【精華】五年級敘事作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學(xué)生的命根。”在學(xué)習(xí)的過程中，誰不會遇到考試。“明天要考試！”煩人的考試又來了。
星期一，同學(xué)們剛來到學(xué)校，早自習(xí)便開始了，老師走進教室，說：“星期五要期中考試，請大家好好復(fù)習(xí)�！痹捯粑绰�，教室里遍炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“怎么又要考試啊！”有的同學(xué)驚叫：“只有幾天可以復(fù)習(xí)了，快復(fù)習(xí)！”而一些名列前茅的同學(xué)則無所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過�！蔽易谖蛔由�，注視前方，要是沒考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因為緊張的關(guān)系，四天的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，恐怖的星期五來臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時間艱澀地流動著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點吧！睜開眼，老師已經(jīng)走上講臺。卷子慢慢地發(fā)下來，“嘩啦啦”的聲音撥動著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開始寫了起來。剛想伸手寫，便被第一道題難住了：親戚（qi）應(yīng)該要讀四聲吧，可是兩個字的時候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個結(jié)論，唉，不管了，隨便寫一個，瞎貓有時也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室里就熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢�，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁啊！
五年級敘事作文 篇2
今天是周六，是一周中我最開心的日子，因為今天是我和媽媽去買我夢寐以求的《震動》的日子。
我和媽媽剛走出家門，就感到一股悶熱的空氣朝我們襲來，它們就像一個個調(diào)皮的娃娃，無論我怎么驅(qū)趕，都不離開。我們家離圖書大廈很近，可是剛走到半路，額頭的汗珠就不住地往下流。真熱啊，太陽公公好像散發(fā)出了他的全部力量，人們都無力地走著，好像他們要被太陽曬化了似的。雖然今天的天氣異常悶熱，但也絲毫沒能阻擋我買書的熱情。
目的地終于到了，我的心里異常興奮。我三步并作兩步跑進了圖書大廈，然后直奔兒童文學(xué)區(qū)域。哇噻，這里真是書的天下，到處都是書。書柜上放著書，書架上擺著書，地面上也堆著書……我的眼睛像雷達一樣掃射著書架上的書，可我找了半天都沒有找到一本我想要的書。“嗒、嗒、嗒”，媽媽那熟悉的腳步聲傳來，我扭過身子，只見媽媽正微笑著看著我，說：“琪琪，要買的書找到了嗎？”我還沒來得及說話，眼淚就不爭氣地流了下來“沒有�！闭f著，委屈的眼淚流了下來。媽媽看我這樣傷心，便溫柔地安撫我：“沒關(guān)系，你再仔細(xì)找找看，說不定是你把書的分類找錯了。”可這里的“兒童文學(xué)”幾個大字明明映入我的眼簾�！皼]錯啊，就是“兒童文學(xué)”啊，怎么會錯呢？“我自言自語道。媽媽看著我疑惑的樣子，笑著說：“不能光看一個分類，要多看看啊。來，你自己去別的分類里看看，媽媽在銀臺等你，說不定在別的分類里有。”我點了點頭，便疾步跑到另一個書架。
就這樣，我跑了好幾個書架，終于在最后一個書架上找到了我盼望已久的《震動》。我不經(jīng)意的抬頭一看，天哪，這個書架竟然是“兒童啟蒙”類的書籍，我要的書怎么可能在這個分類里呢？哦，可能是被頑皮的小朋友放錯位置了吧！我一邊這樣想著，一邊偷笑。哎呀，還有正事沒做呢，書還沒結(jié)帳呢！我趕緊跑到銀臺前和媽媽一起結(jié)了帳，高興的回家了。
我捧著這本“金子”回了家，這次買書的經(jīng)歷深深地印在了我的心里，更讓我懂得了堅持二字的重要性。
五年級敘事作文 篇3
如果你獨自坐飛機環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個mp5，一包十字繡，一臺筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一個mp5。”
一個mp5！我聽到有人感嘆了：如果你坐飛機環(huán)游世界，這一趟下來，你可以把它聽上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對此，我的回答是：是的，我愿意聽上一百遍，我愿意聽到倒唱如流的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會因為以前去過這條街就不愿再去這條街了吧？你不會因為父母老了就嫌棄他們吧？你喜愛的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過這條街一百次了，可第一百零一次再走時，你還會說：“街又有新變化啦！”你每天都見你的父母，可不管見了多少次，你還會說：“我怎么沒感受到，父母原來是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂中聽到新感覺，不管你聽過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機里，一遍又一遍地聽mp5。首先我會思索，音樂中的旋律為什么會這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過頭來品嘗我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再聽其他部分，并從中找到我以前忽略的細(xì)節(jié)。做完這些，我會把從曲中學(xué)到的東西列個單子加以小結(jié)。最后，我會想象，作曲家長得什么樣的？他會有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個人同機而行。
一個你喜愛的mp5就是一記扇明亮的窗戶，也是一朵美麗的花。從某種意義上說，它是你自己東西，因為世上沒有二個人會用同一種方式聽同一首歌。
五年級敘事作文 篇4
今天是令人激動的一天，我國發(fā)射的長娥三號月球探測器在經(jīng)過12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國有一個美麗的傳說叫“長娥奔月”。
傳說月亮上住著長娥姐姐和一只小白兔，因為長娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來陪伴她。我國就用長娥來命名探月工程。“長娥”是我國的登月探測器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國首輛月球車。它們兩個將完成我們首次登月和探月任務(wù)。
晚上，8.30分開始我和爸爸端坐在電視機前觀看直播。聽著解說和圖片動畫，看著它們從距離月面15公里開始進行降落的過程我越來越激動。長娥要經(jīng)過720秒的時間才能登陸月球。我在心里慢慢開始倒數(shù)�？粗鼈兘�(jīng)過減速、調(diào)整和降落三個過程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時間畫面上的圖片沒有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“不會出問題吧？”爸爸說：“沒關(guān)系，地球和月球相距48萬公里，圖像傳輸中會有間隔的。不會有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。
解說員說道：“長娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來。解說員說道：“我國已經(jīng)是第三個能夠登陸地外天體的國家�！甭牭竭@，我感到萬分驕傲，我是中國人。
我度過了一個不尋常的周末。
五年級敘事作文 篇5
翠綠的南五臺，云霧繚繞，宛如仙境。
隨著一聲令下，登山活動開始了，同學(xué)們急不可待地向山上攀登。
開始，大家勁頭十足，沿著還帶著露水的山間小道，一路小跑。路邊的小草在向我們招手，山間淙淙的小溪在為我們助興，漫山遍野的樹木在微風(fēng)中沙沙作響，在為我們加油……
不一會兒，同學(xué)們的速度慢了下來，不停地喘著粗氣，嗓子干得像著了火一樣，越往上走越困難，每走一步都得費好大的勁兒。我的膝關(guān)節(jié)像酥了一樣，輕輕一碰，就能跪下。我感到兩條腿好像有人拖著一樣，逼我后退……
“不，不能泄氣！”我鼓起勇氣，向前邁出一個堅定的.腳步，一個臺階一個臺階地向上攀登。我漸漸地感到疲勞消失了。心想：困難真是像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。當(dāng)你迎著困難而上時，困難就會畏怯，給你讓道。
全班同學(xué)終于都勝利登上了頂峰。我站在山頂，居高臨下，一覽群山。腳下是茫茫的云海，四周是雄偉的山巒，真是無限風(fēng)光在險峰��！這時我忽然悟出：學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到；只有知難而進，才能登上知識的高峰。
從南五臺回來，我畫了一幅畫：一個人在崎嶇的山間小徑上向上攀登，并在畫的一旁寫下了四個字——“向上，向上！”我把這幅畫掛在墻上，記在心中。
五年級敘事作文 篇6
在我們多姿多彩的生活中，會有各種各樣的事發(fā)生，開心的、悲傷的、好笑的……當(dāng)然，也不會缺乏感人的事。
這是發(fā)生在我身邊的一個令我久久不能忘懷的感人事件。
事情發(fā)生在一天下午，天氣陰沉沉的，教室里的氣氛也顯得有些沉悶。我班的劉鑫華同學(xué)突然感到身體不適，想吐，但是因為他沒能來得及去衛(wèi)生間，于是就近吐到垃圾桶內(nèi)。嘔吐物就像一顆“毒氣彈”散發(fā)出陣陣難聞的“毒氣”。路過的同學(xué)有的望而卻步，有的緊鎖眉頭，還有的捏著鼻子、嘴里咕噥著快步跑過，他們的臉上仿佛都寫著：“怎么能在教室里吐呢?太難聞了，我得趕緊離開�！笨吹酵瑢W(xué)們的反應(yīng)，我想：我應(yīng)該盡快把它處理掉，但是當(dāng)我走近“毒氣彈”的時候，一陣臭氣撲鼻而來，令人窒息，讓我立刻打消了這個念頭，迅速地遠(yuǎn)離了“毒氣彈”。
過了半分鐘，一分鐘，兩分鐘……一直沒人敢去“拆卸”這顆散發(fā)“毒氣”的“毒氣彈”，有的同學(xué)似乎想去處理它，但又因為它散發(fā)出的難聞的“毒氣”而躊躇不前了。
又過了一個會兒，鄒永浩同學(xué)來到了班級，他也被“毒氣”熏得皺了皺眉，在“毒氣”的指引下，他很快的發(fā)現(xiàn)了這顆“毒氣彈”，但與其他同學(xué)不同的是，他毫不猶豫地將裝有嘔吐物的垃圾袋取出，在同學(xué)們驚愕的眼神下他小心翼翼地將垃圾袋送到衛(wèi)生間，回來時又拿出一個新的垃圾袋放到垃圾桶，接著若無其事地回到自己的座位上。看著他忙碌的身影，他在我心目中的形象頓時變得高大起來，我不禁為我的“逃離”而感到羞愧，更多則是后悔我沒去做這件事。聞訊趕來的班主任和同學(xué)們都用贊許的眼光看著他。
看到這樣感人的一幕，我不禁感到心頭一震，我們不就是要向鄒永浩這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他的這種不怕臟的精神，學(xué)習(xí)他這種樂于助人的品質(zhì)!這件事讓我終生難忘。
五年級敘事作文 篇7
每到過年過節(jié)，中國人都離不開放煙花禮炮，記得今年元宵時節(jié)，我和爸媽晚上去賞燈，走著走著就陸續(xù)看到街道兩側(cè)的商鋪店家又放起了禮炮，轟轟直響，接著是漫天絢麗綻放的禮花，映照在夜幕下煞是好看。沒過多久，一桶禮炮就放完了，看著還在冒煙的禮炮桶，爸爸開始考驗我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)了，你知道這一桶禮炮是多少響的嗎?我心想真要命，剛剛沒數(shù)呀，也許禮炮盒標(biāo)簽有記錄，爸爸似乎猜到了我的鬼主意，說不看標(biāo)簽，你能計算出才算真本事，我只好放棄了這個念頭，仔細(xì)端詳起禮炮筒來，見它是個正六邊形，每條邊五個，我見里面密密麻麻的好多個炮筒，一一數(shù)出來不就行了，數(shù)著數(shù)著總感覺會數(shù)花，還好發(fā)現(xiàn)好像有規(guī)律誒!從最上面一排到最下面一排依次是5、6、7、8、9、8、7、6、5，只要全部加起來就行了。好不容易算出了61，心里還沒底呢，爸爸又開始提要求了，再想想，是否還有更好的辦法。于是我又站到炮竹盒面前端詳起來……
這時我發(fā)現(xiàn)整個圖案可以看作6個等邊三角形(但有重復(fù))，每個等邊三角形有5+4+3+2+1=15,15×6=90,扣除重復(fù)的(5×6=30個)，再加上中心一個，應(yīng)該也是61個。但感覺還是比較麻煩，回頭想向爸爸求救，爸爸依舊一個態(tài)度說，再想想。
沒辦法，只能再去研究，誒，想起來了，它還可以看成是兩個一樣的梯形，利用梯形的面積公式來計算，只要去掉中間重復(fù)計算的一排9個就行了，列式：(5+9)×5-9=61,完全可行。
回到學(xué)校，我請教我們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師說這個題目很有意思，正好我們最近學(xué)習(xí)了組合圖形的面積計算，不如讓全班同學(xué)一起來思考吧。于是我的數(shù)學(xué)題引發(fā)了全班同學(xué)的一次大討論，在大家的共同努力下，我們又想到了很多解決問題的方法：可以看作一大一小兩個梯形(5+9)×5÷2+(5+8)×4÷2=61，也可以分成3個平行四邊形5×5+5×4+4×4=61，還可以看成一個平行四邊形加其余部分5×9+4×4=61或4×9+5×5=61。
看來，生活處處皆數(shù)學(xué)，只要我們善于觀察，勤于思考，就能感受到數(shù)學(xué)的無窮魅力。
五年級敘事作文 篇8
傍晚，我低垂著頭，嘟著嘴，踢著腳邊的石子快步走在放學(xué)的路上�；颐擅傻奶焐�，潔白的云朵早已隱去身形，燦金色的晚霞也不見了蹤影。兩三只相伴而行的鳥兒聳拉著腦袋，無精打采地?fù)淅庵岚颍袷莻�快要耗光了電的機器人機械地?fù)]動著它的手臂。
邁著沉重的腳步，我走進了每日回家必經(jīng)的一條小巷。突然，一個巨大的黑色長方體映入了我的眼簾。我緩緩抬起了頭，才知道這原來是一部黑色轎車在我的前方龜速挪動著。我有些不悅，但還是停下了腳步。
我原地等候了一會兒，只見這部轎車依舊像蝸牛一般緩速前移著，四個輪子似乎被萬能膠粘住一般，又如深陷進了泥潭。艱難地向前爬行，仿佛再向前蠕動一根拇指的距離都是個巨大的難題。我不禁有些惱怒：這位車主在做些什么呢？怎么如此以自我為中心！一條小巷本來就狹窄得很。這樣通行，讓其他的人怎么走？我憤懣地瞪了瞪那車，猶豫了片刻，決定側(cè)身從車旁擠過。我我小心翼翼地舉起了沉甸甸的書包，后背緊貼著墻，踮著腳尖兒輕輕挪了過去。
終于擠過了車子。我長吁了一口氣，拍打著方才身上沾到的墻灰。不經(jīng)意間抬起了頭，卻看見了令我震驚的一幕：一位年近耄耋，鬢發(fā)花白的老婦人，弓著腰，俯身緊握著一個步伐蹣跚，個子嬌小的女童，慢慢的，一小步一小步地向前走著�？粗夏棠棠樕闲腋５奈⑿Γ也挥勺灾鞯赝蛄四遣亢谏I車中坐著的車主，他的臉上也掛著溫情的笑容。也許，他是想到了自己小時，慈祥的奶奶牽著自己的小手兒，一步，一步，慢慢地走……
這是一幅溫馨的畫面。一切，仿佛都在此時被定格。瑰麗的晚霞躍上了山頭，靛藍(lán)的天幕也褪下了御寒的灰紗。夕陽的余暉灑在了雀兒的身上，為它們穿上了金色的衣裳。
這是一個快節(jié)奏的時代，我們的心也隨之變得浮躁，悄無聲息地關(guān)閉了心靈的眼，漸漸變得冷漠。而人間的真情，往往只需要你付出一點點的耐心與愛心，便會在生活的某一個轉(zhuǎn)角，驀然綻放。
五年級:龔林玥
五年級敘事作文 篇9
在世界的每一個角落都充滿的愛，有父母對我的愛；有朋友之間的友愛；有老師們對我的關(guān)愛；也有陌生人之間簡簡單單的愛。
一年級上冊的期末考試，原本我以為這次考試我能考的非常好，結(jié)果令我大吃一驚，我的數(shù)學(xué)竟然只考了73分！回到家后，媽媽對我說：“沒關(guān)系的，現(xiàn)在只是上冊而已，還有下冊呢，只要在下冊的時候再好好努力，就可以考好了，別灰心嘛�！比欢职謪s對我說：“不可能的，一年級上冊的數(shù)學(xué)都只考了73分，下冊怎么可能考得好呢？”等到我長大之后才明白我是多么幸福。我有一個和藹可親的媽媽，她總是對我說：“沒關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)別再辜負(fù)了媽媽對你的期望就可以了�！蔽疫�有個嚴(yán)格的爸爸，他總是對我說：“從小就沒考到好分?jǐn)?shù)，以后還可能考好嗎？”我們在學(xué)習(xí)中，需要來自母愛的力量，但僅有這個是不夠的，它可能讓人誤入歧途。所以還需要有人時常來提醒自己：小心，注意，總結(jié)，提高！
一次家長會上，孫老師（我們的數(shù)學(xué)老師）可是批評了我，說我很懶惰、作業(yè)不及時訂正等等。一開始我有些想不通，為什么孫老師會把我的缺點一個不漏的說出來，讓我在同學(xué)面前難堪。而且她在說出我的缺點之后，又把我的優(yōu)點也一個不漏的說了出來，真是有點想不通。家長會結(jié)束之后，我回到家中。經(jīng)過媽媽的一番教誨之后，我才明白孫老師跟父母一樣是為了我的好。老師批評我是為了讓我向著好學(xué)生的路前進，不誤入歧途。老師之后又表揚我是為了讓我不放棄希望，讓我知道我也是有優(yōu)點的。
親情讓我溫暖，師愛讓我成長，友誼讓我堅強。這就是一個人最需要的三種愛。如果失去了這三種愛，可以說人的一生已經(jīng)是一無所獲。我要好好把握這三種愛，不讓它們離我而去。
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