四年級成長作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
成長的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長的歲月像美酒，需要我們一點一滴去品嘗。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
那是我人生的一次小小的成功……
今天，風和日麗，天空萬里無云，小鳥在樹枝上賣弄著自己清脆的喉嚨，是我留在母校的最后一天了，心里充滿了激動，有捎帶點傷心。我和爸爸來到了食禮堂，一會兒，舞臺上一個個精彩的節(jié)目出現(xiàn)在人們的眼中，每一個節(jié)目演出完畢了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣布:“精彩的邊沿以演出完畢，接下來，讓我們掌聲有請***宣布后的三等獎學金的同學，小AA，小BB，小CC。當那些同學走上領獎臺的時候，看著他們的眼睛中都帶著興奮的神情，臺下面又是一陣熱烈的掌聲。主持人又說:"請***主任宣布獲得二等獎學金的同學，當主任把握的名字讀出來是，我揉了揉耳朵，是不是聽錯了，看到旁邊的同學說:“祝賀，好厲害。”我知道了，我確實后的了二等獎，心里的一股興奮涌上心頭，我走在通向主席臺的走道中，感覺地上仿佛鋪滿了鮮花，仿佛到處都是掌聲，我完全沉浸在這快樂當中了，臺下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢境里拉了回來，我走到了領獎臺，領到了那本獲獎證書，啊!心里比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽證書啊!我心里也明白，那些鮮花是我努力的回報，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領獎臺了，我四處張望，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個微笑對我的成績表示肯定和高興。我很開心!
典禮完畢了，我和爸爸快樂的走在回家的路上，一路上我想了很多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒有。這只是一次小小的成功，這只是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。
成長的故事不是全部都是美好的，也不是全部都是痛苦的，總而言之:成長的美好的!
四年級成長作文 篇2
每當我一想起那一件事，我就覺得很遺憾。
有一次，我在院里踢足球，不小心人家的窗戶被我踢碎了。我一下子傻了眼，但是我卻裝著沒事的樣子很快溜走了。事情發(fā)生后的一天，我在街上轉悠，一位賣菜的老婆婆正推著裝滿新鮮蔬菜的小車在街上吆喝突然從老奶奶后面竄出來一輛小汽車，一下子把老婆婆的車撞飛了，蔬菜也灑了一地。老婆婆呆呆的看著滿地的蔬菜，不知如何是好。這時從車上下來一個二十多歲的小伙子，他走到老婆婆面前說：“真對不起，因為我們有急事，所以不小心把您的蔬菜撞飛了一地�！闭f罷，小伙子就拿出五十元錢，遞給那位老婆婆，老婆婆顯得很吃驚。“不夠嗎？小伙子邊問邊又從口袋里拿出二十元。老婆婆說話了：“這錢不能要，我只求你一件，你能把地上了才撿起來嗎？”“不，這錢你一定得拿著”，小伙子說著，又把錢塞到了老婆婆的手里。這時從車里出來了一個女的，大概也是二十多歲。她說：“哥哥，老奶奶你們別爭了，還是先把菜撿到小車里吧：”于是他們三個人一起把地上的蔬菜一個個都見了起來。撿完之后，小伙子又問老奶奶的身體是否安好，他們執(zhí)意把老婆婆送回了家。看到那一幕，我立刻就想起了上一次把人家窗戶打碎的事情。但是那一次我卻沒有想大哥哥大姐姐那樣，勇敢的去承認錯誤。通過這件事情，我意識到，我比不上那位哥哥，因為哥哥敢于承認自己的錯誤，敢于對自己做錯的事情負責。
因為沒有勇敢的承認錯誤，所以自愧不如。如果再遇見類似的事情，我就要勇敢的去面對自己，敢于承認自己的錯誤。如果我一直堅持這樣做，我相信在將來我一定會成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
四年級成長作文 篇3
莎士比亞曾說“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！眿寢屨f：一本好書會使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學習。她時刻鼓勵我要多讀書。書陪伴我走過三年的小學生活，它使我從一個不明事理的小女孩變成了一個擁有文化知識的小學生。書改變了我，我感謝它。
最近我看了一本書《男生日記》，這本書的`作者大家都知道是那愛美的楊紅櫻阿姨。這本書是由《女生日記》之后的一部小說，它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫了當代小學生的內心世界，寫出了我們的快樂和煩惱。
其中我最喜歡吳緬，因為他非常勇敢。她和爸爸去西藏在野人海里的奇遇。在別墅打鬼等等，他不但學習好，而且有許多好朋友，他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物，貝多芬和夢露。貝多芬因他頭上的毛卷卷的像音樂家貝多芬；而夢露因為外形漂亮像電影明星夢露。
這本書主要給我們講的是，做人要開朗，要能與別人交朋友，這樣才能生活的開心快樂。
四年級成長作文 篇4
繪畫，它不僅給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参�。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我傷心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫有著別具一格的魅力。無論是鉛筆畫、水粉畫、國畫都是我喜愛的。尤其是國畫，是我一直以來酷愛的。雖然我畫得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國畫得更好。從開始的水粉畫到現(xiàn)在的國畫，我已經用掉了無數(shù)張宣紙，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，因為每一幅畫都凝聚著我對繪畫的熱愛。
幼兒園小班開始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目。幼小的我，一筆一劃的仿照著老師畫，僵硬的筆鋒，單調的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱寗又�，平時的話，早已放棄，沒有耐心是我的一個缺點。但這時，我堅持住了，盡管最后畫的畫不如人意，但我還是很滿意，因為至少我最后堅持了，我克服了自己的缺點。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在伴隨著我走下去，我相信以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。繪畫，我堅持了將近有6年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
繪畫是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂，還教會了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術，是一門無言的藝術！我愛畫畫！
四年級成長作文 篇5
我校五年級師生太湖花卉園綜合實踐活動，于4月1號圓滿舉行。本次活動共三個階段，分別是綜合實踐，拓展活動和游春。這些活動讓學生們身心舒暢，學習也就更輕松愉快了。
學生在老師帶領下，最先來到實踐活動基地。花卉園老師先教學生做葉貼畫。在老師細心講解后，學生們紛紛外出采集樹葉，再上樓構思，創(chuàng)作。不一會，一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學們互相交流，評比出了“最美貼畫”。接著，老師又教學生做毽子。雖然是簡單的工藝，但在學生看來卻是一項“大工程”。他們小心翼翼，認真專注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。
午餐后，老師們帶領學生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無不讓學生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹的花瓣飄飄揚揚落在自己身上，就像下了一場花雨，讓人覺得仿佛到了沒有煩惱的世外桃源。學生們更是感到了春天的美好。
下午，學生們開展了拓展活動。項目是“搬運工”，實則是夾乒乓球運動。老師講解活動規(guī)則完畢后，活動就開始了。大家可能平時都沒做過類似的運動，一個個太緊張了，失誤連連。經過幾番練習后才摸著點竅門，在同學的相互合作下夾進了好幾個乒乓球，大家都高興極了�；顒咏Y束后，同學們暢所欲言，各抒己見。親身體驗之后悟出的感受更為真切：無論做什么事都離不開方法和團結。
這次活動我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長了知識，悟出了道理！這真是一次有意義的活動！
四年級成長作文 篇6
在我的記憶深處，有許許多多的伴隨我成長的往事，但令我記憶深刻的，還是那一件事…………
那是一個令我難忘的校運會。比賽地點在八中，所以我和同學們一起來到了比賽現(xiàn)場。你瞧，運動員們個個摩拳擦掌，準備著接下來的比賽。我的比賽項目是100米跑步，所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一，比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭，氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽，心里不禁擔憂起來。過了一會兒，快到我上場了，我非常擔心，心想：一定要贏啊，不然我練習了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽，所以我?guī)е话驳男那闇蕚鋮①惲恕?/p>
我向其他選手一樣做好準備以后，聽到了“預備”，我趕緊平復自己的心情，以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空，我像脫韁的野馬一樣沖了出去，一開始我還保持著第一名的“寶座”，但后來我感到力不從心，就慢了下來，我旁邊的對手趁這個機會，突然加速，超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我，我想趕上他們，卻怎么也跑不快。這時，跑道外的同學向我加油，我在心里默默的想：我不能辜負同學對我的期望，我一定要沖上去！
我竭盡全力地跑著，風的“呼呼”聲在我耳邊響起，慢慢的，我超過了其他人，但是體力有限，第一名不屬于我了，我得到了第三名。
事后，我雖然沒有得到第一名，但是我要感謝失敗給予了我磨練，鍛煉了我的心智。這次失敗了，下次就一定能成功！
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