【必備】四年級(jí)西湖作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)西湖作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)西湖作文 篇1
今天，我和媽媽還有三個(gè)親戚一起去游瘦西湖。瘦西湖可美了！它的湖面曲折迤邐，時(shí)窄時(shí)寬，錯(cuò)落有致的景點(diǎn)掩映在清麗的天然水道之間，或依山傍水，或空架湖面。姿態(tài)各異的沿湖小園有的是曲徑通幽，清雅的絕地佳境，有的是登高遠(yuǎn)眺，盡收眼底的高岡亭閣。不愧有人稱它是“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”呢！
步入瘦西湖，沿著小路的桃紅柳綠令人入迷。這就是長(zhǎng)堤春柳了。有個(gè)詩(shī)人曾這么說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)堤春柳最依依，才過(guò)虹橋便入迷�！毖睾䴙I漫步，看三步一桃，五步一柳。桃花繽紛艷麗，柳絲婀娜起舞，這時(shí)的長(zhǎng)堤猶如掛滿彩色簾珠的畫廊。
出了長(zhǎng)堤春柳，我們又去了瘦西湖非常有名的五亭橋。五亭橋全長(zhǎng)有五十多米，造型別致，橫跨湖面。橋上有五座挺拔秀麗的亭子，亭上有寶頂，亭內(nèi)繪有天花，亭角掛著風(fēng)鈴。從上面往下看，就像五朵冉冉出水的蓮花，故又名蓮花橋。五亭橋下有十五個(gè)大大小小的橋洞，據(jù)說(shuō)，每在月圓之夜，每個(gè)橋洞里都會(huì)映入一輪明月，形成奇特的奇觀。雖然不知是真是假，但光聽(tīng)說(shuō)說(shuō)也會(huì)覺(jué)得令人興奮。詩(shī)人曾說(shuō)：“揚(yáng)州好，高跨五亭橋，面面清波涵月影，頭頭空洞過(guò)云橈，夜聽(tīng)玉人蕭�！�
這就是瘦西湖。聽(tīng)了我的介紹，你也心動(dòng)了吧！那你也去看看吧！
四年級(jí)西湖作文 篇2
夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，游人依舊如織，通知音樂(lè)噴泉即將開(kāi)始的廣播隨著音樂(lè)響起，金發(fā)碧眼的外國(guó)人，打扮入時(shí)的青年男女，抱著孩子的中 年婦女，都涌上了音樂(lè)噴泉的觀看臺(tái)：靠在樹(shù)上，坐在椅子上，趴在欄桿上，一個(gè)個(gè)全都伸著的頭和脖子。等待著音樂(lè)噴泉的到來(lái)。
我們被人群擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。
身后噴泉的音樂(lè)響起，我站在集賢亭里往那邊觀望，只看見(jiàn)噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹(shù)上的知了也來(lái)湊熱鬧，知了，知了地叫個(gè)不停。游人們手拿照相機(jī)攝像，屏住呼吸，唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)雜音，就會(huì)擾亂這一抹美的回憶。
這時(shí)的暑氣已經(jīng)漸漸散了些，留下了空氣中一點(diǎn)潮濕的味道。
越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧里傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，為寧?kù)o的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里張望，隱隱約約便可看見(jiàn)背著吉他，留著長(zhǎng)頭發(fā)，蓄著大胡子的吉他手。
曲曲折折的小橋，只有一邊有欄桿，坐在橋頭上，寶石山上真像有無(wú)數(shù)寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小游艇緩緩漂浮。晚風(fēng)似有似無(wú)地吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我們地臉頰，喧鬧已經(jīng)慢慢退去。
西湖，也漸漸地睡著了。
四年級(jí)西湖作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去西湖邊尋找美麗的“西湖十景”，我感到非常激動(dòng)!
我們來(lái)到了柳浪聞鶯，看到路旁有五顏六色的花草;看到了楊柳長(zhǎng)出了小綠芽;還看到有一株桃花也開(kāi)出了花骨朵。再過(guò)幾天，這里會(huì)是桃紅柳綠的世界!
我覺(jué)得西湖真的很美!
星期六，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我們一家準(zhǔn)備到西湖游玩。
四年級(jí)西湖作文 篇4
騎一單車，暢游西子湖畔，數(shù)十美景，裝點(diǎn)西子湖顏。
她，如小家碧玉，波瀾不驚，清新秀麗；她，似大家閨秀，端莊高雅，華貴雍容。令人傾慕。
不知是情愫早生，亦或是前世有約。得見(jiàn)即相知，狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達(dá)情感吧？笑，只是一抹淺笑，但卻像彌久醇香的酒，沁人心脾。如輕柔和煦的風(fēng)，暖人肺腑。我醉了，再難醒轉(zhuǎn)。依稀望見(jiàn)朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏，使人心馳神往，恍若置身仙境。濃密而纖長(zhǎng)的碧綠色秀發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng)，更增其風(fēng)致。云端，一首悠遠(yuǎn)的旋律悄然奏響，她的眸子并不很清澈，卻顯空靈。正兀自發(fā)癡，方覺(jué)夕陽(yáng)映紅了她的臉頰，低下頭，想轉(zhuǎn)身離去，卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風(fēng)姿仍歷歷在目。我不禁一怔。
斷橋殘雪
白堤的盡頭，一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌平滑到了極初，似一條玉帶，在西子湖的額上，為其增色不少。她冷靜而寡言，默默凝望著西湖的`眼眸與黛眉；她泰然而淡然；靜靜漫隨著四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季，斷或不斷，她始終一言不發(fā)地矗立著，等待著�；蛴X(jué)她冷漠異常，毫無(wú)表情，但需細(xì)看細(xì)品，才發(fā)覺(jué)她嘴角一絲自信而無(wú)畏的微笑。
雖是夏末，斷橋未斷，但我認(rèn)為，她的意美不漸短時(shí)。
曲院風(fēng)荷
湖邊的一隅，一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但嬌艷卻無(wú)可掩。她性格內(nèi)向，若不深入走進(jìn)她的內(nèi)心，殊不知她心之寬廣；她情感豐富，若不總體了解她的七情，絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽，亭臺(tái)水榭，樹(shù)木成蔭，小橋錯(cuò)雜，湖廣布，荷叢簇，境極幽。頗使人有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”之感。
雖近初秋，風(fēng)荷已殘，但我認(rèn)為，她的風(fēng)華不遜盛時(shí)。
猛然一驚，我不敢再追憶。不然，我實(shí)與西子湖難割舍，恨不得與她長(zhǎng)相廝守。天色漸暗，我嘆了口氣，不忍再去望她，加緊了腳步離去。但才剛行出數(shù)米遠(yuǎn)，便不自覺(jué)回頭一瞥，月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。
四年級(jí)西湖作文 篇5
杭州西湖是一個(gè)山水秀麗的地方，是四大名湖之一呢！
西湖原是個(gè)淺海灣，由于錢塘江以及周圍群山的溪水帶來(lái)的大量泥沙在灣口沉積下來(lái)，堤成一條沙堤，把大海與海灣分隔開(kāi)來(lái)，形成湖泊。經(jīng)過(guò)歷代治理，成為了現(xiàn)在的西湖。
今年暑假，媽媽帶我去西湖邊玩。
一下車我就被西湖的美景迷住了。西湖的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠！西湖的水真清啊，清的能看見(jiàn)水里的小魚(yú)！湖邊的柳樹(shù)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。小船在云霧中若隱若現(xiàn)，慢慢地向遠(yuǎn)處劃去，美麗極了！
三潭印月是著名的西湖十景之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三島綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，真是一幅五彩的畫卷啊！
這季節(jié)，斷橋最美的是荷花。荷花在水中就像水仙子呢！荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才開(kāi)出了一兩片花瓣兒；有的花瓣全開(kāi)了；有的還是花骨朵，好像要馬上破裂似的，就像一幅活的畫。
天色漸漸暗了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了西湖。
西湖正如蘇東坡所寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇秩缛藗兯f(shuō)的“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。
四年級(jí)西湖作文 篇6
杭州的西湖是很美的，現(xiàn)在就跟我去看看吧。
濛濛的細(xì)雨向大地飛灑著，西湖上已是一片清亮亮的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，涼爽極了。
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤上，兩旁是百花競(jìng)相開(kāi)放的花壇，我的心情顯得格外舒暢。瞧，這里有欣然怒放的百合，有清香撲鼻的夜來(lái)香，還有喇叭似的牽�；ā？纯催@朵，艷麗無(wú)比，再看看那朵，嬌嫩的身姿在風(fēng)中搖曳，吸引蝴蝶在旁翩翩起舞，好一幅美麗的畫面啊！
“來(lái)，我們雨中泛舟吧！”我欣喜若狂，跟隨者爸爸媽媽姐姐登上了一直小船，慢慢移向湖中心。
我們蕩漾在水面上，碧綠的湖水泛著層層漣漪，細(xì)雨飄飄灑灑地落下，到了水面，竟找不著那調(diào)皮的細(xì)細(xì)影子了。
向東望去，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)著白色、粉紅的荷花。白的像雪，粉的似霞�；ǘ溆械亩阍谌~背后，露出半張臉，像含羞的小姑娘；有的才剛剛露出含苞待放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)醒呢。再仔細(xì)看，那一片片圓盤似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低鋪滿了池塘。葉子上，水珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。�
我在水中漂呀漂，如在仙境似的。遠(yuǎn)處，層層疊疊的綠樹(shù)映襯著錯(cuò)落有致的高樓，仿佛暫時(shí)忘卻了喧鬧和熱鬧，顯得這般恬靜，這般幽雅。
啊，我愛(ài)西湖。這里真是一個(gè)令人心馳神往的地方�。�
四年級(jí)西湖作文 篇7
“上有天堂，下有蘇杭”，說(shuō)起杭州，大家也該不陌生了吧！
西湖是杭州的一顆明珠。有人說(shuō)，如果你到杭州玩，沒(méi)去西湖，那你也就算沒(méi)來(lái)過(guò)杭州。今天，我要做一次小導(dǎo)游，再帶大家來(lái)觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳，像一個(gè)個(gè)的姑娘對(duì)著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢！只要你放眼望去，就會(huì)看見(jiàn)荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來(lái)。有的荷花，才開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的居然還是個(gè)花苞，默默地等待開(kāi)放的降臨，有的花瓣都開(kāi)放了，黃黃的花蕊，不時(shí)地招來(lái)小蜜蜂的光臨。小魚(yú)不時(shí)調(diào)皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼，小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個(gè)島嶼，其中最有名的就是瀛洲島，它的形狀成田字形，它可以說(shuō)是湖中有島，島中有湖。瀛洲島最美麗的一個(gè)景點(diǎn)就是三潭印月。每一個(gè)潭的上面都有一個(gè)小葫蘆。在晚上，皎潔的月光照在三個(gè)潭上，三個(gè)潭的影子印在水上，非常美麗。這三個(gè)潭都隔著64米，潭上有五個(gè)洞，相傳如果西湖的水超過(guò)了這五個(gè)洞，就會(huì)水漫金山，把整個(gè)杭州都給淹沒(méi)了。
怎么樣，想不想去西湖呀？是不是被我這個(gè)小導(dǎo)游說(shuō)心動(dòng)了？
四年級(jí)西湖作文 篇8
陽(yáng)春三月，我和媽媽還有媽媽的同事相約去杭州西湖邊騎行。我們走出客房，吃早餐，就去租車了。共享單車種類真多��！有小鳴單車、ofo單車，還有hello單車，我們都租了ofo共享單車。
我一騎上去，感覺(jué)坐墊非常低，很是舒服。我們往西湖的方向騎去，一路上，我欣賞著路邊的美景。路邊柳樹(shù)的柳條被春風(fēng)輕輕一吹，就像個(gè)小女孩的辮子甩來(lái)甩去；五顏六色的郁金香像士兵一樣，一排一排地站立在那里，紅、黃、白、紫、藍(lán)都有，雖然整齊，但是形態(tài)各異，真美�。∽钭屓朔Q道的是杭州人的文明之處，我們?cè)诎唏R線上的時(shí)候，只要斑馬線上有人，路過(guò)的車輛，哪怕是綠燈可以通行的時(shí)候，也會(huì)不自覺(jué)的停下來(lái)，讓斑馬線上的人先過(guò)馬路。
我們騎啊騎，終于來(lái)到了西湖，雖然我的腳騎得有點(diǎn)酸，但是因?yàn)橛袃?yōu)美的風(fēng)景欣賞，也不覺(jué)得累。
不知不覺(jué)，我們隨著人群來(lái)到了白堤。我一看，路上全是人，還有觀光車，真是游人如織啊！我小心翼翼地騎著，生怕自行車會(huì)撞到人身上。來(lái)到蘇堤的時(shí)候，人挨著人，我想，應(yīng)該只能下來(lái)推了吧！推了一段路后，游人漸漸變少，于是，我們又開(kāi)始了新的旅途了。這時(shí)，其他游客都在欣賞西湖的美景，我現(xiàn)在卻沒(méi)什么心情來(lái)欣賞西湖的美景，我生怕跟丟了，畢竟這是我第一次在這么多人的路上騎行。不過(guò)后面有媽媽，讓我踏實(shí)不少！
這真是一次既艱難有快樂(lè)的騎行！
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