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    令我難忘的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-02 13:27:08 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】令我難忘的三年級(jí)作文5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的令我難忘的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    【精華】令我難忘的三年級(jí)作文5篇

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇1

      “走嘍,畫(huà)衣服去嘍!”聽(tīng)到同學(xué)們興奮的叫聲,平靜的我也變得興奮起來(lái)了,好激動(dòng)呀!

      我領(lǐng)完材料,領(lǐng)衣服,然后用夾子夾好衣服,便開(kāi)始我的大作了!

      一開(kāi)始,我腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)圖案,但都被我一一“抹殺”了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我環(huán)顧四周,看到同學(xué)們都畫(huà)了一大半兒了,我也有點(diǎn)急了,突然,我想起來(lái)了一個(gè)圖案——星星包圈圈。

      在衣服上畫(huà)畫(huà)跟在紙上畫(huà)畫(huà)不一樣,衣服太軟了,筆畫(huà)到哪兒,衣服就“跟”到哪兒,像跟屁蟲(chóng)一樣,我完全施展不開(kāi)手腳。

      鉛筆畫(huà)完成了,開(kāi)始涂色了,我覺(jué)得星星應(yīng)該涂成淺黃色,可是沒(méi)有淺黃色,我又不會(huì)調(diào)色,想了想還是叫趙老師來(lái)幫我吧!我東張西望,一眼就看到了趙老師,我怕打擾其他同學(xué),輕輕地走過(guò)去,在趙老師耳邊悄悄地說(shuō):“趙老師,幫我調(diào)一下淺黃色吧!”“好呀!你先過(guò)去等一下吧!蔽一氐轿恢蒙,趙老師也跟著過(guò)來(lái)了,趙老師一邊調(diào)色,一邊教我:“看,擠一點(diǎn)黃色,多擠一點(diǎn)白色,然后慢慢地?cái)噭?dòng),它就成淺黃色的了!”“謝謝老師!”“不客氣!等著欣賞你的大作哦!”

      接著我用粗筆把星星涂了一遍,過(guò)程中,我的淺黃色涂圈圈上了,完了完了,不小心的一筆這是要?dú)Я宋业拇笞餮!趕緊救吧!我用藍(lán)色把圈圈涂了一下,把錯(cuò)誤的地方蓋住了。噢耶!我的大作完成了。

      看著我的“星星”衣服,腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)想法:我穿著這件衣服到學(xué)校里去,肯定有很多人向我投來(lái)羨慕的眼光!

      這個(gè)下午真讓我難忘,這件衣服肯定是獨(dú)一無(wú)二的,長(zhǎng)大后,我要把它當(dāng)傳家寶,讓我的下一代欣賞我的大作!

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇2

      距離我們搬到這個(gè)小區(qū)已經(jīng)有將近一年的時(shí)間了,我們現(xiàn)在住的小區(qū)是個(gè)舊小區(qū),可是,小區(qū)的每個(gè)角落里卻永遠(yuǎn)是干干凈凈的,因?yàn)樵谖覀冃^(qū)里有一位愛(ài)干凈的老爺爺,他就是我們樓上的馬爺爺。

      每天不管是早上,中午或者是晚上都能看到馬爺爺一手拿著掃把,一手拿著垃圾抖,在小區(qū)里忙著打掃衛(wèi)生的身影,每天放學(xué)回家,在我們小區(qū)總會(huì)有許多的老人帶著孩子在干凈的小區(qū)里聊天,玩耍。

      前幾天的一個(gè)晚上下著大雨,我正睡得迷迷糊糊的,突然聽(tīng)到馬爺爺家的敲門(mén)聲,聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō),馬大爺"我家孩子發(fā)燒了,可是,我們家的車被人家車擋在中間出不來(lái)了,我要帶孩子去醫(yī)院,怎么辦呀!"只聽(tīng)馬爺爺說(shuō),"不急,沒(méi)事的"緊接著就聽(tīng)到馬爺爺叫他兒子的名字,說(shuō)著,快點(diǎn)起床,快點(diǎn)起床,趕快帶孩子去醫(yī)院,馬爺爺?shù)膬鹤邮情_(kāi)出租車的,每天都回來(lái)的很晚,所以,他的車都是停在大門(mén)口的地方,一會(huì)兒聽(tīng)到了許多的下樓腳步聲,我又迷迷糊糊的睡著了,早上奶奶叫我起床吃飯的時(shí)候,又聽(tīng)到了馬爺爺?shù)穆曇,?tīng)到他說(shuō),孩子終于沒(méi)事了,幸虧去醫(yī)院去的及時(shí),要不要后果不敢想啊,原來(lái),半夜馬爺爺也跟著去了醫(yī)院,一直陪到早上,孩子沒(méi)事了才回來(lái),這就是我們的馬爺爺!

      馬爺爺在我們小區(qū)是出了名的老好人,因?yàn)椴还苋思矣卸啻蟮睦щy,只要他知道的,他都會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手,甚至拿出他那微薄的退休工資去幫助該幫助的人。

      在我心中馬大爺就是令我難忘的文明使者!

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇3

      三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試,我永遠(yuǎn)難忘。

      那是一個(gè)星期三的上午,我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚。因(yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有能難倒我的數(shù)學(xué)題,所以這次考試我是滿有把握的,對(duì)布告欄上寫(xiě)的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼,便進(jìn)入考場(chǎng)。

      坐下不久,我拿出文具盒,掏出草稿紙,擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦!我的尺子呢?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便,也沒(méi)尋到尺子的影兒。我開(kāi)始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái),我都要急哭了。

      后排的一位同學(xué)看見(jiàn)我這幅摸樣,連忙問(wèn);“你怎么了?”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),只聽(tīng)“咔擦”一聲脆響。呀!后排的那位同學(xué)把他最心愛(ài)的尺子折成了兩截,他把一截遞給我,說(shuō):“先拿去用吧。”我接過(guò)半截尺子,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

      開(kāi)考了,我連忙收住心思,聚精會(huì)神地答題,一題、二題、三題,果然圖形題出現(xiàn)了,我拿起了半截尺子,細(xì)心地畫(huà)起了圖形……我終于順利做完了全部試題,又檢查了一遍,才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。

      這件事雖然早已過(guò)去,可是每當(dāng)想起來(lái),就像剛剛發(fā)生了一樣,清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏,患難見(jiàn)人心”的真正含義。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇4

      “太好了!太好了!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,我們“畫(huà)T恤”活動(dòng)就開(kāi)始了。

      我們先后領(lǐng)了衣服、顏料、畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)。

      材料都準(zhǔn)備好了,活動(dòng)開(kāi)始!我把硬紙板塞進(jìn)衣服內(nèi),然后拿出早已準(zhǔn)備好的夾子夾住,接著拿出了鉛筆,開(kāi)始認(rèn)真地勾畫(huà)輪廓。不一會(huì)兒,這幅畫(huà)的輪廓就勾畫(huà)好了,然后我去接了兩杯水,看著這幅畫(huà),不知道該從哪里下手了。這時(shí),我心里犯愁了:應(yīng)該涂什么顏色才合適呢?我突然想到了鐵塔的.顏色應(yīng)該是棕色的,于是我便涂了一個(gè)棕色的鐵搭,畫(huà)出了藍(lán)色的天空,然后把紅色涂在了上空。結(jié)果,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我沒(méi)有把筆洗干凈,所以,太陽(yáng)成了藍(lán)色的了,正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,我想到了美術(shù)老師,我站起來(lái),往四周看了一圈,終于看到了美術(shù)老師的身影,于是便跑過(guò)去求助,說(shuō):“美術(shù)老師,能不能幫我一下?”老師連忙走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)她揮了幾下筆,就把我的畫(huà)“救”了回來(lái),真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫(huà)了一會(huì),沒(méi)多大會(huì)兒,我的T恤就完成了。再看看周圍的同學(xué)她們有的在地上趴著畫(huà),有的坐著畫(huà),畫(huà)姿可真是千姿百態(tài),各有不同。

      我把我的作品交給老師看,老師夸我畫(huà)的非常好,我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還要甜呢!過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)完了,個(gè)個(gè)都非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。

      通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了:畫(huà)的好不好沒(méi)關(guān)系,重點(diǎn)在于參與,望著我自己畫(huà)好的衣服,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

      

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇5

      那天,我和幾個(gè)朋友到動(dòng)物園去玩,我無(wú)意看見(jiàn)了"海龜鱷魚(yú) 水族館"幾個(gè)字,我斬釘截鐵的說(shuō):"好,我們就去那里玩.". 我們來(lái)到水族館門(mén)前,水族館門(mén)前有許多海龜、揚(yáng)子鱷的資 料和照片,這些照片栩栩如生,引人入勝。我心花怒放,心想 我終于可以大飽眼福了,于是就迫不及待的去買(mǎi)了票想入口處 沖去,可是到了里面卻令我大失所望,因?yàn)槔锩胬淅淝迩宓模?只有兩三條揚(yáng)子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說(shuō):“別 說(shuō)海龜了,我連海龜?shù)挠白佣紱](méi)看見(jiàn)!蔽蚁耄哼@分明是在欺 瞞消費(fèi)者,里面明明沒(méi)有海龜,還敢明目張膽在門(mén)前寫(xiě)著“海 龜鱷魚(yú)水族館”,真是太張狂了,有些商家是把自己的產(chǎn)品吹 得比什么東西都好,其實(shí)就是一堆破銅爛鐵,真是表里不一 呀,F(xiàn)在社會(huì)上這種事情很多,更有甚者居然把假冒偽劣產(chǎn)品 拿到商店或地毯上賣(mài),真是害人不淺哪!

      如果我是商家,我一定不會(huì)像他們那樣,而要表里如一,腳 踏實(shí)地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象,也讓我知 道了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象 。

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