久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    初一校園作文

    時(shí)間:2021-12-25 10:41:14 初一 我要投稿

    實(shí)用的初一校園作文集合6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的初一校園作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的初一校園作文集合6篇

    初一校園作文 篇1

      當(dāng)你走進(jìn)我們“開(kāi)慧中心小學(xué)”的大門(mén),向左一看,一棵上百多歲的大樟樹(shù)正在朝你揮手呢!

      它沒(méi)有校園里的杉樹(shù)那樣四季常青;它沒(méi)有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目;它也沒(méi)有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛(ài)。但它高高矗立在正對(duì)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

      初春,它那已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉,被風(fēng)一吹,枯葉紛紛落下,好似飄揚(yáng)的雪花,那樣徐徐落下;好似嬌艷的桃花瓣,那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著;好似飛舞的蝴蝶,那樣翩翩起舞,多么迷人呀,偶爾帶著種凄涼的感覺(jué)。好像是在秋天?萑~一落,值日生開(kāi)始忙碌了,一層層落葉鋪在地上,像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯!袄蠣敔敗蓖苡哪等丈训厣蠏邇魰r(shí),‘呼呼’一聲,大地又被披上一件金色的被子。

      枯葉落后,翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來(lái),高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無(wú)暇的翡翠,柔嫩可愛(ài)。

      一陣風(fēng)吹去,又到了夏,炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣,郁郁蔥蔥,像一把大傘,像一朵巨大的蘑菇房子,像一個(gè)涼亭。大家都在樹(shù)下蹦著、跳著、玩著。

      秋來(lái)了,大樟樹(shù)結(jié)了籽兒,籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了,掉了下來(lái),我們把籽當(dāng)棋子,興致勃勃地玩了起來(lái)。樹(shù)葉也漸漸變黃了,這就是秋的節(jié)奏。

      冬悄然無(wú)聲地降落到大地上,大樟樹(shù)上滿是枯了的葉,或許有那么一兩片掉了下來(lái)。大樟樹(shù)好像枯萎了,但春一到,它又是那么綠。

      他高高站在那,隨著歲月漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,它的幾根樹(shù)枝不知怎么被折斷,我愛(ài)它那翠綠的樹(shù)葉,我愛(ài)它那秀長(zhǎng)的樹(shù)枝,我愛(ài)它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹(shù)干。

      哦,校園里的老爺爺,你是我童年的回憶,我童年的搖籃。

    初一校園作文 篇2

      在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我提早來(lái)學(xué)校,我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén),又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾,那潔白的教室,碧綠的小草,郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手,迎接我上學(xué),好像在說(shuō):“小朋友你好,很高興見(jiàn)到你!

      在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù),正值金秋時(shí)節(jié),樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放,翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小,卻都香氣撲鼻,滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香,在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū),別提多愜意了。

      正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí),我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去,天哪!原來(lái)他在摘桂花!于是我急忙跑過(guò)去,笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō):“小妹妹,學(xué)校的桂花是屬于大家的,只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香,也能讓大家更好地欣賞它,我們不應(yīng)該去亂摘!甭(tīng)完我說(shuō)地話,小妹妹滿臉通紅,低下了頭輕聲地說(shuō):“小哥哥,我錯(cuò)了,我以后不亂摘花朵了,要愛(ài)護(hù)花草!甭(tīng)了小妹妹地話我高興極了,小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。

      這時(shí),站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師,看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“程詩(shī)天,你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)!

    初一校園作文 篇3

      終于搬到了我們期待已久的新學(xué)校。這是屬于我們的最好的學(xué)校!

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一座高大的牌坊矗立在校門(mén)口,黃濟(jì)老先生親筆題寫(xiě)的“清照小學(xué)”四個(gè)大字格外醒目。學(xué)校是書(shū)院式結(jié)構(gòu),主要分為四座樓,分別用李清照詩(shī)詞中的“風(fēng)”“花”“雪”“月”來(lái)命名,叫做“清風(fēng)廳”“簟花闕”“院雪閣”“鄉(xiāng)月軒”。其中三座是教學(xué)樓,每一座樓都有五層高,上面有幾十間教室。每一座樓都是口字型的,其中清風(fēng)廳是主要的教學(xué)樓,其他幾座教學(xué)樓眾星捧月般地環(huán)繞在四周。我們學(xué)校大樓的主要色調(diào)是黛、白、褐,這更給學(xué)校平添了一絲莊嚴(yán)的氣氛。

      外部設(shè)計(jì)莊嚴(yán)肅穆,而內(nèi)部卻是另一種風(fēng)格,十分活潑可愛(ài),令人眼前一亮。一樓的墻壁統(tǒng)一刷成了橙色,二樓是黃色,三樓是綠色,四樓是淡藍(lán)色,五樓是深藍(lán)色。這正好對(duì)應(yīng)著從大地到天空的顏色。里面的設(shè)施也獨(dú)具特色,一樓設(shè)置了蹦床,二樓有文化長(zhǎng)廊,三樓有攀巖設(shè)施,每個(gè)樓層都有圖書(shū)角,同學(xué)隨時(shí)隨地都可以看書(shū),這正契合了學(xué)!翱臻g更課程,校園更文化”的辦學(xué)理念。

      在幾座大樓的環(huán)繞之下,校園中心的廣場(chǎng)上屹立著李清照塑像。塑像前面還有一灣淺淺的池水,就像一面剛剛打磨過(guò)的明鏡。一陣風(fēng)吹來(lái),水面上泛起層層漣漪,偶爾還會(huì)看見(jiàn)幾條小魚(yú)在池底戲水。這正體現(xiàn)了清照小學(xué)“若水清照,文化育人”的理念。李清照塑像旁邊有一個(gè)小亭子,亭子旁邊溪流涓涓,一直流入到旁邊的一個(gè)水池內(nèi)。站在這里,你可能會(huì)想到李清照小時(shí)候“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的景象。這個(gè)小亭子正是以“溪亭”命名的。

      在溪亭的不遠(yuǎn)處,就是寬闊而美麗的操場(chǎng)了。放眼望去,藍(lán)天、綠地交相輝映,黑白相間的教學(xué)樓格外醒目。操場(chǎng)上有300米長(zhǎng)的塑膠跑道,塑膠跑道附近,還有兩個(gè)乒乓球臺(tái),同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。

      操場(chǎng)附近,我們學(xué)校還建設(shè)了豪華氣派的漱玉劇場(chǎng)。劇場(chǎng)內(nèi)部很寬敞,可以容納五百余人,學(xué)校舉辦各種大型活動(dòng),同學(xué)們登臺(tái)演出都在這里進(jìn)行。在這里你會(huì)看到色彩絢麗的大幕布,還有五彩斑斕的燈光。屋頂線條也別具特色,像一根根琴弦。我想,國(guó)家大劇院也不過(guò)如此吧。除此之外,學(xué)校還設(shè)置了餐廳與體育館。

      你見(jiàn)過(guò)這么美的學(xué)校嗎?這哪里是學(xué)校,這是旅游景區(qū)啊!我們一定要好好保護(hù)我們的校園,使校園更加美麗。我們也一定要好好學(xué)習(xí),為母校增光添彩。現(xiàn)在我為學(xué)校而驕傲,將來(lái)我要讓學(xué)校以我為自豪。

    初一校園作文 篇4

      不知道自己還會(huì)不會(huì)再為掉幾毛零花錢(qián)而痛哭不止,不知道自己還會(huì)不會(huì)再為見(jiàn)到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍,在快樂(lè)時(shí)盡情歡笑,逝去的歲月不能重來(lái),留下的,只有美好的回憶!

      童年這段路使我腳踏實(shí)地的走完生命的一部分。它送我走過(guò)一段平安快樂(lè)的歷程,走到它的盡頭,用手輕輕的送他走,在以后會(huì)迎來(lái)有風(fēng)有雨的歷程,他洗禮著我,鼓勵(lì)著我,是我堅(jiān)強(qiáng),但我仍然會(huì)夢(mèng)見(jiàn)童年里的那縷陽(yáng)光;夢(mèng)的見(jiàn)童年里的那場(chǎng)細(xì)雨。心情隨時(shí)間而變,年齡隨時(shí)間而變,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽(yáng)光,共聽(tīng)同一片喧鬧,共賞同一片寧?kù)o。分離的那天,我緊緊抓住他的手,帶淚的哀求,挽留他在我身邊。他卻抽出手說(shuō):“不要留戀過(guò)去的`,要把握現(xiàn)在的,以后還會(huì)有人陪你同行。”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭,看著他遠(yuǎn)去的背影,才知道自己長(zhǎng)大了,沒(méi)有了生活在童年的機(jī)會(huì)和權(quán)利。失去了童年卻得到了成熟與堅(jiān)強(qiáng),乘著童年送我的小小船,順著時(shí)間的喝駛向風(fēng)雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾,但正因?yàn)閾碛羞^(guò)童年的美好,才可能有今天的成長(zhǎng)。

      童年像首歡快的歌,唱完了,就不再回來(lái)了!

    初一校園作文 篇5

      校園交響曲校園角落的一棵郁郁蒼蒼的大樹(shù)上,飛來(lái)了一只淡黃色的小鳥(niǎo)。它正在思考著:到底在哪個(gè)地方安家呢?是不是這里? 忽然,“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒!袄蠋熀!”聲音洪亮,整齊劃一,如部隊(duì)操練時(shí)那雄赳赳氣昂昂的口號(hào)聲,氣勢(shì)非凡。這聲音吸引了小鳥(niǎo)的注意力;同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過(guò)草原,又似蒼鷹翱翔藍(lán)天,透著股奮發(fā)向上的勁兒,讀書(shū)聲朗朗上口,小鳥(niǎo)聽(tīng)得入了迷;“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……

      ”又一個(gè)甜美的聲音響起,那是老師的講解聲。聽(tīng)著聽(tīng)著,猶如打開(kāi)了一幅春天的畫(huà)卷:萬(wàn)物生機(jī)勃勃,百花齊放,綠草如茵,和煦的春風(fēng)送來(lái)了銀絲般的春雨,滋潤(rùn)著大地,送給了花草久違的溫馨,像甘露沁入心間。教室里傳出的聲音讓小鳥(niǎo)陶醉在陣陣濃濃的書(shū)香里。不知不覺(jué)聽(tīng)了許久,小鳥(niǎo)有點(diǎn)累了,它伸展翅膀,一個(gè)盤(pán)旋,飛向大操場(chǎng)旁邊的一棵松樹(shù),剛一落下,就發(fā)現(xiàn)大操場(chǎng)上人聲鼎沸,正熱鬧著。原來(lái)是一場(chǎng)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上突然啪的一聲槍響,驚得小鳥(niǎo)一躍飛起,難道這里也有獵人發(fā)現(xiàn)了我?接著就是跑道旁那些帶著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)振臂高呼,不停地呼喊著“加油!加油!聲音激動(dòng)而熱烈,像洶涌的潮水般一浪蓋過(guò)一浪,哦,原來(lái)是為那些跑道上奔跑的同學(xué)鼓勁呢,啊,我是安全的,虛驚一場(chǎng)的小鳥(niǎo)笑了;“耶!我們勝利了!”那邊突然迸發(fā)出雷鳴般的聲響,好似春雷滾過(guò)大地。

      小鳥(niǎo)并不覺(jué)得這聲音吵吵鬧鬧,相反,它被感染了,渾身上下充滿了力量,拍拍翅膀也來(lái)鼓鼓勁兒,“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎?怎么有個(gè)地方傳出一串悅耳的音符?小鳥(niǎo)飛快地飛到音樂(lè)教室的外面,果然這聲音非常婉轉(zhuǎn),像一瓶“雪碧”,令人倍感清爽,香甜可口,回味無(wú)窮。小鳥(niǎo)不服氣,心想:誰(shuí)的歌喉比我的還婉轉(zhuǎn),誰(shuí)的聲音比我的還甜美,這不可能。于是,它使出了全身的看家本領(lǐng),“嘰嘰嘰嘰!小鳥(niǎo)的聲音雖然很悅耳,但實(shí)在是太小了,終究比不過(guò)那美妙的鋼琴。接著,同學(xué)們又拿起一個(gè)管狀的東西,對(duì)著它吹氣,悠揚(yáng)的聲音飄了過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)恍若回到了它的家鄉(xiāng):白云深處,曲徑通幽,風(fēng)吹沙沙,溪水潺潺。小鳥(niǎo)不禁動(dòng)情地和了起來(lái)。夕陽(yáng)西下,優(yōu)美的校園交響曲進(jìn)入了最后一個(gè)樂(lè)章—一種溫馨的靜謐。小鳥(niǎo)愛(ài)上了美麗的校園,瞧,它忙碌起來(lái)了,正在筑巢安家呢。

    初一校園作文 篇6

      金秋九月,我離開(kāi)了溫馨而舒適的小學(xué)生活,走進(jìn)了這個(gè)充滿陌生感的校園,是否還有些懷念?步入了新的校園后,是否還有些陌生?但是慢慢就會(huì)適應(yīng)……

      當(dāng)我進(jìn)入芒市民族一中(初中部)大門(mén)的時(shí)候,這是我才知道什么是人才輩出,力挫群雄。我看到公告欄上面貼滿了許多告示。那扎實(shí)的文化功底,不由得讓我為之一驚。腦子里還浮現(xiàn)出三個(gè)字:太棒了!我就在欣賞校園美景時(shí),不知不覺(jué),上課鈴響了,我只好隨著那柔和的歌聲走進(jìn)了課堂里。課堂上卻令我驚呆了!哦,這就是我們的校園嗎?

      我的眼晴瞪得滴溜圓,仿佛在吞噬這一切。在我們的班上,少了幼兒園與小學(xué)時(shí)的玩伴,增添了許多新同學(xué),這種感覺(jué),仿佛像萬(wàn)針扎入了我的心中!我的朋友呢?我以前最好的玩伴呢?你們?cè)谀?這是天意吧,是不是上帝要讓我進(jìn)行下人生的考驗(yàn)。我不斷地自我安慰,可是既然我們有緣,又不在此好好學(xué)習(xí),在生活中,不怕困難。我努力認(rèn)識(shí)新同學(xué),希望能填好小學(xué)時(shí)的陰影。果然,我很快適應(yīng)了這里的一切。

      我在告別豐富多彩的小學(xué)生活時(shí),同時(shí)也迎來(lái)了嚴(yán)于律己的初中生活。正當(dāng)我走進(jìn)這間教師的時(shí)候,我情呆了。心里想到:“難道這就是我的老師嗎?”竟這么般體態(tài)秀麗,五官端莊?從她多么勤勞,多么敬業(yè)的老師。我看出了她是一位多么好的老師呀!讓我們走向成功的彼岸。

      每當(dāng)我翻開(kāi)每一頁(yè)時(shí),都會(huì)聞到陣陣芳香比往日更加濃厚,這也就意味著我們的知識(shí),我們的智慧伴隨著清新的書(shū)香一起提升。

      漫步在芒市民族一中(初中部)學(xué)校里的時(shí)候,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是文明的舉止。每一天我都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛@里拾起紙屑,做環(huán)保工作。這一切都是非常文明的現(xiàn)象,不都體現(xiàn)出學(xué)校里的經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎?

      告別了美好的小學(xué)生活,卻又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的初中生活。我希望初中生活,會(huì)比小學(xué)生活更加豐富多彩,更加快樂(lè)!

      我要一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。將來(lái)我一定會(huì)回報(bào)你的。

    【實(shí)用的初一校園作文集合6篇】相關(guān)文章:

    實(shí)用的初一校園作文集合9篇12-23

    實(shí)用的初一校園作文集合10篇12-18

    【實(shí)用】初一校園作文集合10篇12-13

    【實(shí)用】初一校園作文集合6篇12-11

    【實(shí)用】初一校園作文集合五篇12-06

    【實(shí)用】初一校園作文合集8篇12-17

    實(shí)用的初一校園作文匯總7篇12-22

    實(shí)用的初一校園作文匯總6篇12-20

    【實(shí)用】初一校園作文錦集五篇12-20

    【實(shí)用】初一校園作文匯總5篇12-08