精彩初三作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的精彩初三作文,歡迎大家分享。
精彩初三作文1
初中三年的生活說長不長,說短不短,許多繁雜瑣碎的事或許讓你忘了這個青春年紀(jì)本該有的激情,但總有那么一兩個瞬間,是你一想起便會激情澎湃的。
十一月的秋天,校運會來得好巧!大片大片的云彩掩蓋著整片天,太陽緊緊地藏在后面。操場上彩旗飄揚人頭攢動,風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”作響。我們所有人屏息凝神,雙眼緊緊地盯著腳邊的繩子。
隨著兩頭搖繩的同學(xué)的喊聲,我們班開始了“跳長繩”的比賽。
“一二三四......十九!钡谝淮蔚奶魬(zhàn)失敗了,不過這并沒有降低同學(xué)們的熱情。
“不要放棄,大家加油!”場外的同學(xué)給我們加油。
“三,二,一!”我們開始了第二次挑戰(zhàn)。
我緊緊盯著前方的繩子,隨著它的一上一下,雙腳一躍一落,不敢有一絲一毫的放松。
“二十五,二十六......”場外觀賽的同學(xué)數(shù)著數(shù),班主任在一旁揮動著雙手指揮,當(dāng)數(shù)字數(shù)到六十時,場外的聲音到了高潮:鼓掌聲,歡呼聲,加油聲像浪似的涌過來。
兩頭的同學(xué)放下繩子,我們停下跳躍,看著場外的一幕幕:班主任激動得直跺腳,雙手捂著嘴興奮得不知所以;不相識的老師同學(xué)紛紛鼓掌,對我們豎起大拇指;同班的同學(xué)沖過來,不停地拍著參賽同學(xué)的肩,“好樣的!好樣的!”;我們喘著粗氣,雙腿發(fā)軟,臉頰漲紅,頻頻點頭,不約而同地揚起嘴角,激動興奮之情展露無遺。
風(fēng)再一次吹過,天上的云被吹散了,太陽高高懸掛在頭頂,陽光照在每個人身上,我們仿佛站在聚光燈下,為剛剛結(jié)束的完美表演喝彩。
天很藍,云很高,微風(fēng)拂過,樹葉作響,我們的笑聲穿過層層樹葉,響徹晴空。
最后一年的校運會結(jié)束了,但是,我相信,這一幕幕都會深深映在每個人的心上。
精彩初三作文2
如果說青春是一部精彩的小說,那么初三就是小說中最美的篇章;如果說青春是一次長途的旅行,那么初三便是沿途最美的風(fēng)景;如果說青春是一首多姿多彩的歌,那么初三便是這歌中最有活力的音符。初三,你讓我深深感到,青春因你而精彩!
初三的我們,不要抱著愛不釋手的娃娃,不再纏著媽媽講白雪公主的故事,而是靜靜地捧著一本書,倒上一杯茶氣騰騰的茶,享受著在書海中遨游的樂趣。初三了,我們不再像以前那樣幼稚可愛,也不像高中學(xué)子那樣少年老成,我們學(xué)會了觀雨時誦讀“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,學(xué)會了拍案而起時大呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,學(xué)會了煩心之時默念“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!备改感χ嬖V我們,你們長大了。是!初三給我們的青春帶來了成熟。
初三的我們在追求上喜歡叛逆,我們不是父母的寵物,我們要屬于自己的自由,到了初三,我們有了自己的審判觀,喜歡追求搖滾歌曲的肆意,也喜歡追求貝多芬的變奏曲之意境;喜歡追求豐子愷的幽默詼諧,也喜歡追求席慕容的抒情文筆;喜歡那勇猛果敢的辛巴達,也喜歡那具傾國傾城貌的林黛玉。老師告訴我們,你們敢愛敢恨了。是。〕跞o我們的青春帶來了勇敢。
初三的我們在學(xué)習(xí)上喜歡挫折,我們喜歡像一個戰(zhàn)士那樣面對挑戰(zhàn),面對學(xué)習(xí)上的困難,我們領(lǐng)悟到了“天外有天”,它讓我們奮進;我們領(lǐng)悟到了淘汰的殘酷,它讓我們越挫越勇,我們領(lǐng)悟到了時間就是生命,它讓我們學(xué)會更珍惜時間。我們對自己說,你們變聰明了。是。〕跞o我們的青春帶來了智慧。
初三,青春因你而精彩!朋友,人生就像白駒過隙,好好把握初三,讓它綻放最奪目的色彩吧!
精彩初三作文3
當(dāng)一個素不相識的人迎面而過,或者只是簡單的擦肩邂逅,你的心里卻莫名其妙的波瀾壯闊涌動出無限念想來,這種感覺是什么?
前幾天,我便遇到一位令我心動的人。烏黑發(fā)亮的長發(fā)披到腰間,半發(fā)出的黃色發(fā)帶將那飄逸的長發(fā)盤起、扎成一束。額前兩邊自然低垂的兩綹劉海仿若是春風(fēng)中搖擺的柳條,更增添了一份生氣。淡淡的柳葉眉,紅紅的櫻桃嘴,遠遠端詳,還以為是仙女下凡。
于是,我總想去看她,卻又怕她發(fā)現(xiàn),只好裝作漫不經(jīng)心的樣子,四處張望,然后再不由自主地瞥上她兩眼。盡管表面如無其事,可心臟卻砰砰砰的狂跳,幾乎是瀕臨生死一線了!
就這樣,我靜靜的看著她,看她的一笑一語、她的一舉一止,看得忘我、看的發(fā)呆?粗,似乎看到了春,踩碎了一山的花骨朵,帶來一片繽紛、一季的芬芳;看著她,仿若置身沙漠,卻狂飲甘泉,讓我想要拼命擁抱這短暫的的幸福;看著她,竟然像是看到萬綠叢中的一抹紅,像飄渺的希望,在殘風(fēng)中堅定的搖擺。
我在想,倘若事隔N年以后,當(dāng)我與她再次相見時,會不會記得現(xiàn)在?會不會絞盡腦汁然后大呼:“在夢里見過!”……
那天我的確好幸福,真的好失落。與她的邂逅是幸福,萌生美好的感情是幸福;看她的背影是失望,彼此相離便是失落。
原來這就是所謂的一見鐘情—就是即刻相戀,瞬間失戀,永久思念。
那天,月落星墜,滂沱大雨碎成一塊塊翡翠,貼在玻璃上緩緩下墜,劃出一道道淚痕……
清徐中學(xué)初三:專屬angel
精彩初三作文4
生命是冗長的嗎?卻又有人說,生命其實很短暫。不管是青蔥樹木的挺立千年,還是蟬鳴七日的曇花一現(xiàn)……,他們的生命同樣精彩。因為時間從來不是精彩的界限。
踏足清幽的古林,落葉的冥想配合著緩步的足跡。仰頭望去,箭矢般的光耀穿過葉隙,傲然矗立著的古樹,到底經(jīng)歷過多少年的風(fēng)吹日曬,感受過多少日日夜夜的斗轉(zhuǎn)星移呢?寂寞孤寂的孤立在山巖間,樹木的生命談何精彩?不,也許山間的鳥雀可以反駁這點。他們把房間布置在了枝杈之間。也許富饒的土地可以反駁這點,正是樹木蒸騰出水分,滋潤了它們,也養(yǎng)育了人類。
漫長枯燥陪伴著身邊的生物。這樣的生命也未嘗不是精彩。
蟲卵如一顆細小而又晶瑩的圓玉,落入泥土。許久的等待,終于迎來出頭之日。蟬破繭而出,張開那雙金色的翅膀,似在空中盤旋的琉璃,腹中的歌聲贊頌著光明。
禪,享受著世界。它想飛到高高的樹梢,它想躍入深邃的幽谷。它回轉(zhuǎn)、滑行,在那湛藍色的天空中,自由鳴躍,宛如一朵盛開的薔薇……
但最后,花落的瞬間,終會來臨。它輕輕的墜落在地。但那金色的歌聲好似也和它的靈魂一起升入了天空。蘊育很久,卻只迎來幾日的綻放。鳴蟬的生命,何談精彩?不,也許它自己在最后的、華美的舞姿就可以反駁這點。
短暫,匆促,卻在瞬間驚艷了世界。這煙火般的生命,也未嘗不是精彩。
這樣精彩的生命,在世界上還有許多。我們的身邊,有每日勞作的環(huán)衛(wèi)工人,有站立在深夜的'小區(qū)保安,有為國捐軀的偉大將士,更有萬千無數(shù)的勞動人民。他們的生命,有的默默無聞,有的為國捐驅(qū)英年即逝。但正是他們的奉獻,保衛(wèi)著國家安全與和平,把城市裝扮美麗,他們的人生可謂精彩。
因為時間,從來不是生命精彩的界限……
精彩初三作文5
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著!睆念^到尾我就記住了這一句話,這是無臂鋼琴師劉偉的肺腑之言。
劉偉在小時候不幸失去了雙手,痛苦之中,堅強的劉偉被送往殘疾人游泳訓(xùn)練基地,她是傷殘程度最大的一個,但也是訓(xùn)練最刻苦的一個,游泳時常人要用四肢來保持平衡,劉偉卻只能用兩條腿,這意味著他時不時就會失去平衡,嗆到水,他就得拼命的抬頭,在這樣常人難以想象的艱難過程中,劉偉付出艱辛努力,也收獲了許多獎牌?删驮跊_擊北京殘奧會時,悲劇再次發(fā)生,他患了一場大病,不能夠持續(xù)游泳,不向命運屈服的劉偉在痛苦之余,決定去學(xué)彈鋼琴!用僅存的雙腳來彈鋼琴!這其中艱難困苦更是無以言表,腳趾并不能像手指那樣靈活自如。但是,堅強的劉偉付出超出常人百倍的努力每天七個小時的練習(xí),一分耕耘一分收獲,苦練后的他彈得感人肺腑,華麗無比。十九歲學(xué)習(xí)鋼琴的他,在一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)七級水平,二十三歲他登上了維也納金色大廳舞臺。讓世界見證了中國男孩的憑毅力創(chuàng)造的奇跡。
有人說,每個人在上帝面前都是個蘋果,上帝喜歡哪個就咬上一口,劉偉他幸運地被咬上兩口。
易中天評價劉偉:“無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的,有美麗的心靈,就有美麗的世界。”
陸小華說:“腳下風(fēng)景無限,心中音樂如夢。劉偉用事實告訴人們:努力就有可能”
我要說:“我若再如此頹廢了,那還不如去死!比起劉偉哥哥,我擁有的比他多,起碼有雙完整健全的手,我能做的事比他更加輕松,所以,我的人生必須更加精彩!
精彩初三作文6
生命,是一條永無止境的追求之路。
傳說,世上有一種鳥,從離開巢穴的那一天起,就在不斷尋找,不斷追求。她們不怕困難,不畏艱險,日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)她們找到了最長最尖的荊棘,就義無返顧地朝尖刺上撞去。這時,奇跡發(fā)生了。
在鳥的胸膛被刺穿的那一剎那,在最深最沉的痛中,引吭高歌,聲音婉轉(zhuǎn)動聽,無與倫比,絕世的美妙。當(dāng)這種歌喉震撼了整個世界的時候,誰都不會想到,這是鳥兒付出她一生的代價,路邊的花,河邊的草,樹林里的芳香,這些美景她從未留意,只是一心追求著生命終結(jié)時那絢爛的綻放與無法想象的美麗。
也有森林里的同伴勸告她們,這樣的一生,只在辛苦的追求中度過,而最后的成功,也只有短短的一瞬間,不為人知,身體腐爛在荒草深處,何必如此?
但她們從未放棄過.這是她們的宿命,她們明白,只要追求,就能創(chuàng)造出輝煌。
很多年以后,人們發(fā)現(xiàn)了這種特殊的鳥類,驚訝于她們心無雜念的追求,感嘆她們擁有稀世的精彩.
越來越多的人們被感化,也開始堅持不懈地追求著自己的夢想,一路上的繁華盛景,他們不理睬。他們明白,人的智慧遠勝于鳥,只要追求,他們的生命同樣精彩。
于是,出現(xiàn)了徐悲鴻,出現(xiàn)了海倫·凱特,出現(xiàn)了洪戰(zhàn)輝,出現(xiàn)了比爾·蓋茨……
細心想想,初中只有一年的時間了。我們一路艱辛走來,一路不懈地追求,為的就是在中考中綻放光彩。我們追求過,才無愧于心。在以后的日子里,我們會繼續(xù)努力,讓生命更加精彩。
鳥兒在絕妙的歌聲中展示生命的精彩。
人們在輝煌的成就中展示生命的精彩。
我們在居高的能力中展示生命的精彩。
生命,有了追求,才會精彩!
精彩初三作文7
如果說生命是浩瀚的大海,那么拼搏就是一葉孤舟,載著你奮勇前行;如果說生命是一座高山,那么拼搏就是攀爬時留下的手;如果說生命是巖縫中迸出的竹子,那么拼搏就是雨前的嫰筍。
一個人的生命也許高大如樹,也許渺小如沙,蛋生命因拼搏而精彩。中國女排隊員層自豪地說過:“人生難得幾回搏!”是啊!一帶你沒錯,就是因為他們懷著這種信念,所以他們用自己手中的排球打響了世界,讓每一個人都記住了他們的面孔,她們的身姿,她們的汗水。
貝多芬失聰了,但他對音樂的追求放棄了嗎?他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因為他敢于拼搏,讓病魔都不禁對他低下了頭,為之而折服。他活出了真正的自己!
也許很多人都會說,拼搏多累!好好活下去不就行了嗎?何必要那么努力的拼搏呢?如果不拼搏,生命還有什么意思呢?上帝愛捉弄人,但也愛幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈爾曾說過:“沒有經(jīng)過地獄般的磨難,怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣?沒有流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱?”只看著別人的偉大,卻不自己拼搏,恐怕想做棵小草都難。
生命的偉大在于拼搏,想讓自己的生命變得輝煌精彩,那么你就應(yīng)該學(xué)會努力,并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與!,當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚還依然堅持的段落,我不禁為老人拼搏的精神所感動,老人拼搏了一生,活出了生命的偉大,老人的生命是偉大的,是精彩的,震撼了許多人!
生命的真諦是拼搏,生命因拼搏而精彩!
精彩初三作文8
校園是一個五彩繽紛的人生舞臺,我們在這個大舞臺上展示自己,盡情揮灑汗水,把成長的故事,奮斗的足跡保存在了這里。
初一,一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光,我們的青春與活力才剛剛開始。初進校園,我們穿著鮮艷的紅色,耀眼的黃色,展示著我們的朝氣與蓬勃,因為青春、樂觀、好奇,我們可以吟出“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼閴阎,也可以吟出“睛空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豁達開朗,因為好問、活潑,我們可以在遇到難題時虛心請教,也可以在心情大好時在操場上追逐。初一,有著無限的希望。
初二,一個過渡的時期,在這個剛脫離了活力又即將面臨中考的時期,我們有些沉不住氣了。在初二,我們有著李煜的“剪不斷,理還亂”的思緒,還可以有著“看庭前花開花落,望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二,我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認真聽講,課下和同學(xué)談笑風(fēng)生,也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二,有著無限的挑戰(zhàn)。
初三,一個沖刺的時期。臨近中考,背負著老師、父母的期望,讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由,我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的雄心,我們可以在課堂上與老師切磋,讓老師都感嘆后生可畏,可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克,還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖!我相信,我們會帶著期望,去迎接更美好的未來。初三,有著無限的可能。
回首初中三年,我們沐浴陽光,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,同時也獲得了成功的喜悅!
精彩初三作文9
懶懶的午后陽光,懶懶的我,懶懶的躺在沙發(fā)中,一切都是那么舒適,隨意而毫不拘束。我隨手翻開桌子上的一本書,里面有段話這樣寫到:“家是一顆大樹,它雖然不能結(jié)豐碩的果實,但卻可以為你遮風(fēng)擋雨;家是一座港灣,它雖然不能給你豐厚的捕獲,但可以為你遮住風(fēng)暴;家很卑微,但永遠最溫暖!蔽也唤溃骸坝屑艺婧!”
記得小時候,我最愛和父母一起玩游戲,坐在父親的肩上,去看藍天白云,纏著媽媽給我講故事,媽媽的故事真多:小紅帽、賣火柴的小女孩……每個故事都那么吸引我。那時的我,感覺自己的童年是那么美好,感覺自己很幸福。
隨著年齡的增長,和父母之間的關(guān)系也漸漸生疏。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了,總覺得自己長大了,和父母之間有了代溝。在空閑時間里,不是再和父母坐在一起聊天,暢談自己的心事,而是約上幾個朋友一起去玩。當(dāng)父母說要和我說說話時,總是以自己作業(yè)太多了,下次再說的借口搪塞掉,直至有一天……
我在一本書上看到一對父子相依為命,盡管他們的生活很貧苦,但是他們彼此卻都很快樂,因為他們會相互關(guān)心,說話,他們有一個共同的港灣——家?吹竭@些,回想到以前自己有不會做的題,父母總是陪我一起查閱資料,一起解決這道題。每當(dāng)我做作業(yè)做到很晚時,母親總會給我端來一杯熱茶,盡管它很平常,但里面卻飽含著母親對我的愛。想起這些,覺得自己做的很不對,于是便經(jīng)常和父母一起聊天,關(guān)系又回到了以前,不禁感嘆:有家真好!
家,是心靈的港灣;家,是避難的場所;家,是溫馨的安樂窩;家,是幸福的源泉。家,雖然平凡,卑微,但永遠最溫暖。讓我們一起感嘆:有家真好!
精彩初三作文10
你好比以為魔術(shù)師,你總是可以為我們創(chuàng)造奇跡。
有一天,學(xué)校在我們班里舉行了一次公開課,來的人數(shù)較多,同學(xué)們雖然準(zhǔn)備得充分,但不免有些緊張,同學(xué)們個個神情嚴肅,唯有你神態(tài)自然,與平常沒什么不同。上課了,老師提出了一個很少有人準(zhǔn)備的題,同學(xué)們一個個思考著,卻始終無人舉手,弄得老師十分尷尬,你卻舉起手,把這道問題答得恰到好處,老師放松了,補充幾句。在這之后,你頻繁舉手,打破了這沉重的氣氛,同學(xué)們活躍起來,完成了一次完美的公開課。
一次實習(xí)老師的公開課,老師原本準(zhǔn)備充分,可見到臺下的幾百名老師和學(xué)生,老師不到15分鐘就把課講完了,可距離下課還有很久,老師正不知該繼續(xù)講什么時,你舉起手,向老師提出本課還有的問題,老師恍然大悟,把剩下的時間改成了自由提問和分角色朗讀,同學(xué)們紛紛積極地舉起手,為老師解除緊張心理,還使剩下的時間流水般流過。
有一次運動會接力賽,你跑最后一棒,而你接到棒時卻已經(jīng)和前面的同學(xué)拉開了很遠的距離,同學(xué)們一個個都已經(jīng)垂頭喪氣,不抱有任何希望可以奪得第一名時,只見你以飛快的速度超越了第三名和第二名,而第一名卻離重點不到五步的距離,同學(xué)們聲嘶力竭的為你加油,看見你與第一名并排,在最后一步早于第一名到達終點,同學(xué)們一個個歡呼雀躍,為你鼓掌!
我們班因為有你而精彩!
精彩初三作文11
歲月無痕,時光消逝。每天的生活都會有新的事物發(fā)生;蛟S我們不能阻止一些事情的發(fā)生,但我們卻可以學(xué)會用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事,卻留下幾分由心的感動……
記憶猶新,那是一個令全國人民深感悲痛的日子——5.12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C前關(guān)注著最新報導(dǎo)。突然電視機的一幕將我們都深深吸引住了:在一片到處是樓房倒塌的廢墟里,記者、消防搶險員與醫(yī)護人員在這篇廢墟里解救出這一幕:一個滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面,用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下,有個正哇哇大哭的嬰兒,在嬰兒的嘴里,發(fā)現(xiàn)了女人的手,手是少了一根手指的,嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上,人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機,上面留著這樣一行字:親愛的寶貝,如果你足夠幸運還存活在世界上,請一定記得要堅強的活下去!勇敢面對一切!請記得媽媽愛你!
現(xiàn)場在場的人都哭了,醫(yī)護人員哭了,消防搶險員哭了,我,也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝,咬下自己的手指,讓自己的血可以不斷流出,以便于孩子吸吮,存活的更加久,好讓外人前來解救……
這一幕使我再一次的認同世界上最偉大的愛!這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護自己的孩子,不論是有再大的石塊,、再重的碎片倒塌下來,她也會為孩子頂天立地!也許,這就是母愛,用一種行動去詮釋自己的孩子的愛與保護!母親的愛,很令人感動,也許只是那一個動作,那一瞬間的眼神。卻早已占據(jù)內(nèi)心!
精彩初三作文12
世界多姿多彩,每個人,都擁有自己的一片天地,每個人,都有屬于自己的世界。在屬于自己的世界中翱翔,是一件很快樂的事。
我,并不是一個“框架愛好者”,在老師、家長以及我對自己的要求中,我有屬于我自己的一方世界,給我休息,供我玩耍,讓我放松。
周末,我終于做完了所有作業(yè),于是,我在那剩下的時間中,盡情地放松了。
拿起筆,我又開始寫了,但這次寫的不是作業(yè),是我自己創(chuàng)作的玄幻小說哦!幻想,是我最喜歡的事。當(dāng)我寫完一段后,就會打開電腦,把小說打好并在我的空間發(fā)表。我的同學(xué)、家人都會去看呢,希望能為他們的生活添上一些美麗色彩。
做完這些,我還會抽一些時間去彈琴,我沒有其他那些會彈鋼琴的人厲害,只會彈電子琴。我通常努力的練習(xí)自己喜歡的曲子,如:《倩女幽魂》、《千千闕歌》等。在練習(xí)的時候,我會把曲子錄下,然后一個人慢慢去品味……
當(dāng)然啦,我的世界之所以精彩,是因為還有我的同學(xué)、老師、家人。
轉(zhuǎn)眼間,又回學(xué)校了,當(dāng)下課時,我會跟別人在一起或自己一個人呆在一邊,聽著別人談天論地,聊著生活趣事,都是一種享受。
當(dāng)課間有空時,我還會去找老師們,問他們問題;與他們聊天;和他們說笑……無時無刻不透露出濃濃的師生情誼。
而當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束,回到家時,我又會感受到那溫暖的親情。正處于發(fā)育期的我,肚子中的食物消化得很快,所以,我親愛的爸爸媽媽每天都要為我準(zhǔn)備一些食物,給我回家后吃。所以,我的現(xiàn)在很健康呢!
這一切一切,我都很享受,我也很感激把這一切帶給我的人們。
我的世界很精彩,因為有你,有你,真好!
精彩初三作文13
書籍,精彩絕倫;書籍,豐富多彩;書籍,扣人心弦,韻味無窮。
我喜歡讀書,它總是讓我身臨其境投入到書的世界中,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!迸喔(jīng)說過:“書籍是橫渡時間大海的帆船!睍,帶領(lǐng)人們走入全新的世界,使人們忘卻煩惱,在書中遨游,陶冶情操,滋潤心靈。
時間的齒輪轉(zhuǎn)回到了十年前,年幼的我總因圖畫書中的內(nèi)容拍手叫絕。湛藍的天空上掛著一朵朵白云,我坐在媽媽的懷抱中,看著圖畫中的那花花綠綠的圖案,我連聲叫好,興奮地蹦蹦跳跳拍手大叫。我在書中自由地飛翔,充滿童趣的書籍在我年幼的心靈里埋下了一顆種子,隨著時間的流淌,它在我的心里生根發(fā)芽。
幾年前,我生病住院,每天都充滿了壓抑痛苦,墻上掛著的藥瓶慢慢地滴著,溫暖的房間里飄著躁動不安的心,我望著病房窗外的天空,看著那潔白的云朵隨風(fēng)飄動,仿佛心也隨著微風(fēng)飄出窗戶,飄上藍天。一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)床頭多了一本小說,我拿起了它讀了起來,霎時間,我鉆入了書中的世界,忘卻了病痛和折磨,沉浸在幸福和歡樂中。午后的陽光照進病房里,使我暖洋洋的。
今晚,皎潔的月光灑下銀白的光輝,星星在天空閃爍著,我坐在書桌前,手中拿著一本書,我被書中的內(nèi)容所吸引,投入到書的情景中去,躁動不安的心寧靜下來,使我專注,寧神。已是半夜,我依然沒有睡意,看著書中的內(nèi)容,它仿佛如細雨沖刷著我的心靈,洗凈了心靈上的浮塵與臟物,讓心靈得到?jīng)_洗,煥然一新。天空下起了小雨,給我?guī)砹藳鏊c愜意。
“書讀百遍,其義自現(xiàn)。”書籍是人類靈魂的交流,知識的共享,文明的傳承。
生活,因書籍而精彩。
精彩初三作文14
因為誠信,時間見證了許多英雄,一個個展露風(fēng)采,因為誠信,生命之舟得以遠航,盡顯風(fēng)采;因為誠信,生活變得充實自然。
誠信是山。
山的沉穩(wěn),山的莊重。因為山經(jīng)歷無數(shù)歲月的沉淀,造就了山的沉穩(wěn)。肅靜地屹立著,給人一份莊重。誠信,作為中國傳統(tǒng)美德,經(jīng)過數(shù)千年的傳承仍光彩熠熠。歷史的長河中的許多英雄,桃園三結(jié)義為我們所知,那曾因桃園三結(jié)義的一句“生死相隨”,讓他付出了一生,他便是關(guān)羽。面對高官厚祿,面對加官晉爵,他毅然決然地過五關(guān)斬六將,留下千古美名,盡顯英雄本色。
誠信是河。
河的執(zhí)著,河的不息。因為河流經(jīng)無數(shù)高山、森林、草地,一直川流不息,無所畏懼,堅定地、執(zhí)著地向前進發(fā)。如宋詞人晏殊,在其14歲以神童稱號被人舉薦給宋真宗,被安排與一千多名進士參加考試,卻發(fā)現(xiàn)考題恰是自己十天前練過之后,他如實稟告皇上,讓皇上大加贊賞并受到皇帝的信賴,在群臣面前樹立威信?梢,他是如此的行動,如此的誠實。
誠信是花。
花的清香,花的妖嬈。因為花在滿山開遍的地方,總能是人舒暢、自然。怡然的香氣,妖嬈的姿態(tài),構(gòu)成一幅優(yōu)美的花景圖。生活的平淡乏味需要花來裝飾,使其更美。陶淵明先生為實現(xiàn)自己心里的諾言,與菊花為伴,守望那一棵棵菊花,活得自在、舒適。怎么會充滿欺騙。與黑暗政治同流合污呢?他做不到,他也不想做。只因那誠信的菊花與他相伴,活得那么充實、自然。
人生需要誠信,如山的沉穩(wěn),河的執(zhí)著,花的清香。在它們的身上,我們看到了一個字——信。
人生因誠信而精彩!
精彩初三作文15
又是一個忙碌的夜晚。燈光照射著畫滿紅叉叉的試卷。顯得格外刺眼。
像個機器人一樣埋頭完成黑板上各個老師布置的任務(wù),只有課間那10分鐘才是對腦細胞唯一的獎勵。頭疼的時候,就望著窗外。忽然一股涼風(fēng)吹來,略帶有冬天的氣息。教學(xué)樓的燈光無力的照射著窗外的操場,隱隱望去,地上像是鋪滿了一層霜,空氣像是被薄霧籠罩著一般,顯的朦朧,遮蔽著人們的視線。和地上鋪滿的霜相互映襯,似乎略帶有一絲的絢麗。兩旁的樹,則用它即將枯黃的樹葉反射著最后一絲微光來照亮陰暗的教學(xué)樓。
初三。緊張又痛苦的旋律,每天都在反復(fù)的進行著,有點兒讓同學(xué)們不知所措。 旋律,創(chuàng)造了生活。
周五,一如往常。歡快的笑聲譜寫著整個周五的下午。
坐在公車上聆聽著美妙這旋律,似乎像是對音樂的海洋瘋狂的傾訴自己心中的難過;丶业穆飞纤坪跏亲钭杂傻臅r候。一股說不出的暖流在心中流動,溫暖著我心靈每一個苦澀的創(chuàng)傷。
旋律,溫暖了生活。
溫暖的親情,甜蜜的友情,曾經(jīng)的愛情。都讓我們苦惱過,茫然過,痛苦過。無論是堅強的,傷感的,還是溫暖的,是他們編寫了我們生活的點點滴滴,譜寫了一次又一次的感動,使精彩,一次又一次照耀著生活。
回家后家長繼續(xù)用嘮叨式的關(guān)心填充著空白的時光,時間久了,就自然而形成了一層防火墻。心理學(xué)上把它叫做聽覺篩選。
旋律,譜寫了生活。
我想把生活匯成屬于自己的那一首歌。用精彩,編寫生命的旋律。用生命,創(chuàng)造精彩。用旋律,譜寫生活... ...
生活,因旋律而精彩
精彩——生命
生命——精彩
旋律——生活
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