關(guān)于初二我的母親作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二我的母親作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二我的母親作文 篇1
我的母親長得不高，一米六左右，她有著烏黑濃密的秀發(fā)，淡淡的眉毛，微薄的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛。
母親給我的第一印象是溫柔、有禮貌。母親平時(shí)在店里招待顧客都是會(huì)向客人說：“您好！”再說要做什么，用什么顏色的石頭來做，顧客問的每一個(gè)問題，母親都會(huì)回答出最好的答案，如果顧客沒有選到滿意的顏色就走了，母親也會(huì)恭恭敬敬地把顧客請走。還有一個(gè)印象就是，母親寫的連筆字寫得很好，每當(dāng)顧客在看著她寫收據(jù)的時(shí)候，顧客都會(huì)說我母親的字寫得很好看。我曾經(jīng)也反復(fù)模仿她寫字，但是寫著寫著感覺很別扭，總是寫不順，這可能是因?yàn)槟赣H從小就愛這樣寫吧，才會(huì)寫得那么順暢。
母親的人緣也很好，有許多親朋好友都愿意和她交往。雖然這些都是她作為成年人應(yīng)該做的人際溝通，但是在空閑的時(shí)候媽媽也能放下莊嚴(yán)，和身邊的熟人嬉笑玩耍。她特別喜歡鄰居的小兒子，那個(gè)小娃娃特別好動(dòng)，每當(dāng)母親見到他就會(huì)去逗他笑，甚至?xí)粎捚錈┑匾豢谝豢诘亟o他喂飯，好多人不知道的還以為我母親是他的親媽媽呢！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我發(fā)覺我媽媽特別年輕和可愛。
我的母親特別愛我，把我當(dāng)“貼心棉襖”來疼。所以我被媽媽潛移默化地影響，性格有點(diǎn)像女孩子：膽小懦弱，文靜內(nèi)向，寡言少語。等到我讀初中后，媽媽才恍然大悟，我的陽剛形象蕩然無存，媽媽為之內(nèi)疚不已�，F(xiàn)在她對我改變策略，她不再像以前那樣總是對我噓寒問暖的關(guān)懷了，而是把她的智慧放在我的學(xué)習(xí)和我的人生觀上面的培養(yǎng)。
記得有一次，我在學(xué)校里被老師誤會(huì)批評，我心里特別怨恨那個(gè)老師，覺得老師不喜歡我。我回家時(shí)郁郁寡歡，媽媽了解情況后，她首先是溫柔地安慰我，然后才嚴(yán)肅地說：“子祺，在集體中，人難免會(huì)有摩擦，更何況是老師面對一群學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生不可能面面俱到，你要學(xué)會(huì)的不僅僅是老師傳授的知識和思想，還有你自己在學(xué)校里與人相處的經(jīng)驗(yàn)。被誤會(huì)，被批評，考低分，這些都和自己有關(guān)，你因?yàn)椴聹y別人不喜歡你而自己打敗自己，這些只能說明你自己自卑，你太在乎自己的感受。也許別人是無意間的失誤，你卻一輩子耿耿于懷嗎？男孩子，要大度點(diǎn)，粗心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)嘛！”
我當(dāng)時(shí)雖然不能接受媽媽這樣嚴(yán)肅的教育，但是過后，我覺得媽媽說的都是對的。人有時(shí)候，真的不要太在乎自己的對，而忽略了別人錯(cuò)的原因。人不僅要學(xué)著知錯(cuò)改錯(cuò)，而且不要得理不饒人。
現(xiàn)在我長大了，我還要長大，從身體上再到心智上，但是我的母親要變老，直到皺紋和白發(fā)的綻放，直到……想想母親以后蹣跚的瘦弱樣子，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
啊，母親，您給我的影響那么大，我只想說：您負(fù)責(zé)健健康康的，我負(fù)責(zé)您快快樂樂的，我愿意用我的一生換您的歲月長流。
初二我的母親作文 篇2
母親的手隨著歲月的流逝不斷在發(fā)生變化，可是母親對子女的愛、對家庭的責(zé)任卻未曾改變過。她十幾年如一日地操勞，使我們的家庭日益和諧幸福。
十多年前，母親還是一個(gè)妙齡少女的時(shí)候，她的手嬌嫩光滑，皮膚富有光澤和彈性；而現(xiàn)在的她卻變成了一個(gè)家庭主婦，毅然接受了做各種家務(wù)和農(nóng)活的任務(wù)——洗衣服、淘米、下田耕種和上山砍柴……母親為了這個(gè)家默默地在付出，但她卻無怨無悔。她的那雙手已不再嬌嫩、柔軟，而逐漸變得粗糙、干澀起來。
有一次，我的胳膊不慎摔得脫了臼，是母親的手輕輕地替我揉搓，讓我感覺不再那么疼痛難忍；她用那雙粗糙的手為我的胳膊搓藥酒，直搓得我的胳膊熱得通紅，而且?guī)в幸魂囮嚨睦蓖�。那時(shí)我注意到母親那雙沒有光澤的手已沾滿了棕紅色的藥酒，藥酒從皮膚上裂開的縫里滲入她的肉中，母親的手微微顫抖，看得出她在努力地忍著疼痛。母親幫我揉搓完手臂以后還要洗衣服，當(dāng)她剛將手伸入泡了洗衣粉的衣物中時(shí)，我就聽到她不由自主地發(fā)出“哎呦”的呼叫聲，但她即使是額角沁出了豆大的汗珠，也還忍住疼痛，堅(jiān)持把一大桶的衣服洗完。
還記得有一回，母親上山砍柴回來得很晚，剛放下那擔(dān)一百來斤的柴，就吩咐哥哥給她挑刺；我趕忙湊過去看，母親在砍柴時(shí)不小心將柴屑插到手掌中去，只見母親的右手手掌被柴劃了一道好長的口子。
晚上，我依偎在母親的懷里，拉著她那雙手，看她那被挑過刺的地方，傷口周圍的血染紅了紗布，而且看到了紅腫的痕跡。我翻過她的手才發(fā)現(xiàn)手背上還有很多被柴劃出的一道道傷痕。新痕和舊痕交織在一起，突出的'骨節(jié)和暴起的條條青筋……天哪！母親才四十來歲啊！過度的操勞已經(jīng)使她那雙手過早地磨出了歲月的痕跡。頓時(shí)，我的眼淚禁不住又流出來了。
母親的手一天天在變，變得那么粗糙、干澀，這一切都是為了子女，為了家庭。那雙粗糙的手卻充滿了溫暖，包含了對這個(gè)家庭的責(zé)任和擔(dān)待。我要記住這雙手的功勞，盡我所能，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好技能，去改變家庭的命運(yùn)，使母親不再那么勞累，使母親的手能夠重新變得豐潤、光滑起來。
初二我的母親作文 篇3
我的母親不怎么漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來。她像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言與詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。
歲月的無情與工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白發(fā)與皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對我是極其慈愛的。五年級 有一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，我考得不怎么理想�；氐郊遥宦暡豁懙芈犞职值挠�(xùn)斥。爬在寫字臺前改錯(cuò)的我想著爸爸說得那些責(zé)備我的話，一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花，還是掉到了試卷上。這時(shí)，母親突然推門而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了�！拔衣犃�，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
母親對我還非常有責(zé)任心。
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來雨越下越大，我開始擔(dān)心起來，因?yàn)槲覜]帶雨具。隨著一陣鈴響，放學(xué)了，我背起書包，冒余奔到學(xué)校門口的房檐下，等待家長來接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但正當(dāng)我想哭時(shí)，接著昏黃的燈光，看到離這不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對我的關(guān)愛久久感動(dòng)著我。
母親給了我無微不至的關(guān)懷。她像一棵大數(shù)為我遮風(fēng)擋雨，她也像一盞燈給我指明方向。現(xiàn)在，我只有努力學(xué)習(xí)，才能夠報(bào)答母親對我無限的愛��！
母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因?yàn)樗俏业哪赣H，我是她的希望。
初二我的母親作文 篇4
《我的母親》，或許這個(gè)題目聽起來耳朵都要起繭子了，幼時(shí)的我一見到這個(gè)題目總是要高興得抓狂，可隨著年齡的增長，我卻總害怕再提筆寫這個(gè)題目的作文。我的母親，是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，就是這樣一位母親，陪我經(jīng)歷著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我卻不知該如何表達(dá)我對母親的情感。
母親的皺紋一年比一年深了起來，雖然這是老了的人本應(yīng)有的痕跡，但我還是不免哀傷，因?yàn)槿绱松畹陌櫦y并不是這個(gè)年齡有的。母親生我生的晚，而我也并不像班里的高材生那樣讓母親放心。小學(xué)一年級，我們學(xué)習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字，可我總把“2”寫偏了，母親便著急地用手指頂我的腦袋，而我，也在母親如“嚴(yán)師”般的教育中寫了一手漂亮的小字。
再后來，便是小學(xué)四年級了，雖談不上多么重要，可到底也是要從看圖寫作變成寫長篇的記敘文。我從小不怎么愛說話，所以作文功底也不怎么好，以至于連生活中的一個(gè)小情節(jié)也不會(huì)寫。母親便帶著我一起寫作文（準(zhǔn)確地應(yīng)該說母親代替我寫），她先從選材入手，再到結(jié)尾，如果沒有當(dāng)年母親的教導(dǎo)，我的寫作水平也不可能達(dá)到今天這個(gè)程度。
直到現(xiàn)在，母親還在為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，九科繁多課業(yè)，讓我變得手忙腳亂，不知所措，母親再一次在我困惑的時(shí)候幫助了我——她教我如何安排時(shí)間，如何快速有效地學(xué)習(xí)，如何獲得優(yōu)異的成績，說實(shí)話，我并未做好升入初二的充足的準(zhǔn)備，但是母親一步步帶我走向正軌，使我這輛“小列車”暢通無阻地駛向前方。
母親，在她身上發(fā)生的事情太多太多，可她做的每一件事卻都是為了我，我恐懼這個(gè)題目，是因?yàn)槲也辉赶胂笠膊桓蚁胂竽赣H鬢邊永不可遮的白發(fā)，如今，母親早已自覺身體一年不如一年，而我要走的路還很漫長。母親，你是荷葉，我是紅蓮，如果沒有你，心中的雨點(diǎn)來了，誰還是我在無遮攔天空下的蔭庇？
母親，如果有來生的話，只愿命運(yùn)安排我們再次相遇，你不是我的母親，而做我的女兒，我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍(lán)天！
初二我的母親作文 篇5
我的一生一共有兩個(gè)母親：一個(gè)是賦予我生命的生身母親，一個(gè)是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關(guān)系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人！
每當(dāng)夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候，老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績突飛猛進(jìn)，競?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇薄Ｍ瑢W(xué)們都說我天資聰穎，其實(shí)，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時(shí)間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個(gè)生日大蛋糕，在老師生日時(shí)，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶濕潤了，為了老師這些話，我哭了，一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開始為老師慶生，老師和班長
為我們切蛋糕，不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡歌笑語……
教師節(jié)那天，由于我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音后，更見增強(qiáng)對老師的思念之情，我只給老師發(fā)了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語。老師，您放心，我必須謹(jǐn)記您的教誨：努力學(xué)習(xí)！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
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