關(guān)于我的六年級(jí)作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年，現(xiàn)在我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。20年后是20xx年，20年后我不會(huì)再是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。
夜晚，我躺在床上睡不著覺，月光透過窗戶落到我的身上。輕輕的，柔柔的，在我的身旁形成了一層光暈。不知為何，我想到20年后去看看20年后的我是什么樣子、什么工作；20年后的世界是什么樣子的、環(huán)境是什么樣。這個(gè)念頭如野草一般，在我的心底瘋長起來，一發(fā)不可收拾。
這時(shí)，一個(gè)聲音在我的心底響起，孩子，你真的想到20年后嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我欣然接受了這個(gè)提議。心底的聲音又說，我們必須先準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的口罩，不然就會(huì)肺功能衰竭。準(zhǔn)備好一切后，我到了20年以后。
到了20xx年，我看了看周圍的環(huán)境�；疑疑�，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是淺淺的灰色，大樹是灰色的，鮮花是灰色的，就連人也是灰色的。我在灰色中看到了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我嗎？我連忙上去問，你在干嘛？我在清潔空氣�，F(xiàn)在空氣質(zhì)量越來越差，人類和動(dòng)物都快生活不下去了，這也催生了一個(gè)偉大的職業(yè)的誕生——空氣凈化員。干這個(gè)職業(yè)的人得有一種舍己為人的精神。你看見我手上的這個(gè)東西了嗎？它就是空氣凈化器，可以凈化空氣。這個(gè)空氣凈化器的電壓不能穩(wěn)定，非常容易爆炸。嗨，都是因?yàn)槲覀円郧皼]有保護(hù)環(huán)境，所以地球才會(huì)變成這樣。
這時(shí)，心底的聲音又響起了，該回去了，你也了解了20年后的世界�；厝ブ笠苍撁靼自撛趺醋隽税桑么跻策�有20年啊······
我的六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。
有一天，我在屋里玩，看見媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會(huì)，爸爸喊媽媽過去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候，我不小心把玉米種子弄倒了。看 見闖禍了，我的臉立刻紅了起來，就像一個(gè)熟透的大蘋果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會(huì)媽媽看見了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，我 只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什么時(shí)候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來了，她一定會(huì)罵我的。 越是緊張，越是出錯(cuò)，原來的種子還沒有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長三只手，也撿不完啊�？刹粨�，不就等著挨揍嗎？還是趕緊撿 吧，實(shí)在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對(duì)，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著媽媽，一看媽媽來了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會(huì)就跑得無影無蹤 了。
過了很長時(shí)間，我又回去了，看見媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見我，就問：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說：“是我。對(duì)不起，我 不是故意的。”然后就等著挨揍了�？墒菋寢寘s說：“弄灑就弄灑唄，撿起來不就完啦，你跑什么啊，我也不會(huì)罵你�！薄罢娴膯幔磕悴粫�(huì)罵我，也不會(huì)打我嗎？” 我興奮不已地問。媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？�，繼續(xù)幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍ィ瑏砹恕蔽矣珠_心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想：以后，我可再不能這樣調(diào)皮了。
這就是我，一個(gè)很調(diào)皮的女孩，你們喜歡我嗎？
我的六年級(jí)作文 篇3
人們一直在追求完美，當(dāng)他們駛過歷史長河，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)完美一直在他身邊。——題記
為國而憂——屈原
他站在滔滔江水前，兩眼平靜地望著江面，國家即將面臨危機(jī)，而人們卻毫無知覺，他嘆息，卻又無能為力，那江水猶如歷史長河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，他閉上眼，腦海里全是國家，忽地睜開眼，眼里全是堅(jiān)毅，又帶有淡淡憂傷，對(duì)生的渴望，他在也沒有猶豫，投身入江，留下的是愛國的偉大精神，“天下史書，無韻之離騷”，是魯迅對(duì)屈原的最大評(píng)價(jià)，在投江自盡時(shí)，夕陽被團(tuán)團(tuán)烏云遮住，一只烏鴉飛過，叫聲十分凄涼，似乎在為這位詩人送行……
在我看來，這里的完美就是為國家著想。
清雅之人——陶淵明
在我來看你時(shí)，你在東南下采菊，你站起身，清風(fēng)擺弄著你白的刺眼的白裝，你遠(yuǎn)離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍(lán)天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無爭(zhēng)。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。
在我看來，這里的完美就是不為喧囂而浮躁。
唐朝詩圣——杜甫
讀千年的'詩，依然能感覺得到那一場(chǎng)曾經(jīng)吹破茅屋的秋風(fēng)，和秋風(fēng)也吹不冷的赤子之心。我詫異，甚至驚異。我似乎看見他在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，兩眼向遠(yuǎn)處望去，直到那地平線不見的地方，他一定是在思念他的故鄉(xiāng)和親人�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭f明你心中還未絕情，你對(duì)酒當(dāng)歌感慨人生幾句，你以月亮為寄托，你在為遠(yuǎn)方親人祝福，回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)淚流滿面，我為你嘆息：何時(shí)共采此丹一紅！
當(dāng)我們驀然回首，歷史長河源遠(yuǎn)流長，世間多少事沉沒其中，完美，我似乎明白了……
我的六年級(jí)作文 篇4
我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷呵護(hù)的品質(zhì)令我敬佩。
前段時(shí)間，我們學(xué)校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個(gè)好成績，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請(qǐng)假休息，但她沒有這樣做。始終堅(jiān)持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語文課都沒有落下。因?yàn)檫@件事，我對(duì)賈老師的敬佩之意油然而生。
前幾天，總有一位同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學(xué)終于在的老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，一個(gè)令我敬佩的人。
我的六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)，很多年輕人追捧“流行”這個(gè)詞，每一年都會(huì)追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼里，只有一件事永遠(yuǎn)流行，那就是閱讀。可能很多人會(huì)以為，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，不是那個(gè)“四書五經(jīng)”十年苦讀的儒學(xué)時(shí)期了，還流行什么書籍閱讀啊？
答案當(dāng)然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會(huì)止步不前；沒有文化，就有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。沒有閱讀，我們也許會(huì)失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無法受到閱讀的滋養(yǎng)，就會(huì)像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個(gè)古董，一個(gè)擺設(shè)，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。
流行無處不在。流行其實(shí)是人的一種心理反映———合群意識(shí)。我們知道，現(xiàn)實(shí)中往往很難靠一個(gè)人單打獨(dú)斗地生存下去，所以要依附群體。但當(dāng)這樣的意識(shí)開始不斷膨脹時(shí)，自己會(huì)開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是，流行開始出現(xiàn)，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會(huì)被淘汰，潛意識(shí)會(huì)這樣提醒自己。
然而，流行終是一個(gè)沒有定數(shù)的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什么不及時(shí)去翻一本此刻看得見、摸得著的書呢？回來吧，回到閱讀的港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
我的六年級(jí)作文 篇6
12年前的8月20日，一陣清脆的啼哭聲打破了醫(yī)院里的寧靜，我來到了這個(gè)世界上。
我有一張長方臉，烏黑油亮的頭發(fā)，細(xì)長的眉毛，一張能說會(huì)道的嘴，一雙圓溜溜的大眼睛，透著機(jī)靈勁。個(gè)子中等，細(xì)長的手臂。最特別的是我的牙齒和耳朵，我的牙齒上面有一顆蛀牙，那顆蛀蟲幾乎把我的整顆牙齒吃掉了，耳朵小小的，但特別的柔軟。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也有一個(gè)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是勤勞，每天我都是早起床，起床第一件事就是干家務(wù)。媽媽快回來時(shí)，我就把家務(wù)干完了。缺點(diǎn)是喜歡吃糖，每干完家務(wù)后，如果媽媽沒有回來，我就會(huì)到廚房里找糖吃。一旦找到，我就會(huì)把糖迫不及待地往嘴里塞，因?yàn)閻鄢蕴堑木壒�，常常被媽媽�?xùn)斥，可我也常常把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。
我也十分熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)。有一次九點(diǎn)時(shí)吃完早飯，就匆匆地和同學(xué)會(huì)面，一起去打乒乓球。打著打著，我忘記了時(shí)間，要不是同學(xué)提醒我，我都不知道回家這件事了，可是同學(xué)提醒時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我就匆匆忙忙地跑回家，但還是被媽媽吵了一頓，我暗暗地對(duì)自己說：下次一定不要忘了時(shí)間�！�
你們認(rèn)識(shí)了這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)而又帥氣的孫重武了嗎？
我的六年級(jí)作文 篇7
我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發(fā)呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時(shí)要做什么；考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺，睡覺突然醒來的時(shí)候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫功課，讓我寫得很快又完全對(duì)，有一天考試突然寫錯(cuò)，我就用我可愛的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結(jié)果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了，把“要”字看成“�！�，我小小地提醒一下，它就變成了一個(gè)機(jī)器人，從此以后不管我說什么，它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說什么，它都會(huì)聽進(jìn)去。
我喜歡我的腦袋，我對(duì)我的腦袋有好大的期望，就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn)；我喜歡我可愛的腦袋，是因?yàn)樗芸煽�。我想跟它說：“謝謝！”
【關(guān)于我的六年級(jí)作文匯編七篇】相關(guān)文章：
3.關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總七篇
6.關(guān)于我的媽媽六年級(jí)作文300字匯編10篇
7.關(guān)于我的老師六年級(jí)作文300字匯編6篇