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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-12-13 14:09:54 初二 我要投稿

    關(guān)于初二的我的作文集錦七篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的初二的我的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于初二的我的作文集錦七篇

    初二的我的作文 篇1

      我們的學(xué)!幸恍∈撬故静湃A放飛夢(mèng)想的校園,又是一個(gè)讀書的好地方。

      走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是升旗臺(tái),升旗臺(tái)上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗,五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周圍種有許多花,有紅得似火的杜鵑,有黃得似金的菊花,五顏六色,美麗極了。

      來(lái)到操場(chǎng),你會(huì)覺(jué)得這里的操場(chǎng)很寬闊。在這里聚集二百或三百人,一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。在操場(chǎng)的四周,有著四棵大榕樹,榕樹已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了,它伸展的枝葉,就像撐天的大傘。每到夏天,大榕樹的葉子長(zhǎng)得既碧紅又密密麻麻,不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候,我們到樹底下避雨,它如同我們慈愛(ài)的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著我們。

      在我們學(xué)校,最美麗的一角還要數(shù)生物園了,那里有著非常多的花,有玫瑰、有菊花,有杜鵑,還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種類,那些不知名的花,開(kāi)得很燦爛,在陽(yáng)光的照耀下,顏色更鮮艷了,一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒都搖擺著,點(diǎn)著頭,似乎在為我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方,那就是小水池了,水池里有著一座假山,這座假山精美別致,很讓人喜歡。這里的水也很清澈,清得能看見(jiàn)池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢:有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩吐泡泡,還有的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著,看著它們?cè)谛腋5逆覒蛑,我的心情也隨著變得開(kāi)朗了。如果沒(méi)有這座生物園,學(xué)校將失去一半的美。我愛(ài)美麗的生物園,也愛(ài)我們美麗的校園。

    初二的我的作文 篇2

      我奶奶家有一只可愛(ài)的小狗。今天,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我奶奶家的小狗吧。

      一天,我和爸爸一起上奶奶家,剛進(jìn)門,弟弟就拉著我的手,跑到后院,他讓我打開(kāi)門,我很奇怪的打開(kāi)門一看,呀!里面有一只可愛(ài)的小狗哩!它的毛黃黃的,真討人喜歡。

      我問(wèn)弟弟:“他叫什么名字呀?”

      “他叫黃黃!蔽业艿芨嬖V我

      “我們和小狗一塊去玩兒吧!

      “好!闭f(shuō)完,我們就和小狗一起跑了出去------。

      到了中午,我和弟弟帶著小狗回了家,一進(jìn)門,桌子上擺著豐盛的午飯,我看了看小狗黃黃,饞的它都要流口水了。

      我洗了洗手,就去吃飯了。

      我看他饞的實(shí)在不行,就丟給它一塊大大的肉骨頭,它立刻沖我擺擺尾巴,叼起骨頭。跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻角,津津有味的啃起骨頭來(lái)。

      黃黃真的很可愛(ài),我很喜歡它!

    初二的我的作文 篇3

      前行路上,總有一些人,一些事,深深地刻在心間,不管以后走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。

      ——題記

      1999年9月12日,隨著一聲清脆的哭喊,我哇哇墜地,誕生在這個(gè)小家庭里,聽(tīng)姥姥說(shuō),那時(shí)家中高興地不得了,七大姑八大姨一群人都在產(chǎn)房外守候著,護(hù)士才將我抱出來(lái)。姑媽,姨媽都搶著要,熱鬧極了。姥姥說(shuō)時(shí),臉上還洋溢著幸福的光芒,時(shí)間的侵蝕已讓姥姥的臉頰有了歲月的痕跡,唯一不變的,是那無(wú)論我在多遠(yuǎn),一直緊緊注視著我的熾熱的目光。她向我娓娓道來(lái)我小時(shí)候的一些糗事,說(shuō)著說(shuō)著自己也忍俊不禁。我注視著姥姥,看她是那么滿足,說(shuō)起來(lái)已經(jīng)很久沒(méi)有與姥姥談心了,想到這,不由思緒萬(wàn)千.

      我的姥姥,一個(gè)再平凡不過(guò)的老人,卻是我生命中最重要的存在。她有著一顆海納百川的心靈,和一雙純凈溫暖的'眼睛。無(wú)論我怎樣頑皮惹事,她總是無(wú)盡地包容我。她陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光,無(wú)憂的少年時(shí)光,叛逆的青春時(shí)光,她是我一路成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證人!

      隨著年齡的增長(zhǎng),我與姥姥的溝通越來(lái)越少,但她仍然堅(jiān)持每天一個(gè)電話,向我噓寒問(wèn)暖,我內(nèi)心越來(lái)越覺(jué)得不耐煩,每次說(shuō)不到三句就掛掉,可姥姥待我一如往昔,有時(shí)我心情好,說(shuō)是要去吃飯,姥姥的言語(yǔ)中有說(shuō)不出的興奮,神情如孩童般欣喜?粗菬崃业哪抗,我頓感心虛。

      有一段時(shí)間,我也不知自己怎么了,感覺(jué)學(xué)習(xí)不來(lái)勁,考試不上心,;渾渾噩噩,如行尸走肉般,心中很是煩躁。整天除了看電視還是看電視,姥姥聽(tīng)說(shuō)了憂心如焚。碰巧一天在姥姥家吃飯,我內(nèi)心無(wú)名的火沒(méi)處發(fā),姥姥不幸成為了炮灰。我想她肯定要和爸媽一樣訓(xùn)斥我一頓了,不料姥姥走近我,拍拍我的肩,柔聲說(shuō)道:“把心中的煩惱發(fā)泄出來(lái),是不是好多了?”我驚訝抬起頭,正迎上了姥姥的目光,那里滿滿蘊(yùn)含著關(guān)切與理解,我撲到姥姥懷里嚎啕大哭,姥姥說(shuō),小時(shí)候她也這樣過(guò),那時(shí)候家里人都準(zhǔn)備放棄她了,但是她的姥姥也用這種方式安慰她,她永遠(yuǎn)也忘不了那一刻姥姥的眼神,是那么慈祥和藹,是那么善解人意,是那么關(guān)愛(ài)心疼,一位神圣的老人的形象在我腦海中重生,慢慢地與姥姥的身影重疊,是啊,他們都有世界上最深切的目光,它蘊(yùn)含了太多太多,不變的,就是同樣對(duì)外孫女濃濃的愛(ài)。

      從那以后我的心中又重新燃起了斗志的火焰,因?yàn)槲蚁嘈,在我的身后,總有一雙溫暖的雙眼,緊緊注視著我,總有一位老人,默默地,不辭辛勞的守望著我,只要有這些就足夠了.

      那熾熱的目光啊,陪伴著我前行.

    初二的我的作文 篇4

      “我和我最后的倔強(qiáng),拉起手來(lái)堅(jiān)決不放,下一站,是不是天堂,就處失望,也不能絕望……每聽(tīng)到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會(huì)激勵(lì)我努力下去,就自然失望,也不能絕望。

      阿信那充滿深情的歌聲,正在激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去,遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對(duì),不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō),不管下一站是不是天堂,我們就算失望,也不能絕望。

      不久前,一場(chǎng)即將開(kāi)考的測(cè)試,讓我十分傷心。我做完試卷,老師收走并批改之后,分?jǐn)?shù)揭曉,當(dāng)老師報(bào)出了:“張燁陽(yáng),85分。”就像一把利劍刺向我的心口,我傷心極了。

      我懷著悲痛的心情,回到了家,一臉的陰沉,媽媽不禁要發(fā)問(wèn)了:“兒子,你怎么了?”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō):“兒子,一次失敗不算什么,正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng),下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí),總會(huì)考好的!”

      沒(méi)錯(cuò),我們要倔強(qiáng)!我們要堅(jiān)強(qiáng)!

      我從那天開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試,我信心滿滿,果不其然,老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí):“張燁陽(yáng),97分。”

      “我和我最后和倔強(qiáng),拉起手來(lái)一定不放,下一站,是不是天堂,就算失望,也不能絕望……”

      感謝媽媽對(duì)我所說(shuō)的話,感謝這首《倔強(qiáng)》,如果沒(méi)有你們,就沒(méi)有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績(jī)。

    初二的我的作文 篇5

      雨,仿佛是調(diào)皮的云朵惹怒了老天,使老天不高興的沉著臉;又仿佛是老天氣哭了云朵,讓云朵傷心的流著眼淚……

      在我眼中,雨是多樣的,它們是溫柔的。雨輕輕地從天空中落下,無(wú)聲的,細(xì)膩的為大地,為萬(wàn)物做著按摩。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái),它們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是淘氣的。它們坐在葉子上,花瓣上,像玩滑梯一樣,從上面滑落,玩的不亦樂(lè)乎。聽(tīng),他們的笑聲:“嘩啦啦,嘩啦啦……”為了躲避太陽(yáng)公公,它們還玩起了捉迷藏,瞧,玩累了就乖乖躺下,成了一顆顆晶瑩的小露珠了。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是暴怒無(wú)常的。打著“旗幟”響著“打鼓”,氣勢(shì)洶洶的向大地沖過(guò)來(lái)。不管是新綠的幼苗,還是絢麗的花朵,通通打爛!那潑盆大雨,像是要把整塊大地都淹沒(méi)的架勢(shì)。有時(shí),太陽(yáng)也無(wú)可奈何。

      在我眼中,雨是多樣的,它們是令人陶醉的。“淅淅瀝瀝”是雨甜美的歌聲。它走過(guò)多少山嶺,穿過(guò)多少江河,編織了多少如煙如霧,飄渺不定的美景。許多詩(shī)人為此留戀,寫下了“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”等的優(yōu)美詩(shī)篇。

      雨,是從天上落下的水滴,晶瑩,明亮。凡事有利也有弊,雨,也是一樣,但更多的是好的,對(duì)萬(wàn)物有幫助的,只要我們不破壞生態(tài)環(huán)境,它也不會(huì)經(jīng)!鞍l(fā)怒”的。

      雨,一個(gè)頑皮,可愛(ài)的小精靈;雨,一個(gè)造福大地的“天使”;雨,一個(gè)處在叛逆期的“少年”……雨,你是多樣的,看似晶瑩剔透,把自己暴露在外,但卻永遠(yuǎn)猜不住你。

      雨,這就是我眼中的雨。

    初二的我的作文 篇6

      在漢語(yǔ)中,“稅”字由“禾”和“兌”兩字組成,“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送的意思,英文中的“稅”tax意指為公共目的向政府支付貨幣。從本質(zhì)上講,稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái),辦眾人之事,再明白地講就是取之于民,用之于民。

      現(xiàn)實(shí)生活中,我們幾乎處處都能感受到政府為我們提供的各種服務(wù)。例如:鳳凰古城的燈光工程與街道的清潔打掃,我們學(xué)校的新教學(xué)樓與新課桌等,都是由納稅人繳納的稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建造的。

      就教育而言,我國(guó)就從20xx年起,率先對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村貧困中小學(xué)生免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi),全國(guó)解決1。5億農(nóng)村中小學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題;為保障家庭困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),國(guó)家采取了發(fā)放高等教育階段獎(jiǎng)學(xué)金額和助學(xué)貸款等助學(xué)措施。讓部分貧困家庭的家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān),讓部分貧困學(xué)子減小了心中的擔(dān)憂,從而使學(xué)子專心于學(xué)習(xí),間接提高回家文化軟實(shí)力。還有我們學(xué)校的多媒體,讓我們上課更加活躍、更加激動(dòng)。多媒體向我們展現(xiàn)了許多豐富多彩的圖片,并為老師和學(xué)生節(jié)約了部分時(shí)間,增添些許的幸福與快樂(lè)。讓我們感覺(jué)到求學(xué)之路的幸福。

      就交通而言,近年來(lái),由于鳳凰旅游業(yè)的發(fā)展,加快了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量的人口遷入鳳凰,導(dǎo)致鳳凰交通堵塞,影響游者的到來(lái),阻礙鳳凰旅游業(yè)的發(fā)展,F(xiàn)在鳳凰到吉首的高速公路、鳳凰到懷化的高速公路,緩解了交通問(wèn)題,并加強(qiáng)了鳳凰與外界的聯(lián)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高鳳凰人民的物質(zhì)生活水平。

      稅收金是保障興民的生活水平,對(duì)廣大人民群眾無(wú)害而百利的,加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施、擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平……相信不久的將來(lái),鳳凰的知名度將廣傳于世界各地,鳳凰的發(fā)展將拭目以待。

      稅收給我們建造了一個(gè)豐富多采、五彩斑斕的世界,給我們帶來(lái)了健康、便捷的生活,更是讓我們體會(huì)到身邊事物的變化,讓我們享受著舒適和幸福。稅收將發(fā)揮它那無(wú)窮無(wú)盡的潛力和創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和幸福,稅收和諧社會(huì)的力量,造福于民,為人民之所有。

    初二的我的作文 篇7

      我一直在追尋一種生活,寧?kù)o而美好,慵懶且安逸。像,陽(yáng)光濃濃地灑在肩頭,只身站在盛開(kāi)的田野中,有輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰的那般愜意。

      但似乎,這一切都不太真實(shí)。我每日有固定的事要完成,作業(yè)、上課或吃喝,沒(méi)有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪,只能日復(fù)一日地做同樣的事,只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)變淡、變薄,消失。

      我以為,我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎,直至那一天——

      那天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

      午飯后的陽(yáng)光總是那么輕柔,打在身上,卻又有很厚的溫暖。同伴說(shuō):“這么好的太陽(yáng),我們走走吧!蔽覀兌加X(jué)得這主意不錯(cuò),便都放慢了腳步。不知不覺(jué)中,我們走上了一條小路。

      用鵝卵石鋪好的小路,路的一邊是潺潺的流水,另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地,雖然不大,卻也富有生機(jī)。

      此時(shí)的我,抬起頭,眼里滿是陽(yáng)光,一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔,我突然感到十分愜意。此時(shí)此刻,我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么?陽(yáng)光有了,微風(fēng)有了,流水、綠草都有了,我還在奢望些什么呢?

      我越想越高興,這條小路我以前經(jīng)常走,怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此美景呢?我不自覺(jué)地笑出了聲。同伴驚疑地望著我,我卻只是笑而不語(yǔ)。

      風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰,青綠的菜葉在陽(yáng)光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺,隔岸相對(duì)的是水邊人家。天空中的飛鳥卷過(guò)陽(yáng)光的溫?zé),這一瞬間,世界安靜而樸素,這一瞬間,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,終于打開(kāi)了屬于我的快樂(lè)大門,我向往的世界。

      其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直在我的腳下,只不過(guò)在那天,那個(gè)被風(fēng)吹亂的午后,我才低頭,悄悄地將它撿起罷了

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