五年級課后作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級課后作文,歡迎大家分享。
五年級課后作文1
今天,又是一個周末。“釗釗,起床啦,已經8點了!”媽媽大喊著叫我起床。我被吵得不耐煩了,睡眼惺忪地伸了一個懶腰,穿好衣服后,打著哈欠下了床。媽媽宣布了上午的學習要求:“寫一篇日記,做一張卷子,再寫完預習21課的作業(yè)。我要回姥姥家去洗衣服了,待我返回家后,這些作業(yè)一定得做完。
待媽媽走后,我卻瞥見了昨天剛新買的炫酷小說。“看一會兒沒關系吧!蔽蚁胫N乙贿B看了一個鐘頭后,下意識地抬頭看看鐘表,還來得及呢。我自我安慰。接著磨磨蹭蹭地開始了做卷子,兩個小時后卷子總算大功告成。之后我又用了一小時做完了預習。待我長吁一口氣,準備寫日記時,卻已聽到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的聲音。
媽媽回到家后,溫柔地問我:“孩子,作業(yè)都做完了嗎?”我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫的“噩耗”。媽媽聽后,并未氣憤,而是用一種嚴肅的口吻說:“孩子,仔細想想,完成你所完成的作業(yè)應用多少時間,而其它時間都用來干啥了?”
我仔細地回想了一遍今天上午所干的事情,結果發(fā)現(xiàn)做完卷子與預習僅需1小時!到3個小時我足可以寫完一篇日記,可我卻用它看了小說、拋棄在每個字之間的松懈中與每個字層層密密的改正帶下。假如我將這些時間全部利用起來,就將再也不會悲嘆時間的不公,假如將這些時間都用于讀書,又能收獲多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的,現(xiàn)在我總算明白了什么叫做“失去的一天”。
五年級課后作文2
記得我在小時候,在我睡覺時,總會把爸爸拉到我的床前幫我看書講故事,爸爸給我反復讀上兩三遍以后,我就開始自己讀了,可是,爸爸卻奇怪地說:“為什么書是合上的,你還能讀下來?”原來我已經把故事里的內容都給背誦下來了。爸爸看著書讓我背,爸爸感到非常驚奇,讀了三遍就能一字不差的背下來,真是神了!
我現(xiàn)在已經上五年級了,而且越來越喜歡讀書了,圖書館是我的第二“家園”,書攤留有我的身影,總之,就連吃飯也不舍得把書放下。
有一次,我放學回家,放下書包就從書架上拿出一本書,就像一只餓狼一樣,貪婪的讀起了來。過了一會,爸爸回來了,我并沒有聽見開門的聲音。到了吃方的時候就把書折上一個角,吃晚飯繼續(xù)看,吃飯時我還在想著書里的內容。從中我吸取了很多的“營養(yǎng)”,開闊了眼界,增長了知識。
我讀著讀著,不知不覺的就到了七點了,爸爸走到我的跟前,好像變得嚴肅了些,突然把我的書給拿走了,并說:“作業(yè)還沒有做還在看書”。我居然把作業(yè)給忘掉了,可能是我看書看的太入迷了,所以把作業(yè)忘到九霄云外了。
我覺得書是我的精神食糧,知識是寶貴的財富,讀書可以讓我懂得更多的人生哲理,更多的社會道理。也可以讓我在知識的海洋里不斷地探索其中的奧妙密。
五年級課后作文3
我急匆匆地去上班,忽然我聞到了螃蟹的香味。它有點陌生又很熟悉。這味道不是......對,這就是家鄉(xiāng)螃蟹的味道。我已經20年沒回家鄉(xiāng)了,我很懷念家鄉(xiāng)的螃蟹,于是,我便決定明天回趟家鄉(xiāng)。
下了動車,我又一次嗅到了家鄉(xiāng)的味道。我叫了輛出租車,出租車飛快地跑了過來。我有些吃驚,因為車里居然沒人!而且門居然自動打開了,我小心翼翼地上了車,深怕這車有什么機關。我跟出租車說了地址,出租車飛快地把我?guī)У轿蚁肴サ牡胤。下了車,我感覺我走錯地方了,周圍的樣子和以前不一樣了。馬路變寬了,綠樹也變多了。
我上了樓,電梯變成了高速電梯。樓道里、地面上鋪滿了奇怪的大理石。我剛走到門前,就發(fā)出了門鈴聲,我好奇地抬頭一看,發(fā)現(xiàn)了許多紅外線,我猜想是紅外線感應的。
門開了,家里人都知道我回來了,紛紛擁上來,爸爸說:“你長高了許多。”媽媽說:“你變得越來越瘦了,是不是工作太辛苦了?來,媽媽給你做了你比較愛吃的螃蟹!背燥埩,我津津有味地吃著我比較愛吃的螃蟹,吃著,吃著,我仿佛回到了童年時期的那個我......
我決定出去逛一逛超市。我忽然發(fā)現(xiàn)這里居然連一個清潔工都沒有。這是怎么回事呢?原來,大理石可以吸水,能自動把地上的污水吸干。
我在家鄉(xiāng)住了幾天后,我又回到了工作的地方,但我的心卻還在故鄉(xiāng)。我仿佛又嗅到了故鄉(xiāng)的味道,它比之前更濃了......
五年級課后作文4
童年像一塊明朗純凈的天空,像一條清澈的小河,裝滿了童年最美麗的夢,像一串美麗的水晶風鈴,搖響了我心底里最深處的回音。
我的童年發(fā)生過許多有趣的事情,到現(xiàn)在都記憶猶新,其中有一件事讓我一想起來就忍俊不禁。
那年,我才五歲,媽媽去上班,我呆在家里看電視,我邊看電視邊吃糖,我看電視看得入迷了,就把糖吃光了,我心想:既然種豆得豆,種瓜得瓜,那么,種糖就能得糖,于是,我把家里所有的糖都翻了出來,全部吃光,只剩下一粒,我樂滋滋的跑到樓下的草地上種糖,我用小手在地上挖了個坑,把糖埋下去,用土蓋上,在向鄰居阿姨借了一個灑水壺,邊唱歌邊想著:如果糖長出來,變成糖果樹,樹上結滿了糖果,那時我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水,樂顛顛地跑到家里,想著以后我就有糖吃了,笑了。第二天,我喜滋滋的跑到樓下,發(fā)現(xiàn)糖沒長出來,我安慰自己說:“糖可能過幾天才長出來!笨墒,第二天第三天,依舊如此。我奇怪的翻開土一看,那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了,我傷心的哭了,正好媽媽下班回來,看到我哭,我哭著告訴媽媽所有事情,媽媽笑著說:“糖是人工制造的,是種不出來的。我一聽,一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,之后我才明白糖是種不出來的。
童年有趣的事一籮筐,它就像一個五彩繽紛的萬花筒,不斷地變化著美麗的顏色,像天上的星星,譜寫著童年……
五年級課后作文5
經歷了五年學習的風風雨雨后,今天的.我終于成為了一名優(yōu)秀的五年級小學生了。五年的風雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫,連續(xù)地快速形成了一部短片,在播放時只有少數(shù)可以在迅雷不及掩耳之勢被機敏的照相機所拍攝,成為永久的記憶,其他未被捕捉住的則全被時間的考驗而淡化了。
在其中一張照片上,記錄著一次考試,我有史以來考砸的一次——93分的語文成績。這是我二年級創(chuàng)下的“迪尼斯記錄”,至今還從未超越過。每當我拿起這幅飽經風霜的照片時,心中便像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有!鞍,都是磨蹭惹的禍!”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天,考場上一片寂靜,靜得連根針掉在地上也可以聽得見。“還有五分鐘收卷!”老
師的嗓門真大,這聲音讓我膽戰(zhàn)心驚,急出了一身冷汗——我還沒有寫作文!好在當時二年級的作文是一篇簡單的看圖說話,我抬頭看了幾眼圖片,便刷刷地提筆寫了起來。寫了一會兒后,我抬頭看看表,嚇,只剩兩分鐘了!我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫了起來。呼,總算寫到結尾處了,正當我抹了一把額頭上豆大的汗珠時,收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來…。。當我被強行撤卷時,我狠狠地一拍桌子,懊惱地喊:“都是磨蹭惹得禍!”
磨蹭啊磨蹭,你就像一個淘氣的小精靈,東躲西藏地無法讓人捉住,讓我也無可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭,使我怒氣沖天卻束手無策。
唉,磨蹭,我何時才能擺脫你呢?
五年級課后作文6
今天我要給大家介紹一個好地方,云南麗江的束河古鎮(zhèn),走進去你會發(fā)現(xiàn)那是一個美麗而又熱鬧的地方,首先映入我眼簾的便是這古典雅致的景象,看白色與黑色相間的房子,一排排整齊的站著,泥土的芬香和竹子的清香沁人心脾,遠處還有一條清澈見底的小溪,溪水快速流淌著,似乎還有一些波濤洶涌。一為小道上鋪的都是金河水打磨過的鵝卵石,踏上去滑滑的,涼涼的。
欣賞完這令人陶醉的美景,相信大家都意猶未盡,其實束河古鎮(zhèn)還能學習到許多新鮮的知識呢!
嘿!我突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象,有三口井,一口井里的水流進了第二口井,第二口井里的水又流入了第三口井,這是干什么呢?好奇的我急忙向指示牌跑了過去哦,原來的一口井是用來引用的,引用剩下的水用來洗菜洗過菜的水又繼續(xù)用來洗衣服,哇,原來古代的人們是多么節(jié)約用水啊,節(jié)約用水,人人有責!
束河古鎮(zhèn)古果然是個名不虛傳的好地方,沒想到除了能邊玩邊學習,還有一些美食令我們難以忘懷呢!
到了美食街看到形形色色的吃的,真是令我口水直流3000尺呢,包漿豆腐,印度飛餅……我恨不得每一樣都嘗上一口!包漿豆腐既軟又鮮,印度飛餅既脆又富有嚼勁。
啊,束河古鎮(zhèn)真是一個罕見的人間仙境,令人流連忘返,聽了我的介紹,是不是對這仙境產生好感了呢?快約上親朋好友到這好地方瀏覽一番吧,相信你會有更多的發(fā)現(xiàn)。
五年級課后作文7
我的心愛之物是一只憨厚可愛的龍貓,它陪伴我已經五年了。
它可愛極了!一身灰藍色的毛,頭上頂著一對長耳朵,一雙黑珍珠似的大眼睛炯炯有神,讓整個身體顯得很精神,比較特別的是它那圓溜溜的大肚子,那白色的大肚子,就是整個身體的“畫龍點精”之筆,讓它惹人喜愛。
它是五年前我生日時,媽媽送給我的生日禮物。
每當看見它,就引起我無限回憶。
有一天晚上,媽媽還在加班,爸爸也出差了,家里只有我和龍貓。我害怕極了,窗外的風呼嘯著,我決定回床上抱著龍貓睡覺,回到床上,我緊緊地抱住龍貓,希望能從它身上找到一些安慰。在伸手不見五指的黑夜中,那白色的窗簾仿佛幽靈一樣在飄動,我更恐懼了,龍貓那雙大眼睛溫柔地看著我,仿佛地說:“別怕,我一直陪著你呢。”我看了看可愛的龍貓,閉上眼,睡著了。
有一次,我和媽媽吵架了,我回到房間,伸手把床上的龍貓抓起來舉過頭頂使勁的往地上”啪“的一扔,把它摔到了有許多灰塵的地板上,可龍貓那亮亮的大眼睛卻對我沒有絲毫怨恨,我十分慚愧,我蹲下身體輕輕地把龍貓撿起來,拍了拍它那沾滿灰塵的身體,抱在懷里說:”龍貓,對不起,我錯了,我不應該拿你撒氣!
我的龍貓玩偶,在我眼里它是一只會說話,懂我心的玩偶,它對我毫無怨言,會陪伴我讀書,度過寧靜的夜晚,它陪伴著我度過快樂的童年,我愛我的龍貓。
五年級課后作文8
“叮!鄙险n了,同學們十分興奮。原來今天我們五年級要舉行一場火災逃生演練。
趙老師走進教室,給我們講了幾個,關于火災的逃生要領:“手掩口鼻,身彎貓腰,出門是分前后門走,一定要做到快而不亂。千萬不能擁擠!”
全班同學都認真地聽著。這時,火警鐘響了,同學們表情緊張地跑了出去,排隊。然后彎著貓腰,掩著口鼻,奔向操場。一直到最后一個班到操場,一共用時3分20秒。唉,慢了一點。我們決定重試一次,并吸取了幾個教訓,“一、沒有及時做出反應。二、有人說話,影響速度。三、------”
剛回到班級,警報又響了“嗚——嗚——嗚”我們立刻跑出班門,排好隊。片刻沒停,就飛奔著向操場跑去。這一次,沒有人說笑,沒有人擁擠,只有我們紛亂的腳步聲。
這次,好像快樂許多。一會兒,班級都到全了,一看時間,2分40秒,快了靠近一分鐘!在災難面前,一分鐘,能挽救多少人的生命!
今天的這件事,讓我記憶深刻,真是一個有趣的火災自救演習,一堂有趣的課。
五年級課后作文9
家里有四條小金魚,我給他們起了四個可愛的名字。眼睛大大的,圓圓的,叫“圓圓”;眼睛小小的,鼓鼓的,叫“小小”;尾巴很大,很長的,取其諧音,叫“偉大”;剩下一條,身材小巧,色澤艷麗的,就管它叫“巧巧”吧!
小金魚吃食的場景可有趣了。我拿出魚食,均勻地撒了一點。哈哈,可能是餓極了,“圓圓”、“小小”、“偉大”三條小金魚頓時顧不上風度,狼吞虎咽起來。只有“巧巧”依然保持著紳士風度,不緊不慢地一口一口吞咽著。
吃了一會兒,小金魚們可能是吃飽了吧!它們跟魚食嬉戲起來。“偉大”尤其可愛,只見它一口吞下魚食,
接著,趁人不注意,吐出一個大大的泡泡。哈哈,魚食竟然就在其中。魚食在泡泡的“帶領”下,向水面浮去!芭尽迸菖萜屏,魚食就漂浮在水面上------
“巧巧”用嘴不停地頂著魚食,“偉大”頑皮地把魚食用大大的尾巴一掃,被“圓圓”胖乎乎的身子一擋,魚食都漂到“小小”的頭邊,“小小”快活地用頭頂著魚食。瞧,多么像一群訓練有素的足球運動員!平靜的水面上,泛起了一圈圈的小圓暈------
終于,它們玩累了,就靜靜地躲在角落里,一動不動,只有魚鰓一閃一閃地活動著,大概是睡著了吧!
我怕驚醒它們,輕輕地走了出去------
五年級課后作文10
在英語競賽前,英語成績一向不弱的我,不免有些歡喜。心想:這次考試一定又是一個高分,就讓同學們見見我的實力吧!不料,我居然連90分都沒達到,心里下起了雨夾雪。
經過這件事情后,媽媽天天催我練習新概念英語,視頻學習,我被壓得喘不過起來,我想:英語有那么重要嗎?
就在第二天,科學考試的成績單發(fā)了下來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開,分數(shù)是92分。我不禁有些失落。我對自己的要求是95分,可我卻并沒有達到。難道,我真的那么普通嗎?
運動會那天,我們班有三個同學都破了記錄,而我卻沒有一點幫得上忙的。我走進教室,翻開奧數(shù)書,準備把楊老師布置給我們的15道奧數(shù)題做完。我突然想到:“我的特長不是數(shù)學嗎?”于是我拼命練習奧數(shù),才一小時我就完成了12道題!芭毦鸵欢〞泻贸煽!”我心想。
果不其然,在思維考試的成績出來后,我的自信又回到了我心里。那張考卷我對了11題。不知為什么,那天晚上我格外地高興,好像夜空都變了似的。
我越來越明白,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我也一樣。我相信,總有屬于我的季節(jié)……
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