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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-11-27 15:17:52 初二 我要投稿

    【精選】初二的我的作文集合9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初二的我的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】初二的我的作文集合9篇

    初二的我的作文 篇1

      有一句話,深深地刻在了腦海里,爺爺奶奶說過,爸爸媽媽說過:“這個(gè)世界啊,太復(fù)雜了……”與之緊緊相隨的,是一聲無力的嘆息。于是我,小小的我,睜大懵懂的雙眼,用童稚的眼光打量這個(gè)世界,這個(gè)世界中不斷變化的光與影……

      兒童時(shí)代,我家的門前有一方小小的荷塘,到了晚上,總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻,樓頂上也總會(huì)有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時(shí)的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪,或是埋在爬山虎茂盛的葉中,看著一本本妙趣橫生的童話。那時(shí)的世界,那么美好,是浸透了月光的蛙鳴,是爬山虎嫩綠的卷須,是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步,是《兔子坡》上動(dòng)物們的歡笑……

      那時(shí)的天總是很藍(lán),日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部,我們生活在純粹的光明之中。

      在12歲那年,我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里,我看著窗外絢爛的霓虹,我躊躇滿志。然而,這曾經(jīng)承載了我的夢想的地方,卻一次次讓我失望。當(dāng)成績不過硬,關(guān)系卻夠硬的同學(xué)跨過競賽班高高的門檻的時(shí)候,當(dāng)老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時(shí)候,當(dāng)以上這些成為生活常態(tài)的時(shí)候,我感覺這生活就像一個(gè)魔鬼,露出白森森的長牙,送給我一個(gè)嘲諷的笑,譏笑我的無知。少年時(shí)代的我,第一次見識到了殘酷的人情世故,第一次發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)試圖捍衛(wèi)所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑,第一次看見了這世間有這麼多的黑暗,第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

      公平正義有時(shí)不再重要,息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結(jié)局。當(dāng)我充滿失落地回到夢中無數(shù)次出現(xiàn)的家時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢?我苦苦尋覓,只找到一塊慘白的水泥地,地上立了塊牌子——“停車場,車位10萬一個(gè)”

      現(xiàn)實(shí)就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng),到處都是刺眼的灰白,飛速發(fā)展的同時(shí),無情的刺痛了每一個(gè)單純而敏感的內(nèi)心,留下了一片片空洞的陰影。

      幸好,在我最失望、最灰暗的時(shí)刻,身邊總會(huì)有些人和事卻在給我感動(dòng),一次次喚醒我內(nèi)心瀕臨熄滅的希望,激勵(lì)我一直堅(jiān)守初心。草葉在寒風(fēng)中執(zhí)著地挺立,青苔在每一寸濕潤地土地奮力地生長,孤燈在清晨仍然明亮,臉龐在如豆燈光下閃爍著堅(jiān)定的光芒……

      再回家鄉(xiāng),看見爬山虎仍在奮力地攀爬,光禿禿的草坪上冒出一片新綠,廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑,一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動(dòng)容,原來光芒從未遠(yuǎn)離,只是當(dāng)目光局限在陰霾中時(shí),眼前才會(huì)充滿黑暗。

      老師說,我們要辯證的地看待每樣事物,小到一粒塵埃,大到整個(gè)世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限,我們處在不斷變化的光影中,用自己的雙眼窺視世界的一角,或喜或悲。

      何謂光?何謂影?不同的年齡,不同的境界,會(huì)有不同的理解。光影變幻的世界是復(fù)雜的,也許我傾盡一生,也不能讀懂它的含義,但我,會(huì)用自己的成長,來詮釋屬于我的光芒。

    初二的我的作文 篇2

      色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強(qiáng)的本性;綠色,有著活力的精神;藍(lán)色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會(huì)找到一個(gè)屬于自己的色彩。

      灰色,一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子;疑年庼不\罩在中國,一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史;疑屛腋惺艿搅藞(jiān)韌與執(zhí)著。

      大千世界,最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。

      綠色,一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹木染上一絲綠意時(shí),顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機(jī)。

      每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無怨言,用他們的綠來襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無私與奉獻(xiàn)。

      徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的眼中。

      藍(lán)色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色,給予萬物生存的空間。哥倫布說過:“藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,又是博大,藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋,我想那里肯定是造物主對生命的回饋。藍(lán)色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過如此,時(shí)時(shí)刻刻在競爭著,不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔,但你是否會(huì)想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色,是一種頑強(qiáng),是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。

      我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強(qiáng);綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢想與希望;藍(lán)色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。

      每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。

      世界的色彩,屬于你自己。

    初二的我的作文 篇3

      生日快到了,我的生日竟和我的死對頭媛在同一天。雙方約定,不拆媽媽的禮物,拿到學(xué)校比比。

      坐在椅子上,焦急的等待著媽媽的禮物,爸爸在旁邊喃喃自語地說:“這你禮物你媽可下了大功夫。”只見媽媽捧著個(gè)盒子,小心翼翼的遞到我手上。

      次日,背著父母把禮物拿到了學(xué)校和媛比較。我原本胸有成竹,可看到媛手中精致、典雅的小盒子,明顯有點(diǎn)底氣不足,打開一瞧,一款小巧精美的手表,似乎熠熠生輝,我的信心消失得無影無蹤,可面子上過不去,自然不甘示弱,瞧瞧我媽的禮物,這可是我媽下了大功夫的禮物。緊張的打開我那寒酸的盒子,不是名貴的衣服,不是漂亮的裝飾品、也不是特別的文具,竟然是一幅色彩搭配不協(xié)調(diào)、手工不精細(xì)、滑稽的手套,惹得媛和周圍看熱鬧的人笑的前仰后翻,我有些措手不及,驚愕的盯著那雙手套,心中的苦澀溢于言表。

      回到家,賭氣的將手套扔進(jìn)了垃圾桶,媽媽看見了,沉默的回到了她的臥室,我不僅沒理會(huì)她的失落,還沖她大喊:“什么破禮物,還下了大功夫,誰稀罕!”爸爸聽不下去了,把我拉到了我的臥室,語重心長的說:“你怎么能這么說你媽,她為了那副手套,白天干活,夜里打著燈,一針一線地縫,知道你到了冬天手愛起凍瘡,才不辭辛苦的織了個(gè)手套給你啊!币还勺飷焊杏可闲念^,立刻將手套從垃圾桶里撿起,捧在手里,它仿佛炙熱的灼燒著我的雙手,我知道那是愛的火焰在燃燒,我好像看到了燈光下一位任勞任怨的母親為著個(gè)不孝的女兒忙碌著,奔向臥室,眼中噙滿淚水,哽咽地說了句:“媽——,對、對不起!眿寢尶匆娢乙猜湎聬鄣臏I水,投入媽媽的懷抱,此時(shí),是愛的交融,我明顯的感到媽媽的偉大原諒了著我的愧疚。

      這是我收到的一份厚禮,一份充滿母愛的、世界上最珍貴的、最無價(jià)的禮物。

    初二的我的作文 篇4

      它,沒有桂林山水的清奇俊秀;它,沒有杭州西湖的濃妝淡抹;它,沒有北京故宮的金碧輝煌。但,我對它卻是情有獨(dú)鐘。

      它,坐落在馬龍與尋甸的交界處,在它附近住著幾十戶人家,每戶人家的房頂上都矗立著一根煙囪。每當(dāng)用餐之際,數(shù)十根煙囪都會(huì)升起縷縷炊煙,好似一群年輕的美少女在空中輕舞一般。

      它,雖然很普通,卻吸引著成百上千的游客。在春節(jié)之際,人們總不會(huì)忘記來這個(gè)地方一游。他們躺在那片薰衣草里,好似躺在軟綿綿的毯子上,呼吸著花的芬芳,感覺身體放松了好多。這,是多么亮麗的一道風(fēng)景!

      它,是一個(gè)神奇而又美麗的旅游勝地。每當(dāng)你劃著小船向前走時(shí),總會(huì)感受到水的清涼,還可以眺望遠(yuǎn)方那一幕幕美麗的風(fēng)景。正當(dāng)沉浸在周邊美麗的景物中時(shí),遠(yuǎn)處又傳來陣陣流水聲,一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出,那畫面該有多么美好。對,沒錯(cuò),當(dāng)你慢慢向流水聲處走近時(shí),便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布,用語言無法形容它的美,只有親自去體會(huì),親自去欣賞,才可真正體會(huì)它的美。當(dāng)你向它緩緩靠近時(shí),便可感覺到一絲涼意,因?yàn)槠俨忌巷w濺下來的流水打在身上時(shí),是那么舒服,讓人回味無窮。

      它,在雨過天晴時(shí),在藍(lán)天、白云、青山、綠樹、碧水的映襯下,更展現(xiàn)出一個(gè)人間仙境,一個(gè)讓人回歸大自然理想的樂園。每當(dāng)落日的余暉灑落在水面上時(shí),猶如萬點(diǎn)碎金,閃閃發(fā)光。

      它,其實(shí)就是一個(gè)僅僅有著最藍(lán)的天、最白的云、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個(gè)人間仙境。

      它,之所以是“世外桃源”,是因?yàn)槿藗冊谀抢锟梢韵硎芎铀那宄、涼快,在那里可以躺在薰衣草園里幻想未來,放松心情,在那里還可以享受田園生活中和農(nóng)家樂里美味的大餐。

      這,就是我美麗的家鄉(xiāng)——鳳龍灣。

    初二的我的作文 篇5

      記憶中的那個(gè)女孩,她永遠(yuǎn)是我心中的女神。

      那個(gè)時(shí)候,她是我們班的班長,長的挺高的,身材也不錯(cuò)哦,臉有點(diǎn)黑黑的,眼睛大大的,五官也很精致,總是一副笑嘻嘻的模樣,有一點(diǎn)傻傻的感覺,讓人覺得很陽光,很快樂。

      她的成績很好,總是能在年級上才上不錯(cuò)的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺得不可思議的是,這個(gè)女孩子,在那個(gè)年紀(jì),有那樣的毅力和自律的.能力。

      我與她的接觸并不多,聽別的女孩子們說,班長很節(jié)約,聽說她的家庭并不是多好,甚至有些貧窮,所以從小就學(xué)會(huì)了節(jié)約。就連和她一起長大的同學(xué),都為他各方面的習(xí)慣感到驚訝。我們的班長會(huì)盡力的節(jié)約很多東西,她的字不大不小,說不上漂亮,但是很工整,基本上不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)本子。就算老師要求換新的本子寫作業(yè),她也會(huì)將原來的本子,剩余的部分當(dāng)做草稿紙。節(jié)約紙張從來不在紙上亂寫亂畫,打個(gè)草稿都是一片工整,不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空白。零食什么的好像與她無關(guān),鉛筆總是能用到很短,也不放棄。就算是在學(xué)校,很多東西她也會(huì)自覺的節(jié)約下來,大概是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣吧。

      除此之外,她還會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗X得強(qiáng)健自己的身體,能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅(jiān)持跑步,總是起的很早,去操場上晨跑,聽說周六周日,她也是按時(shí)起床。對于我們這樣的孩子來說,能夠堅(jiān)持早起,真的是一件很了不起的事情了。就好比我,跟班長比起來就有太多的惡習(xí)了。

      她在學(xué)習(xí)上非常的用功,所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過頭了,總是問一些課外的問題,讓老師,有時(shí)候也摸不著頭腦。我們也為此,感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個(gè)樣子,讓我一次一次的,對她產(chǎn)生一種敬意。

      讓我佩服的不是因?yàn)樗心敲炊嗪玫牧?xí)慣,也不是因?yàn)樗心菢雍玫某煽儯且驗(yàn)樗恢倍荚趫?jiān)持,她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習(xí)慣,也許堅(jiān)持了21天之后就不再有了,可是她不是,她可以堅(jiān)持的更久,并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過一次的努力,你是搏得的一個(gè)很好成績,但是我沒有辦法像她一樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持。

      很多事情做起來容易,堅(jiān)持下去很難,有的事情做起來就不是很容易,堅(jiān)持下去會(huì)更難。但是她做到了,她在堅(jiān)持著?墒,我呢?我也不想一直仰望著她,大概我還在追尋的路上吧!

      她不會(huì)只在夢里,我也不會(huì)一直在路上。

    初二的我的作文 篇6

      夏姑娘悄然來臨,草木茂盛,萬樹青翠,放眼望去,綠色充滿了視網(wǎng)膜。

      你知道我對你不僅僅是喜歡。綠色,想到了四大君子中的竹。竹子一生大部分時(shí)間是綠的,據(jù)研究資料可知,在竹的前五年每年只長幾厘米長,以后就會(huì)瘋狂的生長。短短幾年就會(huì)高達(dá)十幾米。在這個(gè)階段中,無論是嚴(yán)冬還是酷暑。羅子總保持翠綠的狀態(tài)。但倘若竹子開花了,就表明竹子命已至此。把種子播種下土,到最后干枯致死竹子也就隨之變黃生命終止。竹子這種致死不服“黃”的精神,深深打動(dòng)了我,。∠矚g。

      你知道我對你不僅僅是喜歡。綠色自然會(huì)想到松柏了,常年屹立在山上不倒,一年四季長青,整天與勁風(fēng)抗?fàn)。“風(fēng)聲一向盛,嬌枯一向勁”他的綠色似乎是與這風(fēng)抗?fàn)巵淼。因(yàn)椴还苁俏L(fēng)、暖風(fēng),寒風(fēng)、秋風(fēng)都會(huì)與之相識,所以他必須用綠色為迎接迎面而來的每一陣風(fēng),久而久之,綠色也就辦他長存了。另外,我不僅僅喜歡松柏的綠,還有它“豈不凝寒,松柏有本性”的堅(jiān)韌。不錯(cuò),我喜歡!

      你知道我對你不僅僅是喜歡。在去年的天高正爽、瓜果豐收的金秋時(shí)節(jié),我和色色媽媽到青島的“綠色海洋”旅游。我望著浩無邊際的綠海,想起之前看過綠海資料,綠海又名青島湖,是我國水產(chǎn)豐富、水生態(tài)最為完好的湖海之一。這里的水為什么是綠色的呢?因?yàn)樗|(zhì)好。這樣有益浮游生物繁殖,還為當(dāng)?shù)佤~類提供最好的野生食物。使魚蝦的肉質(zhì)鮮美爽滑。Q彈可口,是青島特色海產(chǎn)的發(fā)售地。這綠海不僅使水質(zhì)變好,還孕育了許多生物的生命。讓人們保護(hù)環(huán)境意識提升,使多數(shù)地區(qū)都變綠海,寧要綠水青山,不要金山銀山!綠海,下次還尋你!

      這一綠色的盛夏即將消逝,讓我們多存些綠色在我們的腦中。學(xué)習(xí)綠主會(huì)擺堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。綠,我對你不僅僅是喜歡!

    初二的我的作文 篇7

      八年級學(xué)期開始,同學(xué)們對于新的歷史老師已吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

      只見他拿著歷史書,低著頭走上講臺。他的頭光溜溜的,戴著一副圓框眼鏡,衣著單調(diào),一件老舊的棕色上衣,一條牛仔褲,一副很有年代感的樣子。

      他抬起頭,摸了一下他那光溜的頭,面帶微笑地說:“吾姓白,你們叫我白老師即可!”

      臺下已然一片笑聲,也許是因他文縐縐的自我介紹,也許是因他那一個(gè)光溜溜的頭吧。

      他上課幽默風(fēng)趣。一次,他講“按圖索驥”的故事,他把自己扮演成伯樂的兒子,把粉筆盒當(dāng)作蛤蟆,高舉著粉筆盒,瞪大眼睛說:“爸爸,我找到千里馬了!”此時(shí)他真的就如六歲的孩童一般,神態(tài)如癡如醉。一個(gè)三四十的中年男人,卻有這么一顆童心,令人忍俊不禁。

      他對工作細(xì)致入微。我作業(yè)本上的錯(cuò)別字,他也都圈圈點(diǎn)點(diǎn),用他的經(jīng)驗(yàn)讓我們從容易混淆的知識點(diǎn)中脫離出來。他還是我們的思想導(dǎo)師,常常讓我們從歷史事件中獲得啟示,應(yīng)用在生活里,以免我們誤入歧途。

      他常常說要團(tuán)結(jié)。那次一個(gè)同學(xué)搗蛋被白老師罰站,我們笑了起來,他卻皺起眉頭說:“笑什么,同學(xué)被批評光榮嗎?這是集體榮譽(yù)感的缺失啊!”他抱著頭,神情沮喪。

      最令我敬重的是,他有一顆愛國的心。講到清朝的“虎門銷煙”時(shí),他含著淚,語調(diào)亢奮,手中緊緊握著粉筆。在講到圓明園被八國聯(lián)軍一掃而空時(shí),他更是下課后在黑板上慷慨淋漓地寫下“不忘國恥”四個(gè)大字。他的歷史課總能讓我們內(nèi)心有所觸動(dòng),從而更加努力學(xué)習(xí)。

      他是我最敬重的那一位老師。

    初二的我的作文 篇8

      我們的學(xué)!幸恍∈撬故静湃A放飛夢想的校園,又是一個(gè)讀書的好地方。

      走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是升旗臺,升旗臺上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗,五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),就像活潑的學(xué)生迎風(fēng)奮發(fā)學(xué)習(xí)呢。周圍種有許多花,有紅得似火的杜鵑,有黃得似金的菊花,五顏六色,美麗極了。

      來到操場,你會(huì)覺得這里的操場很寬闊。在這里聚集二百或三百人,一定不會(huì)覺得擁擠。在操場的四周,有著四棵大榕樹,榕樹已經(jīng)有教學(xué)樓那么高了,它伸展的枝葉,就像撐天的大傘。每到夏天,大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻,不留一點(diǎn)兒空隙。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候,我們到樹底下避雨,它如同我們慈愛的母親,無時(shí)無刻地照顧著我們。

      在我們學(xué)校,最美麗的一角還要數(shù)生物園了,那里有著非常多的花,有玫瑰、有菊花,有杜鵑,還有些見也沒見過的種類,那些不知名的花,開得很燦爛,在陽光的照耀下,顏色更鮮艷了,一陣微風(fēng)吹過,花兒都搖擺著,點(diǎn)著頭,似乎在為我的到來表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個(gè)最引人注目的地方,那就是小水池了,水池里有著一座假山,這座假山精美別致,很讓人喜歡。這里的水也很清澈,清得能看見池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢:有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩吐泡泡,還有的在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它們和諧的相處著,看著它們在幸福的嬉戲著,我的心情也隨著變得開朗了。如果沒有這座生物園,學(xué)校將失去一半的美。我愛美麗的生物園,也愛我們美麗的校園。

    初二的我的作文 篇9

      我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。

      早晨,懶洋洋的太陽從山的東邊升起,站在村里最高的樓房遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望,只見云霧縈繞著青山綠水,此時(shí)你不由想到了孟浩然的一句名詩“綠樹村邊合,青山郭外斜。”

      當(dāng)你輕輕的走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在樹葉里、草莖上、花瓣中都有著小小的露珠。晶瑩的露珠在初升的陽光的照耀下一閃一閃的,像一顆顆碎鉆,又像星星閃閃發(fā)光,又像調(diào)皮的孩子在跟你嬉戲|……清風(fēng)吹拂著,涼絲絲的,夾雜著泥土的氣息、青草的味道、鮮花的芳香,在你周圍環(huán)繞著……

      家鄉(xiāng)的人是非常勤勞、熱情的。每天他們都是早早地起床忙活。在這時(shí)候,家家戶戶都生火做飯了,屋頂上裊裊的炊煙,更顯得家鄉(xiāng)美得如詩如畫。當(dāng)然了,在村里游玩的人定會(huì)受到他們的熱情款待。

      中午,艷陽高照,此時(shí),家鄉(xiāng)的大人們都會(huì)停下手里的活兒,坐在大樹底下乘涼,聊聊莊稼里的活,說說村里的事,談?wù)勍饷娴囊娐,再喝上山里采下的大葉茶,是那么的愜意、那么的和諧;小孩則在樹上捉鳥或在樹底下找蟲亦或在嬉戲打鬧,是那么的自由,是那么的快樂。

      “夕陽無限好,特別在農(nóng)村!毕﹃栒赵诜课萆弦黄鸺t,整個(gè)村莊在夕陽的照耀下顯得那么的溫馨;照在小路上,牛啊、羊啊在小孩的叫喊聲里慢慢的往村里走,顯得那么的和諧;照在小河里顯得那么的迷離;照在勞作一天回來的農(nóng)民身上顯得那么的幸福。

      晚上,青蛙敲起了清脆的小鼓,蟈蟈彈起了心愛的吉它,夜鷹也吹起它悠揚(yáng)的笛子,可以免費(fèi)欣賞到大自然的交響曲。

      我的家鄉(xiāng)不僅景美,人更美。我愛我的家鄉(xiāng)。

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