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    蒙娜麗莎微笑揭秘閱讀理解

    時(shí)間:2022-09-21 19:12:27 語文百科 我要投稿
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    蒙娜麗莎微笑揭秘閱讀理解

      蒙娜麗莎微笑揭秘

    蒙娜麗莎微笑揭秘閱讀理解

      一、謀篇立意

      本文通過寫美國(guó)科學(xué)家列文斯通用科學(xué)的觀點(diǎn)揭示蒙娜麗莎時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的微笑之謎的經(jīng)過,告訴我們欣賞藝術(shù)作品離不開科學(xué),探尋藝術(shù)奧秘的道路曲折而漫長(zhǎng)。

      二、文章脈絡(luò)

      本文針對(duì)500年來困惑人們的難題,作出了探討與猜測(cè)。開篇先交待蒙娜麗莎微笑的神秘之處,再對(duì)其成因進(jìn)行各種猜測(cè)。

      全文共12小節(jié),可分為三部分。

      第一部分(第1節(jié))蒙娜麗莎的微笑引起了人們的猜測(cè)和議論。

      第二部分(第2-9節(jié))人們對(duì)蒙娜麗莎的神秘微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)。

      第1層(第2-4節(jié))概述人們對(duì)微笑之謎的猜想。

      第2層(第5-9節(jié))列文斯通對(duì)微笑之謎的猜想。

      第三部分(第10—12節(jié))人們對(duì)是否有必要揭開微笑之謎的不同看法。

      三、寫作方法

      語言優(yōu)美。本文是一篇探究“美”的科學(xué)散文,在行文中,讀者能感受到的,除了科學(xué)美、藝術(shù)美之外,還有語言美。首先,文言語言的使用為文章增色不少。例如:“豈不大煞風(fēng)景”,“在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L(zhǎng)嘆曰……”,“當(dāng)拊掌贊之曰……”這些語句都簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的表達(dá)出人物的心意。此外,文章還巧妙地使用典故、化用詩(shī)句。例如典故“焚琴煮鶴”很恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出對(duì)藝術(shù)神秘之美的層層解剖之后的索然無味。

      四、重難點(diǎn)導(dǎo)析

      (1)蒙娜麗莎的微笑給我們的觀感是“先是看到微笑,繼而似乎隱去,然后微笑重新出現(xiàn),過一會(huì)再次神秘地隱去”,這種神秘的微笑是如何產(chǎn)生的呢?

      (2)達(dá)?芬奇是怎樣捕捉到蒙娜麗莎如此美麗又神秘的表情的呢?

      (3)為何別的畫家沒有模仿達(dá)?芬奇這樣繪畫呢?

      (4)文中描述達(dá)?芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》采用的是“無界漸變著色法”,意思是朦朧似煙憑想象,對(duì)此我們?nèi)绾卫斫?

      (5)哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特?列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統(tǒng)的本性所致,列文斯通的根據(jù)是什么?

      (6)為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘?

      (7)有人認(rèn)為揭開蒙娜麗莎微笑的奧秘符合達(dá)?芬奇的意愿,這又是如何看的?

      (8)作者在文中是贊成揭秘還是不贊成揭秘呢?

      第(1)個(gè)問題:至今還是一個(gè)謎,目前還無法得到讓所有的人都信服的答案,但這個(gè)問題已激起了人們的濃厚興趣,課文提出這個(gè)問題是為了引出列文斯通的研究,同時(shí)引出人們對(duì)藝術(shù)的討論。

      第(2)個(gè)問題:這個(gè)問題也可以算解開了蒙娜麗莎微笑之謎。根據(jù)課文內(nèi)容來看,列文斯通是從生理學(xué)上去解密,用科學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)達(dá)?芬奇的創(chuàng)作做出了令人信服的解釋。事實(shí)上,達(dá)?芬奇的確“對(duì)物理學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)感興趣,研究人體頗有心得,作出過許多貢獻(xiàn)”,這些興趣對(duì)他捕捉蒙娜麗莎的微笑一定是有幫助的。

      第(3)個(gè)問題:別的畫家可能因?yàn)闊o法解開蒙娜麗莎微笑之謎,也做不到列文斯通所說的“在畫嘴時(shí)不看嘴”,不具備達(dá)?芬奇的藝術(shù)才能。

      第(4)個(gè)問題:什么叫朦朧?在藝術(shù)作品中,朦朧實(shí)質(zhì)上就是一種含蓄,是不把意思明白說出,而含在藝術(shù)作品之中。要解讀這樣的藝術(shù)作品必須通過意象進(jìn)行想象。用黑格爾的話來說,對(duì)藝術(shù)家而言,“如果談到本領(lǐng),最杰出的藝術(shù)就是想象”。作家、畫家的思想是通過形象說出來的,讀者、觀眾欣賞這樣的藝術(shù)品也應(yīng)該透過朦朧表象進(jìn)入作者、畫家留給我們的想象空間,進(jìn)而獲得自我欣賞的愉悅感。沒有想象就沒有蒙娜麗莎的朦朧,沒有朦朧也就沒有難解之謎

      第(5)個(gè)問題:微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于眼睛注視的部位不同所造成的!叭搜鄣囊暰W(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域……從而顯示出笑容u4‘列文斯通用電腦將蒙娜麗莎的面部進(jìn)行了圖像處理……原來是人們的視線在畫面上游移所致。”

      第(6)個(gè)問題:藝術(shù)的魅力本身就在于它具有朦朧美和神秘美,如果把這種朦朧和神秘作直白的解說,就失去了藝術(shù)的魅力,也褻瀆了藝術(shù)大師的杰作。

      第(7)個(gè)問題:有人對(duì)揭謎持肯定態(tài)度,顯然是對(duì)達(dá)?芬奇才能的贊美,也是對(duì)達(dá)?芬奇胸懷的肯定。

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