關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的，我最喜歡的是鄉(xiāng)村的果園。不信你和我一起來看看吧！
春天的果園可真是五彩繽紛，有桃花、杏花、梨花、蘋果花。那花粉的似霞，白的似雪，紅的似火。如果你在那慢慢地感受，你會(huì)聞到淡淡的清香味，那正是這些花的味道，那些花連在一起就像一幅美麗的畫卷。
夏天的果園更漂亮了。果樹的葉子長(zhǎng)得真大呀，像一把把扇子，那些小朋友來這些樹下乘涼、下棋、看書、打鬧。果樹的花凋謝了之后，結(jié)出了果子，這些小果子和小櫻桃一樣大，藏在葉子底下，像是和小朋友做迷藏。我的奶奶和爺爺會(huì)給這些樹木澆水、施肥，好讓果子快快長(zhǎng)大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對(duì)它們的期盼，然后慢慢地長(zhǎng)大了，很誘人。我常常望著這些果子而情不自禁地流口水呢！
秋天到了，那些小果子成熟了，果園彌漫著醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會(huì)參與進(jìn)來。我們開始分工合作了，我和姐姐來摘這邊的，他們摘另一邊的，就這樣我們摘了一堆又一堆，我們一起享受豐收的快樂，心里都樂開了花。
這就是我們家的果園，你們喜歡嗎？歡迎你來我家的果園品嘗。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產(chǎn)地——陳溪。一大早，我們就出發(fā)啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會(huì)是多么的美麗��！
從高速公路下來，就進(jìn)入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點(diǎn)寬敞，兩邊的樹木和野花爭(zhēng)芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷。”我欣賞了片刻說：“媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像一面鮮艷的紅旗啊！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規(guī)劃齊整的果園、農(nóng)莊，都是這幾年新建或新開發(fā)的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新��！
越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應(yīng)該快到目的地了吧？忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了�！蔽覀円黄鹣铝塑�，順便活動(dòng)一下筋骨。這時(shí)，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”
走近了，我們才看清楚原來是一個(gè)涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務(wù)崗，免費(fèi)提供茶水�！卑职中χf：“總算找到自己人了�！焙芏嗳硕己臀覀円粯樱持�，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個(gè)年紀(jì)大一些的伯伯有說有笑著呢！
我們剛走進(jìn)亭子，一個(gè)大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶�！碑�(dāng)三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時(shí)候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣。”說完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個(gè)鮮吧，剛從家里的院子里采來的�！卑职盅�(qǐng)大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級(jí)組織和村里黨員的共同帶領(lǐng)下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路�！昂人煌诰恕贝迕窀涣耍氲搅它h組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發(fā)在村子里建立起了幾個(gè)免費(fèi)的服務(wù)點(diǎn)，還掛上了“黨員服務(wù)崗”的牌子，想以此來表達(dá)對(duì)黨的感謝，同時(shí)也讓全國(guó)各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。
我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的鄉(xiāng)情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實(shí)，深深地勾勒出幸福的神情。
爸爸問好了方向，原來離我們的目標(biāo)還有一段的路呢�！吧铰冯y走，開車小心哦，有情況請(qǐng)撥打我們的服務(wù)電話�！痹卩l(xiāng)親們的囑咐聲中，我們上車?yán)^續(xù)出發(fā)了。透過窗戶，那塊“黨員服務(wù)崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨(dú)特的風(fēng)景。雖然車子越離越遠(yuǎn)，但那個(gè)“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我去過很多地方游玩，有紅葉似火的香山，峰巒疊嶂的泰山，有熱鬧的沙灘等，我覺得最美的風(fēng)景就是頤和園。
進(jìn)入頤和園，繞過大殿就來到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊周圍擺放著許多的花草樹木，一陣清風(fēng)吹過，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，小草也在旁邊為它作伴，樹木發(fā)出清脆的聲音為它們唱歌。看著一切生機(jī)勃勃的樣子，我真高興！
我走出長(zhǎng)廊，來到了昆明湖。站在船上，望著湖水，平靜的湖面就像是一面光滑的鏡子。小船在湖面上慢慢地劃幾乎沒有一點(diǎn)波紋，柳樹倒映在水中給自己梳妝打扮，望著自己姣好的容顏。小船行駛在湖面上，與岸上湖中景物構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，讓人如癡如醉。來到對(duì)岸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多各式各樣的石橋，昆明湖中間有一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上一片蔥郁。走過一座石橋就可以去島上游玩，那座石橋上有千百根石柱，每根石柱上都有一個(gè)石獅子。石獅子千姿百態(tài)，各具特色，有的側(cè)著身子，一只手抬起來；有的兩只手抬起來身子扭過去；還有的身子側(cè)過去，雙手放在地下……
接著，登上萬壽山，站在山頂往下看，一座座金碧輝煌的宮殿映入眼簾，那是排云殿。
我喜歡頤和園，喜歡它的美麗可愛，它是我心中最美的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
扔下手中的筆，看它在紙上畫出毫無規(guī)律的線條，我搖搖頭，躺在床上，只想忘記枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)。我看著天花板，不由自主進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我身邊的風(fēng)景，從喧鬧的城市，變成翠綠的森林，又變成碧藍(lán)的大海，最后定格在金黃的麥田。我盡情呼吸著稻香的新鮮空氣，向遠(yuǎn)方眺望。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一棟若隱若現(xiàn)的、金黃色的小房子。我奮力奔跑著，想要跑到那棟小房子那里。
十分鐘，二十分鐘，我氣喘吁吁，可是，那棟小房子似乎還是那么遠(yuǎn)，我實(shí)在累了，坐在干草垛上休息。回頭一看，潺潺流動(dòng)的小溪，微笑的稻草人，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的草垛，比沙發(fā)要舒服得多。我一路上，居然錯(cuò)過了這么多美景！再看看那棟小房子，還是那么遠(yuǎn)，那么遙不可及。突然，我覺得，他好像不那么重要了。雖然它非常誘人，但是它一定是我能到的了的地方嗎？到了那里，卻失去了這些，一定值得嗎？
我苦苦追尋的那個(gè)地方，那個(gè)夢(mèng)想，真的那么重要嗎？或者說，我們的夢(mèng)，真的能得到嗎？
從夢(mèng)中醒來，在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——
風(fēng)景，在路上。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室�？吹綄挸髁恋慕淌�，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，正適合出去走走。
我仰望天空，天空是藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云，仔細(xì)看去，有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像個(gè)大蘋果。可轉(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊，，一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀！白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，從北方飛來。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹，在陽光下顯得非常有精神，如同一個(gè)個(gè)高大無比的巨人。近處，幾棵柿子樹結(jié)滿了黃橙橙的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。樹下，黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池，向下看有一群小魚在水池里游來游去。
水池的水清澈見底，小魚們都在自由地游著，它們有的沉在水池底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間互相追逐，有的在靠近花叢的水里乘涼，好像在說“好舒服呀！”我往水里扔了一塊石頭，它們嚇一跳，消失得無影無蹤。
初秋的早晨，我看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真是讓我流連忘返��！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
有個(gè)地方的風(fēng)景真是美。那里綠樹成蔭，鮮花怒放，山清水秀，是個(gè)游玩好地兒。
我們首先來到了賓館。這賓館雖然只有農(nóng)家樂級(jí)別，可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪，這條小溪里有許許多多各種各樣五彩繽紛的數(shù)也數(shù)不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏，還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來吃我的腳，就是名副其實(shí)的足療了。其實(shí)足療并不疼，只是癢癢的。魚很傻，不去吃媽媽的香腳非要來吃我的臭腳丫。我的臭腳，可是在全家有名的。誰聞了，肯定昏倒。
我出了賓館上了山。這山路可不一般，一路上全是水，于是我便穿上了泳衣上山。
山上有一個(gè)天然泳池，水從山上流，從石洞里走。這水深二米左右，憑我的游泳技術(shù)，如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊，綠得像是無暇的翡翠；水真清啊，清得能看見水底的魚兒和沙子；水真靜啊，靜得像是一面巨大的鏡子。
這兒不僅有山有水，還有花�；ǖ念伾娑�，有的白的似雪，有的紅得似火，還有的紫得像是紫葡萄。
有山有水，有花有草，真是樣樣齊全，不愧是游玩好去處。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在校園里也有許許多多美好的`回憶，今天，讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門，一直到南大門，這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道，道路的一旁有兩株塔松，遠(yuǎn)看像一堆堆針，一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉，叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山，假山上種著兩棵羅漢松，下面有涓涓細(xì)流的池塘，池塘里有一座小小的拱形橋，橋下有幾只歡快的小魚游來游去。有時(shí)，他們比賽跳高，有時(shí)，比誰在水里游得快，陽光明媚時(shí)，我在池塘邊看著他們比賽，他們跳高的時(shí)候，那陽光照到他們的魚鱗上時(shí)，閃閃發(fā)光的身體，格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島，充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江，寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土，養(yǎng)育一方，情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄，上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
再往前走，就看見一個(gè)像小傘一樣的亭子，叫喻勉亭。我們常在那里玩耍，左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木，他有一百多年的歷史了，他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽木旁有一口枯井，叫滄桑石井。他雖然是一口枯井，但上面沒有一點(diǎn)枯枝敗葉，再往里走，那就是養(yǎng)正廊，那里的紫藤很多，樹根交叉著，像麻繩一樣，像小女孩的麻花辮一樣。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
百花盛開，是一種風(fēng)景；青山綠水是一種風(fēng)景；滿心歡樂是一種風(fēng)景；燦爛笑容是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，粘貼了美好的心情。
母親的笑容最迷人，最具有力量。
媽媽總說我懶，可從那個(gè)微笑后，我便變得勤勞了。媽媽不愿我一身臭毛病，開始幫我改正缺點(diǎn)。那時(shí)我只有7歲，剛上小學(xué)。媽媽開始強(qiáng)迫我為自己洗襪子。小小年紀(jì)的我撒嬌、賴皮，不洗襪子。洗！媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副兇神惡煞的樣子。一個(gè)字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪里承受的起，我開始洗襪子。臟臟襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導(dǎo)下，被我這個(gè)不愛勞動(dòng)的小屁孩洗的干干凈凈、香香的。媽媽一句話也沒有說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡(jiǎn)直融化了我的心。我愛勞動(dòng)了，至那以后，我經(jīng)常把自己的臟襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。
朋友的笑容最暖心，最溫暖。
我是個(gè)很活潑的孩子，大大咧咧的，不拘小節(jié)。所以，我也常常犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)都會(huì)挨老師一頓暴批。這不，我又犯錯(cuò)了，老師正把我往辦公室喊呢！我和同桌在玩耍，可誰知？一個(gè)同學(xué)飛快沖過來，把我一撞，我一不留神兒，拉了同桌一把。她摔了個(gè)狗啃泥，她是個(gè)嬌嬌女，弱不禁風(fēng)的。四腳朝天后，立馬開始了嚎啕大哭。老師知道了，把我叫過去，囑咐我要小心，不要在課間玩鬧，不然很容易傷到其他學(xué)生的。我承諾錯(cuò)誤后，便離開了恐怖的辦公室。不料，我才剛一踏入教室，就有幾個(gè)和我要好的朋友過來。怎么樣，老師有沒有罵你？老師說了什么重的話沒有？你沒事吧？我回答他們，我沒事！她們便露出了會(huì)心的微笑。我知道，這是她們關(guān)心我的表現(xiàn)！所以，我也很開心。她們笑了，我也笑了！
媽媽的笑容是迷人的，是對(duì)我的肯定；朋友的笑容是溫暖的，是對(duì)我的關(guān)心。笑容是那美麗的風(fēng)景！朋友，請(qǐng)多笑笑，為這世界再增添一處美麗的風(fēng)景吧！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
秋天來了，樹葉都變黃了，小燕子飛到南方去了!呼呼呼，一陣涼風(fēng)襲來，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一群蝴蝶飛來又飛去。小草睡覺了，等明年春天才醒來。
田野里，莊稼熟了，黃燦燦的，像鋪了一地的金子。果園里，蘋果的臉漲得通紅，石榴笑得咧開了嘴，因?yàn)樗鼈儛矍锾�，水靈靈的葡萄，紅彤彤的甜棗，隨風(fēng)送來一陣陣清香，還有金黃金黃的橘子，顯得特別可愛，像很多很多的金娃娃。湖面上，水變得像冰一樣涼。打谷場(chǎng)上，運(yùn)糧食的汽車來回奔跑，;糧食堆得像一座座小山，在這天高云淡而又美麗的秋景里，到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡笑聲。
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