【精品】五年級(jí)想象作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
很久很久以前，在一座大山的北面，有一個(gè)王國(guó)，名叫“汽車王國(guó)”。為什么要叫汽車王國(guó)呢？這是因?yàn)樵谶@個(gè)王國(guó)中的每一位子民都擁有一輛豪華的大汽車。他們上班時(shí)開(kāi)著，上學(xué)時(shí)開(kāi)著，街時(shí)開(kāi)著，走親訪友時(shí)開(kāi)著……總之，不管什么時(shí)間，去什么地方，他們都開(kāi)著汽車。國(guó)王獅子嘟嘟，看著自己的子民過(guò)著這么富有的生活，心里得意極了：“哼哼，全天下就屬我們汽車王國(guó)最富有了！哈哈哈哈！”
日子一天一天過(guò)去了，汽車王國(guó)的人越來(lái)越多，車也越來(lái)越多，國(guó)王認(rèn)為這樣的生活應(yīng)該持續(xù)下去。然而，由于汽車越來(lái)越多，樹(shù)木全被砍了，當(dāng)做了停車場(chǎng)；農(nóng)田填平了，修筑成了寬闊的馬路……
很多年過(guò)去了，大家都過(guò)著幸福的生活，突然有一天，天空不再像以往那樣藍(lán)，變得灰暗起來(lái)；小河不再像從前那樣清澈，變得混濁起來(lái)。許多人民都生起了病，國(guó)王嘟嘟知道了這個(gè)消息后，立即召開(kāi)了緊急大會(huì)。
“親愛(ài)的大臣們，今天我們的王國(guó)發(fā)生了這樣的事情，誰(shuí)能告訴我怎么回事？！”嘟嘟生氣地說(shuō)道。
“尊敬的國(guó)王殿下”，大臣老虎威威說(shuō)道，“我們的王國(guó)之所以會(huì)變成這樣是因?yàn)榄h(huán)境污染。所有的人都開(kāi)汽車，而且我們王國(guó)的樹(shù)又都被砍了，所以才會(huì)導(dǎo)致這樣的下場(chǎng)。”
“那我們應(yīng)該怎么辦呢？”嘟嘟問(wèn)道。
“這好辦”，大臣猴子聰聰不知從哪里拿來(lái)了一個(gè)奇怪的東西，“國(guó)王殿下，這是我最近剛發(fā)明的東西，名叫‘電動(dòng)自行車’。這種東西是對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染的�！�
“好神奇啊！”“我要買！”“我也要！”大臣們都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
“好”，國(guó)王嘟嘟終于發(fā)話了，“這件事就交給聰聰干，全城每人免費(fèi)發(fā)一輛�！�
幾天過(guò)去了，汽車王國(guó)又恢復(fù)了以前那樣的生活。又過(guò)去了幾十年，汽車王國(guó)又開(kāi)起了汽車，難道國(guó)王不怕悲劇重演嗎？不，這是聰聰新發(fā)明的東西，叫“電動(dòng)汽車”。
國(guó)王站在城堡中，對(duì)聰聰說(shuō)道：“你真是我們王國(guó)的大救星��！”
五年級(jí)想象作文 篇2
今年的中秋節(jié)到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來(lái)想著學(xué)習(xí)古人舉頭望明月，對(duì)月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唉！又是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。
回到屋里，爸爸拿出早就準(zhǔn)備好的月餅，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說(shuō)：“爸，今天沒(méi)有月亮誒！”爸爸聽(tīng)了之后，想了想，對(duì)我說(shuō)：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊？”
我一聽(tīng)，心想：對(duì)啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開(kāi)始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓��！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸又問(wèn)：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認(rèn)真地回答道：“因?yàn)樵铝梁芟矚g地球上的景色啊，每當(dāng)云朵遮住月亮?xí)r，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開(kāi)再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不錯(cuò)，你小子的`腦袋瓜子就是機(jī)靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛�。堪职�？”“我看見(jiàn)你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛�！薄拔艺谙胂螅墒悄銋s打斷了我的思維，哦，那些月餅?zāi)�，我要吃�！薄胺旁谧雷由夏��！痹瓉?lái)想象中的月亮比現(xiàn)實(shí)中的月亮還要美麗，這是因?yàn)樗窍胂蟪鰜?lái)的。
五年級(jí)想象作文 篇3
三十二年的時(shí)間如流水般逝去，你們想知道現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是怎么樣的嗎?那么，就請(qǐng)你跟隨我的腳步，起去參觀參觀吧!
——題記
今天，我乘坐一駕蝴蝶形私人飛機(jī)，回到家鄉(xiāng)，在回鄉(xiāng)的旅途中，我在想:家鄉(xiāng)會(huì)有哪些變化呢?詹老師、葛老帥她們還好嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題牽引著我的思鄉(xiāng)之緒，我真的有些迫不及待了!
終于，蝴蝶私人飛機(jī)慢慢從空中降落，一下飛機(jī)，眼前的景象，可真是讓我震驚啊:一幢幢矗立在眼前的高樓大廈，每棟都有二十幾層，大廈的正前方，有一個(gè)呈正方形的小花壇，春天，花壇里的小草被春姑娘吹綠了;夏天花壇里的小花被夏姑娘吹得五顏六色;秋天，花壇里的小花、小草被秋姑娘吹黃了;冬天，花壇里的小花、小草被冬姑娘吹沒(méi)了，把新生的萌芽撥灑到了土地上……
以前，這些高樓都不美觀，現(xiàn)在，大廈外形上顏色亮麗，怎么看都好看�；▔郧氨蝗藶椴忍�，變得小花小草都枯萎了，現(xiàn)在，那真是像彩虹一樣，下完一場(chǎng)雨，從遠(yuǎn)處看，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣……
三十年后的家鄉(xiāng)科技更是發(fā)達(dá)。
交通道路的工能多得數(shù)不清，但是有一兩樣是我非常敬佩的:恒溫和自動(dòng)清潔的功能。功能一:恒溫，就是指道路上，如果現(xiàn)在是冬天，馬路上就會(huì)立刻變熱;如果現(xiàn)在是夏天，馬路就會(huì)立刻變冷，直到天氣已經(jīng)過(guò)完，這樣就以免糟到燙傷，或者是被冷到，容易感冒。即使是在大熱天打著赤腳也不覺(jué)得燙。功能二:自動(dòng)清潔，就是指馬路上有很多灰塵、垃圾，它就會(huì)提示警報(bào)，叫車輛不要過(guò)來(lái)，只有清潔完，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)消除，這樣就不要擔(dān)心馬路上有灰塵、垃圾啦!
這種技術(shù)還未研發(fā)出來(lái)的時(shí)候，馬路上到處都是垃圾，從餐館里倒出來(lái)的廢水，很臭�？墒牵F(xiàn)在人們?cè)僖膊挥脫?dān)心有垃圾了……
這就是二零五零年的家鄉(xiāng)，變化大吧!
五年級(jí)想象作文 篇4
不知不覺(jué)20年過(guò)去了，我的兒子也要上小學(xué)了，回想起小學(xué)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學(xué)。今天我?guī)鹤觼?lái)學(xué)�？疾煲幌隆傔M(jìn)校門，我就看到我的老同學(xué)，現(xiàn)在的校長(zhǎng)—黃品棠。
黃校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“芳草園小學(xué)現(xiàn)已成為全國(guó)著名的現(xiàn)代小學(xué)，注重素質(zhì)教育，對(duì)孩子及家長(zhǎng)都有很強(qiáng)的吸引力”。黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ淌覅⒂^，走近教室，發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)顯示屏。黃校長(zhǎng)看我有點(diǎn)迷惑，連忙解釋說(shuō)：“這是一個(gè)多功能考勤機(jī)顯示屏！當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)顯示屏?xí)@示你真棒，請(qǐng)保持；如果你遲到了會(huì)提醒你，你遲到了請(qǐng)注意等字樣。走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們正拿著ipad在朗讀課文，黃校長(zhǎng)說(shuō)ipad是多媒體教學(xué)終端機(jī)，這既是同學(xué)們的課本也是作業(yè)本，每個(gè)小朋友的ipad都有指紋認(rèn)證，只有自己家長(zhǎng)和老師才能打開(kāi)，你休想打開(kāi)別的機(jī)器抄襲作業(yè)。同學(xué)們?cè)趇pad上完成作業(yè)后，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會(huì)收到提醒指令。老師批改作業(yè)同樣也在ipad終端機(jī)完成，批改結(jié)果通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)給同學(xué)們。參觀過(guò)教室我們來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學(xué)摔跤了，但是，他似乎不怕痛�！盀槭裁赐瑢W(xué)們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問(wèn)。
黃校長(zhǎng)回答說(shuō)：“我們學(xué)校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復(fù)的很快。”操場(chǎng)的邊上，有一個(gè)小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛(ài)的動(dòng)物，看到有兩個(gè)小朋友正在邊觀察邊記錄著，黃校長(zhǎng)說(shuō)這是學(xué)校的實(shí)踐園，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好管理各班的實(shí)踐園，這不，他們正在研究環(huán)境溫度對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)已到吃飯的時(shí)間了，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有序的走進(jìn)食堂。同學(xué)們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)里。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學(xué)們吃著自己做的菜，心里很開(kāi)心。這真是一個(gè)令人神往的學(xué)習(xí)實(shí)踐為一體的學(xué)校，不久的將來(lái)它會(huì)出現(xiàn)在的我們身邊，實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)的夢(mèng)想。
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