【精品】走進(jìn)六年級作文集錦八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的走進(jìn)六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級作文 篇1
瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。是因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇,景色宜人,充滿著朝氣,孕育著希望。
人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡,卻韻味無窮。不寫繁花似錦,不寫芬芳醉人,只用寥寥數(shù)筆,就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí),都能使我置身于春之境,感受到春景的美妙,春色的絢爛,春味的濃烈,春聲的和悅,可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
是的,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間,把自然打扮得格外美麗。柔和的風(fēng),清新的空氣,溫暖的太陽;腳下的小草,破土而出,悄悄地從泥土里鉆出來;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似光禿禿的頭頂上,長出了一層毛絨絨的頭發(fā);大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟;河道里的水在冬眠中蘇醒,岸邊垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)。天是那么的藍(lán),地是那么的綠,山是那么的近,水是那么的清,一草一木都那么生機(jī)勃勃,就像一幅栩栩如生的畫,使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。
最令人舒心和興奮的是那淅淅瀝瀝的春雨,帶著它獨(dú)有的清涼與明麗,從容、舒緩于無垠的天空,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿,在天與地之間劃著道道美麗的弧線,撒下大地,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。此時(shí)此刻,我們用心傾聽那最美妙的下雨聲,會感受到春雨的婉約含蓄,春雨的單純溫柔,春雨的深邃透徹,春雨的灑脫奔放。透過紛紛的細(xì)雨,我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者,恰到好處的降臨,滋潤著萬物的生長和繁榮,也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬!
春天是充滿生機(jī)的季節(jié),萬物乘著春天的翅膀,追求著對生命的渴望,對大自然的向往。人們也不例外,在這個(gè)季節(jié)里,總是要重新安排自己的工作和生活。俗話說:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。它正告訴我們:一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好。唯一能與春同步的,就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來,花開花落,人生短暫。我們不感嘆流年,也不擔(dān)憂未來,而是要珍惜今天。要記住,你親吻了春風(fēng),怎能謝絕苦雨。人生喔,本來是一出大戲,導(dǎo)演是你,演員也是你。有信心,勇奮斗,才能有收獲。愿我們的生活永遠(yuǎn)象春天一樣絢麗多姿。
走進(jìn)六年級作文 篇2
今天我隨媽媽和姑姑走進(jìn)葉氏祠堂。
我們首先看到的是一個(gè)大牌樓,上面的浮雕精致美麗,還有龍飛鳳舞,毛筆寫出的對聯(lián),我最喜歡的一句:“水起風(fēng)生喜遇明時(shí)開富路,平添瑞至普新章。”
再往前走,便是葉氏祠堂了,門前有六根旗桿,旗幟隨風(fēng)舞動(dòng)著,兩只石獅子蹲在門口,銅鈴似的眼睛盡顯威。
在走進(jìn)祠堂,可真難,祠堂的門檻很高,都到膝蓋了,對于矮小的弟弟來說,根本跨不進(jìn)去呢。再走進(jìn)祠堂,首先躍入我眼框的是一個(gè)大大的“孝”字,孝順長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,百孝為先。
往左走,墻上有許多的名人介紹,其中最有名的就是葉誕,葉誕是蘭溪東隅人,為呂學(xué)嫡傳弟子。在往前走,有許多畫像。女的穿紅衣,難道穿藍(lán)衣或者黑衣,臉上是和藹親的笑容,我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。
不經(jīng)意間抬起頭,我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫,猶如活的,瞧,那個(gè)胖娃娃在沖我們笑呢!呀,低頭一看,兩棵翠綠的樹在兩邊立著,而樹中間有一個(gè)香爐,香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大,似笑非笑,好像再說:“別過來,我會對你不客氣的!”
走下臺階,我推開木門,這是一個(gè)小院落,角落種著竹子,地上的磚塊被雨浸透后更好看了!姑姑告訴我,左邊的屋子是瀫東書院,里面有很多書。我推門而入,哇!里面的桌椅書架都是木頭做的,有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規(guī)》下至《海底兩萬里》我挑了一本自己喜歡看的書,在里面看了很久。
太陽下山了,我依依不舍的離開了,今天我收獲很多。
走進(jìn)六年級作文 篇3
國學(xué)是傳統(tǒng)文化之一,更是幾千年人文精神的沉淀。今天就跟隨著我們太報(bào)的小記者們來童學(xué)館,體驗(yàn)感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力吧!
剛走進(jìn)童學(xué)館,一幅巨大的孔子畫像便印入我們的眼簾,他似乎期盼著我們的到來。在老師的幫助下,我們身著精致的漢服,”穿越”時(shí)空,變成了一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的小書童。9:30體驗(yàn)活動(dòng)正式開始,在教室里老師教我們學(xué)習(xí)茶道,教我們?nèi)绾闻莶,敬茶,品茶;教我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)……。
開蒙禮開始了,在老師的帶領(lǐng)下,我們這些小書童閃亮登場。第一環(huán)節(jié)師正衣冠,老師為我們整理衣服,以示尊重;第二環(huán)節(jié)我們認(rèn)真地雙手重疊,拇指相扣,頂住額頭,連鞠三個(gè)躬,莊重地集體行拜孔禮,以示對孔子的尊敬;第三環(huán)節(jié)我們誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,小小弟子規(guī),句句大道理;第四環(huán)節(jié)擊鼓明志,每個(gè)小記者們舉起雙捶,在鼓上用力敲打三下,并大聲地說出自己的理想。輪到我時(shí),我緊張地咽咽口水,使勁地在鼓上敲了三下,并大聲地說出了自己的理想:”長大后,我要當(dāng)作家!”第五環(huán)節(jié)開筆寫字,我們拿起毛筆,在紙上先寫了一個(gè)人字,接著在旁邊又寫了一個(gè)人字,意味著從小要學(xué)會做人,又在從字上方寫了一個(gè)人字,意味著要團(tuán)結(jié)友愛,雖然我寫得不是很好,但我會朝著這個(gè)方向去努力的。
第六環(huán)節(jié)終于輪到我與其他四位小記者,在老師的帶領(lǐng)下一起展示茶道二十四式。我們井然有序,有模有樣地跟著老師開始了:葉嘉酬賓,孟臣凈心,高山流水,烏龍入宮,芳草回春?粗蠋熈鲿车乇硌,真可謂臺上十分鐘,臺下十年功。從小學(xué)習(xí)練習(xí)茶道可以修心養(yǎng)性,可以培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。同時(shí)讓孩子們在裊裊茶香里感受古人尊重父母,孝順父母,“父母呼,應(yīng)勿緩“的道德理念。第七環(huán)節(jié)美德善行,我和幾位小記者一起表演了兩個(gè)話劇《手表去哪兒了》和《爸爸的煩惱》,在表演中我明白了在還未清楚事情的真相之前不能妄下定論,把懷疑當(dāng)成真相;對待長輩,不能在長輩面前顯擺自己的才能,藐視長輩。最后第七環(huán)節(jié)我們向家長們展示了手語舞《跪羊圖》,懂得了百善孝為先,要尊敬父母,尊敬長輩,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩……
在走進(jìn)童學(xué)館,學(xué)國學(xué)的小記者活動(dòng)中,讓我們受益韭淺:穿漢服,拜孔子,習(xí)禮儀,學(xué)茶道,誦讀弟子規(guī),希望更多的人熱愛國學(xué),學(xué)習(xí)國學(xué)!
走進(jìn)六年級作文 篇4
又是一個(gè)晴朗的下午,我在公園里玩耍。這時(shí),我看到一口井里發(fā)出了微光,我好奇地跑過去,不料靠近它時(shí),一股強(qiáng)大的吸力把我吸進(jìn)洞中,頓時(shí)令我感到天旋地轉(zhuǎn)。
過了好久,我著陸了。在我眼前,是一大片森林,散發(fā)出淡淡的清香。我繼續(xù)向前走,看到了一個(gè)木制的牌子,上面刻著“歡迎來到動(dòng)物王國”。動(dòng)物王國?我想,那會是個(gè)什么樣的地方呢?我在牌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的按鈕,一按,我縱身變成了一種極樂鳥。我不禁感嘆,真是太神奇了!
我一扇翅膀便飛起來了,哇,鳥的視野真是太遼闊了!可以看到大樹像小草一樣,河流像彎曲的長蛇,高速公路像飄帶,汽車像玩具……正當(dāng)我看得入迷時(shí),鷹姐姐飛了過來,她看到我滿臉恐懼時(shí),連忙解釋:“不要害怕,我是鳥類中和女王,絕不會傷害任何人的!蔽沂媪艘豢跉猓^續(xù)說:“不過,森林里危險(xiǎn)重重,你可要緊跟我約!”
我們一前一后地來到一個(gè)比賽場地,鷹姐姐問:“你要參加這次飛行比賽嗎?親愛的!薄昂冒!”
在貓頭鷹裁判的一聲令下,我、麻雀、百靈、禿鷹一齊沖了出去。沒想到我一不留神,其它隊(duì)員一一超過了我。我鼓足勇氣,奮力向前沖去,并不想與第一名就這樣擦肩而過?斓浇K點(diǎn)了,我加速前進(jìn),突然,一只隼向我沖來。隼可是一種很可怕的動(dòng)物呢!我下意識地躲閃,但它緊追不舍,眼看就要追上我了,在著關(guān)鍵時(shí)刻,一位女士向隼猛沖過去,隼眼見不妙,沖天長鳴一聲,便溜走了。我仔細(xì)一看,那不正是威信很高的鷹姐姐嗎?我連忙和她握手,表示感謝。時(shí)間不早了,我要回去了,鷹姐姐連忙背起我,把我送回了家……
到家后,我又變回了原形。我多么想再次游覽動(dòng)物王國呀!通過這次旅行,我覺得大家應(yīng)該善待動(dòng)物,與動(dòng)物和平相處,互幫互助。
走進(jìn)六年級作文 篇5
近年來,各個(gè)省級的農(nóng)村地區(qū),舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。
村歌————顧名思義,就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道:”村歌與社舞,客哂主人夸”;葉圣陶中《潛隱的愛》也寫道:“傭婦抱著孩子看婆媳三個(gè)接麻,口里還 唱著村歌教他! 可見在當(dāng)時(shí)的社會中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個(gè)村的形象,也代表了一個(gè)時(shí)代,是記錄了鄉(xiāng)村文化與風(fēng)格,人物,生活于一身的真實(shí)畫面,承載了對鄉(xiāng)村,民族,國家的熱愛,同時(shí)也讓觀眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。
讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村,走進(jìn)鄉(xiāng)村的歌聲,去領(lǐng)略她的一番風(fēng)采吧!
村歌記錄
去年秋天浙江省的每個(gè)村歌都放映了不同的光彩與風(fēng)格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時(shí),我與媽媽,妹妹一起去外婆家。在途中,可以看見很多村民在推著地排車,車上一排排的甘蔗映入眼簾,還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路,可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗,又有一股清香的甘蔗味沁人心脾,讓人難忘。雖已入秋,但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變越窄,在左旁,有一個(gè)工廠,媽媽說這是加工紅糖的地方,我很想一探究竟,但卻看到了幾個(gè)人抬著攝影機(jī)出來了。我沒多想,繼續(xù)向前走,有個(gè)拐角處,那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄,讓人垂涎三尺。之后,我到了外婆家,再次看見了抬攝影機(jī)的人;腥淮笪颉瓉硎桥臄z村歌畫面的人。他們將外公家的.地點(diǎn)選為一個(gè)畫面拍攝地點(diǎn),拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖,那臉上真實(shí)的笑,露出了那參差不齊的牙齒,露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋,露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜,村民的喜悅,整個(gè)村都洋溢著似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。
奏響村歌
幾天后的一個(gè)中午,外公似飛的跑進(jìn)房,對我們說”快看電視里的節(jié)目”,我們都愣住了,外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了,幾雙眼睛注視著電視。啊,妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律,勞動(dòng)人民工作的畫面,使大家都情不自禁地唱起來,每家每戶都在看,每家每戶都在唱,這首歌已經(jīng)在這個(gè)村家喻戶曉了。外公不常笑,但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味,知道全部看完了為止,意猶未盡……
幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上,他們洋溢著笑容,說:“從前,城里人都聽流行歌;現(xiàn)在,他們都會唱我們的歌謠了!”
村歌意義
村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視,廣泛發(fā)動(dòng),層層落實(shí)。接地氣、貼民心,村情、村景、村民相融其中,平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及,反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象,熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿著真情實(shí)感,有側(cè)重于寫景色風(fēng)光的,有側(cè)重于寫文化歷史的,有側(cè)重于寫和睦和諧的,有側(cè)重于寫繁榮興旺的,從藝術(shù)形式上看,有民族、通俗等多種風(fēng)格,有多種演唱形式,曲調(diào)優(yōu)美,朗朗上口,好聽好記好唱。村歌推動(dòng)了社會發(fā)展,使農(nóng)村的人民經(jīng)濟(jì)收入越來越多,游客也相繼而來,現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖,摘葡萄,拍風(fēng)景,使農(nóng)村漸漸融入城市。
村歌使有夢想的村民走上舞臺,使能為自己的家鄉(xiāng)寫歌詞而自豪,是村歌使村子越來越散發(fā)光彩,散發(fā)活力與魅力。
走進(jìn)六年級作文 篇6
在地球上,有一個(gè)美麗而渺小的世界――那就是蟲子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂,一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧!
四周多么寧靜,一大片青草隨風(fēng)舞動(dòng),這就是微觀世界的森林,所有物體都在我眼前放大。
小小的蜜蜂在這森林上方盤旋,那黑珍珠般的眼睛,多么有神,饑腸轆轆的它四處尋食,忽然,它發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處高大的花叢。它像一架小小的飛機(jī)一樣,“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去,猶如離弦之箭。現(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。
我的目光又被一只小蟲吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲,推著比自己大三四倍的食物,艱難地前進(jìn)著。小蟲來到了一個(gè)小山下,它想把食物翻越過小山,可是太重了,它剛把食物推上去一點(diǎn)兒,就滾下來了。二次,三次,它都滾了下來。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動(dòng)。接二連三的失敗,它并不氣餒,它費(fèi)盡九牛二虎之力,終于將食物推了上去。走著走著,咦,怎么推不動(dòng)了?小蟲急忙上前看了看,原來是叉在樹上了,它想了想,然后迅速地在食物四周刨出小溝,使勁地把食物拔了下來。是什么使它充滿了智慧和力量呢?
另一邊,大群的螞蟻也在搬運(yùn)食物,誰都沒有閑著,它們多么團(tuán)結(jié)!這時(shí),我看到了一個(gè)長著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去,原來是一只嬌小的螞蟻在搬運(yùn)著,它的樣子好像隨時(shí)會飛走。
忽然,一只瓢蟲撲騰著翅膀飛上了荊條,吃起了蚜蟲,卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后,立刻對瓢蟲拳打腳踢。瓢蟲也不甘示弱,可也沒幾個(gè)回合就被踹了下去。我真為瓢蟲惋惜,可沒想到跌下去的小瓢蟲又飛了上來,再一次與螞蟻展開了較量……多么頑強(qiáng)的小蟲!
這個(gè)世界里還有卿卿我我的蝸牛,也有排著長隊(duì)游行的毛毛蟲……走進(jìn)這個(gè)小小的微觀世界,我們還會發(fā)現(xiàn)更多。
走進(jìn)六年級作文 篇7
昨天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槲液颓嗌倌陮m六(3)班的同學(xué)們一起參加了一次有意義的社會實(shí)踐活動(dòng)——“珍愛生命,走進(jìn)消防!
上午8:35分,我們出發(fā)了。一路上,我一直在想:縣消防大隊(duì)是個(gè)什么樣子?我們?nèi)ツ莾鹤鲂┦裁茨?帶著這一連串的疑問,20分鐘后,我們終于來到了縣消防大隊(duì)。
一進(jìn)去,一輛龐大的紅色消防車映入我的眼簾,車旁邊整齊地?cái)[放著一些消防器具。
我們集合完畢后,就上樓參觀了消防宣傳室,里面的墻壁上貼滿了各種關(guān)于消防安全的宣傳圖片,介紹了許多逃生知識和火災(zāi)注意事項(xiàng)。接著,消防叔叔還讓我們試著注意事項(xiàng)。接著,消防叔叔還讓我們試著模擬報(bào)警,之后又給我們介紹了消防服,講了許多相關(guān)知識。
參觀完畢后,我們又回到了樓下的操場上。然后,消防叔叔給我們介紹了那排消防器械以及消防車的用途。
介紹完畢,就開始了后面的實(shí)踐活動(dòng)——穿消防服。我們班的胡萌被幸運(yùn)地選中了,穿上消防服的他不由地耍起了帥,連擺了好幾個(gè)姿勢。
接著,又進(jìn)行了一次逃生演練。同學(xué)們接二連三地鉆進(jìn)了“逃生模擬演練帳篷”里,我也跟著鉆了進(jìn)去。一進(jìn)里面,頓時(shí)黑漆漆的一片,伸手不見五指,只能憑感覺順路走。里面空氣十分的苦澀,像是灰塵吸入了鼻子。靜寂給里面的人帶來了壓抑,好像與世隔絕了一般。在一瞬間,我感覺到了火場里面那恐怖的氣息,因?yàn)槲覐膩矶紱]有過這種感覺。
過了一會兒,我從里面鉆了出來,感覺猶如剛從夢中回到現(xiàn)實(shí)一般,十分奇妙。
最后,我們還進(jìn)行了“滅火演練”。消防叔叔先介紹了滅火器的使用方法,然后給我們進(jìn)行示范。還讓同學(xué)們親自去體驗(yàn)。大家擁上去,排了長長的一列隊(duì)伍。可惜人太多我沒能嘗試用滅火器滅火。
上午10:00,這次的“珍愛生命,走進(jìn)消防”的社會實(shí)踐活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我的心里仍對它充滿了回味,希望以后有機(jī)會還可以再來一次。
走進(jìn)六年級作文 篇8
今天的音樂課老師讓我們自由活動(dòng)?尚炖蠋熥屛覀儊淼浇淌艺f:“同學(xué)們,現(xiàn)在是春天,你都看到了什么景象呢?”“小花開了,小草露出了頭。柳樹發(fā)芽了……”“今天我們就去田野,看看春天的田野到底是怎么樣的?”隨著組長的一聲令下,我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上,我聞到了淡淡的陣陣的清香,我看看四周,看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花,!清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野里,猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊:“田野我來了,我來了!蔽铱吹揭蝗嚎蓯鄣摹靶」u”——-美麗的小野花,綻開的五顏六色,美麗無比,我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢!我們看著一株株葡萄樹,大叫起來:“哇,好漂亮的葡萄棚呀!”我看著這些葡萄樹它們手牽手,像在交朋友。我看著看著,好像自己也成為了這其中的一員了,也想和他們交朋友。我正想著,老師問我們:“葡萄樹在講話了,你們能聽懂嗎?“嗯”我們說。我聽到了,葡萄藤在說:“今天來了好多客人呀,你們個(gè)個(gè)都是那么可愛,我愿意交你們這群朋友。等到我長出果子,又到成熟的時(shí)候,請你們一定要來哦!你們來了,我肯定會奉獻(xiàn)上最好的最大的,最紅的,最鮮的給你們吃,你們來了,決不會慢待你們的!薄昂玫,我們一定會來的,我們擊掌為約吧!迸尽⑴、啪,葡萄葉嫩嫩的,綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹排著整齊的隊(duì)伍,一眼望過去,就是一條直線,沒有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個(gè)大迷宮。我想沒過多久,這迷宮里就會掛滿葡萄,像鉆石,像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過,我們該回教室了,我格外高興,把田野里的美麗放到了心里,也把我們的歡樂留給了田野;丶衣飞衔疫回味著田野的無限樂趣!哈哈哈哈!
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