地下森林?jǐn)嘞腴喿x練習(xí)
閱讀《地下森林?jǐn)嘞搿罚◤埧箍�，選文有刪改），完成下列各題。（20分）
你，為什么長(zhǎng)在這里，長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷？你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林，從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月？
那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。一次巨大的火山爆發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……
瞬息一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……噴涌而出的滾燙巖漿制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……
多少年過(guò)去了，盡管風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，又從遠(yuǎn)處茂林里捎來(lái)種子，讓?xiě)已律稀⑸綆X間，一片郁郁蔥蔥。然而那幽暗的峽谷，卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。
都說(shuō)陽(yáng)光是公平的，在這里卻不!它從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭，卻從沒(méi)有光顧過(guò)這陷落的大坑。這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。
長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來(lái)，又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去，把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~(yú)鱗松為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的種子，毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱，獻(xiàn)身于那沒(méi)有陽(yáng)光的“地下”。也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了！一粒、幾十粒、幾百�！�
幾千年過(guò)去了，幾萬(wàn)年過(guò)去了。終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡。幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁，松樹(shù)青蔥，整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎校趾谏灰?jiàn)陽(yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字——地下森林。
這地下森林，愛(ài)生命竟愛(ài)得這樣熱烈執(zhí)著。（甲）它付出了幾萬(wàn)年的'代價(jià)，在黑暗中苦苦掙扎向上，盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂，把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待和希望已久的光明。
（乙）秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。風(fēng)兒送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟，你的歌是唱給曾在艱難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎?
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!
啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林!
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!
小題1:選文開(kāi)頭的三個(gè)問(wèn)句有何作用？（4分）
小題2:選文2—7段講了四層意思，請(qǐng)根據(jù)提示將第二、四層意思概括出來(lái)。（6分）
第一層：火山爆發(fā)使所有生命毀于一旦。
第二層：_____________________________
第三層：峽谷在大自然其他伙伴的幫助下，開(kāi)始孕育生命。
第四層：_____________________________
小題3:選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從畫(huà)橫線的（甲）（乙）兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（6分）
選（）
我的賞析：_____________________________
小題4:選文最后一段寫(xiě)道：“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)地下森林給了你哪些啟迪。（4分）
參考答案：
小題1:是為下文展現(xiàn)地下森林形成的歷史做鋪墊，使下文思路的展開(kāi)十分清晰，或三個(gè)問(wèn)句總領(lǐng)下文內(nèi)容，引起讀者注意。
小題1:第二層：多少年過(guò)去了，懸崖上、山嶺間郁郁青青，但峽谷毫無(wú)生命。（3分）
第四層：地下森林突破黑暗艱辛地生長(zhǎng)，蔚然成林。（3分）（意思對(duì)即可）
小題1:答案示例：甲：這個(gè)句子用擬人的修辭手法生動(dòng)地表現(xiàn)了地下森林在困境中艱辛成長(zhǎng)和執(zhí)著追求光明的情狀。其中“苦苦掙扎”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出了地下森林成長(zhǎng)的艱辛與不屈，“伸向”表現(xiàn)了它對(duì)光明的渴望與執(zhí)著，而“背”一詞則表現(xiàn)了陽(yáng)光對(duì)地下森林的冷漠與不懈。 乙：這個(gè)句子用擬人、排比等手法生動(dòng)地展現(xiàn)了秋天的地下森林在艷陽(yáng)的照耀下五彩繽紛的美麗圖景。其中“跳躍”一詞寫(xiě)出了陽(yáng)光此時(shí)對(duì)地下森林的喜愛(ài)與鐘情，而“墨綠”“金色”“橘黃”“火紅”這些表現(xiàn)色彩的形容詞既為我們展示了地下森林的蓬勃發(fā)展，又為我們描繪了一幅絢麗繽紛的圖畫(huà)，給人以美感。（能從修辭和用詞角度進(jìn)行分析，重點(diǎn)突出，分析正確即可�！坝迷~”賞析舉一例即可。乙句不說(shuō)排比亦可。）
小題1:略：提示：能夠圍繞地下森林不屈于惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)，熱愛(ài)生命、執(zhí)著追求光明的特點(diǎn)，談出對(duì)自己的啟迪即可。（如僅答“樂(lè)觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)”酌情扣分）
（1）理解文章段落的作用考點(diǎn)。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里是為下文展現(xiàn)地下森林形成的歷史做鋪墊，使下文思路的展開(kāi)十分清晰，或三個(gè)問(wèn)句總領(lǐng)下文內(nèi)容，引起讀者注意。
�。�2）此類(lèi)題考查學(xué)生閱讀概括能力。即要求考生具備有整體感知文本內(nèi)容能力，又要求學(xué)生具有從材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括時(shí)，能?chē)@中心內(nèi)容概括即可。
（3）這是對(duì)修辭作用與效果的考查。這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力；對(duì)比：突出描寫(xiě)對(duì)象的某種特點(diǎn)；反復(fù)：有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象；對(duì)偶：語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘；反問(wèn)：增強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
（4）這是對(duì)文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。
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