【精品】四年級(jí)美景作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)美景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)美景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多美景，我到過(guò)的旅游勝地，有龍?zhí)讹w瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮(zhèn)山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀(jì)花園等。
今天我給大家介紹我的故鄉(xiāng)皇佑的皇佑筆林場(chǎng)。
皇佑碧林場(chǎng)依山傍水、山清水秀，到處鳥語(yǔ)花香、涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；视庸P林場(chǎng)引來(lái)了許多游山玩水的大城市的游客。
在皇佑筆林場(chǎng)中最有特點(diǎn)的是那佛根。佛根長(zhǎng)在一棵大樹下。佛根遍地都是，它們有個(gè)共同的特點(diǎn)——那就 是每一根無(wú)論大小長(zhǎng)短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺的佛、有的像挑水的佛……
這佛有許許多多的傳說(shuō)，其中有一個(gè)傳說(shuō)是：這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛，所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹。成了現(xiàn)在這番景象。
在佛根邊還有一個(gè)故事告訴我們不能去破壞佛根。傳說(shuō)有一個(gè)年輕的夫婦看見這美麗動(dòng)人的佛根想帶回去。于是就鋸了一根帶回去了，沒(méi)想到她們回去后病了半年都沒(méi)醫(yī)好。他們就請(qǐng)算命先生來(lái)看看自己是不是中了邪。結(jié)果算命先生說(shuō)他們不能動(dòng)佛根。于是他們只好把佛根埋回去，并燒香三天，發(fā)誓不再破壞佛根。后來(lái)他們真的病好了。
聽了這傳說(shuō)，你是不是想去參觀呢？你來(lái)了一定得去燒香不然就有可能會(huì)像一位游客不去燒香，騎的摩托車打不著火，有一位老伯勸他去燒香后，果然就打著火了，你說(shuō)神不神？
如果你覺得很好奇的話，趕快去皇佑筆林場(chǎng)看看吧！
四年級(jí)美景作文 篇2
春姑娘來(lái)了。她趕走了寒冷的冬天，迎來(lái)了溫和的春天，這時(shí)，又來(lái)到了我們美麗的校園。
進(jìn)入校門，撲入眼簾的就是一棵棵香樟樹，它們的葉子非常茂盛，數(shù)也數(shù)不清，它們的枝干非常長(zhǎng)，我們?cè)趺纯匆部床坏巾敹�，它們的主干非常粗，必須要五六個(gè)人才能把它們抱住。從遠(yuǎn)處看，就像訓(xùn)練有素的士兵整齊的站在這里。
向右走，再向左看，就是一個(gè)花壇。里面的小草發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，它們一株株簇�(fù)碓谝黄�，仿佛許多鮮活的小生命不時(shí)探出腦袋，眨巴著眼睛好奇地望著。再往里看，便是一朵朵美麗的茶花。其中，有的已經(jīng)欣然怒放，有的只開了兩三片花瓣，還有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。還往里看，就是一棵雪松，雖然只有一顆，但是它很磅礴，十分高大。
一直向前走，便是我們學(xué)校與別的學(xué)校與眾不同的地方——菜地。這里面有許多老師種的青菜、白菜等比比皆是，從遠(yuǎn)處看，就是一大片的翠綠色。
��！校園春色，好一幅精美動(dòng)人的風(fēng)景畫面。
四年級(jí)美景作文 篇3
我心中的美景，莫過(guò)于老家的傍晚。
太陽(yáng)公公打著哈欠慢慢地走向西山溝，小螞蟻們絲毫沒(méi)注意太陽(yáng)公公，還繼續(xù)在尋找食物�？�！有只螞蟻在指導(dǎo)它們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)！就在這！蟻后已經(jīng)著急了！”真有趣！小貓咪們一起跑了出來(lái)，各自去尋找“鮮美可口”的老鼠去了。老鼠這時(shí)候呀，肯定嚇個(gè)半死！大樹爺爺你不累嗎？不管風(fēng)吹雨打，不管春夏秋冬，都一直站著，真強(qiáng)壯呀！嘩嘩嘩`、嘩嘩嘩……這雨怎么說(shuō)它它就來(lái)呀？不過(guò)下雨時(shí)，不知為什么，出現(xiàn)了一層層﹑一片片﹑薄薄的霧！霧里頭呀什么也看不清楚，只能摸著走了。
霧里的情景，還真是不一樣哩！什么都看不清楚，只能聽見遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)幾聲貓叫聲。喲！看呀！ 有一個(gè)螞蟻洞！他們真勤勞啊，現(xiàn)在還在工作呢！慢慢地，霧散開來(lái)。太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候已經(jīng)走進(jìn)西山溝了！ 夜晚已經(jīng)來(lái)了！月亮媽媽和小星星來(lái)了，他們是來(lái)找太陽(yáng)公公的嗎？我來(lái)告訴你們吧！太陽(yáng)公公喝醉了酒。已經(jīng)慢慢地走進(jìn)了西山溝里！隱隱約約聽見：“謝謝你！”不用謝！太陽(yáng)公公，請(qǐng)你快快出來(lái)吧！快快出來(lái)吧！
哎喲！哎喲！看來(lái)我得回家了！再見大自然！祝你睡個(gè)好覺!明天見！
四年級(jí)美景作文 篇4
我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹、小花等等，哪一個(gè)沒(méi)有生機(jī)？
剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽(yáng)光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過(guò)什么回報(bào)嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？
在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃，把這小道襯托得完美無(wú)瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國(guó)旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
四年級(jí)美景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在臨海大田，這里的景色一年四季都非常美麗。
春天，家鄉(xiāng)百花盛開，芬芳撲鼻。小草從地下探出頭來(lái)，彎彎的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一串串杜鵑花綻開了笑臉，清澈的河水叮叮咚咚地流著，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像告訴我們春天來(lái)了！
夏天，家鄉(xiāng)披上青俏的夏衣。炎熱的太陽(yáng)照射池塘，一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在翩翩起舞。午后，知了在樹上長(zhǎng)鳴。夜晚，青蛙在田野里高歌。家鄉(xiāng)的人們?cè)诠珗@乘涼、跳舞、玩耍……可熱鬧了！
秋天，家鄉(xiāng)果實(shí)累累，秋高氣爽。果園里，果子沉甸甸的，把樹枝壓彎了。一陣風(fēng)吹過(guò)到處散發(fā)著桂花的清香，金黃的落葉一片片地鋪在公路上。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，地上的雪厚厚的，軟軟的。樹上，房頂，馬路，草地上全都是雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給家鄉(xiāng)披上了白茫茫的大棉被。
我的家鄉(xiāng)一年四季有不同的特點(diǎn)，我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)美景作文 篇6
炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天靜靜地來(lái)了，滿山遍野都洋溢著秋天的氣息，讓我們?nèi)バ蕾p秋天的美景吧！
田野里，沉甸甸的谷穗在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光芒。棉花姐姐穿著雪白的紗裙，亭亭玉立，像一位美麗的少女。高梁阿姨漲紅了臉，俯視著豐收的大地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，谷穗掀起層層波浪，一層連著一層，又似萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩；棉花姐姐輕輕地哼著歌，跳起了舞；高粱阿姨也展開手臂，隨風(fēng)飄揚(yáng)。好一派迷人的景象。
果園里，飄蕩著香甜的美味，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果映入眼簾，真像一群胖乎乎的羞紅了臉的小娃娃；葡萄似乎因?yàn)槲业钠纳藲�，一邊穿上紫盈盈的外袍，一邊使勁地�(fù)u曳著那一顆顆“珍珠”。好像在大聲說(shuō)：“看我呀，看我呀！”橘子和柿子也不甘示弱，你擠我擁，爭(zhēng)先恐后地等著人們來(lái)目睹它們的風(fēng)采。石榴媽媽看見這種場(chǎng)景，也咧開嘴笑了，露出了一顆顆晶瑩的紅寶石。
花園里，各式各樣的菊花開了。白的`似雪，紅的似火，粉的似霞，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛�；▓@成了花的海洋。滿樹的桂花也開了，那一朵朵黃色的小花躲在綠葉當(dāng)中，散發(fā)著濃郁的香氣，常常使人停下腳步，深深呼吸。
我躺在草地上，仰望晴空。天空好像被水洗過(guò)了似的，湛藍(lán)清澈。天空中飄著輕薄的云，一群大雁從我頭上飛過(guò)，嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，明年春天我們?cè)僖姲�！�?/p>
��！秋天，你是多么美好，你猶如一個(gè)甜美的夢(mèng)，悄悄地，靜靜地，毫無(wú)聲息地，走進(jìn)我們的心田。讓我們的心里充滿歡聲笑語(yǔ)。
秋天，我愛你！
四年級(jí)美景作文 篇7
在一年中，我最喜歡的不是春意傲然的春季，不是碩果累累的秋季，不是白雪皚皚的冬季，而是那婀娜多姿的夏季。
夏天的景色，多迷人啊!婀娜多姿的荷葉靜靜的立在荷塘中，一陣陣芬芳沁入心田。那一望無(wú)際的田野里，酸甜可口的瓜果數(shù)不勝數(shù)，讓人陶醉在大地的懷抱里。更驚訝的是一群不知名兒的“歌唱家”在田野里奏起交響曲，此起彼伏，讓夏更嫵媚，更吸引人。
夏天景色迷人，在夏天的有些人更迷人，一位老爺爺突然倒下，旁邊素不相識(shí)的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)，有的打電話聯(lián)系醫(yī)生，有的把老爺爺?shù)纳矸葑C拿出來(lái)通知家屬，有位年輕力壯的小伙子跪下來(lái)把爺爺抱起就往醫(yī)院沖。
忙完這一切，周圍的人們都不管那臉上豆大的汗了，周圍的人們都忘記了頭頂?shù)幕鹎蛄恕艺驹谂赃吥慷昧诉@一切，對(duì)這些好心的人產(chǎn)生了敬佩之情夏日美景作文四年級(jí)夏日美景作文四年級(jí)。
樹上蟬在拼命的喊“知了，知了……”它知道什么?難道它也知道夏是最美的嗎?難道它也知道美是什么嗎?
四年級(jí)美景作文 篇8
春剛乘風(fēng)離去，夏就來(lái)到了大地。
當(dāng)火紅的太陽(yáng)從天空中隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸地暗了下來(lái)，這時(shí)皓月當(dāng)空，銀光鋪地。
我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來(lái)了陣陣幽香和夏夜怡人的芬芳。人們手拿涼扇，三三兩兩地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，好一幅溫馨的畫面；有的是老人一起，大家互相攙扶著，嘴里說(shuō)著關(guān)心的話語(yǔ)；還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對(duì)未來(lái)的憧憬……
夏日的夜晚?yè)碛兄滞鈱庫(kù)o的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長(zhǎng)帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風(fēng)的撫摸下，輕輕地?cái)[動(dòng)起它的秀發(fā)，跳起了輕柔而優(yōu)美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過(guò)深藍(lán)的夜空，成了夏夜中一道亮麗的風(fēng)景線。
我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時(shí)時(shí)鳴叫的蟬，��！又是一幅無(wú)比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地望著這迷人的美景，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時(shí)，我有萬(wàn)分感慨，但是我只想說(shuō)一句：“我愛你！夏日的夜晚�！�
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