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    初二的我的作文

    時間:2021-11-26 09:28:06 初二 我要投稿

    實用的初二的我的作文合集5篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初二的我的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的初二的我的作文合集5篇

    初二的我的作文 篇1

      人的一生中,有無數(shù)的禮物,裝點著我們的歡樂年華。有一個眼神,卻被我一直銘記,成為一份厚禮,讓我難以忘懷。

      我會遇到無數(shù)次考試,有成功,也必定會有失利。在我小學學習的一次考試中,我失利了。

      老師站在講臺上,抱著一摞厚厚的試卷時我的心里激動極了!拔視级嗌俜帜?會是第幾名呢?”我不斷問自己,又緊張又激動,又勸自己別抱太高的期望,希望越大,失望就越大。老師讀出了我的名字,當我聽到分數(shù)時,心里卻猛得一寒。

      由于品德學科失分,我與第一名的寶座失之交臂,屈居第二。我難過極了,心情一下子灰暗了起來,趴在桌子上一聲不吭。雖然我盡力不讓別人察覺出我的難過,但與我一起走過三年的老師還是一眼就看出了我的不悅。

      當我在課桌上悶了半天后抬起頭的一瞬間,我的目光與老師的目光相對,老師的眼里沒有一絲責怪,充滿了信任、鼓勵與支持。老師的眼透過鏡片散發(fā)出溫暖的光,讓我的不悅幾乎完全消失。我仿佛能聽見老師在說出她內心的期待、信任。

      在這一瞬間,我不再是只為自己考不好而難過了,我開始有小小的自責,羞愧。我一直都是班上讓老師充滿期待與信任的學生,我沒有考好卻只顧自己難過,這時候更應該直面我失分的原因,去改變自己。

      放學的時候,老師叫住我,用非常平和的語氣和我一起分析錯誤的原因,幫我講解錯題,并給我勇氣。

      我們在校門口分別的瞬間,老師又用她鏡片后的大眼睛望了我一眼,微微笑著,表示著她內心那充滿鼓勵的情感。

      我也報以會心的微笑。

      時光交替,考場上的我與那時校門口的我同時微笑著保留了老師那慈祥的目光。

    初二的我的作文 篇2

      每個人都是獨一無二的,性格特點別人模仿不來,下面就來好好認識一下我吧。

      我是同學們眼中的學霸,也是老師心中的好學生。這些都跟我的習慣有關。作為書迷,只要手里一有書,就會拋下所有,安靜地享受書里的世界,思考那些引人深思的問題,探索體會書中的靈魂。這種習慣讓我更多活學活用在學習上,如果是閑余時間我會立即與世隔絕,盡情暢游在屬于自己的世外桃源里。

      一次在馮老師屋里寫作業(yè),自己拿起書來很快就沉浸到題海中了,完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什么,我懵懂地搖了搖頭。老師夸我定力十足誰也干擾不了我,我心里還沾沾自喜地想:“是啊,只有我能干擾別人,還有誰能侵犯我的腦電波?這種超能力不是誰都有的!币膊恢膬簛淼淖孕拧

      那次第四節(jié)課剛好上自習,我陶醉在自學中,寫——默念——背——讀已經(jīng)潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”,竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來,呆呆地說了一句:“下一節(jié)上什么課,我好準備一下。”朋友大笑:“下一節(jié)上吃飯課,當然是準備去食堂嘍!边@才恍然大悟。有的同學見我這樣經(jīng)常會說:“大學霸,有用功呢!碧子敏斞赶壬.話:“哪里有學霸,我只是把別人偷懶的時間用在學習上了!

      平時我是一個溫文爾雅,弱不禁風的小女生,“一心只讀圣賢書”。如果有誰觸碰了我的底線,我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及,像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當面一套背后一套的人,心里不痛快就大聲吵出來,省得堵得慌。相信這一點與許多同學英雄相見略同吧。

      我個子不高卻充滿了野性的拼勁,面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰(zhàn),這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養(yǎng)成了,唱歌,素描,跳舞,寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟爭的機會我從不放過,雖然有時心有余而力不足,會經(jīng)歷挫折,在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風格。只要我認準的目標就一定去奮力追逐,即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格

      這就是我:外柔內剛的我;書迷學霸的我;勇于挑戰(zhàn)的我;執(zhí)著追夢的我。今天你認識我了嗎?

    初二的我的作文 篇3

      她,出生于富裕家庭,卻因年輕時聽到上帝的旨意而成為修女;她,為世上最貧困的窮人服務。她,就是偉大的德蕾莎修女。

      德蕾莎修女擁有慈悲的心,她愿意忍受難聞的臭味,為倒在路邊、遭人嫌棄的難民擦身子;愿意接近具傳染力的?瘋病人,為他們治療,讓他們學習一技之長,不再顛沛流離。她擁有寬大的胸襟,不在意他人對她惡意的批評,也不沉醉于得獎的喜悅之中。之前當?shù)吕偕夼叱鲂薜涝旱母邏ν鈺r,教會給她很多的打壓,因為教會認為:修女是純潔的象征,所以,她們不能與高墻外貧苦的人有所接觸。不過,德蕾莎修女并沒有因此放棄,反而更加努力,更加勤奮地對抗教會的打壓。

      我很佩服德蕾莎修女的勇氣,要是我,可是一受打擊就放棄了,活像溫室中的花朵一般,不堪一擊。我也很欣賞她的寬大為懷,以前的我,總是對他人抱有種族歧視的眼光,可是,當我看見她的所做所為時,我才明了;世界上每個人都是平等的,不應有貴賤之分。

      德蕾莎修女對世界的影響如此之大,可是當她上臺領獎時,她還是穿著粗布紗麗,并不會因為得到諾貝爾和平獎而沾沾自喜。她那謙虛的態(tài)度、執(zhí)著的身影、永不放棄的精神、樸實的個性,帶給了窮困之人一絲曙光。這樣的成就,讓她在印度人心中的地位與印度的國父相同。

      在德蕾莎修女的身上,我看見了她執(zhí)著的態(tài)度、看見了她寬大為懷,也看見了她那絕不屈服的精神!

    初二的我的作文 篇4

      每一個人都會有一顆好奇心,然而,青少年的我們正處于在好奇,好動,好學,好模仿的時期,遇到自己好奇的事,就想知道為什么。好奇,就像一張無止境的答題卡,讓我們去思考,去探索其中的奧妙;好奇,能讓我們感受到快樂!

      人人都有好奇之心,我也不例外。記得五年級的時候,一次科學課上,老師在精心的講課。我覺得科學好有趣,它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我,突然對科學有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題:為什么只有地球才能居。康厍蛏嫌型庑侨藛?我迫切地等待下一節(jié)科學課的到來,因為這樣老師就會幫我們解決困惑,還可以跟老師一起討論問題,慢慢地,我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時間,我就會拿出關于科學的書來拓展知識,或者是拿出科學書來預習預習,有不懂得可以圈出來,有時候可以問老師。五年級下冊,學校開展了興趣班,我毫不猶豫地參加了科學興趣班,在科學興趣班里,我學到了更多課堂上學不到的知識,感受到了更多的快樂……

      說到好奇,我想起了另一件事——升入初中后,我們的學科就增加3科,我們班有一個同學成績在中上水平,但自從他對生物產(chǎn)生好奇時,成績偏了。第一節(jié)生物課,他就對生物有了興趣,他想探索其中的奧秘。所以,無論是上課還是下課,他都想著生物的問題,如果世上副科,他都不聽講,就拿出生物書來看;蚴峭低档目,不就,就迎來了一次測試,令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名!但是,更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化為興趣,但也要正確利用。

      正處于青春期的我們,只要是碰到新鮮的事物,總想知道為什么,想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理,它有助于學習,但我們不僅僅要有好奇心,也要將好奇心轉化為興趣,當然,好奇歸好奇,學習為主,興趣只是在你業(yè)余時間的一種娛樂。

    初二的我的作文 篇5

      身邊林林總總的人,即便從不說出口,但每個人心中都存在著一份熾熱的追求,把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時光的齒輪,不斷地被勤勞和汗水潤滑,一刻不曾停歇地轉動向著我們的追求。

      三年的時光或許很短暫,但對于我們來說決定的是一生。但最重要的是,它留給了我們太多的回憶,當我們回首那段奮斗的時光。

      我相信,在昏黃的燈光下,伴著秒表的走動,每個人都會在心中勾勒著那追求的圖案,將其披掛在心的戰(zhàn)場上,浴血奮戰(zhàn)。這個充斥著拼搏的世界,就像一個圓圈,敢于走出去,才能看到成功的光環(huán)。

      我知道,追求的精靈在我身邊舞蹈,它以我筆紙的摩擦聲為樂音而舞蹈,在為我心中無數(shù)次的自勉自勵而舞蹈,它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈,那舞讓掌上的趙飛燕都失色,令凌空的貂蟬都黯然。

      我明白,那份追求被我一筆一筆地刻畫在心中,充斥著我的世界,它在我的生活中放了鹽,一下子全是鮮美的菜肴。

      是的,我想向用我五分之一的生命學來的知識,去實現(xiàn)我的追求,徜徉于非洲廣闊的大草原,看奔馳的角馬,看凌厲的獅子,看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中,伴我走過困難,迷茫與痛苦,跨過河流,荊棘和高山。

      是的,我堅信,只要我的世界中存在追求,我就不會失去奮斗的勇氣,我用我的青春篤誓,來堅持我的信仰,我用我的汗水耕耘,來擁抱我的追求。只要我的世界存在追求,我就能撥開前方迷蒙的霧氣,看見耀眼的太陽,揮灑溫暖的光芒,只要我的世界存在追求,我就會燃燒,做燈塔,做蠟燭,哪怕是火柴。

      我想象,站在風居住的街道,駐足回望我走過的青春,我心如天空般晴朗,其間點綴著星星點點的幸福與哀傷,一如初夏的野花,從容優(yōu)美地綻放……

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