形容詞是什么
形容詞是詞類的一種，主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩裕Ｓ米鞫ㄕZ，也可作表語或補(bǔ)語。下面是小編整理的形容詞是什么，歡迎大家分享。
定義：
形容詞（Adjective）：很多語言中均有的主要詞類中的一種。形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、 狀態(tài)、特征或?qū)傩�，常用作定語，也可作表語、補(bǔ)語或狀語。
形容詞特征：
1、形容詞的語法特征
①形容詞的語法和功能
形容詞在句中主要充當(dāng)定語和謂語。例如：
作定語：大樹 紅太陽 年輕侍者 皎潔的月光 豐滿的臉蛋 粗壯的腰
作謂語：品行端正 論述簡潔 描寫生動(dòng) 語言含蓄 態(tài)度委婉 觀點(diǎn)陳舊
形容詞一般不能帶賓語，但有些性質(zhì)形容詞也表示動(dòng)態(tài)，具備動(dòng)詞的某些特性，可以帶賓語。帶上賓語以后，就成了“動(dòng)詞”。這類能夠帶賓語的形容詞屬于兼有形容詞和動(dòng)詞功能的兼類詞。例如：
純潔黨的干部隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。 （“純潔”原為形容詞，在此加上賓語“黨”作動(dòng)詞）
這項(xiàng)舉措極大地方便了群眾生活。 （“方便”原為形容詞，在此加上賓語“群眾生活”做動(dòng)詞）
有些單音節(jié)形容詞加上“壞”、“死”后，后面可以加上賓語，一般限于口語使用中，但不應(yīng)算作形容詞帶賓語，而是述補(bǔ)短語帶賓語。因此，這類詞也不是兼類詞。例如：
累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌壞了他。
�、诳墒艹潭雀痹~修飾
性質(zhì)形容詞大多可以受程度副詞“很”、“太”等修飾。
例如：
長——很長/太長 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮
優(yōu)秀——很優(yōu)秀/太優(yōu)秀 聰明——很聰明/太聰明
注意：性質(zhì)形容詞的重疊式不受程度副詞的修飾。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高
狀態(tài)形容詞不受程度副詞的修飾。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 筆直——*很筆直/*太筆直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
�、坌稳菰~的重疊形式
�、駟我艄�(jié)形容詞絕大多數(shù)都能重疊，重疊形式是“AA”(“AA的”或“AA兒”)。
例如：
長——長長 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
�、螂p音節(jié)的性質(zhì)形容詞的重疊形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB兒”)。
例如：
痛快——痛痛快快 整齊——整整齊齊 漂亮——漂漂亮亮
�、箅p音節(jié)的狀態(tài)形容詞的重疊形式是“ABAB”。例如：
筆直——筆直筆直 雪白——雪白雪白 鮮紅——鮮紅鮮紅
蔚藍(lán)——蔚藍(lán)蔚藍(lán) 噴香——噴香噴香 金黃——金黃金黃
Ⅳ有些雙音節(jié)形容詞還可按“A里AB”的方式重疊。
例如：
啰嗦——啰里啰嗦 慌張——慌里慌張
俗氣——俗里俗氣 馬虎——馬里馬虎
但也有很多雙音節(jié)形容詞無法重疊。例如：
博學(xué)——*博學(xué)博學(xué)/*博博學(xué)學(xué) 生動(dòng)——*生動(dòng)生動(dòng)/*生生動(dòng)動(dòng)
明快——*明快明快/*明明快快 主觀——*主觀主觀/*主主觀觀
④可用肯定否定方式提問。
例如：
冷——冷不冷 大——大不大 圓——圓不圓 高——高不高
雙音節(jié)形容詞肯定否定提問方式有兩種：
清楚——清楚不清楚 幸�！腋２恍腋� 高興——高興不高興
——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高興
明確——明確不明確 結(jié)實(shí)——結(jié)實(shí)[FS:PAGE]不結(jié)實(shí) 具體——具體不具體
——明不明確 ——結(jié)不結(jié)實(shí) ——具不具體
主動(dòng)——主動(dòng)不主動(dòng) 緊張——緊張不緊張 固定——固定不固定
——主不主動(dòng) ——緊不緊張 ——固不固定
2、形容詞的類型
根據(jù)形容詞的語法特征及所表示的意義，形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類。
①性質(zhì)形容詞
性質(zhì)形容詞是表示性質(zhì)或?qū)傩缘男稳菰~。
單音節(jié)性質(zhì)形容詞：
大 小 好 壞 冷 熱 快 慢 方 圓 冷 高 低 矮 酸 甜
雙音節(jié)性質(zhì)形容詞：
偉大 勇敢堅(jiān)強(qiáng)溫柔 崎嶇 含糊 磅礴 優(yōu)秀聰明年輕 生動(dòng)
固定 平等 主觀 主動(dòng) 封建 具體含蓄結(jié)實(shí) 平淡 簡單 干凈
性質(zhì)形容詞一般要重疊或加上“地”才可以修飾動(dòng)詞。例如：
得意地一笑 平淡地說 呆呆地望著墻壁 慢慢坐起來
少數(shù)性質(zhì)形容詞可以直接作狀語修飾動(dòng)詞，例如“慢走”、“老實(shí)說”。
性質(zhì)形容詞作謂語時(shí)含有比較對照的`意思，在句子中往往對應(yīng)使用。例如：
這兒冷，那兒熱。
你保守，他開明。
北方干燥，南方潮濕。
慢的 長的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主動(dòng)的，活躍的
適應(yīng)性強(qiáng)的
理解力強(qiáng)的有發(fā)明才能的，有創(chuàng)造力的正直的
好心的有見識的
精通某門學(xué)問的
心胸寬大的
條理分明的
忠心耿耿的
可信賴的負(fù)責(zé)的自覺的
無私的明白事理的
真誠的精明的生氣勃勃的光明正大的踏實(shí)的、老實(shí)的、嚴(yán)格的
判斷方法
如果這個(gè)詞可以在前面加“很”，但后面不能接賓語，就一定是形容詞。
拓展內(nèi)容：贊美老師形容詞
1.教無常師：凡有長處者，皆可為師。
2.良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3.青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
4.師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
5.研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。 一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
6.尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
7.春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
8.嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
9.良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
10.門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
11.鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
12.默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
13.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
14.廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
15.兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
16.盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
17.盡心竭力：用盡心思，使出全力。
18.一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
19.一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
20.桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
21.后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
22.循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
23.潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
24.和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
25.無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
26.勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。 克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
27.桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
28.良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
29.良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
30.名師益友：指有學(xué)問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
31.能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。
32.青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
33.青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同"青出于藍(lán)".
34.青藍(lán)冰水："青出于藍(lán)，冰寒于水"的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
35.三人行，必有我?guī)煟喝齻�(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。
36.圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學(xué)習(xí)。
37.桃李之教：指老師的教誨。
38.嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。
39.嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
40.一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
41.一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
42.一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
43.一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
44.一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
45.一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師".
46.諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
【形容詞是什么】相關(guān)文章：
形容詞是什么意思？07-17
形容詞性物主代詞是什么意思？07-17
求形容詞大全07-17
副詞修飾形容詞什么意思？07-17
瘋牛病是什么07-06
品德是什么02-23
幸福是什么？12-04
煩惱是什么02-23
仿佛近義詞是什么12-02
驕傲近義詞是什么09-06