三年級小學生作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學生作文1
雖在別的城市呆久了，看慣了四季更替，但還是比較喜歡老家的春夏秋冬。
春——“萬象更新”，這是一個最常能聽到的，也是一個最能概括春天的詞。一切都在春風中醒來，在朦朧中睜開雙眼。田野里的小花小草，在風中伸直了懶腰，度過了一個寒冷的冬天，終于可以在溫暖的春光下重新綻放。人們也脫下厚厚的衣服，走出家門，享受著春風迎面吹來的喜悅。布谷鳥嘰嘰喳喳，提醒著農(nóng)民該下田種地了。第一場春雨過后，那些種在土里的種子，一個個地都發(fā)了芽。
夏——烈日炎炎，這人們再清楚不過了。陽光火辣辣地灑在大地上，但這也阻擋不了孩子們玩耍的熱情。叫上幾個鄰居家的孩子，在門口玩幾分鐘的抓人游戲，就已是大汗淋漓�；丶以俪陨蠋卓趶氖袌錾腺I來的西瓜，可口多汁，心里別提有多美了。
秋——嫩綠的樹葉開始發(fā)黃，從樹枝上一片一片地脫落。風開始變得涼爽，吹走了夏天的炎熱。秋風也席卷了所有農(nóng)田，那些瓜果，都變得十分飽滿，那一個個掛在樹上的蘋果，正搖搖欲墜，農(nóng)民們看見了，趕忙拿來筐子，農(nóng)田里的蔬菜水果，全都給他們收進了筐子里，滿載而歸。
冬——樹木變得光禿禿的，被冬天刺骨的寒風剃了頭。人們又穿上了溫暖的棉襖，待在家里。大街上是一片寂靜，只有寥寥幾人，他們大多是去市場買菜的。在冬天，也只有一段日子，大街上是熱鬧的，那就是春節(jié)了。在外打拼的兒女都回到了家鄉(xiāng)，與親人團聚，他們哪顧得上冬天的寒冷，叫上幾個鄰居伙伴，成群結(jié)隊地到大街上吃喝玩樂，享受著回家的快樂……
我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬，它陪我走過了9年的時光，它滿載著我的歡聲笑語，它更具歡樂和幸福。我愛老家，更愛老家的春夏秋冬!
三年級小學生作文2
今天是姥姥家那里的集，我高興的一蹦三尺高，因為我已經(jīng)好久沒有去過姥姥家了，也好久沒有趕過集了。
早晨一起來，我匆匆忙忙穿完衣服，然后洗臉刷牙，就開始吃飯。吃完飯后，我和弟弟看了一會兒電視，然后等媽媽和爸爸收拾好東西，就去姥姥家了。
到了姥姥家，太陽早都升到了半空中，把大地照的火熱，我也十分的熱，一到姥姥家里就把外套給脫了，外套一脫，我就感覺神清氣爽，十分的涼爽。吃完午飯后，我和弟弟就開始去趕集了。到了集里，可真熱鬧，那里可謂是人山人海，人聲鼎沸，每個小攤前面都有許多的人，十分的熱鬧，我和弟弟被擠的來去不得。
過了一段時間后，我和弟弟終于到了一個買玩具的地方，弟弟把每個玩具都看了看，最終買了兩包大禮包。買完后，我就急忙打開來看看里面有什么，我打開一看，里面的東西有很多，有貼畫、玩具、卡片，我急忙都拿起來，裝到兜里，然后就匆匆忙忙地回到了家里。到家里以后，我把東西全拿出來，就開始和弟弟高興地玩兒起來了。
不知道是么時候了，弟弟突然說沒意思，不玩了，說完，拿出一副羽毛球拍和一個羽毛球，便和我一起去打球了。我們打得很開心，但老天爺好像不開心了，天漸漸地灰暗了下來，我們不管，接著打起來了。過了一會兒，老天生氣了，就下起雨來了。我和弟弟就進屋看電視了。
晚上，媽媽帶著我回家，姥姥卻讓我留下來，于是，我就留下來了。
三年級小學生作文3
雨后，我和姥爺來到孔廟的操場上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂！
姥爺慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語地說：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。
我聽姥爺說“鞋”，連接過話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢呀！”。
“全托黨的福啊，”姥爺接著說：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。
不知怎么的，姥爺不說話了，臉色變得嚴肅了，語重心長地說：“我八九歲就出去打工，因為年齡太小，干活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏著腳指頭�，F(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來，‘噔噔’響……”。
聽了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會留下了兩種截然不同的腳印。
��！腳印，你是人民富裕的見證，是祖國飛速前進的見證，也是社會主義無比優(yōu)越的見證。
三年級小學生作文4
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來到了人間。
太陽公公聽說冬爺爺來到了人間，突然變得懶惰起來，再也不像以前一樣勤快了，總是磨磨蹭蹭的，以前六七點就起來為人們輸送陽光，此刻九點才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠處冷漠的望著我們。
北風聽說冬爺爺來到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而是變得熱情起來了。就算是樹上僅有的幾片葉子，它也會：“呼——”的一下把葉子們吹下來，可是它還是不肯善罷甘休，又：“呼——”的一下把樹葉們吹到了墻角，樹葉們可高興了，因為它們立刻要掛菜了，說起了告別的悄悄話。樹枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說：“嗚嗚嗚，我的樹葉寶寶呀！我們明年才能見面。”唯有松樹、柏樹還挺立著。”
小動物們聽到冬爺爺來了，小鳥、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過冬，青蛙們再也不能來池塘邊開演唱會了，只是躲在窩里不敢出來了。小魚再也不能在河面上吐泡泡，只能獨自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺這個世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開心的笑了。
三年級小學生作文5
我叫楊洋，是九洲小學三年級一名普通的少先隊員。我有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但總是閃爍著聰慧的目光；我還有能會說道的嘴巴，鼻子又尖又挺。老師說我長得很像電視劇《紅娘子》里的男主角，我也覺得自己挺像的，難道我長大可以做演員？
我很喜歡唱歌，音樂課我唱歌很大聲，在家里，我沖涼的時候也盡情歌唱。但是，我不好意思在班級文娛表演時上臺自己獨唱，怕唱不好丟臉呀。我有很多偶像，都是歌星。我最喜歡林俊杰，他不僅歌唱得好，人也長得帥，是真正的高富帥哦！我希望自己長大也能成為他那樣的名人。
我的缺點是性格沖動，愛和同學打架。有一次，我把一個三年級的同學頭打流血了；又有一次我和班上的女同學打架，都說好男不跟女斗，不是我差勁，是女孩子先動手的。幾個女孩圍攻我，有個女生還要咬我，我忍不住就動手了。還有一次，我和班上的肥仔林偉濤打架，平時他就愛欺負人顯得很霸道，我可討厭他了。那次在過道上他碰了我一下，我也碰回了他，他大聲吼：“打我干嗎？”，還對我吐著口水，我心里想：“這個人怎么這樣�。磕阆扰鑫�，我只是碰回了你，你還對我吼�！闭鏆馑牢伊耍∮谑俏揖秃退l(fā)生了矛盾，扭打了半天，直到同學勸解開。之后，我不和他說話了。哎！其實我也不想老為了一點小事就打架�？墒沁@愛沖動的毛病怎么改不了呢？是不是我還不夠大度呢？
這就是我，一個愛唱歌，有自己的理想，但是性格沖動的男孩。
三年級小學生作文6
雨，是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會降臨人間，但春夏秋冬的雨各有不同，各具其色。春有蒙蒙細雨;夏有狂風暴雨;秋有綿綿秋雨;冬有寒冷的雪雨。
春天的雨像一盒五彩的顏料，它染綠了小草、柳葉;染紅了桃花、月季;染黃了油菜花，給蒲公英也染上耀眼的金黃色�！吧成成�，沙沙沙”，春雨下得更歡了，它流向山谷，流向江河�！按河曩F如油”，可愛的春雨，你盡情地下吧!你給大地染上了五顏六色，你給我們的生活帶來了無限生機!
在炎熱的夏季，太陽公公把大地烘烤得炙熱，人們都期盼著下一場涼爽的大雨。忽然，一陣狂風刮起，接著，一道閃電劃過天邊，雷聲乍起，“嘩啦啦，嘩啦啦”，綠豆般大小的雨點密密地落到地上。正在路上行走的人有的打起了雨傘，有的趕緊跑了起來;在外面玩耍的孩子也不得不趕緊跑回家。雨越下越大，不一會兒，大雨就像瀑布似的傾盆而落。夏天的雨給我們帶來了涼爽，但有時候，它也會給我們帶來災難。
我最喜歡的是秋天的雨。它有一種說不出來的感覺，就像一把鑰匙，打開了一扇金色的大門，里面是金色的世界。秋天的雨綿綿細細，遙望田野，一片金色的麥田正在秋雨中搖曳;果園里，一顆顆飽滿的果實被秋雨淋過，個個顯得那么精神抖擻。一片豐收的美景呈現(xiàn)在秋雨后的圖畫中。
在寒冷的冬季，雨水很少，尤其是在我們北方，雨水都凝結(jié)成雪花落下，但有時，伴隨著雪花也會有雨水落下。冬天的雨落到地上會馬上結(jié)成冰，孩子們在冰雪中盡情地玩耍。
雨啊，你是世間萬物的根本，我們的生活離不開你。你既給我們帶來無限歡樂，也給我們帶來無盡災難。我愛這春夏秋冬的雨!
三年級小學生作文7
隨著科技的發(fā)展我們身邊的環(huán)境也在一天天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學家推測五十億年后太陽能可能會成為一個超行星然后爆炸。有誰知道會怎么樣？些許那時我早就不在這世上了，也許人類早已經(jīng)搬到其它星球上去安家了。我們對于科技的發(fā)展還是一個未知數(shù)，也許以后會出現(xiàn)科學也解釋不了的東西。
現(xiàn)在的科技發(fā)展有時也會遇到一些麻煩，比如謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進的部隊去也是音訊全無�，F(xiàn)在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以后它們會不會具備思考能力并反而來攻擊我們呢？有的人說機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問題是絕對不用擔心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會有感情，如果你讓它發(fā)怒了結(jié)果誰也說不準。
我們生活的地球正在一天天被破壞，人們用現(xiàn)在的科技已經(jīng)想出了很多應(yīng)對如流的辦法。比如說太陽能板、節(jié)能的環(huán)保汽車、節(jié)水系統(tǒng)等等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發(fā)達也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發(fā)展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。隨著科技的發(fā)展人們的生活也一天天方便起來，但我們也不能用它去干一些不道德的事。
總之科技到現(xiàn)在還算發(fā)達，但我們應(yīng)該多嘗試新發(fā)明，也希望我們的國家富強起來。
三年級小學生作文8
我們每個人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書，讀書不僅讓我快樂，還使我成長。
從書中不斷地獲取知識便是我讀書的最大樂趣，就像農(nóng)民伯伯在金秋時節(jié)獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦粝�、情感、智慧、信念”都是一些快樂的字眼，我讀書時怎能不快樂？
如果讀書收獲的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個小男孩，我渴望長大。很顯然，讀書使我成長了。
有這么一本書給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現(xiàn)實低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會在我們面前低頭；我學會了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。
自從讀了這本書之后，我越來越喜歡讀書了。有時我都會把吃飯、睡覺、玩耍的時間擠出來讀書，因為我知道讀書就在進步。當我讀到巴金的書時，我又明白了一個人要有夢想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書香能致遠的真正涵義。
書猶如我的零食，在我嘴饞的時候會捧起它；書猶如我的娃娃，在我累的時候會抱起它；書猶如我的好朋友，在我需要的時候會來到我身邊……
我讀書，我快樂。我讀書，我成長。
三年級小學生作文9
說起我家的.小烏龜我就有一肚子的話要說。
聽外婆說烏龜?shù)膲勖铋L，所以在選動物的時候我第一眼就選了烏龜，這樣子它就可以陪我到很久了，烏龜?shù)臍み�真是又堅硬又沉重，每次看到小烏龜爬行我都會很著急，因為它真的爬的很慢，我在那邊等了好久小烏龜才爬過來。
別看小烏龜?shù)臍み@么重，有一次我居然發(fā)現(xiàn)它的殼上有五邊形的花紋，這個發(fā)現(xiàn)還讓我高興了好幾天呢!烏龜雖然是最長壽的，但是它也是最膽小的，遇到危險的時候就立馬把自己的頭和四肢縮進自己的殼里，真是一個可愛的膽小鬼。
我經(jīng)常給它們喂食。有一次，我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”，這時，它們幾乎在同一時間迅速伸長脖子咬到了這塊肉，于是展開了一場激烈的拉鋸賽。這場比賽可真熱鬧啊!雙方用自己的前腳踢對方，它們爭得互不相讓，殺得難分難解。這時，較大的烏龜前腳用力扒開另一只烏龜，嘴并不放松，拼命把肉扯過來。它終于成功了，津津有味地吃起來，得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天，烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。可是我太大意了，把烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍�，等我想起去看它們時，有一只烏龜已經(jīng)雙眼緊閉，奄奄一息了。我傷心極了，于是下定決心，一定要好好保護另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!
三年級小學生作文10
今天的天氣可熱了，我開始想念那清甜解渴的西瓜！于是，我和媽媽便去超市買西瓜。
到了超市一看，啊，一個個又大又圓的西瓜擺放得整整齊齊，就像是一個個胖乎乎的小娃娃在排隊呢！他們身穿綠衣裳，上面還布滿了翠綠色的條紋。我東摸摸、西看看，不知帶哪一個“胖娃娃”回家好。一個阿姨走過來告訴我：“我們挑瓜啊，有個技巧。你用手指去彈彈看，如果西瓜發(fā)出‘當、當、當’的聲音，就表示西瓜還未熟；‘砰、砰、砰’的聲音就說明西瓜熟過頭了；‘咚、咚、咚’的聲音則意味著這個西瓜剛剛好，不熟不生�！痹诎⒁痰膸椭拢医K于挑好了西瓜。
一路上，西瓜沉甸甸的，我使出了吃奶的勁兒，好不容易才把它抱回了家。開始切西瓜了。只聽“咔嚓”一聲，西瓜就分成了兩半。里面露出了紅紅的、水潤潤的果肉。在這紅紅的果肉中，有許許多多的小黑籽兒，就像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇地看著我。
一陣微風吹過，把西瓜的清香送進了我的鼻子。我抵擋不住西瓜的誘惑，迫不及待地咬了一大口。頓時，一股香蜜涼爽、清甜可口的感覺油然而生。我吃了一塊又一塊，連西瓜籽兒也來不及吐，真是“口水直流三千尺”�。�
不一會兒，西瓜就被我們吃地干干凈凈。我的肚子圓鼓鼓的，就像一個大皮球。我拍著肚皮，打著飽嗝，心里甜滋滋的。
三年級小學生作文11
“啊!”我推開房間的門，就大叫起來，被眼前的場景驚呆了。地上、床上、衣柜里到處都扔著各種各樣的衣服和袋子。亂七八糟的，連個落腳的地方都沒有。這還是我的房間嗎?突然，我的腦袋里出現(xiàn)了兩個念頭：是不是有外星人來我家搗亂?是不是有小偷翻我房間的柜子要偷東西呢?
這時，媽媽聽到我的尖叫聲，急忙趕過來，問：“怎么了?”“媽媽家里是不是進小偷了?”“沒有，是你的衣服實在太多了，我要拿出來好好整理一下�！眿寢屝呛堑卣f。“噢!”我松了一口氣，原來如此。不過我仔細看了下房間，我的衣服的確蠻多的。床右邊的衣柜里，床對面的一整面墻柜里，都是我的衣服。還不止如此，窗邊還放著兩大箱呢!
媽媽說：“我們來一起整理衣服吧�！薄昂冒�!”我高興地說著，媽媽就給我分配任務(wù)：把床右邊衣柜里的衣服拿出來，重新疊起來，再按春、夏、秋、冬季，把衣服分類，擺在床上。
我先拿了一條衣服，把一只袖子往左邊疊，另一只袖子往右邊，再把衣服底部往上折疊，就疊好了一件衣服。我一直這樣規(guī)矩地反復做，終于把右邊衣柜里所有該疊的衣服疊完了。然后又按照媽媽說的，把現(xiàn)在要穿的秋冬的衣服又重新放回柜子里。看著衣柜里一疊疊整齊的衣服，我的心里美滋滋的。
再看看媽媽，她比我忙碌、辛苦多了。她要整理一整面墻柜和兩大箱的衣服，還要把小了的衣服挑出來，又分類裝進袋子里：把不好的扔了，好的一些留著送表妹，一些捐掉。啊!媽媽也終于整理好了。現(xiàn)在我的房間是不是很整潔，跟之前比，真是煥然一新呀!
今晚，從飯后開始，我和媽媽一直整理到十點多，你說我的衣服多不多?
三年級小學生作文12
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬�！边@一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。
在四年級時，老師分配我負責管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇里意外發(fā)現(xiàn)了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強的觸角。從此以后，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個花壇成了蝸牛的小城市。
到了五年級時，我對蝸牛了解的更多了。它的個體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天后，它終于爬了上去。它那有目標有恒心不就是在說我們學習中也要像它那樣堅持不懈嗎？
還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個小水洼成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。
蝸牛，讓我感動。我一定要好好學習，學習你們有毅力有恒心堅持不懈的精神。
三年級小學生作文13
自從我弟出生以來，我發(fā)現(xiàn)了一個十分嚴重的問題，我媽不理我了。一開始我還不在意，直到事情越來越嚴重。
一天，我喊“老媽”，一連叫了幾聲都沒應(yīng)。我急了，大叫：“老媽”可依舊沒聲。難道我是撿來的?為什么對我的態(tài)度發(fā)生了這么大的變化?想到這兒，我覺得后背發(fā)冷。
第二天，我媽還是不理我。我想：如果我搞點事情出來，她是不是就理我了。嘿嘿嘿，于是我在房間敲鑼打鼓起來，把平底鍋拿出來當鑼，把衣服蒙在木桶上當鼓，又是敲又是打。我覺得發(fā)出的聲音已經(jīng)很大了，可是我媽依舊沒理會我，她正在吃奧利奧餅干，吃得那么全神貫注。
下午，好朋友施德晨叫我一起去探“一去不復返的大樓”，臨出門時，我跟我媽說了一聲，她依舊沒有一點在意，手里拿著手機，似乎在刷著什么，很帶勁的樣子。
哼，不理我，我就去玩了，不稀罕你!我和朋友在“一去不復返的大樓”一番布置，玩耍，一直到天黑，我也沒有想著要回家。突然手表電話響了，是我爸叫我。
回到家。只見老媽正在桌子旁邊坐著發(fā)呆，臉色十分焦急，好像丟失了什么重要的東西，失魂落魄的。見我回來了，趕緊跑到我旁邊，責怪我“不說一聲就走了”。我說“我說了”，她說“沒有”。呃，我有點納悶，老媽以前可從來不是這樣子的呀?不就生了一個弟弟嗎?難道生小孩還會影響耳朵聽力?
看到桌子上的小盒子里放著最新款的隱形藍牙耳機，我才知道，原來媽媽這幾天耳朵里一直塞著這個小玩意兒。怪不得一副不理人的樣子，嚇壞我了。
三年級小學生作文14
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，于是我蹲下身子，細細地觀察。
這只蝸牛很想穿過院墻到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情并沒有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無比光滑，它沒爬兩步就從墻上摔了下來，我以為它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續(xù)托著沉重的殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點粉身碎骨。它仍不放棄，繼續(xù)向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的時候，不知哪來的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩(wěn)了�！蔽铱匆娢伵＝弑M全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學習嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的秘訣。
三年級小學生作文15
我有一個溫暖的家，家里每天都發(fā)生著各種各樣有趣的故事，酸、甜、苦、辣，想不想聽聽我家的故事?那就讓我來講講吧!
一天，我拿著一副跳棋要媽媽陪我下，為了讓她無法拒絕，我說了一大堆下棋的好處，媽媽說不過我，只好答應(yīng)了。我們還請來了爸爸當裁判。媽媽自稱是“下棋高手”，今天就讓我來挑戰(zhàn)一下媽媽吧!第一局媽媽讓我先下。我想：這次我一定要細心下棋，爭取登上冠軍的寶座!按照以前的方法我走出了第一步，沒想到媽媽這個高手居然跟著我走了一步，我大聲叫道：“不行不行，你不能學我!”“裁判你說，規(guī)則中有沒有明確說不能學對方呀?”媽媽一臉狡猾�！皼]有，所以說不犯規(guī)�！卑职忠槐菊�(jīng)地說。既然裁判這么說，只能讓媽媽學我了。真是個跟屁蟲!我心里生氣極了。下了一會兒，我越來越緊張了，我的局勢四面楚歌，只要一不小心就會敗在媽媽的手下。我努力地絞盡腦汁思考著。結(jié)果，我還是輸了，媽媽哈哈大笑：“你怎么比得過我呢?還是早點認輸吧!”我不服氣，臉上火辣辣的，急得叫了起來：“我一定會贏的!媽媽，你別太得意了，再來!”第二盤棋還是我先下，每一步棋我都是經(jīng)過認真琢磨的，我就不相信我贏不了!我心里暗暗給自己鼓勁。每次媽媽下完一步棋后，都得等上我三四分鐘的分析，等我下好了，她卻亂了下棋計劃。我看到媽媽皺著眉頭，為難的樣子，我偷偷地笑了。游戲就快結(jié)束了，我的這一招“持久戰(zhàn)”就快贏了，媽媽還在那邊左右為難，思考著怎樣反敗為勝，裁判員舉起我的小手大聲宣布：“這一局，黃穎瑩獲勝�！薄耙医K于贏了!”我高興地跳起來，真是功夫不負有心人啊!
我愛我家!你呢?我家的故事還有很多很多，不止這一個，說上三天三夜也說不完啊。
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