精彩高二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的精彩高二作文,歡迎閱讀與收藏。
精彩高二作文1
面對同一職位的誘惑,王某態(tài)度積極,想通過競聘取得崗位,他這種熱烈追求生活的激情,是好的。但是我更欣賞張某這種無欲不求,只想過平淡生活的態(tài)度。
平淡,并不意味著枯燥乏味,沒有酸甜苦辣,沒有七情六欲,沒有一絲樂趣的人生,而是一種在喧囂、熱鬧的環(huán)境中追求心靈的寧靜。
平淡的生活可以讓我們活的更加輕松、簡單。曾經(jīng)有一個窮人,他每天兢兢業(yè)業(yè)地干活,卻只能填飽自己的肚子,于是他整天想著怎么發(fā)財,有一天他突然得到了一筆金子,他開心極了,整天守著這筆金子,走路的時候也要緊緊地抱著這筆金子,唯恐丟失這筆金子,他吃飯的時候看著,走路的時候看著,上廁所的時候也看著,連覺都不敢睡,甚至于把田地都荒廢了,他整天提著一顆心,總是懷疑身邊的人要偷他的金子,弄得自己狼狽不堪,終于有一天,有個小偷在他不注意的時候把金子偷了,那個窮人失去了金子,但是他好像找回了比金子還珍貴的東西,那就是原本那個平淡生活的自己,雖然收入淺薄,但至少能填飽肚子,不用整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活,他突然這才意識到這才是他想要的生活。
平淡生活亦能精彩,古代有多少詩人也曾有自己的政治抱負(fù),也想要在官場上有自己的一席之地,也想在政壇上一展拳腳,但是他們之中最后有很多人卻選擇了隱居于世俗之外,沒有官場之中的紛紛擾擾,沒有你死我活的互相殘殺,只有平淡的生活,而在這種生活中的詩人們更是創(chuàng)作了許多膾炙人口的詩歌,流傳至今,為人們所傳頌。而那些仍處于官場之中的人,卻依舊在過著勾心斗角的生活,最后惹來殺身之禍。
平淡的生活亦如一杯白開水,雖無味,卻也能在夏日解渴,在冬月微暖心扉,生病時緩解病痛;雖無色,卻能變成一杯綠茶,一杯咖啡。
平平淡淡亦能精彩!
精彩高二作文2
世界萬物都有各自的精彩,我也有我的精彩。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,貌似平淡的日子,總會讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。
一個初冬的早晨,我像往常一樣上學(xué),最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息,整個校園上籠著層層的霧,它們無所依附地漂浮在空中,它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現(xiàn)在眼前。隨后,我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。
春夏秋冬,學(xué)校里都富有著生機(jī),校園環(huán)境的規(guī)劃,讓我們在學(xué)校的任何一個時間段,都能夠感受到自然之情趣。春天,前一年落葉的樹木,又煥發(fā)出新的活力,就如同返老還童一般,微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天,大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力,百花爭艷,那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅,令人眼花繚亂。秋天,高大的些許數(shù)目開始落葉,看那空中、地上的片片金黃,是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天,整個世界銀裝素裹,卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。
那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩,只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時,他們才可能被發(fā)現(xiàn),他們一直都默默無聞,即使在唯一能讓他們顯出光彩時,他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠,沒有群芳爭艷的炫目,令人贊嘆、迷醉,在這季節(jié)里卻充滿無比的生機(jī),把無窮的溫暖灑向那片雪白。
一年四季,常綠樹和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美,一高一低,襯托著花朵的五光十色,在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個遮風(fēng)避雨的地方。
有句詩這么說草兒:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”那是一種“打不死的小強(qiáng)”的精神,無論何時,他們都積極向上地昂起頭,迎接美好的明天。
我的眼里的他們,堅韌頑強(qiáng)、樂觀向上、不爭鋒斗艷,活出自己的精彩。
我也許跟草兒一樣,沒有出類拔萃,但是,我還擁有著樂觀的心態(tài),有著被困難無數(shù)次打倒仍能爬起來的堅強(qiáng),即使默默無聞,我也能綻放自己的光彩,活出自己的精彩。
精彩高二作文3
人生的大起大落似乎讓我們忘卻了痛楚。不經(jīng)意間回首那些往事,讓我又嗅到那些飄香的往事,讓我的思緒又回到了當(dāng)初的清純……
也不知這份回首是對心靈的折磨,還是心靈的享受,這些我都無暇顧及,因為我不在乎心中的苦,而只把它放在心靈的最深處,只因為那是一種向往。
心靈的向往是我們堅定的信念,是信念支持著我們的理想,生命。
曾經(jīng),我們把希望的種子播撒在令人神往的清華園,希望的種子在那里發(fā)芽,成長,經(jīng)歷了多少年的暴風(fēng)雨,心中的信念卻更加堅定絲毫末動。
如今,清華園的學(xué)哥學(xué)姐們帶著我們已經(jīng)生根,發(fā)芽,成長的那份信念回來了,那份信念如一片茂密的森林,充滿了我們的生活,讓我們的生活頓時散發(fā)光彩,那抹迷人的綠……
他們的到來使我們感受到了清華園的氣息,那里陽光瀟灑,浪漫、不得不讓人神往。
是他們告訴我們?nèi)绾螢槿耍幨,享愛生活,我們也更加明白了“行勝于言”的?yán)謹(jǐn)作風(fēng),深刻體會了“自強(qiáng)不息,厚德載物”的崇高精神。
在這短短的幾天里,我欣賞了清華學(xué)子的瀟灑;我看到了歷盡苦難癡心不改的瀟灑;看到了笑傲霜雪的瀟灑;更看到了處變不驚,沉著冷靜的瀟灑……
那美妙的相聚似是離別的前奏,淚珠兒在不經(jīng)意間滑落,落在手背上,它灼傷了我,灼熱的淚水還是不能將他們挽留。他們走了,輕輕地走了,正如他們輕輕的來,他們沒有留下傷感,只帶走了我們對他們那顆真摯的心。祝福的情,熱切的思……
人生的聚會是一種緣分,有時離別也是一種愛的祝福,哥哥、姐姐、愿你們平安、永遠(yuǎn)快樂……
精彩高二作文4
我是一個籃球的后衛(wèi),雖沒有前鋒的霸氣,沒有主力的迅猛,但我的世界也很精彩。
我參加一個籃球隊,由于沒有力量與速度,沒有投籃時的精準(zhǔn)度,只是被選為后衛(wèi),那個角落中默默無聞,不引人注意,只在自己場上瞎轉(zhuǎn)的人,就算拿到了球,只要主力的一招手,再好的投籃機(jī)遇也這樣錯過,臺下的人只會為前鋒而尖叫,為主力而吶喊,而我只可以默默的注視,那時整個世界崩潰了。
還記得上次籃球賽的盛況,我們隊與對手可以說是旗鼓相當(dāng),分?jǐn)?shù)一直相差不多。最后的十分鐘,雙方更是加緊了進(jìn)攻的步伐,頓時是你防我守。突然,對方的前鋒順雷不及掩耳盜鈴之勢,腳踏光速,手捧籃球,跳躍。我們隊主力大喊:“后衛(wèi),攔住他!”我頓時心中想了許多,“讓我當(dāng)后衛(wèi),你知道后悔了吧!”但更多的還有緊張,“如果這個球攔不下來,我們隊會不會就這樣輸了,輸在我的手中,不,我不可以!蔽颐偷纳咸,阻斷在籃板與前鋒面前,憑著我的身高,右手籠罩在籃球的上空,落下。
左手握緊,右手用力往下按,對方的前鋒堅持不住,無可奈何的將球拋下。我擦了擦左手的汗珠,甩了甩頭發(fā)上的汗滴,帶著驕傲的笑容,帶球過人。籃球如蝴蝶般的在我手中飛舞,腳下雖有顫抖,但憑著意志依然在跑著。身上的球衣仿佛沾人的吸盤一般,死死的吸在后背,空氣仿佛凝固一般,緊張的弓弦似乎越繃越緊,我仿佛成了整場的焦點(diǎn),耳邊傳來了對方呼喊,“攔住他,攔住他!”又有隊員招手,大叫“傳球,傳球!
突破對方的封鎖,來到籃框下,心中傳來的是異名的激動,我縱身一躍,上籃,那一刻仿佛停止了,那張弓早已被弦繃裂,籃球在籃框上奇跡般的轉(zhuǎn)動,一圈,二圈……全場寂靜,等待著最后的結(jié)果,球不知拋者心,最終在全場人的目光中逼了進(jìn)去。
原來,我的世界也很精彩。雖說不能拋面,但黑暗中充滿神秘,雖說不擅技巧,但依卻控制著勝敗,雖說不善于籃球,但我喜愛玩籃球……有了這些我的世界不也是很精彩嗎?
精彩高二作文5
我有一雙眼,去尋覓精彩的故事;我有兩只耳,去聆聽精彩的音樂;我有一張嘴,去唱響精彩的歌篇;我有一顆心,去等待精彩的出現(xiàn);生活處處有精彩,讓我來找到那精彩的瞬間。
花開了,精彩
學(xué)校,一個溫暖而多彩的地方,當(dāng)然也少不了花朵的綻放。一到春天,花兒爭奇斗艷,互不相讓。有一束花,它有著自己獨(dú)特的精彩。它被放在一個很普通的玻璃瓶里,放置在學(xué)校的桑葚樹下。初春時,它只是一個含苞待放的花骨朵兒,很不起眼。那天,我路過桑葚樹的時候便發(fā)現(xiàn)了它。綠色的外衣下已經(jīng)露出了些許的潔白,那么美麗,那么可愛。再過幾天看它,它卻已經(jīng)鉆出了瓶子,挺直了脖子自由自在的微笑著。雖然我叫不出它的名字,但它卻開的那樣的精彩。
紅五月,精彩
說完那精彩的花兒,就要有精彩的事兒。在五月里,最讓我激動的就是“紅五月歌詠比賽”!稄(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《行韻之歌》是我們的拿手好戲,這里有我們的精彩創(chuàng)意,還有那比賽時的精彩。
那天雖然下了小雨,但雨后的校園變得更加清新,到處充滿著泥土和花兒的芳香。比賽隨著美妙的音樂正式開始了。我們班是最后一個上場的,這也讓我們做足了準(zhǔn)備工作。“下面上場的是初一八班”,伴著主持人的介紹,我們排著整齊的隊伍走上了合唱臺。聽,我們唱起了歌,看,我們揮起了手,嘴巴張的很大,挺直的身體也隨著歌聲擺動,但聲音卻不會因為動作而減弱,大家都陶醉在自己的歌聲中。功夫不負(fù)有心人,我們得到了精彩的第一名。
演話劇,精彩
“你們好,我是白鯨……”又是我們科學(xué)劇排練的聲音。我們演的是動物類的,所以要高度模仿和揣摩它們的神態(tài)和形態(tài)。從之前我們準(zhǔn)備了大量的動物資料,研究白鯨的習(xí)性開始,到后來一遍一遍的排練,最終完成了那樣完美和精彩的表演。
精彩的試卷,精彩的演說,精彩的課堂,精彩的校園生活!這就是我心中的精彩,它就在我的身旁!
精彩高二作文6
上海世博會的開幕式,那絢爛的煙火,五彩繽紛的燈光,絢麗多姿的水柱,讓人不禁感慨:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,讓我們的生活更加豐富多彩,更加美好!
科學(xué)技術(shù)使人們的工作更加輕松愉快。十八世紀(jì)六十年代以前,手工工場所需的動力完全由人力提供,人們工作得辛苦,卻依然效率低下。自從瓦特發(fā)明了改良蒸汽機(jī)后,一切都變了:蒸氣機(jī)帶動機(jī)器飛速運(yùn)轉(zhuǎn),工場不再需要依水而建,小工場變成了大工廠,提供了很多就業(yè)機(jī)會。人們的工作變得輕松了。
科學(xué)技術(shù)使人們的生命健康更加有所保障了。生物遺傳學(xué)的發(fā)展,使人們能夠推斷后代患病的概率選擇優(yōu)生,人類基因組計劃的實施對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義。遺傳病的監(jiān)測,如遺傳咨詢,產(chǎn)前診斷等,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,讓我們更加健康。
科學(xué)技術(shù)使人們的食品選擇更加多樣化。人工誘導(dǎo)多倍體的方法的發(fā)現(xiàn),利用如低溫處理等的方法,已經(jīng)培育出含糖量高的甜菜和三倍體無子西瓜等新品種。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,通過雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、矮桿品種的小麥、水稻。
科學(xué)技術(shù)使人們的生活更加方便、快捷。古代四大發(fā)明,享譽(yù)世界,領(lǐng)先世界。天文學(xué)上的渾動儀,讓人們了解了天空的奧秘。地震儀的發(fā)明,讓人們能比較及時趕往地震區(qū)進(jìn)行救災(zāi)。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達(dá)。MP3MP4幾乎人人都有,手拿手機(jī)講電話的人幾乎隨處可見。電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,使遠(yuǎn)在異地的人都可以方便快捷地進(jìn)行交流。電梯的發(fā)明,使高層住戶免受爬樓梯之苦,斑斕多彩的霓虹燈增添了城市的魅力。
如果科學(xué)技術(shù)不發(fā)展,人們就不能"足不出戶而盡知天下事",人們就不能提高工作效率,縮短工作時間,擁有更多的時間去享受生活的美好。
科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來的好處,不是一兩句就能夠說完的。盡管有人質(zhì)疑科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn),但毋庸置疑,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是順應(yīng)時代發(fā)展的,是不可阻擋的。
精彩高二作文7
同學(xué)們依舊在教室里喧鬧著,老師一進(jìn)門,就平息了這場喧鬧,同學(xué)們都拿出書,等待老師上新課,不料,老師卻……
門外走進(jìn)一位年輕人,中等身材,略微胖了一點(diǎn)兒。不過鼻梁上的那副眼鏡,顯出一派學(xué)者樣。經(jīng)過一番介紹,才知道他名叫張嚴(yán),他曾經(jīng)給清華大學(xué)的學(xué)子們進(jìn)行過辯論培訓(xùn),剛從大連飛回來,給上書房清明節(jié)口語交際周授完課。這把我們可驚呆了,一名給清華學(xué)生們授過課的老師,活生生地站在我們面前,給我們授課,看來,我絕不能錯過一分一秒。
張嚴(yán)老師開口便問了一個連清華高材生都答不到的問題:"請問孫悟空怎樣煉成火眼金睛的?請從地理、物理、歷史、化學(xué)等方面回答,圓滿100分。"這可是一個絕題呀?赡芪疑磉呌性俣嗟馁Y料也答不出吧!張嚴(yán)老師直接講出了答案:"從物理學(xué)來說,因為孫悟空是一只石猴,如今,石頭能煉成金是一條公認(rèn)的理念,所以孫悟空從名不見經(jīng)傳的石猴,一下子變成了國家一級保護(hù)動物----金絲猴……"這個答案簡直讓我崩潰,這樣也能答出來,真佩服!有的同學(xué)笑得淚水都出來了。后來,老師又接著出了幾個問題"孫悟空的前輩子得罪了誰?""太上老君有什么不可告人的秘密?"如果你能親身去體驗,你不笑得肚子疼,那才叫出怪事了!
很快,張嚴(yán)老師便走了,真依戀他呀!這次沒能去上書房,真遺憾!不過我依舊挺高興能遇見張嚴(yán)。他讓課本活躍起來,使我記住以前的知識,還開發(fā)了我的創(chuàng)造力,當(dāng)即向自已提出了幾個問題"《駱駝尋寶記》中老虎和獅子為什么看到小的獅虎和睦相處扭頭便走了?""為什么過冰凌湖時,駱駝腳沒壞,而一遇到沙漠雪便凍壞了自已的腳呢?"真感謝張嚴(yán)老師的啟發(fā),我想自已一定要像他一樣開朗,善于思考,如果以后有機(jī)會,我一定要再會會張嚴(yán)老師。
精彩高二作文8
踏入初三,心里感受到的只是緊張與忙碌。上課下課,我都只是茫茫人海中的一員,就像一只不受人觀注的螞蟻,能做的,就只有默默地工作。我常常很憂愁,因為我找不到自己的精彩。
有一天,我放學(xué)回家,母親問我:“你今天都學(xué)了什么?”我說:“我今天沒做什么,就只是把口語加強(qiáng)了一些,在朗讀上,我下了功夫,而且還記了筆記”。本以為母親不會有什么喜悅的表情?赡赣H卻說;“你做的很好,我很高興,能在一件微不足道的事情上這么下功夫,這對于普通人認(rèn)為無所謂的事情——你做的很好!
我……,我現(xiàn)在該不知道怎么描述我當(dāng)時的心情,心里只記得當(dāng)時自己滿臉是激動,甚至都哭了……我明白了,我雖然不是什么三好學(xué)生,也沒在成績上怎么突出。但我有的,是做事的那種執(zhí)著,哪怕一件再微不足道的事情,我都要去做的完美。我想,這就是我的精彩。
我有一顆執(zhí)著的心,不管將來的事情是大事還是小事。
初三的第二次月考,肯定了我的這一個優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)學(xué)成績上,我在全班排名第一!@足以說明了我對數(shù)學(xué)的執(zhí)著,雖然沒有在其它學(xué)科上有優(yōu)異的成績,但我相信,這次數(shù)學(xué)的優(yōu)異成績一定會帶動其它學(xué)科的成績,取得更大的提高!陨系囊欢握撌觯褪俏耶(dāng)時心里所想的,這也是我自信的一面。
雖然,我的自信不是一直都有的,因為初中的生活讓我經(jīng)歷了很多波濤,我有許多次的失敗,所以當(dāng)然不是一直都自信。但這一次,通過母親的'話語,她說:“數(shù)學(xué)考的這么好,說明你很聰明,不要再失落了,站起來吧,用你的執(zhí)著和你的自信去創(chuàng)造另一個你,你一定會在中考的那一次考試上再創(chuàng)輝煌的!
我哭了,當(dāng)時眼里全部都是淚水,因為我從來都不曾感受過自己的優(yōu)點(diǎn),從那一刻,我才明白,我有一顆執(zhí)著,自信的心。我有我的精彩!
精彩高二作文9
嗅一口花香,我便醉倒在春風(fēng)里;擷一片陽光,我便燦爛在夏日里;淋一場涼雨,我便沉落于秋意里;接一朵雪花,我便融化在冬的溫情中。春暖,夏熱,秋涼,冬冷,四季不同,交替進(jìn)行,各有各的精彩,各有各的光芒。
人生如四季,各有各的精彩。
春暖
陽春三月,草長鶯飛。春暖花開的日子,總讓你特別想家,于是打開暗棕色的琴盒,輕輕拿出那把舊舊的木吉他,用手絹細(xì)細(xì)擦過每根細(xì)細(xì)的琴弦,仿佛那弦的另一端就是家的方向。你穩(wěn)坐在馬扎上,背向前傾著,輕輕撥弄著。你唱著“回家,回家”,那聲音越過地鐵,穿過人海,唱濕了西單的那片天空。西單女孩,你不美麗,但你勇敢;你不出名,卻有自己的精彩。
驕陽當(dāng)空,酷熱的夏天里,你們在工地上一塊磚一塊磚地砌,一條鋼筋一條鋼筋地裝。你們流汗了,索性脫掉上衣,用血肉與炎熱對抗;氐剿奚,夏的難耐使你們激情迸發(fā)。不同的年齡,不同的家鄉(xiāng),沒關(guān)系,只要有相同的夢想。于是,借著炎熱,你們唱出了“我想要怒放的生命”和《春天里》,你們的視頻爆點(diǎn),從此旭日陽剛誕生。你們是普通的農(nóng)民工,卻有自己的精彩!
秋涼
秋天的風(fēng)總是涼的,但是秋葉的飄零卻帶給人一種淡定和寧靜。正如你的經(jīng)歷:在上海畢業(yè)只身赴草原,義無反顧;幾十年看病行醫(yī)奔波勞苦,一如既往。王曼巴,你的身影在瑪曲草原上是一朵祥云;你的眼神在醫(yī)界詮釋著責(zé)任。你的淡定和寧靜、義務(wù)和責(zé)任,讓你擁有自己的精彩。
冬冷
冬日飄雪花,一朵一朵悠然地下,漫天的白色,滿眼的寂寞。你遭國難毅然轉(zhuǎn)系,國家需要毅然回國;你遭到錯劃仍愛國,順境逆境委屈不曲。從流體到固體,從物理到義理,你用愛國闡釋著什么是赤子。你的一生不求名利,純潔如雪,寂寞如冬,寒冷中有顆火熱的心,你經(jīng)歷世事,收獲自己的精彩!
春暖,夏熱,秋涼,冬冷,四時之景不同,其樂無窮,各有各的精彩。人生呢?人生如四季,各個精彩紛呈。
精彩高二作文10
有人說:“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特”。思維聚集的焦點(diǎn)不同,摩擦出的火花也各有千秋。不同的角度,不同的風(fēng)景,別樣的精彩。 不足六月的嬰孩被判定安樂死,是出于醫(yī)生的職責(zé),還是對生命的褻瀆。動車上,女子不給老人讓座是對還是不對……諸多問題在生活中屢見不鮮。但,這些問題最終又有誰能給個答案。 戰(zhàn)國時期,“百家爭鳴”的局面讓人摸不準(zhǔn)到底誰才能指引君王一統(tǒng)山河,孟子?墨子?還是韓非子?若要論個高下,那也是難分伯仲。
只是因為他們看待世界的角度不同,觀點(diǎn)也就不同,儒家學(xué)說對我們的影響深遠(yuǎn),但卻不能否定其他思想的作用。正所謂各有千秋嘛! 生活中對待某種事物的態(tài)度不能只依靠某種“標(biāo)準(zhǔn)”!皹(biāo)準(zhǔn)”只是我們評判一件事情時所參考的對象,但卻不能過分的依賴,讓它成為禁錮思想的枷鎖,F(xiàn)在的我們對手機(jī)、電腦越來越迷戀,對家人的問候再不止于書信,機(jī)器打出的字更加整齊美觀大方。但缺少了那么一種真情,還有中華書法文化的精髓?萍荚谶M(jìn)步,但文化在缺失,這又該按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)呢? 人是富有情感的動物,對待事情的態(tài)度難免會帶有感情色彩。情緒化產(chǎn)生的結(jié)果當(dāng)然是不可取的正如周國平精彩的對白:“有時候外面下著雨,心卻是晴著的。有時候外面晴著,心里卻下著雨”。
幾種觀點(diǎn)就有幾種態(tài)度,只是選擇了不同的角度。沒有什么一定是對的,也沒有什么一定是錯的。人生難免會充滿矛盾,有時候,我們需要的只是一個理性的頭腦。叫色替換,換位思考、從對方的角度出發(fā),也許會看到不同的精彩。不同的人,站在同一個高度透過同一個人生,看到的景色也會不同。林清玄曾道:“時間的速度是難以想象的,流年偷換。你換了你的,我換了我的,在鏡中看不清的自己,在別人臉上卻看到了!弊约嚎床磺宓慕嵌,透過別人的眼光或許就看到了;蚴潜眹L(fēng)光,或是江南水鄉(xiāng),多彩的世界何必斤斤計較那一個角度的狹隘,不同角度,不同精彩。
精彩高二作文11
一株稚嫩的幼苗,不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,如何能成長為蒼天大樹;一股涓涓細(xì)流,不緩緩流動,如何能去擁抱大海;一只小鳥,不與風(fēng)雨搏擊,如何能翱翔藍(lán)天;生活,不遭遇坎坷磨難,如何能綻放光彩。
——題記
相信大家都讀過我國四大名著之一《西游記》吧!在我小的時候,我只看過這部電視劇(在我知識儲備未足時)。劇中的唐僧為到西天取經(jīng),與徒弟經(jīng)歷九九八十一難。劇中最令我印象深刻的就是電視的結(jié)局部分,當(dāng)師徒四人成功取得經(jīng)書之后,觀音掐指一算,還差一難,就立即制造一難。我當(dāng)時十分困惑,心想:“這觀音是不是有毛病啊,經(jīng)書是她讓去取得,那八十一難也是在她意料之中或是由她操控的。她為什么要那樣做呢?”于是我就跑去問爺爺,但爺爺說我還小不會懂得就告訴我倆字——成長。
成長?對,一個人的成長必須經(jīng)歷一些風(fēng)浪。換句話說就是,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的我們才會成長起來,才會融入生活這個大熔爐。
困于沙漠中的人只有不斷尋找才會發(fā)現(xiàn)一片綠洲,倘若不去努力,坐以待斃只有死路一條;喜歡登高望遠(yuǎn)的人,只有不斷攀登才會有收獲“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的視野;追求真理的人,只有在無數(shù)次失敗后,才能開啟真理的大門。一顆顆星,不會造成夜空的黯淡,一花凋零,也不會荒蕪整個春天。生活道路上的曲折困難,是我們漫漫人生畫卷上一個絢麗的點(diǎn)綴。
曲折,可以磨練我們的意志;曲折,可以鍛煉我們的能力;曲折,更可以磨練我們的剛強(qiáng)。
生活道路上有時會荊棘滿布,但請相信,越過荊棘便是鋪滿鮮花的康莊大道;生活道路上有時也會烏云密布,風(fēng)雨交加,但請相信風(fēng)雨之后定會有彩虹懸掛天空;生活道路上有時會坎坷曲折,但請相信坎坷曲折之后便會有掌聲和歡呼聲圍繞你。
生活因曲折而精彩!讓我們背起行囊去挑戰(zhàn)曲折,去迎接我們的精彩生活吧!
精彩高二作文12
花,給我們視覺的美;歌,給我們聽覺的美;書,卻給我們心靈的美!案褂性姇鴼庾匀A”。在學(xué)習(xí)的黃金時代,讀書更顯得迫切。
無數(shù)個美麗的黃昏,我靜靜地坐在桌前,品味著李白的浪漫,蘇軾的豪放,感受著冰心的博愛,朱自清的深情。在書中,秦漢的冷月,明清的悲歌,五四的激情,抗日的慘烈,世事滄桑,人生百態(tài),盡展眼前.
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”“熱愛書吧,它是生活的源泉”,的確,從兒時起,書就成了我生活中的指明燈,引導(dǎo)我不斷前進(jìn);同時它也是我的伙伴,鼓勵我在遇到困難時要再接再厲;它還是我的老師,教會了我怎樣做人,怎樣對待生活中的一切。它使我從幼稚走向懂事,從懂事走向成熟,教會了我許許多多的道理,讓我更仔細(xì)深刻地認(rèn)識了自身所處的這個世界。
小學(xué)時候在知識海洋中遨游時,我了解到許多稀奇古怪的事,像會唱歌的樹、會吃人的草、會飛的魚等,使我對大自然充滿了興趣;在上中學(xué)時再次置身于“書海”之中,了解到中國近代史的同時也認(rèn)識了許多民族英雄,他們使我充滿了愛國之情及對外國侵略者的憤怒,決定要為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
書有好與壞之分,讀一本好書,就像拜訪一個足跡遍布各地的旅行家,它給我講述著世界各地的名勝古跡和風(fēng)土人情;讀一本好書,就像陪同一位博古通今的老人,他領(lǐng)著我穿越時空的隧道,去了解前人創(chuàng)造的璀璨文化,并將多姿多彩的世界展現(xiàn)在我的眼前;讀一本好書,就像在接受一位教育家的教誨,使我不斷向上,不斷完善自己。讀一本壞書,就像吃了一粒毒藥,自己也就會中毒。我們要分清哪些書要看,哪些書不能看!
培根說:“愛書吧,它是你生命的源泉!痹谖业纳校瑫褪强諝、是陽光、是雨露。它讓我的生命充實、豐盈。相信我們的生命會因讀書而更加精彩!
精彩高二作文13
浩瀚宇宙,天地萬物。光陰如梭,如今已21世紀(jì)?刹还芸萍荚僭趺催M(jìn)步,醫(yī)學(xué)再怎么發(fā)達(dá),都無法改變壽命有限這個規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。
夢想,是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問:怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答:追逐夢想。追逐夢想,點(diǎn)燃生命;追逐夢想,釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因為他有一條非常堅定的信念:死要死的有價值,要重于泰山,要讓后人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解,但因夢想?yún)s在所不惜。生命,在這一刻得到了升華。
雷鋒走了,但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道:要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。他以身作則,全心全意為人民,把僅有的22年奉獻(xiàn)給人民。生命雖短,但他永遠(yuǎn)活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒,激勵著一代又一代的人無私奉獻(xiàn)。
我國著名文學(xué)家莫言,為了文學(xué)夢,幾十年來如一日。潛心創(chuàng)作,到農(nóng)村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧,高深的寫作理念,打動人心,獲得好評。并獲得諾貝爾文學(xué)獎,令人瞻仰。
夢想只存在于那些志存高遠(yuǎn),胸懷夢想的人們之中嗎?不,夢想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松蠲γβ德,但他們不會放棄自己的夢想。追逐夢想,讓自己的生命多姿多彩?/p>
“大衣哥”朱之文,那個普普通通的農(nóng)民,即便生活再困苦。數(shù)年來,都堅守著自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣,雙腿發(fā)抖,卻以動聽的歌喉打動聽眾。令大家拍案叫絕,驚嘆不已。
夢想,是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權(quán)利。我們的夢想平凡但不平庸;我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。
每個人的夢想都可以實現(xiàn)嗎?不是。有時候并不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功,但追夢之路卻永駐,它引導(dǎo)我們的生命上升到另一個高度,使我們短暫得生命得到了永久的精彩。
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