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    他初二作文

    時(shí)間:2021-12-22 18:24:24 初二 我要投稿

    他初二作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的他初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    他初二作文

    他初二作文1

      我已經(jīng)委屈極了,我的心現(xiàn)在好像被擲進(jìn)了一個(gè)燃著熊熊烈火的大火爐里,火苗已經(jīng)竄進(jìn)了我的整個(gè)大腦,我仿佛停止了心跳,只有滿腔的怒火,可我不敢,不敢眼看著我變成一個(gè)懦夫,一個(gè)被眼淚所打倒的懦夫!我終于還是抵不住這滿腔的怒火,我緊皺著眉頭,強(qiáng)忍著不讓淚水化作一只無(wú)家可歸的蝶,但我依舊聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”“啪嗒”淚水在我日記本上留下了道道痕跡。我深吸一口氣,心中有一股無(wú)形的力量充斥著,讓我舒服了許多,可我終究還是要呼氣的,我有張開(kāi)了嘴,艱難地笑著,我想一笑了之,可一張開(kāi)嘴眼淚更是放肆的流著。“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……

      我到底怎么了?!我哪里錯(cuò)了?!難道你還不允許我買書不成?這些話在我大腦里膨脹擴(kuò)大,我已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦,我緊握著拳頭想嘶聲揭底,手使勁的捶著書桌,可我根本就感覺(jué)不到絲毫的疼痛,反倒感到無(wú)限的快意撞擊著我的腦殼,我仿佛有著使不完的力氣。噙在眼眶中的淚水毫不留情的滑落下來(lái),但我眼前仍是模糊不清。而這一通發(fā)泄并沒(méi)有澆滅這一腔怨氣,反倒助長(zhǎng)了它的氣勢(shì)。它無(wú)不存在我身體的每一處。我想停下來(lái),但我發(fā)現(xiàn)我的身體一完全不由我控制了。是怒火讓它癲狂。

      父親聞聲走來(lái),我感到地板在顫動(dòng),我知道他一定非常生氣。他看到近乎瘋狂的我,并沒(méi)有坐下來(lái)安慰我,而是沖我大吼道:“你以為我和你媽掙個(gè)錢特別容易嗎!你以為家里的錢是都放你買書嗎!我們給你吃,給你喝,給你穿,給你住,還得給你錢買書?”我癱坐在地上,低著頭,沒(méi)有勇氣看父親一眼。但是我可以想象到,他現(xiàn)在一定紅著眼,下頦兩旁因過(guò)力的嘶吼而泛出血色。“我不是不讓你買書,可你也不能那買書當(dāng)飯吃,書是買回來(lái)了,可你看了嗎?我和你媽總不能讓你把整個(gè)書店買回來(lái)!”父親的語(yǔ)氣變得平靜了許多。而我頓時(shí)沒(méi)有了絲毫力氣,癱坐在地上連抬頭看父親的力氣都沒(méi)有了。

      我的手仿佛是在燃燒著,強(qiáng)烈的刺痛感涌上心頭,我感到自己真正的平靜了。淚水滴在地磚上發(fā)出更清脆的響聲“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……

    他初二作文2

      父親不善言辭,卻樸實(shí)勤勞,默默為家庭奉獻(xiàn)。他個(gè)子不高,頂著個(gè)大腦袋,騎著自行車送幼時(shí)的我上學(xué)。而那次寒冬送行的一幕幕,我至今仍難以忘懷,感觸頗深。

      那年冬日,狂風(fēng)怒號(hào),天昏地暗,我卻獨(dú)自縮在沙發(fā)上,津津有味地看電視,絲毫沒(méi)注意到時(shí)間飛逝……好不容易看完,我伸個(gè)懶腰,目光終于定格在鐘面,卻大吃一驚——完了!我忘了今天還要上課呢!時(shí)間要來(lái)不及了,怎么辦?我慌了神,像熱鍋上的螞蟻,一把抓起書包沖下樓,連門都沒(méi)來(lái)得及關(guān)。

      恰巧這時(shí)撞見(jiàn)了剛下班歸來(lái)的爸爸。出乎意料的是,他并沒(méi)有過(guò)多責(zé)備我,只是手一扭,腿一跨,又坐回到自行車上,說(shuō):“上來(lái)吧,我送你!”我愣了一下,還是毫不客氣地照做了。

      車輪飛轉(zhuǎn),冷風(fēng)嗖嗖直來(lái)。我像小貓似的躲在他身后,看清了他的背影——他迎風(fēng)而上,兩耳已凍得通紅,脖子使勁往里縮著。但即使在風(fēng)最猛烈時(shí),他仍不退卻,以不如昔日健壯的身軀頑強(qiáng)抵抗著。他兩肩微聳,手臂彎得厲害,原本寬厚的脊背也有些馱了,隨著兩腿不斷用力蹬踏而上下起伏,左右搖晃,顯出很努力的樣子。在上坡處時(shí),他蹬得更賣力了,身體微向前傾著,有幾次甚至離開(kāi)了座位,好像一個(gè)勇往直前的戰(zhàn)士,用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)那威嚴(yán)中的愛(ài)和艱辛。風(fēng)尚未歇,汽車排起了長(zhǎng)隊(duì),他輕巧轉(zhuǎn)動(dòng)車把,在車流人群中魚貫穿梭,腳下的速度卻始終不曾減慢,就那樣急迫地、機(jī)械似的蹬著踏板。車終于堵住了寬路,他便又跨下來(lái),推車而行。我隱約聽(tīng)到了他的喘息聲,心中不是滋味,剛要催促的話到了口邊,卻硬生生咽了回去……一陣?yán)滹L(fēng)又襲來(lái),他不禁打了個(gè)寒噤,但又迅速投入到新的車流隊(duì)伍中去了。

      好不容易挨到了,我只是匆匆和他道別,甚至沒(méi)來(lái)得及感謝他,F(xiàn)在想來(lái),父親漸漸消失在人群中的身影,該是多么孤單,失落!

      父親的身影,深深感動(dòng)著我,讓我感受到那份深沉又無(wú)私的父愛(ài)。我想,如果時(shí)光可以倒流,記憶可以修改,我一定要早些理解父親的苦心。再回首,心頭播撒的,是數(shù)不盡的親情,抹不去的回憶……

    他初二作文3

      我家門前的石榴樹開(kāi)花了,他終究還是沒(méi)來(lái)。

      他是一位拾荒者,常年都把船停在我家附近的船上,早出晚歸地喲喝著:“收荒!”皮膚被嚴(yán)陽(yáng)曬得發(fā)黑?删褪沁@么一位拾荒者在我的童年生活中留下了太多記憶。

      我始終清晰地刻那個(gè)昏暗的傍晚,校門口,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地踏上了回家之路,天空烏云翻滾,好像隨時(shí)就會(huì)傾盤大雨,平時(shí)很守時(shí)的家人卻遲遲不見(jiàn)蹤影,我一直強(qiáng)壓著眼淚告誡自己“不要怕,要堅(jiān)持!”不經(jīng)意間,一滴雨滴落到了我的眼睫毛上,它似乎是一位將領(lǐng),站在我的眼睫毛上大聲一呼,所有的小士兵——眼淚就嘩嘩地流了出來(lái)。這時(shí),雷聲隆隆地響起,伴著我的嗚咽聲,似一支黑暗交響曲。

      天空變得無(wú)比暗沉,或許是我無(wú)力與雷聲比拼了吧,四周圍好像又寂靜又可怕,只剩下了我一個(gè)人的抽泣聲,隱約有一個(gè)熟悉的聲音劃破了這一境界,我條件反射地抬起了頭,不錯(cuò),是他,滿臉皺紋而又面露微笑的他,此刻正在向我招手,在看到我的那一刻喜悅的神情悅?cè)荒樕。我飛奔著跑過(guò)去摟住了他,雨開(kāi)始下了,雨水伴著淚水浸透了他的衣衫,我開(kāi)心地笑了!澳慵胰硕疾辉诩,我看你也不在,覺(jué)得不妙,就趕緊踩了個(gè)車過(guò)來(lái)了,上車吧!”他把我的書包放到了車籃中,又把我抱上了車座,然后向家騎去……

      那一次回家路上,正好遇上了造路,泥土被雨水沖得十分泥濘,我環(huán)著他的腰,只感覺(jué)他的力氣用得十分大,但他又盡力騎得穩(wěn)當(dāng),我的心中滿是溫暖……

      “來(lái)自水鄉(xiāng)的你,今年一直沒(méi)有來(lái),我夜夜企盼,等到了我的石榴花開(kāi)了,你還是沒(méi)來(lái),知道你去你女兒那兒了,不來(lái)了,我只愿你健健康康地,我的心中永遠(yuǎn)記著您!”這是我內(nèi)心的聲音。

      我把你收留在記憶的百寶匣中,無(wú)論身在何方,你總是我心中的那位樸質(zhì)慈愛(ài)的偉大拾荒者。

    他初二作文4

      每個(gè)人都要走一段路,它叫做——人生,每個(gè)人的路都會(huì)有一盞明亮的燈,它叫做——友情,這盞燈照亮了生的道路,指引了活的方向……

      勇氣“哎,煩氣!”我嘆息道,還有一組就到我了,我的心七上八下,胡思亂想道:這要是到我了,我在跑個(gè)倒數(shù)第一,我不僅自己臉上無(wú)光,還會(huì)給班丟人,我真。≌姘!真煩氣,跑還是不跑?突然,一個(gè)奇異的想法出來(lái):哈哈,裝肚子痛吧!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!小如不緊不慢地走過(guò)來(lái);輕輕地對(duì)我說(shuō):“逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)躲得了初一躲不了十五嗎?加油!小路,我永遠(yuǎn)支持你,加油!加油!加油!”聽(tīng)了她的話,我堅(jiān)定了信念,事如我所料。我跑了個(gè)第一,嘻嘻!真開(kāi)心啊!小如看著我笑,他心里比吃了蜜還甜呢!我學(xué)會(huì)了勇氣。堅(jiān)強(qiáng)我趴在桌子上,呆呆的望著那刺眼的分?jǐn)?shù)以及那一個(gè)又一個(gè)大的不能再大的叉子,它們像鏈子一樣,一次又一次刺痛我弱小的心,我心如刀絞,變得狼狽不堪,小如走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母,只要我們換一種心情,換一個(gè)角度,不好的事情也會(huì)有好的一面,風(fēng)雨之后一定是彩虹,風(fēng)雨之后一定是晴天!本瓦@樣,我的成績(jī)一天天在進(jìn)步。我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

      友誼第一,比賽第二每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都高舉“友誼第一,比賽第二。”可真正做到的又有幾個(gè)?她——小如,在我們跑200米決賽時(shí),他一直遙遙領(lǐng)先,我只在他后面一點(diǎn),悲劇發(fā)生了,鞋底打滑,一下趴在地面的我,又生氣又無(wú)奈,小如看見(jiàn)了,她毅然放棄了第一,又往回跑。最后,她的第一被人活生生奪走,她和我也是第一(卻是倒數(shù)第一),她笑著說(shuō):“沒(méi)事的,比賽有很多次,友情只有一次,我滑到了,你也會(huì)和我一樣做的,不是嗎?”這樣,我學(xué)會(huì)了友誼第一,比賽第二!因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)“她教會(huì)我友情的力量!小如!我愛(ài)你!

      一幅優(yōu)美的畫面,令人賞心悅目;一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲令人神清氣爽,友情的力量,令我朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。友情的力量,無(wú)可限量,讓我們珍惜友情吧!點(diǎn)評(píng):文章寫出了友誼的可貴之處,希望你能繼續(xù)傳遞這種正能量!

    他初二作文5

      村口那個(gè)老頭,拄著拐杖,守在這兒。

      記憶中的家鄉(xiāng),只是一條悠長(zhǎng)深邃的羊腸小道,道旁鋪滿雜草簇簇,若不真真正正地走上去,那條路無(wú)人知曉。小路向遠(yuǎn)處延伸,直到村口,路被村里拄拐棍的老頭踩住,才算到了家鄉(xiāng)。

      那老頭,面熟。

      小時(shí)候,霧霾還沒(méi)囂張的時(shí)候,村里的天是青的,村里的水是清的,村里的老槐是青的。我沒(méi)事總愛(ài)亂跑,或許是生性好動(dòng),但總有跌個(gè)“狗啃泥”的時(shí)候。尤其在大小碎石遍布的村口,每次跑至此地,胳膊肘和膝蓋總會(huì)和大地“親密接觸”?捎袀(gè)老頭,總會(huì)拄著拐杖站在村口,攔住奔跑的我,一口零散的老牙上下一碰,幾個(gè)字蹦出:“慢點(diǎn),慢點(diǎn)……”

      那老頭,面熟。

      小時(shí)候,總愛(ài)看大人們玩些稀罕玩意。一個(gè)石墩,一張不知誰(shuí)刻下的棋盤,一堆印著紅字綠字的“木頭塊兒”,一群圍在石墩旁的老人小孩們。“木頭塊兒”被拿起,被放下,伴著敲擊的一聲響。間或有人竊竊私語(yǔ),也有時(shí)一聲“將軍!”震耳欲聾?稍诖蠖鄶(shù)時(shí)候,“木頭塊兒”都是停在手里,不知放在何處。人們也都是埋頭苦想狀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一個(gè)老頭就會(huì)湊上前去,用拐杖往石墩上輕輕一指,“木頭塊兒”一放。風(fēng)吹過(guò),一片黃葉落下,勝負(fù)便已分曉……

      那老頭,面熟。

      小時(shí)候,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,表針像掛上了秤砣,總也走不動(dòng)。午后的時(shí)光便有如此之感。每當(dāng)這時(shí),無(wú)事可干的我就望著一處發(fā)呆。眼睛一瞥,好像掃到了什么:一棵樹,樹下一個(gè)人,手中一根棍,腳下一條小路。他在張望著,可是路的遠(yuǎn)方,沒(méi)有人。他每天站在村口,等待的是誰(shuí)?是年輕時(shí)的戰(zhàn)友,已故的老伴,或是身在遠(yuǎn)方久未歸家的子女……

      他依舊拄著那根泛黃的拐杖,佇立在村口。秋葉片片飄落,愁思層層縈繞。

      再次看見(jiàn)他,熟悉卻陌生……

    他初二作文6

      他,出生在一個(gè)雖不是富甲一方,卻幸?鞓(lè)的家庭中。那時(shí)的天很藍(lán),蔚藍(lán)無(wú)邊的天空中飄飄蕩蕩的飄蕩著幾朵慢悠悠的白云,就像是平滑如境的水面上飄蕩著幾艘小舟,更顯出一片悠閑,自由自在的氣氛。也正是如此,是他的性格中多了一份無(wú)拘無(wú)束,自由自在。

      他仿佛一出生,臉上就帶有一份與生俱來(lái)的笑容。每當(dāng)聽(tīng)他講起自己的童年時(shí),嘴角都會(huì)不由自主的勾起一份放蕩不羈的笑容。

      在他小時(shí),每到夏天最熱的時(shí)候,他都會(huì)和一群孩子們?nèi)ジ浇囊粭l小河里玩耍,游泳。那時(shí)的水很清澈,簡(jiǎn)直就像是詩(shī)句所說(shuō)的“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙”一般。有時(shí)甚至有過(guò)之而無(wú)不及,而且水中還藏有許多“小驚喜”:例如說(shuō)小魚呀,小蝦呀,小蟹呀……應(yīng)有盡有。如果有意去捉,一天能捉滿滿一桶呢!

      而每到冬天,下雪的時(shí)候,大地又換上了一件皎潔如月的棉衣。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這可是一件喜出望外的好事!他們?cè)谘┑乩锎驖L,堆雪人,打雪仗……寒冷的天氣絲毫無(wú)法降低他們內(nèi)心對(duì)玩耍的喜愛(ài)。

      他們也曾做過(guò)一些“壞事”:一次,他們?cè)诎侔銦o(wú)聊間,出來(lái)逛時(shí),路過(guò)了一片果林,常年一起玩耍的默契讓他們幾乎不約而同的想到了一起?删驮趧傉聨讉(gè)果子后,一件讓他們意想不到卻又在情理之內(nèi)的事情出現(xiàn)了:這片果園的主人回來(lái)了!看到這一幕,果園主人感到仿佛要被氣炸了,他暴跳如雷的趕走了孩子們,并警告他們以后不要來(lái)了。孩子們回到家中,卻感到仿佛有塊重若千鈞的巨石壓在心頭,令人仿佛喘不過(guò)氣來(lái),于是,他們又一次不約而同的從家里拿了幾個(gè)糧食,想去送到果園主人家中,以示歉意?僧(dāng)他們?cè)诠麍@主人家前相遇時(shí),卻發(fā)現(xiàn)果園主人不在家了。短短的幾個(gè)小時(shí),果園主人去哪了?這是孩子們心中共同的問(wèn)題。于是他們將糧食放在果園主人家門口,然后各回各家了。但卻在每個(gè)人的家門口,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)看起來(lái)碩大誘人的果子……

      而時(shí)光匆匆流逝,當(dāng)初的少年也早已長(zhǎng)成如今的男人。但這顆心,卻不曾有過(guò)絲毫變化。

    他初二作文7

      暖暖的陽(yáng)光滲過(guò)了透明的玻璃,房子里她被這有些泛黃的陽(yáng)光沐浴著。烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭,她把她剛寫完的字帖舉起來(lái)給我看,微笑著。那紙上娟秀的字烙印在我心中,“真厲害,竟然寫得這么漂亮!比我厲害!”

      她總是比我厲害,比我“!,從小到大一直是我追隨的偶像,心中總是暗暗和她打各種戰(zhàn)役。

      早晨熹微的陽(yáng)光從厚厚的云中透出。我伸了伸懶腰,拍拍臉,心道:“不行!今天一定要比她起的早!”剛推開(kāi)房門就聞到了一股令人垂涎欲滴的香氣,順著這香氣走入廚房,定睛一看,她在不慌不忙地在煮早餐“ 這得起多早啊!而且……菜還挺香……”心中不禁震驚,首戰(zhàn)敗北。

      又是一天,我在家四處逛了逛,看見(jiàn)那堆剛洗好的衣服已經(jīng)放在筐里,我便興高采烈的去拿衣架,美滋滋地想著:“晾衣服這個(gè)總會(huì)比她厲害吧!”沒(méi)想到的是,我剛出來(lái)就看見(jiàn)了她已經(jīng)站在陽(yáng)臺(tái),麻利地晾起一件件的衣服。這速度絕對(duì)不是我能比擬的,于是二戰(zhàn)同敗。

      某一天的下午,我在寫著作業(yè),她便在旁邊督促著我!斑@道題怎么這么難?”我憋著不說(shuō),也不問(wèn),就這樣苦思冥想了很久,最后她不忍問(wèn)了我:“這道題有點(diǎn)難,不會(huì)寫嗎?我教教你吧!蔽倚闹凶允潜锴骸奥镅,這道題能解出來(lái)的,要是叫你教我不是又輸了嘛!边^(guò)了幾分鐘,“你教我吧……”我小聲嘀咕著。她笑了,拿起筆便認(rèn)真地和我講解了起來(lái)!奥铮皇峭Α!,不愧是我老媽!”突然之間心中冒起了一絲小驕傲。

      這位“牛”人,就是我親愛(ài)的媽媽;蛟S她并不出眾,或許她沒(méi)別人老媽那樣優(yōu)秀,但是!她總比我牛,這就夠了!夠我去追隨她很久很久了。

      月光如流水般瀉于床上,她合上了疲憊的雙眼,這個(gè)“牛人”睡著了,烏黑的長(zhǎng)發(fā)肆意披拂在枕頭上。我悄悄地看著她,露出粲然的笑意……

    他初二作文8

      晚霞緋紅,他在那晚霞的映襯下。他的側(cè)臉是那樣的棱角分明。那只屬于男生的標(biāo)志身高,雖然都比其他男生都高出一些。

      柳絮漫天飛舞,十分爛熳。以前的我,總是認(rèn)為他心理“畸形”。因?yàn)閺男〉酱螅覀儙缀醵荚谝黄鹕蠈W(xué)。他又是那樣的喜歡欺負(fù)我,總是拿我出氣。雖然我知道,他對(duì)我很好。我一直對(duì)他深惡痛疾,所以理由都可以成為他欺負(fù)我的托辭。

      那天,不知誰(shuí)給了我一封匿名信。也許是發(fā)錯(cuò)了吧,我也沒(méi)在意。把這封信放在了包里,放學(xué)他接我一起回家。因?yàn)楦改傅墓ぷ鲗?shí)在太忙,我大部分時(shí)間都在他家做作業(yè)吃飯。我先吃完飯,到他房間。我拿出我作業(yè),那封信從書包里掉出來(lái)了。是誰(shuí)給我的.啊?我拆開(kāi)來(lái)看,是給錯(cuò)了。是某個(gè)女生給她的表白信,他是很帥。因?yàn)檫@個(gè)我沒(méi)少受罪,總被那些女生當(dāng)做他的女友。經(jīng)常被一群女生圍在一角,進(jìn)行所謂的交流。他每次都是把我從人群中抱入他的懷中,并問(wèn)那些女生什么意思。我手上的信只看了一個(gè)開(kāi)頭,我開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫的讀了起來(lái)。我瞥見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了,就問(wèn)他怎么回事。他一下子把信搶走了,我沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)做作業(yè)。他詰責(zé)道:“誰(shuí)讓你看的?”我解釋了半天才給他解釋清楚。我剛?cè)雽W(xué)半年,就收到了好多封“恐嚇信”還有好多封代傳的情書。我也是不驚奇了。

      不久他便高考了,那時(shí)的我才高一。他的成績(jī)中上等,從小我們上的學(xué)校都一樣。所以他考上了那所學(xué)校,也不算是落第。他陪了我玩一個(gè)暑假,他就要去上大學(xué)了。平時(shí)也就沒(méi)人會(huì)在陪我了,陪我犯傻。記得小時(shí)候我們是那么傻。一起挖芋梗,一起糾正魯迅先生的“錯(cuò)別字”:油光可鑒。那時(shí)候的人們盤著發(fā)髻,這也是他給我講的。幾天后他便走了,我是那樣的不舍。但他也有自己的人生,我也要努力繼續(xù)“纏”著他啊。我會(huì)考上那所大學(xué)的,真的好想他。

    他初二作文9

      窗外的雨,依舊沒(méi)停,就像淚如潮水般奔流不息。天空被壓得昏沉,路上沒(méi)有行人的足跡,就像他的身影從此離我遠(yuǎn)去。那一刻,面對(duì)他,我流淚了。

      從電話那頭得知爺爺去世的消息,我很悲痛。一開(kāi)始我并不愿相信,更不敢相信,不敢相信一個(gè)前一天還好好的人就這樣倒了下去,更不敢相信一個(gè)陪伴了我十幾年為我操碎心的親人從此離我而去。

      豆大的雨滴打在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音,它催促著我的腳步,更催促著我的心。我一路狂奔,雨浸濕了整雙布鞋,也浸濕了整段回憶。站在老家門前那棵梨樹下,我愣住了。奶奶依靠在門前,已經(jīng)泣不成聲,屋內(nèi)傳來(lái)父親嘶聲竭力的哭聲。我一步步踏上那布滿青苔的短短的三級(jí)臺(tái)階,每一步都格外沉重。走進(jìn)里屋,只見(jiàn)父親守在床邊埋頭痛苦,哭紅了眼睛,哭啞了嗓子,生平第一次看見(jiàn)父親哭得這么傷心。走到床前,望著爺爺安詳?shù)拿嫒,我緊緊地握住他冰冷的手,大概從記事起,第一次握住他的手,當(dāng)然,也是最后一次。那一刻,我流淚了。

      爺爺下葬那天,天氣很給面子,既沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨,一切都安詳,就像爺爺安詳?shù)靥稍诶锩妗炇B得越來(lái)越高,我和他也被隔得越來(lái)越遠(yuǎn)。爺爺永遠(yuǎn)地留在了墳的里面,但我很開(kāi)心他的靈魂終于得到釋放;開(kāi)心他再也不用被人間的病痛折磨;再也不用為生活中的瑣事操持;再也不用為兒孫們操心;再也不用在這個(gè)復(fù)雜的世界存活。那一刻,我流淚了。

      爺爺去世后的每一天,我依然像以往一樣趴在窗前等待他的出現(xiàn)。往常他總會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘,所以我那是在窗前等他手中的吃的,可是現(xiàn)在我知道等不到他的好吃的了,但我等的依然是他,是那份對(duì)他的思念,即使我知道他不會(huì)來(lái),更不可能來(lái),可我喜歡這樣騙自己,因?yàn)檫@樣的話他就沒(méi)有死,而是永遠(yuǎn)活在我的心里。那一刻,我流淚了。

      面對(duì)他,我流淚了,再也不是被打罵的淚,而是傷心的淚,思念的淚。也許人生本就這樣,我們最初帶著淚來(lái)到這世上,最終也帶著淚離去?墒侨松褪恰帮w流直下三千尺”般的跌宕起伏,它只告訴你開(kāi)頭和結(jié)尾,中途會(huì)怎樣,無(wú)人知曉。

    他初二作文10

      當(dāng)我再次踏上那條窄窄的,兩旁滿是荊棘的羊腸小路時(shí),心里又回想起兩年前的暑假……

      本身土生土長(zhǎng)的我由于與爸爸媽媽去了城里,一到暑假便吵著要回鄉(xiāng)下,我向往那條與哥哥一起從小走到大的泥路,那好厚厚的土坡,那滿是野果子的樹。兩年前的暑假,我又再次回到那里。一回家,我便往姥姥家奔去,一路上好似山洪暴爆發(fā)似的腳步,就是停不下來(lái),把一座座房屋甩到了視線后。

      推開(kāi)姥姥家的大門,我甜甜地叫了聲姥姥,老爺后。迫不及待的我趕緊用姥姥家的電話撥通了那串早已爛在我心底的電話號(hào)碼,“喂”當(dāng)我聽(tīng)到哥哥的聲音時(shí),心中別提有多激動(dòng)了。他的聲音啞了許多,哥哥比我大4歲。在我心里,好像什么事他都會(huì)做,抓魚,爬樹,摘果子給我吃。

      一會(huì)兒,哥哥就來(lái)了姥姥家,我們便迫不及待地出了門。我們?nèi)フ伊嗽S多好朋友,一起跳皮筋,在半山腰爬來(lái)爬去,我也毫不顧忌自己的淑女形象,與哥哥比賽爬樹,雖然天氣很熱,但這熱天好像比起我們的熱情還差了些,玩累了,沃恩就一屁股坐在厚厚的土上,彼此訴說(shuō)這一年來(lái)的種種趣事,太陽(yáng)照的我們每個(gè)人的臉都像熟透了的桃子。不知是誰(shuí)提議去河邊捉魚玩,這可一下子使我們熱議全無(wú),想著清涼的河水,猶如“望梅止渴”般一下子涼快了許多。我們互相擠挨著走上那條充滿荊棘的小路,路很窄,我們很緊很緊地?cái)D在一起走。不了,我腳底一滑,身子傾斜著向那風(fēng)力的荊棘倒去,那一瞬間,我好像停止了心跳,但霎時(shí)間又覺(jué)得自己倒在面板上,有點(diǎn)硬,卻一點(diǎn)也不扎人,我向下一看,原來(lái)是哥躺在我的身子下面,頓時(shí),我的臉上流過(guò)兩條淚痕。哥的身上唄那可惡的荊棘劃下了一道道血痕。但他卻問(wèn):“妹,你沒(méi)事把!”那淚終于忍不住地掉出了我的眼眶……

      這份愛(ài),永遠(yuǎn)讓我銘記在心中,像荊棘在身上華夏的疤痕,永遠(yuǎn)都消除不掉。

    他初二作文11

      在我上六年級(jí)時(shí),曾認(rèn)識(shí)過(guò)一名同學(xué),雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了,他仍深深地留在我的記憶中。

      他上知天文下曉地理,經(jīng)常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見(jiàn)聞。有一次,他向我介紹了著名的科學(xué)家愛(ài)迪生,他說(shuō)愛(ài)迪生是一名偉人,一生就有一千多種發(fā)明。他還介紹了愛(ài)迪生一生的很多成就,講了許多關(guān)于愛(ài)迪生的故事,使我也對(duì)愛(ài)迪生產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      他對(duì)功課不很感興趣,一到考試,他總是不能得到令自己滿意的成績(jī)。不過(guò),他的成績(jī)并不差。之所以我喜歡跟他談話,是因?yàn)槲覀儫o(wú)所不談,我和他真是相見(jiàn)狠晚。他有著豐富而神奇的聯(lián)想。和他談話仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇異的世界。我曾經(jīng)和他開(kāi)玩笑道:你是在世魯迅,將來(lái)一定會(huì)成為一名語(yǔ)言學(xué)家,當(dāng)作家不在話下。

      賽車是他的鐘愛(ài),他喜歡賽車到了如癡如醉的程度。那次,我們放學(xué)便去了一家賽車店。只見(jiàn)賽車在馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)下,嗖嗖地穿過(guò)賽道,僅幾秒鐘過(guò)后,賽車便輕而易舉地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,他的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛駛的賽車,沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話。到天快黑了,他仍不肯走,我催他,他還是不走,最后,我來(lái)了個(gè)“下馬威”——猛地把他的書包搶走,他沒(méi)辦法只好乖乖地束手就擒,戀戀不舍地離開(kāi)了賽車店;丶业穆飞纤d沖沖地對(duì)我說(shuō)他要買一輛賽車。我說(shuō):“馬上就要考試了,你還有心思玩賽車,考砸了,怎么辦?”第二天賽車真的買來(lái)了。此后,他經(jīng)常在賽車場(chǎng)上出入,直到快考試時(shí),他才被迫無(wú)奈投入到復(fù)習(xí)中。而到考試一結(jié)束,他就又沖向了賽車場(chǎng)。

      他有一股頑強(qiáng)拚搏的精神,對(duì)什么事他都不會(huì)半途而廢。每當(dāng)他考試失利時(shí),掛在他嘴邊的一句話是“失敗是成功之母!倍笏麜(huì)重新再次向前,在哪里跌倒,他就從哪里爬起來(lái)。失敗并不能將他打倒,取而代之的是更加努力。

      朋友,一路順風(fēng)!我永遠(yuǎn)會(huì)將你留在記憶中。

    他初二作文12

      唐,是一個(gè)包羅萬(wàn)象的時(shí)代。有李白那樣的云中仙,杜甫那樣的苦行僧,才子佳人更是不計(jì)其數(shù),王勃自然便是其中一位——最入我心的一位。

      他最有名的一篇莫過(guò)是《滕王閣序》了。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)閻公在滕王閣舉行宴慶,目的是使其婿借此機(jī)會(huì)才冠天下。王勃正好在附近游玩,聽(tīng)到此消息便不請(qǐng)自來(lái)。閻公假意推辭先讓在場(chǎng)文客書寫,眾人都明了其意,全未動(dòng)筆,只有王勃絲毫不推,提筆便書。閻公見(jiàn)狀大怒,揚(yáng)長(zhǎng)而去。但他其實(shí)暗自派人實(shí)時(shí)監(jiān)看著。當(dāng)王勃寫下“豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬”時(shí),閻公笑曰:“此乃老生常談!”后見(jiàn)王勃寫下“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”,閻公心動(dòng)而思:此人有些實(shí)才。待到王勃揮就“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí),閻公大驚曰:“此人乃真才子也!”而王勃卻寫罷擲筆而走,宛若來(lái)時(shí)飄逸不羈,留給在場(chǎng)眾人一掃方才的戲虐,被他的才華深深折服。

      不鳴則已,一鳴驚人。王勃用他千古絕唱的壯麗詩(shī)篇,喚醒了初唐的詩(shī)壇;用他的少年意氣,在唐詩(shī)的漫漫長(zhǎng)河里劃過(guò)了深深的一筆重彩。

      驚鴻一瞥后,王勃不久便因出海驚悸而亡,留給后人僅寥寥八十詩(shī)篇。可他的才華卻留存千古,永遠(yuǎn)地張揚(yáng)著。

      我不禁在想,這位佇足初唐四杰的少年,倘若他沒(méi)有離去,是否會(huì)留下更多的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”、“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”這樣的詩(shī)篇供后人敬仰;亦或許,會(huì)被世俗淹沒(méi)了才華,成為庸庸俗子中的一員。

      我心中總存有這樣一幅畫:少年王勃靜立水邊時(shí),面如冠玉,溫文爾雅,然行走起來(lái)則衣袂紛飛,宛然若仙……

      無(wú)論如何,我相信他并未離去,因?yàn)樗嬖谟谖业男睦。不論是他舉世無(wú)雙的才華,還是風(fēng)光的少年意氣,都將永遠(yuǎn)地被我留存、銘刻在我心里。

      他是從水中來(lái)的仙人,自然不肯常駐人間,是要?dú)w入水中去的,歸入我心,歸入他那共長(zhǎng)天一色的秋水中去……

    他初二作文13

      老子曰,自天子以下,至於庶人,各自生活,然其活有厚薄!}記

      寬容的你

      秋天隨意地抖著風(fēng),街上的行人裹緊了外套,恨不得將頭鉆到領(lǐng)口,以避風(fēng)寒。騎車的我騰不出雙手,只能做閉著眼,無(wú)理地遮蔽著勁力的秋風(fēng)。風(fēng)卷起了風(fēng)沙,眼前黃沙陣起,世界都隱入了這沙中。眼前有個(gè)黑影愈來(lái)愈近,身體卻來(lái)不及去剎車!芭椋“ミ稀,風(fēng)止沙落,世界又歸為清晰,我原來(lái)撞上了你——一位大叔。沒(méi)有訓(xùn)斥,你卻展出一個(gè)溫暖的笑臉,對(duì)我擺擺手說(shuō)“沒(méi)事兒,孩子快走吧!天涼,慢點(diǎn)騎!”

      車子緩緩的向前移動(dòng)著,鏈條無(wú)聲的轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)在耳邊擦過(guò),不再寒冷,有些涼爽!我傲然睜開(kāi)眼,看著這個(gè)心暖意濃的城市。

      有序的我

      夏天放縱地?zé)嶂稚系男腥烁蛹辈豢纱,公交站的擋板遮得住?yáng)光卻止不住急切。上學(xué)就要遲到了,汗水沿著手心一顆一顆的往下掉。遠(yuǎn)望等待多時(shí)的34路終于來(lái)了,這時(shí)不遠(yuǎn)處又跑來(lái)一大群同樣焦急的人們。我心中暗叫不好,34路本來(lái)人就多,我上不去車可怎么辦呀,趕緊先擠上去再說(shuō)吧!沖動(dòng)——遲疑,最后還是貼著站牌站下了。大家在我身后排成一長(zhǎng)隊(duì),沒(méi)有擁擠和搶讓,我們上車了。

      車子緩緩開(kāi)動(dòng),剛才的汗水已然被烈日帶走了。那些人也不再焦急,放慢了步伐,開(kāi)啟新的美好的一天。

      環(huán)保的他

      冬天毫不客氣的冷著,街上行人縮著手,盡量減免外漏皮膚的面積,卻逃不過(guò)鉆心的寒意。街上一個(gè)非洲“老黑”,估計(jì)還不適應(yīng)遠(yuǎn)離赤道的氣候,扔水瓶時(shí)手抖一下扔到了地上,他卻不管不顧,徑直向前走去。這時(shí)遠(yuǎn)處剛會(huì)走路的小男孩兒,搖搖晃晃的掏出冒著熱氣的小手,拾起水瓶,一蹦便不偏不倚的把水瓶扔進(jìn)了可回收的垃圾桶。

      冬天依舊是冬天,但那敢于顯露的熱氣,溫暖了周圍,溫暖了世界。

      生活還是各自的生活,時(shí)間之鞭仍在驅(qū)趕著各自的厚薄,但是就在不經(jīng)意間,我們已然發(fā)生了改變。無(wú)論季節(jié),無(wú)論地點(diǎn),無(wú)論老少,在我們這座閑適的城市中,文明的光澤一直閃爍著,我們?cè)诟脑焐,也一直在?chuàng)造歷史。

    他初二作文14

      生命的長(zhǎng)度是個(gè)未知數(shù),沒(méi)有人可以知道它的真正長(zhǎng)度,除非死神。

      昨天晚上我做了夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)爺爺了,他牽著我的手帶我逛公園,陽(yáng)光照在他的臉上,那么溫柔,那么穩(wěn)馨。爺爺給我買最愛(ài)吃的雪糕,給我買我最愛(ài)看的書……一切都是那么自然美好,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭看爺爺?shù)臉幼訒r(shí),他突然不見(jiàn)了,他走得是那么倉(cāng)促,我還來(lái)不及多看他一眼。 我醒了,才意識(shí)到這僅僅是個(gè)夢(mèng),只有在夢(mèng)里才能看見(jiàn)自己最想看見(jiàn)的人?墒俏已劢怯袦I小學(xué)生作文,我哭了,因?yàn)槲蚁霠敔斄,真的想他了? 小時(shí)候,爺爺是最疼我的,即使工作再忙再累他都要在我還沒(méi)有放學(xué)的時(shí)候,站在班級(jí)門口,悄悄地等我。放學(xué)的時(shí)候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃,還會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn),有沒(méi)有調(diào)皮……考試成績(jī)有進(jìn)步了,他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本小本子。

      我最開(kāi)心的還是小時(shí)候坐在爺爺身邊看足球,那個(gè)時(shí)候的我根本看不懂足球,也對(duì)足球沒(méi)興趣,但不知到為什么就是喜歡拿個(gè)小板凳坐在爺爺身邊,哪怕對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛(ài)吃的東西來(lái)誘惑我,我都不會(huì)走的。爺爺總是會(huì)問(wèn)我:看得懂嗎?我會(huì)使勁搖頭,爺爺笑了,我也笑了……

      我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書,一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書!他從小就關(guān)心我的成績(jī),特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文。

      直到有一天半夜,爺爺走了,我便知道他再也不會(huì)牽著我的手上學(xué),給我買我最愛(ài)吃的東西了……

      爺爺,我最親愛(ài)的爺爺,我真的好想你!想你拉著我的手一起散步,想你像變魔術(shù)一樣變出蛋卷給我吃,想你在班級(jí)門口等我,牽著我的小手,蹦蹦跳跳回家去……

      敬愛(ài)的爺爺,您好嗎?今年是我最重要的一年,請(qǐng)您原諒我的不孝,沒(méi)抽出時(shí)間去看你,我相信,您一定支持我的做法,我知道您一定會(huì)讓我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),您放心,等到中考結(jié)束,我便會(huì)專門去看望您!到那時(shí)我要讓你為自己的孫女再開(kāi)心一次。

      爺爺,我真的好想你!

    他初二作文15

      在每個(gè)人的一生中,會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣的朋友,我也一樣。看到這個(gè)題目,我慌了。寫什么性格的呢?活潑??jī)?nèi)向?剛強(qiáng)?孤僻?孤僻!對(duì)!就是他——傻大。

      “傻大”是我的小學(xué)同學(xué),原名呂不揚(yáng)。真是名如其人——一張圓圓的臉上對(duì)著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝,渾身上下透著一股傻氣,是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單’,于是得了個(gè)渾名“傻大”。

      傻大很少和同學(xué)搭話,總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā),一放學(xué)就溜得無(wú)影無(wú)蹤,每次考試都是他拉班級(jí)的后腿。只有大掃除時(shí),大家才會(huì)想到他,老師也很少管他。

      期末考試前夕,語(yǔ)文老師要在我們班做一節(jié)公開(kāi)課,原因是我們班的紀(jì)律比4。1班好。前一天放學(xué)時(shí),老師一再叮囑我們不能遲到。

      第二天,同學(xué)們很早都到了校,只有傻大沒(méi)來(lái)了?焐险n了,聽(tīng)課的老師碌碌續(xù)續(xù)進(jìn)了教室,課傻大還是沒(méi)來(lái)。

      上課鈴響了,老師不得不宣布上課。

      就在課堂氣氛處于高潮時(shí),就在聽(tīng)課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí),一聲“報(bào)告!”使我們的目光一下子就從老師身上轉(zhuǎn)到門口,原來(lái)是傻大。

      只見(jiàn)他惶恐的站在門口,眼睛不敢看老師,黃軍裝上濺滿了泥點(diǎn),幾縷汗?jié)竦念^發(fā)貼著額頭。我們正要騷動(dòng),就被老師嚴(yán)厲的目光制止了。聽(tīng)課的老師們已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),指指點(diǎn)點(diǎn)。

      老師吸了一口氣,生硬得說(shuō):“回座位去!”,傻大快速回到座位上做好了。

      中午,語(yǔ)文老師把傻大狠批了一頓,可傻大還是沒(méi)說(shuō)出為什么。

      那天下午放學(xué)后,傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的傻大,他究竟干嗎去了?

      這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。

      那天,傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語(yǔ)文老師的面前,說(shuō):“老師,這根教鞭是我親手做的希望能對(duì)您有用。還有……上次,我遲到是因?yàn)榭吹搅艘惠v汽車先進(jìn)了泥里,我?guī)退屏顺鰜?lái)。您能原諒我嗎?”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认椋c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這時(shí),傻大笑了,如釋重復(fù)地頭一次笑了。我們都愣了,突然想起傻大的那些好處,好似那根教鞭也在栩栩生輝。

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