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關(guān)于六年級成長作文20篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 1
在成長的道路上，我們一路掙扎著向前移動，前行的路必將布滿荊棘，而我們，正是那披荊斬棘的勇士，無論如何，這條路我們都會走下去。
當我站在書架前，用手輕撫那已經(jīng)破舊的乒乓球拍，陷入了回憶的漩渦……
十歲那年，我不知道怎么愛上了乒乓球，一開始，機械的訓(xùn)練是那樣的枯燥、乏味和單調(diào)，只是不停地揮拍，第一次訓(xùn)練下來，我覺得右手仿佛失去了知覺，變得麻木。教練也被我僵硬別扭的動作弄得筋疲力盡。我曾不只一次地想過放棄，因為我總是輸，幾乎沒有贏過。但憑著對乒乓球的一股狂熱的.愛，卻終于堅持了下來。就這樣，我訓(xùn)練了一年，一年后，我參加比賽，經(jīng)過一輪輪的比拼，我終于殺進了決賽，我不敢有一絲一毫的松懈，全力以赴。但我仍是輸了，與冠軍只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓勵，“失敗是成功之母”，“哪里跌倒就從哪里爬起”。我不斷地安慰自己下次努力，再后來，我因為升學(xué)的壓力，再也無法抽出更多空余的時間去練習(xí)乒乓球了，唯一能做的，只有望著它如現(xiàn)在這般回憶當年的事……
雖然我離開了球臺，但人生就是這樣，宛如潮汐，不論潮起潮落，都演繹著不同的歌曲。成長之路并不平坦，但我們都要去戰(zhàn)勝困難，只為做最好的自己。
六年級成長作文 2
在成長的過程中，總會遇到很多煩惱，而我最大的煩惱就是很難與同學(xué)交往。
我上了六年小學(xué)，同學(xué)倒是很多，就是很難與他們交往。這是我和同學(xué)的氣氛顯得很尷尬，比如說，我和同學(xué)在聊，我不太懂的，關(guān)于國家政治的話題�？晌也欢b懂，導(dǎo)致同學(xué)以為我很懂，于是就問了我好幾個關(guān)于這個國家政治的問題，我一個也答不上來。就感覺非常尷尬，同學(xué)見我不懂裝懂，很生氣，就不想理我了，還有一次，我還是和同學(xué)在聊天，在聊關(guān)于中國的未來，聊了中國未來是戰(zhàn)斗，還是主張和平。我們聊到了意見不同的地方，我認為最好把我們那些被外國人搶了的領(lǐng)土，給奪回來，而同學(xué)卻認為我們最好還是不要打仗，因為打仗付出的代價太慘重了。同學(xué)堅持著他的意見，我卻堅持，我的意見，結(jié)果我們倆就大吵起來，最后我們倆就絕交了。到現(xiàn)在我們的`關(guān)系還是很不好。如果我要是能心平氣和的和同學(xué)去聊天就好了，我的煩惱困擾著我，使我失去了很多朋友。
這就是我的煩惱，小伙伴們能來幫幫我嗎？
六年級成長作文 3
我是一名少先隊員。記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時候，我非常的激動。
那是在一年級下學(xué)期時，學(xué)校要舉行一年級學(xué)生入少先隊的一個儀式。在這個儀式上，我將戴上盼望已久的紅領(lǐng)巾。我等啊等，迫切的心情道現(xiàn)在都還記得。終于等到了那一刻，一位大姐姐幫我系上了紅領(lǐng)巾。我目不轉(zhuǎn)睛地望著胸前的紅領(lǐng)巾，頓時一股自豪、激動的心情涌上了我的心頭。我終于也成了一名少先隊員，這是一件多么光榮的事��！我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，多幫助別人，做一名合格的、優(yōu)秀的.少先隊員。
現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，成績慢慢提高，這次期末大考我取得了優(yōu)異的成績，總分達到了全班第二名，同時我也經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)事，比如說：做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了，我原本不會做飯，我雖然覺得燒飯肯定很難很不想學(xué)，可是我想起，我是一名少先隊員，不能害怕困難，于是就學(xué)了起來。幾次練習(xí)之后，我覺得燒飯并不是那么難，現(xiàn)在家里每天的飯都是我做的，我對這件事非常自豪。有時候我還能做一兩個菜，爸爸媽媽都夸我，說我已經(jīng)是一個小廚師了。
我是一名光榮的少先隊員，紅領(lǐng)巾督促我不斷學(xué)習(xí)進步，我在隊旗下幸福成長。
六年級成長作文 4
在我成長的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽著媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因為我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。
六、七歲的'時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣后，我就明白了誠實很重要。
上小學(xué)后，我越發(fā)喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書里學(xué)到了很多很多知識，增添了學(xué)多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。
今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒里的對話》就得到了老師。的好評。
我有一個愿望，我想當一條小魚，在書的海洋里任意遨游。
六年級成長作文 5
成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再復(fù)返。
每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發(fā)給我時，我內(nèi)心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎臺上。當我手捧著通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！
成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏云密布。
朋友的分離，同學(xué)的.爭吵，父母的斥責(zé)，都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉，傾述著……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味著向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
六年級成長作文 6
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸！當我們考試沒考好時，被父母責(zé)罵時，受了委屈時，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜！當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！
苦！當父母呼喊我們干活時，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。
辣！辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的'個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
六年級成長作文 7
愛是多彩的，有了愛，世界變得五彩繽紛；
愛是溫暖的，有了愛，世界充滿了陽光；
愛是神奇的，有了愛，世界更加美好。
這段時間認真閱讀了感動中國學(xué)生的書籍《智慧背囊》，這是一本通過小故事，講述大道理的書。有感恩老師，感恩父母，感恩青春，感恩朋友，感恩生活……
其中《天使的翅膀》，我讀過以后，覺得特別感動。故事寫了一個小男孩，因為后背上長了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時間長了，同學(xué)們還是發(fā)現(xiàn)了他后背上的疤，大家經(jīng)常在他背后指指點點。無心說出的話，更是深深地刺痛了他的心。當小男孩的班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對同學(xué)們說：小男孩是天使變成的，但他在將天使的翅膀脫落下來時，動作慢了，所以翅膀強行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽了老師的話，同學(xué)們都爭先恐后地要摸摸天使的翅膀……后來小男孩成了蝶泳亞軍。
“天使的翅膀”，多么美麗的形容！對于這個小男孩來說，還有什么比這更感動嗎？美麗的謊言，為脆弱的心靈插上了天使的翅膀。
文中的老師也是一位充滿愛心的“天使”，她用智慧和愛心保護了一顆脆弱的心靈，幫助小男孩走出了陰影，讓他能夠坦然面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份愛改變了一個小男孩的一生，令小男孩感激，令我們動容。
帶著對知識的'渴望和好奇，年幼無知的我們懵懵懂懂地走進了學(xué)校。在這里，我們從學(xué)“aoe”開始，從數(shù)“123”開始，老師不僅教我們學(xué)知識，還教我們做人的道理。在我們求學(xué)的路上，總會遇到一些可敬可愛的老師，他們用愛心為我們撐起一片藍天，用智慧澆灌我們的心靈花園，他們給予我們的關(guān)愛將溫暖我們一生。
六年級成長作文 8
愛是一個充滿遐想的詞，包含著全人類的共同點。用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。
小時候，我常常躺在媽媽的懷里，問她沒完沒了的問題，而媽媽總是不厭其煩的一個個回答。我剛學(xué)會走路的時候，媽媽總是站在旁邊保護我。不小心摔倒了，我以為我媽會來幫我，我媽沒有，反而用很嚴肅的語氣命令我爬過去。我急得哭了，以為媽媽不再愛我了。但現(xiàn)在想來，我能感覺到一種深深的愛在纏繞著我。是母愛。
該去上學(xué)了。我媽媽牽著我的手送我去學(xué)校。在學(xué)校，我看到很多很多和我差不多大的孩子。我高興地跑向他們，和他們一起玩。也就是我們有一個很漂亮的老師。她告訴我們要寫，一加一等于二，和我們一起玩，給我們講很多故事，給我們講一些我們以前沒聽過的東西。如果哪個孩子想家了，她會像媽媽一樣抱起孩子，溫柔地安慰她。我從不想家，因為我喜歡這個美麗的天堂。但我也想讓老師來接我，安慰我。那一次，我真的體會到了。那天不知道為什么，總覺得困，想睡覺。老師看到我滿臉通紅，摸了摸我的額頭，卻皺起眉頭說我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就睡著了。在夢里，我看到了老師慈愛的'眼神，我充分感受到了老師對我們深深的愛。
現(xiàn)在，我身邊有很多朋友，我一直把他們當成我的好朋友，我也覺得他們一定和我一樣把我當成他們的好朋友，所以我把一切都告訴了他們。但不知怎么的，我沒有那種友好的感覺。那幾天心情不好。他們盡力讓我開心。我的心突然感到溫暖。這是友情的感覺嗎？
用心去體會，長大后你會發(fā)現(xiàn)愛無處不在！
六年級成長作文 9
我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
有人應(yīng)該會問“怎么做才是文明美德？”我會回答你們“從自身做起，從身邊做起！”千萬不要以為做一件驚天動地的大事才叫文明美德伴，其實當你不經(jīng)意的撿起一片紙屑時，說一句暖暖的問候時，做一個讓道的動作時都是文明的`表現(xiàn)。而沒有素質(zhì)的表現(xiàn)是，不尊老愛幼，亂扔垃圾，隨口說臟話······大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，這些文明與不文明的舉動都是發(fā)生在身邊的普通事�？墒悄苷嬲龅降娜擞袔讉�呢？
嘴上的好聽話，手上的骯臟動作，這種事我聽多了也見多了！許多同學(xué)在學(xué)校做著老師們心中的懂禮貌文明的好學(xué)生，可一出校門就像換了一個人似地，打架，說臟話。我在想難道這些文明的舉動都是做給別人看的嗎？我在這里想?yún)群耙痪洹耙黄鹱鑫拿鞯氖�，一起說文明的話吧，因為祖國的明天需要我們，需要我們這些茁壯成長的小苗！”
有人曾經(jīng)說過如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但我還想再補一句如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及，我也相信中國會變成一個名副其實的文明古國！
六年級成長作文 10
伴隨我一年又一年的成長，我心中的疑惑卻越來越多。太多的不明白使我對我的成長產(chǎn)生了懷疑。
不明白為什么有人相信天使也會墮落，并傻傻地等待著他重回天堂；不明白為什么有人明知道流星因承載太多的愿望而會狠恨地跌落，卻仍將自己的一份賦予他；不明白為什么有人鮮見笑容卻始終說自己很快樂；不明白為什么有人動不動就裝出一副憂郁的神情。
前幾天看見黑板上的一排小字，很受感觸。大概是這樣說的：當你感到越來越孤單的時候，你便長大了。人到底是因為長大而孤單，還是因孤單而長大呢？我不知道孤單是一種怎樣的感覺，我只知道我現(xiàn)在深切地感到需要一個朋友，我不敢肯定這就孤單，但我相信我在長大。
我學(xué)會了掩飾；學(xué)會了忍受，學(xué)會在想哭的'時候滿臉笑容，卻把眼淚望肚子里流；學(xué)會在想笑的時候淚流滿面；學(xué)會在受傷是裝出一副無所謂的神情；學(xué)會了在寂靜的夜里獨自抹平自己的傷口，然后在新的一天里昂首挺胸。
昨天踢足球不小心弄傷了胳膊，頓時血流如注。但我沒有去理會，我感到的不是痛楚，而是一種無名的快感。我就這樣任由著我體內(nèi)的鮮血在球場肆意的噴涌而出，而不加制止，我知道它們終會凝固，就象這場球賽終會有個結(jié)局一樣。
想來一個人的一生也應(yīng)該有個結(jié)局吧！完美的、遺憾的、驚天動地的亦或是平淡無奇的。但他們始終是完整人生中不可或缺的一部分。始終相信人一生的開頭和結(jié)尾是沒有多大因果關(guān)系的。就象一場球賽，往往能在最后幾十秒甚至是幾秒內(nèi)創(chuàng)造奇跡。
我不需要奇跡。我只希望我能夠平靜的成長，平淡的生活，然后有一天為自己的人生劃上一個完美的句號。
六年級成長作文 11
紅領(lǐng)巾那么紅，為什么呢？因為它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的�，F(xiàn)在的小學(xué)生，人人都戴著一塊鮮艷的`紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚。可是，一些小學(xué)生總是不好好愛護這塊紅領(lǐng)巾，拿它擦汗，隨意扔掉，甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊員后，我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領(lǐng)巾，外公看我這么興奮，也欣慰地笑了，馬上就答應(yīng)教我系紅領(lǐng)巾。教完后，還對我說：“以后一定要愛護這紅領(lǐng)巾，因為它象征著中國人民那顆堅貞不屈的心，絕對不能任意地糟蹋它�！睆拇艘院螅依卫蔚赜涀×诉@句話，在學(xué)校一直把它戴在胸前，時刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里，如果我看到地上的垃圾，總是不由自主地彎下腰撿起垃圾，扔進垃圾桶。因為有了這塊紅領(lǐng)巾，做任何事情前紅領(lǐng)巾都會提醒我該不該做，讓我學(xué)會了如何做人。紅領(lǐng)巾，它幫助了我這么多，我也要好好地愛護它，不讓他受傷害。一次，我在路上看見一個乞丐。她衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，手中拿著一個鐵碗，不住地搖晃里面的硬幣。我非常同情她，很想幫助她，但是力不從心。不過，媽媽提醒了爸爸，說：“說好要幫助人的哇！”于是，爸爸走上前去，給了她點錢。這讓我十分高興，說明這個社會正在不斷地進步�？磥恚S多人都認識到了這一點。雖然，那次我們?nèi)艺l也沒帶紅領(lǐng)巾，但是，紅領(lǐng)巾這個莊重的名字已深深地印在我們的心里，是誰也抹不掉的，也在時時刻刻地提醒著我們的所作所為。
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的象征。它的顏色，是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領(lǐng)巾，更尊敬革命烈士，因為有他們，世界才會和平，才會如此美好。紅領(lǐng)巾一生都伴我成長……
六年級成長作文 12
誦讀經(jīng)典，感悟成長誦讀經(jīng)典，感悟成長小時候，我活在經(jīng)典里。經(jīng)典，讓我讀懂了人間冷暖；經(jīng)典，伴我走過了六年的小學(xué)生涯。初中以后，我慢慢疏遠了經(jīng)典，覺得那是無聊的東西。我拿起了小說，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂里，不再過問一切。終于，成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學(xué)口中了解到了我的狀態(tài)。理所當然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經(jīng)百戰(zhàn)的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來越能講了。但，這時，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷，問喊道：“這是誰的卷子，真可笑，那么簡單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的�！薄笆裁�！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過來一看，試卷上赫然寫著我的名字。我低下頭，手里緊緊攥著試卷。自己成績再差也沒考過不及格，而這次，居然笑聲一浪接著一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說，音樂給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個要命的.數(shù)字。突然，我發(fā)瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著一本海明威的《老人與海》。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書，卻剛好翻到了我寫字的那一頁。
我一字一頓的讀著我寫在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經(jīng)典，教給我做人的道理；感謝經(jīng)典，在我墮落時拉了我一把。
六年級成長作文 13
一起成長，心里的小瓶子就會一下子碎掉，小時候那些酸甜苦辣的故事便蹦蹦跳跳從記憶瓶里出來了···
酸：記得四歲時，我和妹妹一起去成都的國色天香玩。我們倆手拉手的走著，媽媽和伯媽在后面頂著我們，咱玩的可開心了。我和妹妹看見一群鴕鳥雕塑一個個的立在草地，呆若木雞，個個都與眾不同。媽媽問我倆：“你們來數(shù)數(shù)鴕鳥有多少只，看看誰數(shù)的最接近準確數(shù)�！蔽乙宦牐瑩屜葦�(shù)了起來，可逛了一圈，腦袋都轉(zhuǎn)暈了。于是，我想好了，數(shù)個大概吧，于是，我不再去“轉(zhuǎn)圈”，就用眼睛大概估算�！昂昧耍�12只，對不對？”我匯報。媽媽和伯媽笑瞇瞇地瞅了我一眼。沒有立刻做回答。妹妹回來了，說：“15只�！眿寢寭u了搖頭，對我倆說：“你們倆都不對，共有18只，不過妹妹的數(shù)字最接近，所以每每獲勝�！蔽倚睦锼崃锪锏�，覺得堂堂姐姐居然算不過妹妹，真是丟死人了。
甜：三歲，我的生日到了。媽媽給我買了一個好大的.蛋糕。我請來了妹妹、姐姐一起過生日。我收獲的生日禮物可多了，有小狗、熊貓公仔，可多了，說也說不清。爸爸點燃了蠟燭，我便瞇上了眼，大家便唱起了歌，心里不由得泛起甜甜的溫暖。
苦：四歲時，我又學(xué)起了鋼琴。剛學(xué)時，我的手很小，有些音都彈不倒。媽媽就把我的手扒開才彈得到，別提多疼了。不過我還是每天認真的練琴，有時流點累也應(yīng)該，先苦后后天嘛！
辣：七歲了，我上了小學(xué)二年級。由于夏天天氣太熱，不吃火鍋的我也吃起了火鍋。媽媽用筷子把一片鴨腸放進了碗里，我一口吃去。咬啊咬，怎么也咬不斷，反而還把我拉著了。從此，我變成為了一名“辣妹子”
想起了酸甜苦辣的故事，覺得生活真是豐富多彩呀！
六年級成長作文 14
一支畫筆，一張畫紙，一個面包，一杯涼水成就了一代文化巨匠。他熱情似火，活力似風(fēng)。他站立，他挺直，他魁偉，這就是年輕的、成長中的徐悲鴻，他用自己熾熱的畫筆，成長著，使自己的青春遠離煩惱，充滿光澤。
這是116年前，哇哇落地的嬰孩，讓宜興的一所破舊的房屋里的年輕父母顯得格外幸福。春去夏來，秋往冬至，四季輪回，悲鴻漸漸對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。家境貧寒的他開始自學(xué)，他對著書上那一個個鮮活的`圖像，模仿畫中的一棱一線，一絲一縷。一顰一笑，一動一靜在悲鴻麾下都那么傳神，一把繪畫的火種埋藏在他心靈的最深處。
窗外，同齡的孩童們互相嬉鬧著，歡笑聲綿綿傳響，連連縈回。窗內(nèi)，一個瘦弱的身影投射在溫暖的大地上，他緊緊地握著手中的畫筆，帶著神韻在宣紙上潑墨揮毫，目光流轉(zhuǎn)，流露出無限的激情……調(diào)色、設(shè)色、填彩敷色這些繪畫技巧是悲鴻的必修課，而他卻學(xué)的津津有味……一聲聲歡快的笑聲回旋在悲鴻的心里，一瞬的，心里泛起了一陣漣漪，立馬又恢復(fù)了平靜。他并不煩惱，或許他不能在陽光下與伙伴嬉鬧，但畫筆就是他最好的朋友，他們形影不離，繪出令人留戀的、炫美的圖案，如紛飛的蝴蝶，奔騰的駿馬，流轉(zhuǎn)的行云……美好而精彩。
同齡人早已娶妻生子，悲鴻卻想著更進一步。匆匆地，他只身一人來到了上海，他拜師學(xué)藝，卻又幾度拒之門外，他沮喪了，徘徊了，喜歡繪畫的意念支撐著他。于是他結(jié)識了周湘、高奇峰、高劍父以及康有為，遇上這些伯樂，他該有多么幸運啊，他一度懷疑自己能力的念頭煙消云散，煩惱離他遠去，另一個念頭萌生新芽，他要出國留學(xué)。
六年級成長作文 15
當我才兩三歲時，爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》；當我剛上幼兒園時，我早已會背二三首唐詩了；當我剛剛背上書包，成為一名優(yōu)秀的少先隊員時，我已能背誦下十多首宋詞了。從三歲開始，我就一直堅持背誦中華經(jīng)典，從《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)背誦中華經(jīng)典的好處有許多。
起初我需要讀十幾遍才能背一首詩文，慢慢的.我發(fā)現(xiàn)了背詩文的技巧，我竟然只讀幾遍就可以背下來了！原來背誦中華經(jīng)典還可以增強記憶力�！兜茏右�(guī)》里的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀比，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記，就人問，求確義”。讓我知道了讀書的方法，講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專心地讀，這三條都是很重要的。正在讀著這本書，不要想著又去讀那本書；這本書沒有讀完，另一本書不要拿出來，讀書要用心專一。學(xué)習(xí)的時間要安排得多一點，但是還要抓緊用功；只要功夫到了，不懂的地方自然會弄清楚。學(xué)習(xí)時心里有疑問，應(yīng)隨時記下來，有機會就找人請教，確確實實地理解清楚。
《三字經(jīng)》里的“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。”讓我知道了人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長，其次要多讀書，以博學(xué)問，豐富知識，自然就會少說錯話，少做錯事。中國是一個具有五千年歷史的文明古國，中國的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典，需要我們21世紀的新一代去傳誦。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典吧！
六年級成長作文 16
成長最無法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點困惑和茫然。
我，一個弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無憂無慮，微不足道的我長成小樹，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?
我曾試著去開出櫻花，香遠益清;我曾試著去長出柳條，自由飄零;我曾試著去長出蘋果，水水靈靈……我背著行李，邁著步履，肩負著沉重的
壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒能勝利。我仍在流離，方向在哪里�！拔襾碜耘既唬褚活w塵土，有誰看出我的脆弱……”有誰知曉我的艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著……
有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹會長成大傘，為我們遮陽，是嗎?”“恩�！彼查g，一股力量促使我向上竄，長出了無盡綠葉，對，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的.方向——參天大樹。樹需要有一個目標，人需要一個志向。浩瀚無邊的海洋中，你我獨自掌陀，孤身一人，接受著海浪的翻騰，不去揣測，只是尋覓你的方向。
成長路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個方向，讓我們可以撥開云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請你義無反顧地走下去……
六年級成長作文 17
成長一路走來，我們經(jīng)歷了很多，有苦澀也有甜蜜，有心酸也有歡樂，這對應(yīng)了一個又一個成長的足跡。有許許多多的足跡我都還深深地印在我的腦海中，但是讓我印象最深的還是那件事。
那是一個秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們?nèi)詰阎活w火熱的心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進入小賣部買吃的，我也不例外，緊握著一把零錢，被人一會兒擠到最里邊，一會擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛喝的飲料，付給小店老板了應(yīng)付的錢。我興高采烈地走出小店，可緊接著一個聲音尾隨身后。“站住!”老板對我大聲喊到。我回過頭，只見一雙緊鎖的眉頭下，嚴厲的眼神望著我，其他同學(xué)也回頭打量著我。“你還沒付錢呢!”老板說，“我付了呀!”“胡說!”“我真的付了!”“你付了我還會不知道?”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評議我�！斑@么點兒大的.孩子就學(xué)會說謊了�！薄熬褪牵依锶瞬恢趺唇痰�?”我頓時感到十分丟人，恨不得找個地縫鉆進去。這時，老板娘一晃身子，到了我眼前，說：“你胡說什么呢，我明明看見她付了錢，別隨便指責(zé)人家，不分青紅皂白就說人家，換作是你，你好受嗎?”又扭頭對我溫柔的說：“小朋友，別生氣呀，對不起，以后你來我們給你打八折，好嗎?”我含著淚花點了點頭，笑了。
此后，我再沒有遇到這種事情，可回想起來，心里仍有點兒生氣。但是我又很感謝那個老板娘，感謝她替我解了圍，她的笑容至今依然留在我的腦海中，那么清晰……
這只是我成長路上的一個足跡，成長還有很多的經(jīng)歷值得我們回憶，這些回憶始終會存放在我們心里的最深處，時刻鼓勵著我們大步向前邁去。
六年級成長作文 18
“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！背鲎皂n愈的《進學(xué)解》。意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，卻荒廢在嬉笑聲中。事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。古往今來，多少成就事業(yè)的人來自于業(yè)精于勤荒于嬉。
初一時，因為剛上初中，對新的環(huán)境新的學(xué)習(xí)方式都充滿期待和熱情。但這熱情畢竟持續(xù)不久。在初一后半段，上課不老走神，難題不去問，周末愛去玩，不愛復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。就這樣我渾渾噩噩的度過了初一的生活。
初二時，換了幾位任課老師，換了新的學(xué)習(xí)方式，這讓我對學(xué)習(xí)又充滿了信心。但一直不上的成績，對我對打擊甚大。八上后半段又像初一后半段那樣過的渾渾噩噩。八下，因為要為九年級做鋪墊，各科老師抓的越來越重了。每天會讓指定的同學(xué)面批。因為理科成績不理想，我自然在這名單之中。使我開始了每天問一道題的習(xí)慣，但成績還是不太理想。這個暑假是對九年級最好的'過度，能努力的時間，就在這兩個月中了，它決定我自己的未來。因為別的親戚來家里做客，父母了解了親戚的女兒成績（在年段排在前二十）。親戚走后，父母便開始輪著教育我“你看看她，成績多好，你呢。天天這樣，學(xué)習(xí)這么不認真不用心，就知道玩。”其實父母很少說我，那次教訓(xùn)以后，對我的打擊挺大。
要不是那次被父母教訓(xùn)后，我也許就這樣“荒蕪”下去了。那天，我反思了一個問題：我將來的命運會是怎樣？突然之間，我不禁淚流滿面，細想初中已經(jīng)度過的兩年，竟是如此荒唐。從那天以后，我下定決心不再荒廢時間。不將本該學(xué)習(xí)的時間荒廢在嬉戲中。
成長就是自己的一次次改變，使自己更加完善。
六年級成長作文 19
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸引一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風(fēng)落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數(shù)茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學(xué)子，誰不期望著一個美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書陪著我們？那一道道深奧的演算題目，那一個個冗長難記的英語單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎？不，不是的`。我們深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題；我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞；我們深諳“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導(dǎo)，家長的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著初升的朝陽，奮發(fā)向上！我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時，它那浴血的花兒也深深扎進我們心里。
在成長的路上，沒有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一直長大。
六年級成長作文 20
知識就如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老�！倍鴷臼俏覀儷@取知識的最主要方式。一本好書就是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋�，我可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書，它已陪伴我度過四個春夏秋冬了，從我認識書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺。之后只要我一有空就會拿起它看，時間一長，我漸漸發(fā)覺，我已深深的愛上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。
書，它可跨越時間和空間，近距離的'與睿智而高尚的人對話，這是件多么棒的事情呀!有位名人說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，如果你問我最喜歡的東西是什么?我會毫不猶豫地告訴你：“是書!”
我經(jīng)常會聽到周圍的人說我是書呆子。不，不是這樣的�？磿�，我已經(jīng)把它當做是一種特殊的娛樂活動�，F(xiàn)在我只要看到“書”這個字時，就會涌起喜悅之情，因為看書令我非常愉快。
至今，我已閱讀過不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國演義》。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會打雷?風(fēng)是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個。使我受益匪淺 ;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜。無不各其態(tài)。作者借著歷史人物，來闡述忠、仁、義、愛的道理，讀后使人深受啟發(fā)。
書，是人類進步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著，盡情的暢游書海吧!
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