【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
盼呀盼,終于盼到了農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。我從書(shū)上了解到:中秋節(jié)也稱(chēng)為仲秋節(jié)、月夕、八月、、、、、、在一些地區(qū),人們還會(huì)烙一些類(lèi)似月餅的小餅子,這種小餅子象征團(tuán)圓,所以叫烙團(tuán)圓。這種餅子里面有糖、桂花、芝麻、蔬菜等,外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案,好看又好吃。
今年,我家的中秋節(jié)過(guò)得別有情趣。大家把椅子抬到陽(yáng)臺(tái)上拼成一個(gè)小桌子,將小凳子也一起搬上陽(yáng)臺(tái)擺好,每人泡上一杯茶,擺好月餅,10點(diǎn)鐘,耶!賞月會(huì)開(kāi)始了。我仰望天空,天上的月亮特別圓,特別亮,像一個(gè)明亮的大玉盤(pán),又像一個(gè)發(fā)光的圓球。我忍不住拿起吉他,高彈一曲《月光》,優(yōu)美的旋律,皎潔的月光,曲子顯得分外動(dòng)聽(tīng),大家有些陶醉了。我又接著彈了幾首抒情的曲目,大家連聲叫好,為我喝彩。趁著大家開(kāi)心之時(shí),我為每個(gè)人送上圓圓的月餅,大家一邊吃著香甜的月餅,一邊談笑風(fēng)生。這時(shí),媽媽突發(fā)奇想說(shuō):“咱們來(lái)一個(gè)詩(shī)歌演唱會(huì),怎么樣?”大家異口同聲地說(shuō)好。歌會(huì)在掌聲中拉開(kāi)帷幕。望著皓月當(dāng)空,我不禁唱到:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)、、、、、、在我的感染下,大家各自開(kāi)始放聲大唱,氣氛熱鬧異常。接著進(jìn)入下一個(gè)議程:詩(shī)歌朗誦會(huì)。我先朗誦一首《古朗月行》:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在白云端。媽媽深情朗誦了一首宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》,爸爸朗誦的《九月九旅眺》也別有風(fēng)味。連爺爺、奶奶、妹妹也各展奇才,全家一幅其樂(lè)融融的景象。
晚上,我久久不能入眠,柔和的月光灑在我的床前,遠(yuǎn)處飄來(lái)《但愿人長(zhǎng)久》的樂(lè)曲聲,我在心里默默祝愿:在中秋的圓月下,愿所有的家庭團(tuán)圓美滿(mǎn)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
伴隨著雨聲的節(jié)奏,踏上去外婆家的路上。我乘上車(chē),坐在窗戶(hù)邊,看著窗外的雨‘無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律’地撒在行人的傘上?粗粗乃x(chóng)一步一步爬到我的眼皮上,然后我情不自禁地垂下頭靠著椅子睡著了……嘟嘟。!司機(jī)把喇叭按到了極點(diǎn),嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來(lái)!我伸了伸懶腰,眼看就要到了,居然堵車(chē)了!我看了看窗外,此刻已經(jīng)然而毛毛雨了。把手伸出車(chē)窗外,任憑小雨在我手上嬉戲,小雨一點(diǎn)也不客氣,肆意地在我手上跳動(dòng),肆無(wú)忌憚的擾亂我的心緒……汽車(chē)緩緩地向前開(kāi)動(dòng),最后暢通無(wú)阻地行駛了。不到十分鐘,外婆家到了!
到外婆家之后,我把作業(yè)遺棄在一邊,就和弟弟跑到一口井邊,雖然下著雨,也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看,似乎明白對(duì)方心里都想了些什么。“開(kāi)動(dòng)吧!”我和弟弟一人拿著一個(gè)漁網(wǎng),朝井里伸去,由于我沒(méi)有抓青蛙的經(jīng)驗(yàn),然后一只都沒(méi)有抓到,可弟弟卻抓到了好幾只!井里的青蛙好像在嘲笑我似的:“來(lái)抓我吧,抓不到吧!嘻嘻嘻!”我垂頭喪氣地回到了家,弟弟像中了大獎(jiǎng)似的跑回了家。弟弟的一句話(huà)讓我興奮了起來(lái):“姐姐,我把這幾只青蛙送給你吧!”“好哇!”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的青蛙撲過(guò)去,可誰(shuí)明白,這然而弟弟專(zhuān)門(mén)為我精心準(zhǔn)備的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放,弟弟人一靠邊,我來(lái)不及‘剎車(chē)’,一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里,滿(mǎn)頭都然而黃泥巴,我已經(jīng)然而淚流滿(mǎn)面了,弟弟卻在一旁笑得不可開(kāi)交。
“哐當(dāng)哐當(dāng)”——窗戶(hù)被狂風(fēng)吹得“渾身發(fā)顫”,“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小,可然而我又餓的前胸貼后背了,沒(méi)辦法,只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒(méi)有燈,我面前黑漆漆一片,呈此刻我腦海里全然而恐怖片和種種幻想,頓時(shí),我停下了腳步——一位身穿白大褂,一個(gè)白影在我面前搖晃,把我嚇得“哇哇”大叫起來(lái)!“哈欠”,一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒,——難道鬼還會(huì)打哈欠嗎?我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服,原先然而我弟弟,我把衣服往地下一扔,跺著腳,像老虎下山一樣猛撲過(guò)去,弟弟見(jiàn)我的架勢(shì),立馬就條件反射,明白我要修理他。于然而這個(gè)家伙就來(lái)了個(gè)“三十六計(jì),走為上計(jì)”——腳底一抹油,溜得比兔子還快!這天晚上,我一向追著弟弟,弟弟就一向跑著,我Angry中帶著Happy!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)生氣的女孩,我也是一個(gè)豁然開(kāi)朗的女孩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在教室里悶悶不樂(lè)的坐著,因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí),有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水,不知他是故意,還是不小心。可是總之,我的衣服已經(jīng)臟了,我一氣之下,從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好,有幾個(gè)知心朋友看到后,隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說(shuō):“劉玉新,別跟那些小毛孩較勁,別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧!”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛(ài)美的人。
下午,我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆,突然,我的朋友給我說(shuō):“劉玉新,有你的一封信”我這才緩個(gè)神來(lái),什么你說(shuō)什么?“劉玉新,有你的一封信”同學(xué)們聽(tīng)了都跑過(guò)來(lái)。他們說(shuō)快點(diǎn)打開(kāi)呀!咳!真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開(kāi)了,上面寫(xiě)著,劉玉新作者,您好……同學(xué)們見(jiàn)后,熱烈的為我鼓掌,因?yàn)槲覍?xiě)的作文獲獎(jiǎng)了,他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師聽(tīng)后急忙讓我拿著這封信去他辦公室,到了辦公室,我既激動(dòng)又驕傲又高興,在那的老師說(shuō):“劉老師(我們語(yǔ)文老師:劉洪和),你教出的學(xué)生,真厲害”還有的老師說(shuō)“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻,我為老師爭(zhēng)光了!
放學(xué)后,我?guī)е矏偅弥欧庾叱龃箝T(mén),來(lái)到媽媽的車(chē)前,我上了車(chē),媽媽看到了我手里的信封,滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn):“新新,你拿的什么?”我自豪地說(shuō):“媽媽?zhuān)业淖魑墨@獎(jiǎng)了!眿寢屄(tīng)后,高興極了,臉上露出燦爛的笑容。
回到家,我把這個(gè)好消息告訴了我的家人,從此,我就是我家的光耀,我感到無(wú)比的幸福。
聽(tīng)了我這個(gè)“作家”的介紹,你想和我交朋友嗎?
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè),這個(gè)詞似乎又遙遠(yuǎn)、又親切。每個(gè)人都希望自己能夠找到真正的快樂(lè),同樣,我也想去尋找屬于我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在我的眼睛里。當(dāng)我放學(xué)回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時(shí),我感到家?guī)Ыo我的快樂(lè);當(dāng)我看見(jiàn)春天的楊柳在風(fēng)中翩翩起舞時(shí),我感到大自然帶給我的快樂(lè);當(dāng)我看到我們一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)時(shí),我感到班級(jí)帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在我的手上。當(dāng)我上課舉手回答問(wèn)題,得到老師的贊許時(shí),我感到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè);當(dāng)我認(rèn)真完成作業(yè),看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)A時(shí),我感到努力帶給我的快樂(lè);當(dāng)我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)時(shí),我感到創(chuàng)作帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在我的腳下。當(dāng)我在冰場(chǎng)上開(kāi)心地自由飛翔時(shí),我感到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè);當(dāng)我拼盡全力游到游池的對(duì)面時(shí),我感到拼搏的快樂(lè);當(dāng)我氣喘吁吁終于爬上一座山頂時(shí),我感到堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在我的心底。當(dāng)我和好朋友一起快樂(lè)玩耍時(shí),我感到友誼帶給我的快樂(lè);當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決困難的時(shí)候,我感到助人帶給我的快樂(lè);當(dāng)我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時(shí),我感到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
原來(lái),快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,學(xué)習(xí)中,生活中,甚至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)只要我們有一顆快樂(lè)的心,快樂(lè)就在我們的身邊。就好比一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者看到半杯水時(shí)的反應(yīng),悲觀者說(shuō):太糟了,只有半杯水了!樂(lè)觀者說(shuō):太好了還有半杯水!所以說(shuō),換一種心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn),而看你善不善于去尋找它。
快樂(lè)是無(wú)形的,它就像那道道彩虹,風(fēng)雨越大,彩虹就越美麗,讓我們一起去尋找自己身邊的快樂(lè)吧!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“媽媽 ,我進(jìn)了一個(gè)三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運(yùn)氣總是有的。
終于,教練吹哨開(kāi)開(kāi)始了比賽,對(duì)方拿球之后便快速地運(yùn)球,他身體在舞動(dòng),左突右突,輕輕松松進(jìn)了兩個(gè)球,我心急如焚,才剛開(kāi)始就失了兩分,終于我們隊(duì)球員拿到了球,他靈活得像一個(gè)猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,對(duì)方一跳跳了起來(lái),把球“啪”地拍了下來(lái),拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了,連失四分。隊(duì)友過(guò)了兩個(gè)人,又傳給下一個(gè)隊(duì)友,他把球運(yùn)得低低的,又是一次奮力突圍,他跳起來(lái)投了進(jìn)去!我們隊(duì)終于得了兩分。我們士氣高漲,隊(duì)友越打越勇猛,搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的對(duì)手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就,運(yùn)出了三分線(xiàn),幾次跨下運(yùn)球過(guò)了幾個(gè)防我的對(duì)手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽(tīng)見(jiàn):撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進(jìn)了,那時(shí)一定是我聽(tīng)到的最美妙的一串音符。
那 一刻,我?guī)缀躏w了起來(lái),我心里充滿(mǎn)了驕傲與自豪,那是我聽(tīng)到最曼妙的音樂(lè),也是最令我快樂(lè)的音符!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天下午是活動(dòng)課,老師給每個(gè)小組都發(fā)了菜苗,讓我們學(xué)種菜。大家興致勃勃的,因?yàn)槠綍r(shí)都是看大人種自己只是在旁邊看,現(xiàn)在要自己動(dòng)手了當(dāng)然很興奮。拿了勞動(dòng)工具,大家蜂擁著來(lái)到菜圃,到自己的種植園里忙活。
我們都以為種菜很容易,不就是挖坑、倒水、種苗、填坑嘛,可做起了才知道有多難。不是坑挖的太深就是太小,要不就是水不夠。但最怕的還是把嬌嫩嫩的小菜苗弄斷了?删退阄覀冃⌒男⌒脑傩⌒模是讓它們有的“彎了腰”有的“垂頭喪氣”,我們都很害怕它們活不了,站在那里不知所措。老師在旁邊說(shuō):“植物的生命力很強(qiáng),只要把它們種到土里,得到足夠的水分和陽(yáng)光,它們就會(huì)重新好起來(lái)的!甭(tīng)了老師的話(huà),我們又重新干了起來(lái),現(xiàn)在才知道種菜真的不容易啊,即勞力又勞心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè),再也普通不過(guò)的詞了,一個(gè)我們一直忽略的詞,今天在腦海的最底層我把這個(gè)詞找到了,因?yàn)槲覀冇X(jué)得生活是離不開(kāi)它的。
如果我們每天都愁眉苦臉的,那我們將失去最美好的'生活,每天彎一下你的嘴角并不不難的,不是嗎?
有一次月考,我的成績(jī)可以說(shuō)是一落千丈,那時(shí)的我非常極端,好多消極想法在我的腦海里一遍遍劃過(guò),但我最終選擇勇敢的面對(duì)了,因?yàn)檫@樣才會(huì)使我更有信心的面對(duì)下一次考試,不是嗎?同學(xué)說(shuō),不要灰心,應(yīng)該笑對(duì)生活不是嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道同學(xué)是為我好所以我也不能讓朋友失望,我應(yīng)該快樂(lè)的迎接每一次考試。所以我每一天都在快樂(lè)的復(fù)習(xí)呀。
10歲時(shí),我參加了小學(xué)長(zhǎng)跑,在半路上,我摔倒了,重重地摔倒了,我哭了,眼淚是我把心中的悲痛發(fā)泄出來(lái),這時(shí),一個(gè)小姐姐,跑到我身邊,親切的問(wèn):沒(méi)事吧?我搖了搖頭,說(shuō):我輸了,而且是慘敗。不。姐姐堅(jiān)定的說(shuō),只要跑到終點(diǎn),就是超越了自己,就是勝利,你要加油,擦掉眼淚,樂(lè)樂(lè)。我樂(lè)了,我永遠(yuǎn)記著這個(gè)不凡姐姐的話(huà),我跑到了終點(diǎn),我為自己喝彩,因?yàn)槲亿A了,這時(shí)我又流淚了,而不凡姐姐卻再鼓掌,因?yàn)樗牢沂菫閯倮蓿瑥拇艘院笪颐刻於紩?huì)樂(lè),不只是這簡(jiǎn)單的一樂(lè),他對(duì)我的意義很深刻。
讓我們天都保持得快的心情吧,一天都會(huì)順利的,我們要用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常美好。
所以,生活需要快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我出生在一個(gè)幸福、快樂(lè)的大家庭,我家有五口人:幽默的爸爸;美麗聰明的媽媽?zhuān)粣?ài)計(jì)較的小姨;笨手笨腳的小姨夫和調(diào)皮機(jī)靈的我。大家生活在一起,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,多么美好。
剛吃完晚飯,我所有人說(shuō):“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,你們把答案寫(xiě)下來(lái)。”小姨夫說(shuō):“這個(gè)比賽叫什么名字?輸了有沒(méi)有懲罰?”“哈哈,不是有‘中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)’嗎?我們來(lái)個(gè)‘快樂(lè)家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎’大會(huì)吧!‘輸’了肯定是有懲罰的啦!”我奸詐地說(shuō)。
就這樣,“快樂(lè)家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎”大會(huì)拉開(kāi)了序幕。
我大聲的說(shuō):“比賽開(kāi)始!我是主持人!卑职终f(shuō):“我肯定是第一名!”“咳咳,請(qǐng)聽(tīng)題,安靜!第一題:媽媽叫小明把盤(pán)子拿過(guò)去裝菜,小明把盤(pán)子拿過(guò)去了,媽媽卻把他罵了一頓,為什么?請(qǐng)答題!钡人麄兌紝(xiě)完了,我瞟了一眼:媽媽?zhuān)∫,爸爸都打錯(cuò)了,竟然是笨手笨腳的小姨夫答對(duì)了。于是我宣布答案:“答案是:小明拿的是光盤(pán)。”小姨夫說(shuō):“我贏了嗎?”我開(kāi)心的說(shuō):“竟然沒(méi)有別人對(duì),那你就贏了!薄耙!我第一名!薄跋旅嬲(qǐng)小姨夫去刷馬桶!蔽倚ξ卣f(shuō)!鞍!”小姨夫驚訝的大叫。我又說(shuō):“我說(shuō)的可是反話(huà),意思就是贏的有懲罰呀!”小姨夫的臉上露出無(wú)奈的表情,它一邊向廁所走去,一邊大聲的說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)的!”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個(gè)家,有愛(ài)我的爸爸和媽媽……”每當(dāng)想起家,我總會(huì)唱起這首歌。家給我們快樂(lè),給我們安全感,我們五個(gè)人是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的一家人。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去,但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的美好回憶,在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里,同學(xué)們可以自由地吃東西,自由地說(shuō)話(huà),整個(gè)教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演,我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好,但是歌聲結(jié)束,同學(xué)們就為我鼓掌,歡呼,這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè),把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目,有講笑話(huà)的,有表演魔術(shù)的,有講故事的,還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了,他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松,語(yǔ)言又很逗人,他們的節(jié)目一結(jié)束,同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了,有的笑得肚子疼,有的笑得還流出了眼淚,就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了,同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心!讓我快樂(lè)!讓我難忘!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
今天,我和我的爺爺奶奶還有我最親愛(ài)的妹妹一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我們高高興興的出門(mén)。
首先,我們到了菜市場(chǎng)的門(mén)口,哇!好多人啊,看見(jiàn)拉車(chē)的賣(mài)菜人從四面八方匯集到這個(gè)路口,擺開(kāi)菜攤,高聲叫賣(mài)。頓時(shí),寂靜的清晨被吵醒了,沸騰了……
路兩旁擺滿(mǎn)了蔬菜,有油菜,包菜,白菜……多么嫩綠啊!從那溫棚里栽培出來(lái)的黃瓜,西紅柿,木瓜……多么豐富的菜啊,想一想,煮起來(lái)肯定很美味。還有很多我都說(shuō)不出來(lái)的名字,真是看的眼花繚亂呢!
我和爺爺奶奶還要妹妹,在菜市場(chǎng)上兜了一圈,看中了一位老伯伯在賣(mài)鮮嫩的生菜,想買(mǎi)一些做蔬菜色拉。爺爺問(wèn)價(jià)錢(qián),老伯伯說(shuō):“隨便挑吧!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)兩筐生菜不一樣,一筐里的碧綠寬大,另一筐里的青嫩細(xì)長(zhǎng),我問(wèn)爺爺買(mǎi)哪一種好,爺爺拿拿這個(gè)筐的,撿撿那個(gè)筐的,也拿不定主意。這時(shí)老伯伯熱情地介紹說(shuō):“這碧綠的是玻璃生菜,那青嫩的是溫室里栽的,玻璃生菜吃起來(lái)比較爽一點(diǎn),價(jià)錢(qián)一樣,你們買(mǎi)哪種也行?蔂敔斪霾怀鰶Q定,于是就兩樣都買(mǎi)了,付錢(qián)時(shí),差五毛錢(qián)不夠,那位老伯伯一揮,說(shuō):“不用了!睜敔斝α,說(shuō)謝謝。
這一天,讓我很快樂(lè),同時(shí)讓我感受深刻。
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