【推薦】六年級上冊看圖作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級上冊看圖作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級上冊看圖作文 篇1
本文簡介:本單元是一篇看圖作文,怎樣寫看圖作文呢?下面從三方面加以提示:
。ㄒ唬┤嬗^察,了解內(nèi)容。 你能有條理的描述畫面上的內(nèi)容嗎? 那么,再想一想,這篇看圖作文,從畫面中我們看到,小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽;ā⒛男┦欠菍懖豢傻?描繪一下他們的特征。 (觀察是寫好看圖作文的前提,只有看懂了,弄明白了,才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟,不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后,首先要全面觀察,了解內(nèi)容。也就是要統(tǒng)觀全文,了解概況,然后再一部分一部分觀察,弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。)
。ǘ┲攸c(diǎn)觀察,體會中心。 思考:了解了圖的主要內(nèi)容后要繼續(xù)重點(diǎn)觀察,體會圖的中心,也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么?要告訴我們什么事理?從哪看出來的呢? (重點(diǎn)觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表,即外貌、神態(tài)、動作行為等,認(rèn)真進(jìn)行由表及里,由淺入深的分析、思索,體會人物的內(nèi)心、精神、品質(zhì),領(lǐng)悟中心。)
(三)合理想象,豐富畫面。 在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上,通過合理的聯(lián)想,豐富畫面,突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的,要注意以下三個問題:第一,通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二,想象必須注意要有根據(jù),必須根據(jù)畫中所提供的內(nèi)容去想象,不能無中生有。第三,想象必須要有重點(diǎn),即要抓住畫面內(nèi)的主要內(nèi)容、主要人物去想,不可喧賓奪主。想象要合情合理,不能想入非非,鬧成笑話。 仔細(xì)觀察畫面:從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中,會知道這是辦公室,主人是一位教師;從打開的日歷中,會知道時間是 9月10日教師節(jié);從背書包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道,這個小學(xué)生送給老師一束鮮花,表達(dá)對老師節(jié)日的祝賀;甚至從小姑娘的動作和神態(tài)中,學(xué)生還會猜測這位老師很受學(xué)生愛戴,學(xué)生們很喜歡他(她)。
六年級上冊看圖作文 篇2
大家好,我是墻縫中的小草!因?yàn)樯砩蠜]有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子,所以很少人會注意到我。不過雖然我很弱小,但我卻很頑強(qiáng)。
為了能看到外面的世界,我費(fèi)了好大的力氣從地底下鉆出來。可出來后,發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗,可人類們的心卻不是這樣。我感到失望極了。
由于不起眼,在春天,五彩繽紛的花朵引起了人們的注意,而我,卻獨(dú)自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天,火熱熱的太陽曬著我都快干枯了,我多么希望能有人為我澆水。秋天,落葉像翩翩起舞的蝴蝶,我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天,冷風(fēng)吹著我,我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年,都是這樣。
直到有一天,一個人走到我們面前,我頓時高興極了,有人注意到我們了。出乎意料的是,一只大大的腳從上面踩下來,那珠可憐的小草,就這樣離我們而去。從此,我們憎恨著人類。
過了好幾天了,一個可愛的小女孩,停下腳步,蹲下來看著我們。對我們說:“小草,你真可憐,沒有人喂你喝水!闭f著,便留下了眼淚,那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然,我感到我充滿了活力……
我們每天過著如此艱難的生活,要不是那幾場大雨,要不是那滴眼淚,也許我們早已生存不了了。我知道,我外貌并不美麗,我也知道有許多人覺得我們的存在,是給大自然這幅美麗的畫卷添上了一點(diǎn)污點(diǎn)。但是,在大自然的萬物都是平等的。
只要你們用心去和大自然的萬物交朋友,細(xì)心觀察大自然的一切,你就會發(fā)現(xiàn),原來大自然的萬物是妙不可言的`,是妙趣橫生的,是生機(jī)勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵,婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒,晶瑩剔透的雨滴……
六年級上冊看圖作文 篇3
今天可真是個好天氣啊!身為“樹木醫(yī)生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一段木頭在晃動;飛近一看,原來是個木頭人正揮動著鋒利的斧子,砍伐著樹木。我發(fā)現(xiàn):他的榆木腦袋里都是蟲子!各種蟲都有:有到處亂啃的貪心蟲,有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲,有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起,真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。
其中最為放肆的是糊涂蟲,這些糊涂蟲已經(jīng)控制了他的思想,讓這個人變得做事不考慮后果。怪不得這個人在這里肆意的砍伐樹木,不知道他再這樣亂砍濫伐下去,生態(tài)平衡最終會被破壞。當(dāng)世界上只剩下樹墩時,必定會風(fēng)沙四起,盤踞在世界各地的自然災(zāi)害見沒了這些保護(hù)家園的樹木衛(wèi)士,就會卷土重來。那時的世界會是什么樣子?我不敢再往下想,連忙叼出了糊涂蟲,把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
貪心蟲也算是一股大勢力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長,使他成為了一個貪得無厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源,然而人類卻不加節(jié)制地開采,導(dǎo)致生態(tài)不平衡,動植物滅絕,空氣污濁,臭氧層被打出了一個洞。人們還濫用化學(xué)品,雖然得到了一些短期利益,但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源,真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了,世界遲早都會毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。
雖然干掉了兩大勢力,但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的,需要人類自己覺醒,主動地去抵制和消滅它們。有些人說,哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?那我反問你們,金錢能買來清新的空氣嗎?金錢能買來生機(jī)勃勃的生態(tài)環(huán)境嗎?金錢能買來經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的礦產(chǎn)資源嗎?……人類再這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境,地球?qū)肀囟〞栽谧约旱氖稚。所以,每個人必須要去除心里的“蟲”。
無知的人類,請停止你們愚蠢的舉動。但存方寸地,留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。
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