【必備】我的五年級作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
親愛的媽媽，我背后的支柱！
你那凹進去的眼眶，是您在為我的前途操勞；您那眼角邊的幾條“波浪”，又爬上了你的臉；您那美麗的秀發(fā)，已為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，交雜了銀色的白發(fā)；您那涂了口紅的嘴，也不再發(fā)紅。
我愛你我的母親，我背后的支柱。
回憶上幼兒班的時候，一到放學(xué)，媽媽就會第一個狂擁過來，嘴里不停的喊著：“珂！珂！我的寶貝！”可是，這時我感到非常的尷尬，心里就在想：媽媽啊，媽媽，你這樣子同學(xué)都會笑話我的，求求你以后別再給我丟臉了。于是我很不情愿的上了車，都不想讓別人知道這是媽。直到一次事情的發(fā)生，我才知道，我的媽媽是世界上最好的媽媽，誰也不能代替他：一次語文考試結(jié)束后，我懷著高興的心情回到家，跟媽媽說，媽媽我們今天語文考試了，我覺得我會考到就是九十多分。媽媽對我說，好樣的。當(dāng)?shù)诙炖蠋煱l(fā)下試卷來的時候，我大吃一驚，怎么會……怎么……會這樣，高興的心情馬上墜落萬丈深淵�；氐郊依�，我把自己的考試成績告訴了媽媽，剛開始我本不想說出考試成績，怕媽媽對我失望，可是媽媽的一句話使我鼓起勇氣說了出來“沒關(guān)系的，說吧，我的好孩子”，可是這出乎我的意料，媽媽不但沒生氣而且還鼓舞我：“珂，沒關(guān)系的，這次考差了下次要努力，媽媽永遠都是你不倒的后臺，，媽媽永遠相信你�！�
還有一回我寫了一篇作文，在學(xué)校被老師罵說寫的不好，回到家里，我拿給媽媽看，媽媽拿起作文，驚訝的說：“珂，這是你寫的嗎，精彩極了。”這時我還單純的以為老師說錯了，現(xiàn)在拿出來一看，覺得寫得的確很糟糕，才明白當(dāng)時老師說我的原因，才知道媽媽夸獎我是因為鼓勵我繼續(xù)寫作。
在我學(xué)習(xí)的道路中，有不斷的險阻與困難，比如：有一回，有幾個不該錯的題目錯了，被老師用棍子打了手心，我的心里憋屈著委屈的淚水�；氐郊依铮腋嬖V了媽媽，工作一天的媽媽，還是給我安慰，我在媽媽的懷抱里大聲痛哭，而媽媽緊緊擁抱著我，一點都沒說累，在媽媽幸福的懷抱中悄然入睡。
我的媽媽，我親愛的媽媽，我背后的支柱，我愛你，母親！
我的.五年級作文 篇2
三十年后的爸爸，頭上會長出一縷縷的銀絲，臉上爬滿了皺紋，腿腳不會那么利索。
歲月不饒人，時間也流逝的這么快，三十年后的爸爸老了，不能陪我玩了，那時我會覺得時間是那么的討厭如果它可以倒退就好了。
爸爸烏黑的頭發(fā)開始有幾縷銀絲，這些銀絲記錄著爸爸經(jīng)歷的風(fēng)霜，爸爸那寬大的手記錄著他經(jīng)歷的艱辛，那時爸爸老了，我會欲哭無淚的。我知道爸爸用他的青春撫育著他的下一代，爸爸呀你為何？
三十年后爸爸的視力會下降很多。有時，他想看看報紙都會用別人給讀那時，我不會嫌爸爸事兒多而討厭他，他年輕時辛辛苦苦把我培育成人，長大了，我也用同一種感情去回報他。
三十年后的爸爸再也找不回年輕時的快樂，爸爸會讓我們這些剛萌芽的幼苗去完成他年輕時還未完成的夢想我也會無怨無悔。
時間啊，時間，你為何不能倒流，還我一個充滿活力的爸爸。
我的五年級作文 篇3
我是一個女孩，但了解的車型比大人還要多，這其中大部分的原因是受到爸爸的影響，是我爸爸引領(lǐng)我走近了奇妙的汽車世界。
我喜歡的車型有寶馬7系、奧迪rs5、路虎攬勝極光、蘭博基尼蝙蝠lp640……但其中我最愛的當(dāng)數(shù)最酷、最炫的蘭博基尼蝙蝠lp640。
說到超跑的外型、流線、兇狠、犀利……似乎用任何詞都不夠形容，確實在超跑界中有太多太多的完美設(shè)計，但蘭博基尼獨特的扁平和見棱見角都是一格的標(biāo)志。天生的攻擊性造型似乎注定它就是賽道上的熱血怪獸，唯有同樣熱血的駕馭者才有可能馴服它！在圓潤曲線日益泛濫的今天，蘭博基尼對棱角分明的堅持顯得愈發(fā)可貴，每一輛從sant’agatabolognese生產(chǎn)車間緩緩駛出的蝙蝠lp640車型都是硬朗美學(xué)的最佳詮釋。
蘭博基尼的標(biāo)志是一頭充滿力量、正向?qū)Ψ焦舻亩放＃@與蘭博基尼大馬力高速跑車的特性相吻合，據(jù)說這一標(biāo)志也體現(xiàn)了創(chuàng)始人費魯吉歐·蘭博基尼斗牛般不甘示弱的脾性。
在大街上，蘭博基尼的出現(xiàn)必定會引來眾多路人的圍觀。它高額的售價、氣勢凌人的外觀和傳說中的風(fēng)馳電掣，都使得大家駐足觀望，一睹真容。不錯吧！我最愛它了，哎，只有一點不好，太貴了。我爸爸一直為這個目標(biāo)努力著，我也要努力爭取長大后開上它。
我的五年級作文 篇4
每個人的心中都有一個屬于自己的小世界。在這個小世界里，所有的事物都聽你的話。當(dāng)你傷心難過時，它就會帶給你快樂；當(dāng)你高興時，它就會陪你一起高興；當(dāng)你被父母訓(xùn)斥時，它就會逗你開心；而你們的秘密，也愿意一起分享，它就像你的好朋友！
我也有我自己的小世界，我把它稱為：我的“秘密花園”！
在我5歲時，我在花園里種下了第一顆花種，這株花讓我學(xué)會了一個道理：做事情不要驕傲，要持之以恒，放棄，就一定失敗。它的名字叫做“龜兔賽跑波斯菊”！
8歲時，我又種了一顆花種，這株花告訴了我：面對別人的阿諛奉承，要保持理智和距離，千萬不要得意忘形，否則會失去自我，容易上當(dāng)受騙。她的名字叫做“狐貍與烏鴉藏紅花”！
如今，在我的花園里已經(jīng)種下了許多種花，她們告訴了我許多種道理，我也非常喜歡這個秘密花園——書！
這是屬于我自己的秘密花園，我的喜怒哀樂在這樣一個美麗的花園里盡情釋放。我用心澆灌每一株花的幼苗，用愛呵護每一朵待放的花蕾！
我相信，我的秘密花園里愛的花朵會越來越多，越來越盛，直到鋪滿我的心扉！
我的五年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已步入了中學(xué)的大門。進入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我突然發(fā)現(xiàn)，比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，原本優(yōu)秀的我好似大海中的一滴水，平凡得讓人難以覺察。
如今，小學(xué)時取得的輝煌成績已離我遠去，但小學(xué)時培養(yǎng)的性格愛好卻伴我走進中學(xué)。大家都說我性格樂觀開朗，遇事總愛往好處想，對于這點我心里是這樣想的：與其為一次過失傷心難過，不如微笑著想方設(shè)法補救。與其后悔做錯了某件事，不如好好謀劃明天該怎樣生活。說完性格，我再講講我的愛好，我喜歡聽聲音，它指的不僅僅是音樂，就連雨點拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動的聲音，甚至老師訓(xùn)斥同學(xué)的聲音都能給我?guī)硪环N不一樣的感覺：那短暫的旋律聚成一個完整的場景，在我腦海中涌現(xiàn)、飄蕩……
當(dāng)然，無論什么人都不會十全十美，自然也不會身無長處。我的優(yōu)點和大多數(shù)人一樣，就是和同學(xué)相處很融洽：有遇到困難需要幫助的同學(xué)，我會主動幫忙。有一些性格孤僻的同學(xué)，我會讓他成為我們的伙伴。因此，我成了同學(xué)和朋友擁護的對象。不過，我的缺點也是因優(yōu)點引發(fā)出來的：我在幫助一些同學(xué)時會受到嘲笑和誤解，但我卻只能在心底強壓怒火。時間久了，就從“忍”變成了“不敢不忍”。
在今后的初中學(xué)習(xí)生活中，我一定會繼續(xù)保持優(yōu)點，改正缺點，還要好好學(xué)習(xí)，力爭上游，再創(chuàng)輝煌！
這就是我，一個看似平凡內(nèi)心卻極不平凡的我。
我的五年級作文 篇6
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一切顯得那么安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點沒有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒有一點聲音。
這時，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對成語、歇后語、諺語，但同類只能對同類。比如：我說成語，你必須對成語，不能說其它的�！卑职终f：“行，要把你打得落花流水，讓你輸?shù)眯姆诜�。”“你可不要小瞧我�！蔽也环䴕獾氐闪说裳壅f。爸爸首先來了個一鳴驚人：“一馬當(dāng)先”、“八仙過�！薄ⅰ奥殬I(yè)”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來。我心情不好受，甚至想哭�？墒沁^了一會兒還是打起精神，準(zhǔn)備再次迎接挑戰(zhàn)。我想：爸爸，因為我剛才還沒有拿出我的全部實力，所以敗在你手下�，F(xiàn)在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”。
第二局開始了。我也來了個一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰(zhàn)百勝”、“千山萬水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必敗�！敝灰姲职忠舱f了一句：“此乃三人行，必有我?guī)熝�。”說完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最后一盤�！蔽艺f：“正合我意。”爸爸首先來了個開門紅，“山高水低”、“畫龍點睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇后語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神。”我勝利了。爸爸說：“這真是青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪，后生可畏呀�！�
“陽光總在風(fēng)雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思�，F(xiàn)在當(dāng)勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了。
我的五年級作文 篇7
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個學(xué)校，對這個陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時使我茅塞（ｓè）頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子�。ǎ＃┑谜f不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學(xué)講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。
評：
小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責(zé)的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對毛老師的正面描寫不多，只有兩句語言描寫（風(fēng)趣地講解乘法分配律，向小作者說明不帶擴音器的原因），但十分真實，能夠充分地反映出人物的性格特點，為表達主題服務(wù)。
開篇將老師比作黑板擦，生動、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫得再細致些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進行一下簡單的描寫，這樣，人物形象會更豐滿。
我的五年級作文 篇8
在外面，我總是要裝得很強，為了不被欺負，有男生打我，都必須忍著淚還擊過去，不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。
可是，他們都不知道。這個瘦弱的女孩其實很痛很痛。
4年級，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來都是死對頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時傻了，和自己的死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺身體一軟，躺在了操場上。每次打我的人，都會付出代價，但我也在背后默默痛哭著。因為這些是我排出的毒，沒關(guān)系……
每過一次生日，晚上睡覺時，我總是要默默地在被窩里流淚，因為我怕爸爸媽媽會離我而去，我不想長大55。有時的情景和以前的一樣，我會感謝上天，因為這是上天在把我的生命往后延遲時間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過的時間再用一次。
別人嘲笑我的時候，我總是會很自卑的低著頭反思，因為我好勝我不想別人在背后說我。
這是我心中花苞，現(xiàn)在它盛開了，我再也沒有憂愁可以敘訴了。
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