【熱門】二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
又沒(méi)糧食了，老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里，老鼠家族決定到倉(cāng)庫(kù)里偷糧食。他們剛把糧食放進(jìn)口袋準(zhǔn)備運(yùn)走，就聽(tīng)見(jiàn)公鳮“喔喔喔”地叫了，原來(lái)天亮了，嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里，老鼠們更餓了，為了偷到糧食，族長(zhǎng)想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“我們把公鳮捆起來(lái)，堵住它的嘴，它不叫，太陽(yáng)不就不會(huì)出來(lái)，天也就不會(huì)亮了嗎？”聽(tīng)了族長(zhǎng)的話，老鼠們議論紛紛。有的說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)�！庇械恼f(shuō)：“我也想到了這個(gè)辦法。”
于是，老鼠們把公鳮綁架了，他們堵住了公雞的嘴，族長(zhǎng)對(duì)大家吹起了解放的喇叭：“我們自由自在地偷吧！”
老鼠們興高采烈地跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，大搖大擺地從倉(cāng)庫(kù)里往外搬運(yùn)糧食。正當(dāng)他們搬得熱火朝天的時(shí)候，突然，一道白色的東西從門縫里透了進(jìn)來(lái)�！傲凉�！”一只老鼠驚慌地大叫起來(lái)：“亮光，哪來(lái)的？”老鼠們?cè)趺匆膊幻靼祝K已經(jīng)被他們堵住了嘴，沒(méi)有叫，太陽(yáng)怎么還會(huì)出來(lái)呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的性格大大咧咧，十分活潑。在同學(xué)當(dāng)中擔(dān)任開(kāi)心果的職位，將自己的快樂(lè)與別人分享，時(shí)不時(shí)冒出幾句讓人爆笑的話語(yǔ)。自然，我天生是個(gè)樂(lè)觀派，對(duì)此大家都無(wú)一否認(rèn)，答錯(cuò)了題沒(méi)關(guān)系，勇氣可嘉；不跟我玩沒(méi)關(guān)系，自?shī)首詷?lè)；考砸了呀?jīng)]關(guān)系，下次努力！這便是我的觀點(diǎn)，大家只要一想起這三句話來(lái)，便會(huì)哈哈大笑，然后稱贊我的樂(lè)觀，因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在班上的人氣很高，我一定會(huì)持之以恒的，因?yàn)檫@是我對(duì)抗困難的秘密哦！
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但只要是大需腳力的運(yùn)動(dòng)卻樣樣不行：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高……我拿手的還是乒乓球，在女生中算是小有名氣兒，除了高手粽子，其他女生一般不在話下。曾也擊敗過(guò)幾個(gè)實(shí)力較弱的男生。記得一次擊敗了高手吳煒澤，我告訴他一定要記住那場(chǎng)比賽，因?yàn)槲铱傆幸惶鞎?huì)超過(guò)他。為此，我沒(méi)少下苦功夫，天天和女生練球，知道能與他不相上下。我還熱愛(ài)籃球，但常常是百發(fā)一中，所以放棄了。
我有一個(gè)改不掉的缺點(diǎn)，那邊是不愛(ài)看書(shū)。每次老師問(wèn)道課外知識(shí)，我基本上都是一問(wèn)三不知，但只要是我有學(xué)過(guò)的，通常都記得牢牢的。因此家長(zhǎng)和老師天天催促我多看書(shū)，但我卻一直沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
看，這就是我！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡的照片就是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我穿粉色連衣裙照的相。
那時(shí)候，我六歲。是在火紅夏天表演后照的。我表演后，爸爸說(shuō)：“我們照張相，當(dāng)紀(jì)念吧！”我聽(tīng)了，擺了個(gè)pose讓爸爸照下來(lái)。“西瓜甜不甜？”爸爸問(wèn)。我答：“甜。”咔嚓，照片一下子就拍下來(lái)了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不信，你自己來(lái)看看吧！”我聽(tīng)了，連忙跑過(guò)去看：我穿粉色連衣裙，戴藍(lán)色頭花和黃色鞋子。我看完了，說(shuō)：“Ok,les’t go！”（好了，我們走吧！）他們聽(tīng)了，笑起來(lái)了，因?yàn)槲姨珢?ài)說(shuō)英文了。
現(xiàn)在，那張照片還在我的照相本上，每當(dāng)我看到，想到，就會(huì)掛起甜美的笑容。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)麗水有一條很長(zhǎng)、很寬、很繁華的商業(yè)街，叫解放街。街道兩邊開(kāi)著各式各樣的店鋪，有服裝店、有影樓……熱鬧極了。
萬(wàn)象山公園的大門就聳立在山腳下。我們沿著石階往上爬，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)底下的小徑顯得格外干凈。我們來(lái)到一個(gè)涼亭，休息一會(huì)兒，做個(gè)深呼吸，啊，空氣好清新!走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了烈士墓。在高高的石碑前，我們懷念起英勇的烈士們，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地敬仰他們!
此時(shí)，中午的陽(yáng)光有點(diǎn)熾熱起來(lái)。媽媽就坐在一個(gè)石椅上休息。我和妹妹玩得興致正濃，我們一會(huì)兒摸摸石老虎的舌頭，居然會(huì)動(dòng)!一會(huì)兒跑來(lái)跑去地嬉笑打罵，歡笑聲灑落一地。
我們又來(lái)到了新建的“南園”，妹妹扭著“小蠻腰”，說(shuō)自己是大小姐進(jìn)了后花園。那兒的確是太美了!那紅色的大石頭砌成的水塘，里面有游來(lái)游去的紅色的金魚(yú);那含苞欲放的梅花;那古色古香的建筑;還有在那石砌的護(hù)欄邊站著，放眼望到的蜿蜒的甌江……
萬(wàn)象山是我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線，我愛(ài)家鄉(xiāng)的萬(wàn)象山公園!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有裂縫的水罐因?yàn)樽约荷鷣?lái)的缺陷和不足無(wú)比痛苦和自卑，但是，他無(wú)意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無(wú)損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)問(wèn)你打開(kāi)一扇窗�！�
霍金是一個(gè)殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的鼠標(biāo)說(shuō)話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時(shí)的錄音演講，他要準(zhǔn)備十天�；艚饘�(duì)自己身體的看法很樂(lè)觀，他認(rèn)為這樣更有益于冷靜下來(lái)思考。正是有了這樣的心態(tài)，霍金才能寫(xiě)出正常人都寫(xiě)不出來(lái)的科普名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂(lè)家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺(jué)。這都因?yàn)樗且粋�(gè)盲人，盲人雖然看不見(jiàn)樂(lè)譜，看不見(jiàn)琴弦，但是能感受到美妙的音樂(lè)，還能從正常人無(wú)法看到的角度認(rèn)識(shí)二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學(xué)的時(shí)候她還不會(huì)說(shuō)話。父母只好請(qǐng)來(lái)家庭教師教她說(shuō)話，小海倫認(rèn)識(shí)的第一個(gè)單詞就是“水”，老師把她的手放進(jìn)水里，再用手指在海倫的'手上拼寫(xiě)“水”的英文單詞。海倫會(huì)寫(xiě)了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發(fā)音。通常，學(xué)習(xí)一個(gè)單詞就需要幾天時(shí)間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學(xué)，寫(xiě)了《假如給我三天光明》，激勵(lì)了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們：生來(lái)的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的潛力，會(huì)創(chuàng)造奇跡，可以比生來(lái)優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者文章的層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。從材料中感觸最深的“不應(yīng)因生來(lái)的缺陷和不足，而感到自卑”作為切入點(diǎn)，選擇了一些極具代表性人物的真實(shí)事例。驗(yàn)證了自己的這一觀點(diǎn)，使這一觀點(diǎn)更加具有說(shuō)服力。文筆流暢，語(yǔ)言清晰、明快，可見(jiàn)是一位平時(shí)樂(lè)于讀書(shū)，善于積累的學(xué)生。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這位足球迷胖胖的，小小的眼睛，扁扁的鼻梁上托著一副大眼鏡。他這么胖，肯定不適合踢球，可他就喜歡看別人踢球。這人就是我的爸爸。
爸爸特別喜歡看足球，但是奇怪的是，他只喜歡看外國(guó)隊(duì)、中青隊(duì)踢球，不喜歡看中國(guó)國(guó)家隊(duì)踢球。他說(shuō)：“外國(guó)隊(duì)和中青隊(duì)踢得很精彩。國(guó)家隊(duì)不光踢得難看，而且經(jīng)常都是輸�！�
你們一定很想知道我爸爸是怎么個(gè)癡迷法吧，我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，爸爸在看體育新聞。新聞?wù)f：今天凌晨２點(diǎn)４５分有美洲杯八強(qiáng)賽。爸爸拍拍大腿說(shuō)：“好，今天晚上一定要看。”說(shuō)完調(diào)好鬧鐘。我心想：“哼，爸爸是最懶的人，他肯定起不來(lái)。再說(shuō)，這足球不看又不會(huì)死�！钡搅松钜梗彝蝗宦�(tīng)到鬧鐘響，迷迷糊糊中看到一個(gè)人在開(kāi)電視看。哦，原來(lái)這個(gè)人就是爸爸�？此瑢�(duì)足球這么癡迷，連覺(jué)也不睡，不怕自己上班打瞌睡，也不要吵人家休息嘛！不過(guò)，只要爸爸想看足球，誰(shuí)也阻止不了。
還有一次，爸爸在報(bào)紙上看到下午４點(diǎn)鐘有一場(chǎng)足球賽。我想：爸爸不會(huì)為了看足球而不上班，丟掉份好工作吧，他很看重錢。結(jié)果完全不是這樣。他兩點(diǎn)鐘去上班，四點(diǎn)鐘急匆匆地趕回家，把電視打開(kāi)，開(kāi)始看足球�？赐曜闱颍执┖眯�，準(zhǔn)備去上班。我在背后說(shuō)：“現(xiàn)在都五點(diǎn)多了，你還去上什么班呀？”爸爸笑笑，說(shuō)：“好啦，不用去上班了，呵！”我說(shuō)：“你明天等著被炒吧！”他這才大吃一驚：“慘了！”幸運(yùn)的是，他沒(méi)有被老板炒掉。
爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“如果有足球培訓(xùn)班，我一定讓你去。到時(shí)你打入世界杯，我一定捧你的場(chǎng)。”
我爸爸就是這樣一個(gè)足球迷。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
理想是高山上的雪蓮，理想是搏擊的海浪，理想是……俗話說(shuō)：人無(wú)志而不立，一個(gè)人若是沒(méi)有理想，那么他只是一個(gè)無(wú)用的人。
有的人想當(dāng)醫(yī)生—白衣天使，有的人想當(dāng)老師—人類靈魂的工程師，有的人想干國(guó)家大事，有的人……而我卻想當(dāng)一名童話作家。
小時(shí)候，我總是喜歡纏繞著爸爸媽媽給我講故事，而他們就會(huì)拿起安徒生童話故事來(lái)給我講，每次我都會(huì)聽(tīng)得很入迷，什么《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，我都能倒背如流。他的童話可以讓你同情的留下眼淚，也可以把你逗得哈哈大笑，讓你如癡如醉，沉寂在童話的世界里。正是因?yàn)樗@種寫(xiě)童話的高超水平打動(dòng)了我，我才有了一個(gè)當(dāng)童話家的夢(mèng)。
想當(dāng)好一名童話家，也并不是一帆風(fēng)順的，必須得經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，就像安徒生一樣，一生經(jīng)歷了那么多的磨難，才成為今天令廣大小朋友都喜歡的童話作家。
因此從今天開(kāi)始，我要努力的去學(xué)習(xí)，努力的去寫(xiě)好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成為世界上的第二個(gè)安徒生。
理想是一顆璀璨的星，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照耀著我，發(fā)出那耀眼的光芒……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋(píng)果似的臉，濃濃的眉毛，兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是'人小鬼大'。
記得有一天早上，我醒來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說(shuō)；'來(lái)不及了，車快要走了，不吃飯了。'
你猜弟弟說(shuō)什么，他像個(gè)大人似的說(shuō)；'不吃飯，沒(méi)力氣，書(shū)就念不好。'
我說(shuō)；'小孩家家的，你還敢管你老姐！'
說(shuō)著，我就走出家門，之后，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家，媽媽就批評(píng)了我。
挨了批評(píng)的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來(lái)想想，弟弟說(shuō)得也有道理。于是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請(qǐng)求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說(shuō)；'誰(shuí)讓我是你弟弟呢？我不關(guān)心你，我關(guān)心誰(shuí)呀！'
這句話引起了我們一家人的一片笑聲。
這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)有'恨'的弟弟。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
暑假一開(kāi)始，媽媽就問(wèn)我：“你想學(xué)游泳嗎？”我說(shuō)：“好呀，好呀，我早就想學(xué)游泳了！”學(xué)會(huì)了游泳，等我回姥姥家的時(shí)候，就可以更好的到大海里玩兒了。第二天媽媽就給我報(bào)了名。
每天下午，我都會(huì)去游泳館學(xué)游泳。剛開(kāi)始，老師教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們坐到池邊教我們用腳不停地打水。十幾個(gè)小朋友的腳一起打水，水面激起一朵朵漂亮的水花，我們一邊打水，一邊哈哈大笑。腿上的動(dòng)作練完了，終于可以下水了！我們戴上水袖來(lái)到水里，啊，涼颼颼的水真舒服呀！老師先教我們?cè)趺锤∑饋?lái)，讓身體慢慢躺下，然后放松，因?yàn)橛兴洌液茌p松地浮了起來(lái)。然后再加上打腿的動(dòng)作，我們就像小蝌蚪一樣游了起來(lái)。
老師一天一天的給我們的水袖放氣，我覺(jué)得自己越來(lái)越重。第六天，老師說(shuō)：“從今天起都摘了水袖游泳�！崩蠋熣f(shuō)完，我興奮地試了一次，結(jié)果剛游了幾下，一不小心就沉了下去，我趕緊站了起來(lái)，太狼狽了：我的鼻子嗆了水酸酸的，耳朵也像是被堵住了。這時(shí)，我有些氣餒，但是，我又想起老師說(shuō)過(guò)的話“世上無(wú)難事，只怕有心人�！鳖D時(shí)，我又充滿了自信，給自己加油。通過(guò)不停地練習(xí)，我終于可以浮在水面上了，再加上打腿的動(dòng)作，我能往前游了，我真的學(xué)會(huì)了！
接下來(lái)的幾次課，我不停地練習(xí)，一次比一次熟練。在第十次課的考試中，我取得了好成績(jī)，順利地拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)。
通過(guò)這次學(xué)游泳，我明白了：只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。明年我還要學(xué)習(xí)蛙泳，挑戰(zhàn)自己。
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