【精品】四年級(jí)美景作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)美景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)美景作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏囊惶�，我吟誦著楊萬里的名篇佳句，漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動(dòng)了呢；有的才剛剛開放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇?fù)碓谝黄穑雌饋硪炔患按赜幽蔷К撎尥傅挠曷�。雨公公似乎看透了它們的心思，不一�?huì)兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風(fēng)中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂的歡笑聲，好像在說：“好呀好呀�！痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時(shí)候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過的新鮮空氣。雨過天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來，雖然要離開了，但我還是有些留戀。
四年級(jí)美景作文 篇2
天地間，又奏響了冬天的旋律。窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子吹著口哨兒在奔跑著。我坐在火爐旁，身上緊裹著棉衣，仔細(xì)聽著這冬天的旋律。
那光禿禿的樹枝，在無情的狂風(fēng)中搖晃，我真替它們擔(dān)心，生怕它們會(huì)因忍受不住狂風(fēng)的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，墻上的掛鐘一連響了三下，我抬頭看了看表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了。窗外，風(fēng)還是沒停，卻又下起了漫天的大雪。
成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著、翻騰著，遲遲不肯落到地面上來。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去……
傍晚時(shí)分，風(fēng)總算是停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一打開房門，便看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
大人們、孩子們都出來踏雪了。他們無不被這美妙的.雪景所吸引。大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把他們保存下來。而孩子們呢？早就跑到場(chǎng)院里去打雪仗去了！
我喜歡這美妙的冬天！
四年級(jí)美景作文 篇3
沒有燈紅酒綠的鬧市，沒有高大堅(jiān)固的高樓，沒有街上那喧鬧的小攤，這里，唯有那一望無際的田野，唯有那清澈見底的小溪。
中午太陽照射在大地上，那些鄉(xiāng)村的孩子正在放學(xué)回家的路上，煙囪里冒著濃濃的煙。飽經(jīng)歲月的外墻上已經(jīng)留下了斑駁的痕跡，卻也代表了美好的回憶，一行白鷺飛在田野上，變成了一行“人”字。每當(dāng)吃午飯的時(shí)候，人們都會(huì)去竹林里挖一些竹筍，雖是粗茶淡飯，卻是城里人夢(mèng)寐以求的珍饈美味。
傍晚，天空上就像是起了火燒云，一只只小鳥飛過了那紅彤彤的天空，太陽好像只有一半了，難道是一座座高山擋住了太陽的身體？過了一會(huì)兒，房子里的一股飯香又飄到田野里，驚動(dòng)了那些正要回家的小動(dòng)物們，也喚醒了路邊的花花草草，一陣微風(fēng)吹過，小花小草情不自禁地隨風(fēng)而動(dòng)，就像是在給田野里的稻谷們伴舞。
夜晚的鄉(xiāng)村是月亮和星星的天下，月亮就像是彎彎的小船，星星就如同那一閃一閃的眼睛，鄉(xiāng)村里一片安靜，連一聲鳥叫，一聲蟲鳴都沒有。
我愛那充滿香味的鄉(xiāng)村，我愛那無邊無際的田野，我愛那鄉(xiāng)村寧靜的夜晚。
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