【熱門】五年級(jí)敘事作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
一個(gè)星期里我最最期待與激動(dòng)的日子是星期五。因?yàn)槔习掷蠇尨饝?yīng)我可以玩半個(gè)小時(shí)至四十五分鐘的電腦，真是太令人興奮了！
又是一個(gè)星期五，客廳里，爸爸媽媽正在和小宋媽媽愉快地聊天；電腦房里，我正在和小宋火熱地玩著電腦。
我們看看電影、玩玩洛克王國(guó)、聽聽流行歌曲，顯得悠閑無比！哈哈，太開心了！
時(shí)間飛快地奔跑著，十分鐘過去了、二十分鐘過去了、二十五分鐘過去了、三十分鐘，我越來越急�！霸佨玻喾昼娏�，玩好了嗎？”正如我所料，客廳里傳來了媽媽響亮的聲音。
“嗯——不是說可以玩四十五分鐘嗎？”我想：多玩一分鐘是一分鐘。
“那你的作業(yè)做完了嗎？做完了倒可以再玩十分鐘！”媽媽大聲喊著，我的耳朵真可憐！
“我只做了一點(diǎn)，星期天做不行嗎？”我一邊大喊著跟老媽說話，一邊痛快地玩電腦，老媽，你就讓我安心地多玩一會(huì)兒不行嗎？
“作業(yè)都沒做完還想玩？快點(diǎn)給我下來！”媽媽提高了嗓門，超大聲喊著。我猜現(xiàn)在她的臉色一定是青白色的。
“我就不下來，怎么樣？”我嘗試著和媽媽作對(duì)，其實(shí)我也挺害怕的。
“你竟敢不聽話，下個(gè)星期你是不是不想玩了？”媽媽憤怒到了極點(diǎn)！
“求您了，不要！我馬上下來，就差一點(diǎn)了，你要怪就怪網(wǎng)速吧！”我想逗一逗媽媽。
不知什么時(shí)候，我感到一陣涼意迎面而來，媽媽站在了門口，并以百米沖刺的速度沖到了我面前，直接按電源把電腦關(guān)了。
“下個(gè)星期不準(zhǔn)玩了！”媽媽沖著我嚷道。她的眼睛瞪得大大的，眼珠子都快瞪出來了。臉都成了深紫色的，看樣子氣得不輕。
我也只能這樣了，在這個(gè)時(shí)候，我只能耷拉著腦袋去做作業(yè)啦！
但，我的心里卻在吶喊著：媽媽，求你了，下個(gè)星期讓我玩吧！我再也不敢挑戰(zhàn)你的權(quán)威了！
五年級(jí)敘事作文 篇2
看著今天發(fā)下來的畢業(yè)照，我恍然大悟，我快畢業(yè)了！即使不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但時(shí)間并不會(huì)等你，哪怕只是1秒鐘！唉，不提這事了，先來看看攝影師的成果吧！
我最喜歡的風(fēng)景照——非“跳躍吧，童年飛翔！”(我自己取的名字。)莫屬了。這是我與姜正曄等其他四位女同學(xué)一起拍的“跳躍照。”鏡頭正好捕獲了我們騰空躍起的一剎那。瞧，別看平時(shí)機(jī)靈的楊海欣眼睛總是掙得大大的，仿佛是兩顆明亮的黑寶石。但此時(shí)她也因?yàn)殚_心，眼鏡濃縮成“一”字形啦！而且，楊海欣，請(qǐng)問你的手是不是因?yàn)檫^于興奮而抽筋啦？再看看楊柯吧！頭發(fā)猛地向上翹起，嘴巴張成夸張的“o”形，雙腿微微屈著，手緊緊地拉著我和姜正曄。不知為什么，我感覺楊柯平時(shí)大大咧咧的感情下，藏著一抹難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩。
排名老二的是——“萬花叢中一點(diǎn)紅。”這是我與陸老師第二次拍的照片。這時(shí)，“廬山真面目”可就隱藏不了啦！黑又大的眼睛閃爍著開心的光芒，微笑真實(shí)的浮現(xiàn)在臉袋上，而且，一陣陣紅暈也出現(xiàn)了。姜正曄這個(gè)溫柔的女孩變幻成拘謹(jǐn)?shù)氖缗樱瑸鹾诘拈L(zhǎng)發(fā)整齊地梳落在腦后，擁有一身鋼琴絕技的她，似乎就是中西的合體版！相比之前，楊海欣的“劉歡手”換成了小甜心的乖巧模樣，淺淺的笑掛在臉上。而此時(shí)的陸老師呢，就像文章中所說的，媽媽般的雙手溫柔的放在我們?nèi)齻�(gè)的身后，其實(shí)老師真的就像媽媽一樣呀！謝謝老師們！鮮花似乎也知道我們的心情，開的比以前美麗多了。
三妹是——“女孩兒的小秘密�！蹦憧赡軙�(huì)說：“這個(gè)大家都知道了，怎么還說是小秘密呢？”其實(shí)我的含義是：請(qǐng)把這個(gè)“不是秘密的秘密”，永遠(yuǎn)珍藏在心底，成為你們心中的秘密。但這付小秘密有一個(gè)女孩沒參加——善解人意的陳怡珍。這似乎成了這幅照片最大的美中不足……
離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間？我們還能在一起多少時(shí)間？請(qǐng)把握好最紅的每一分每一秒，努力看見別人的閃光點(diǎn)，收回對(duì)別人的成見吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信鏡中那可愛的人兒是我自己！我高興極了，我的夢(mèng)想成真了！這個(gè)美夢(mèng)很快就會(huì)醒來，時(shí)間啊，請(qǐng)你走慢點(diǎn)兒，讓這夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來，好嗎？姑姑的小盒子里，裝著各色的首飾，里面一個(gè)閃閃發(fā)光的東西很快吸引住了我。好奇心催促著我，我顫抖著打開了首飾盒，立馬抓住了她：是一個(gè)美人魚胸針，粉色的魚尾鑲滿了粉色的小寶石，淡藍(lán)色的頭發(fā)，一雙憂傷的`藍(lán)色寶石大眼。我摸著她的大眼，傳來一陣陣冰涼的感覺，手指麻木，讓我呼吸急促，我立馬脫下白色的公主裙，抓起胸針就跑�；氐搅朔块g，我才慢慢平靜下來，看著手中的胸針，小心臟狂跳，把她小心翼翼地放進(jìn)了我的糖果盒。第二天，我聽到了個(gè)驚人的消息：同桌要走了！在學(xué)校，如果說朋友，那么只有同桌，記得有一段時(shí)間，我每天都是在那些富家子女的嘲笑中度過的。終于，我忍不住了，趴在桌上哭了起來，這時(shí)，同桌給了我一張紙：自古佳人多惆悵，可憐可憐。無私奉獻(xiàn)紙幾張，不哭不哭。當(dāng)時(shí)，我就笑了，他多我說：“你笑起來多好看，何必天天苦著一張臉呢？”可是，現(xiàn)在這個(gè)唯一的朋友也要離開我了！和他告別的那天，我不能穿校服！我咬著下唇，心里暗自下定決心。很快，那天到了，中午，我漫不經(jīng)心地吃著飯，期望小姑姑再次忘記關(guān)門，可是，很快這個(gè)期望就破滅了。小姑姑走前，和以前一樣，一邊哼著歌，一邊用手飛快地打扮著。她今天要陪一個(gè)狂烈的追求者逛街，看電影，她出來時(shí)，穿著那條白色的公主裙，順手帶上門�！芭�！”門關(guān)上了，我徹底地絕望了�？墒�，已經(jīng)來不及了！我的眼睛隨便一掃，看見了一條玫紅色的紗裙躺在沙發(fā)上，仿佛等待著我，我抓起那條裙子，迅速跑進(jìn)房間，換上裙子，抓起美人魚胸針，就往外跑�？勺屛殷@訝的是：他穿著校服！我們?cè)谛∠吜奶欤倪^去，聊未來，聊現(xiàn)在，那種幸福的感覺，也許只有和他在一起才會(huì)有。當(dāng)我回到家時(shí)，一個(gè)人也沒有，我又迅速跑進(jìn)房間，換回校服，把裙子放回原位，仿佛一切都沒有發(fā)生過。第五天，等我回來時(shí)，媽媽在大掃除，我渾身的血一下子涌在了一起，糖果盒里的東西全部被倒出來了�！鞍パ�！小荷，這么珍貴的東西，你是從哪弄來的呀？”我混混跌跌地走到媽媽面前，媽媽手里拿著的，正是美人魚胸針！一大串話已經(jīng)想好了：是的，我就是個(gè)小偷，我并沒有你想象的那么好，胸針是我偷的！又能怎么樣？可是，一個(gè)清脆的聲音打斷了我正要說的話：“是我送給小荷的！小荷，生日快樂。你看，這是我送你的禮物�！笔且粭l白紗裙，以前，我是多么喜歡它，想得到它，可是，當(dāng)我真正拿到時(shí)，卻已經(jīng)沒有了那種感覺。
五年級(jí)敘事作文 篇4
早上起來，我終于下定決心，去做我一直想做的那件事——買鎖。
匆匆忙忙的扒拉幾口飯，媽媽正在洗碗，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：“媽媽我出去一會(huì)兒”。媽媽一邊干活，一邊淡淡的應(yīng)了一句：“去吧，不過要注意安全……”沒等媽媽說完，我就已經(jīng)像出籠的小鳥一樣迫不及待的沖了出去。
“今天是個(gè)好日子，處處好風(fēng)光……”我哼著歌。天空是純凈無比的蔚藍(lán)色，一絲絲細(xì)碎而潔白的云朵，像是繡在紗巾上的美麗花朵。
一路上，一束束陽(yáng)光為我伴舞，一只只小鳥為我歌唱，一棵棵小草向我招手。我的心里非常高興，我想：“今天一定是我的幸運(yùn)日！”可是一連問了幾家商店，都沒找到合適的鎖。不是太大，就是太小，要不就是貴得驚人，我有點(diǎn)小小的惱火：到底是誰在和我作對(duì)呀？怎么逛了那么久，還什么有收獲呢，難道今天是我的的“超級(jí)”倒霉日嗎？我沮喪的邁著漸漸沉重的腳步向前走，但我依然相信，我一定會(huì)找到合適的鎖。
可是，天不遂人意。逛了一個(gè)上午，還是毫無收獲，我邁著沉重的腳步，悶悶不樂地回家了。
不一會(huì)兒，拎著大包小包的媽媽從超市回來了，媽媽笑著對(duì)我說：“澤澤，你過來，媽媽給你一樣?xùn)|西。”“什么呀？”我不耐煩的說“過來你就知道了”我沒精打采地走過去，媽媽拉著我的手，打開了一個(gè)精致的小盒子，里面是——一把小銅鎖。我頓時(shí)兩眼放光，當(dāng)寶貝一樣捧在手心里，同時(shí)又有一種秘密被發(fā)現(xiàn)的尷尬。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“一把小銅鎖？我……我要它干什么？我……我不要。”媽媽摸著我的頭，親切地說：“我的傻孩子，你就別藏著掖著了，你長(zhǎng)大了該有自己的小秘密，把抽屜鎖上吧！”頓時(shí)，大滴大滴的淚水往下落，可那一刻，我的心里卻暖暖的，暖的開滿了春天。
我把鎖拿回了房間，啪嗒一聲，鎖已經(jīng)被鎖上，但打開了我的心扉……
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫畫，把自己的蛋裝飾起來，我先給我的蛋畫上了棕色的頭發(fā)，再給它畫上一副酷酷的墨鏡，畫好后。接下來就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，斗蛋大賽正式開始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽見清脆的“砰”的一聲，本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語(yǔ)的“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽后恍然大悟，紛紛說著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長(zhǎng)，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá)，看上去強(qiáng)壯有力，好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學(xué)校還有許多處景物，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來參觀我們學(xué)校。
五年級(jí)敘事作文 篇7
那天，我們學(xué)校要舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”。而藝術(shù)節(jié)的基金從哪兒來呢？自然要靠同學(xué)們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計(jì)劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣活動(dòng)推遲到周四（4月25日）。
義賣活動(dòng)的流程是：各個(gè)班先捐要賣的東西并標(biāo)價(jià)，然后在廣場(chǎng)上“擺推”，同學(xué)們拿著錢到這些班里買東西，最后得到的錢上交給學(xué)校，全部用于舉辦藝術(shù)節(jié)。
于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機(jī)器人、小玩偶之類，書則是報(bào)刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時(shí)候會(huì)賣得有失計(jì)策，沒賣多少錢呢！
義賣那天，我?guī)Я?0塊錢去買東西。吃過午飯后，我便來到廣場(chǎng)。義賣的年級(jí)組是四年級(jí)、五年級(jí)和高中部，大概能有二十個(gè)班在賣東西。
我先來到我們班買了一個(gè)機(jī)器人，花了8元。剛想再買點(diǎn)東西，只聽得五年級(jí)二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們?cè)谇眯¤屛櫩�。于是，我在他們班買了個(gè)東西。
五年組里最熱鬧的還應(yīng)當(dāng)是三班。他們舉著牌子（確切地說是黑板）搞宣傳，邊舉還邊吆喝著。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個(gè)地方。這可真是一個(gè)不錯(cuò)的推銷方式啊！
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