關(guān)于二年級湯圓作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級湯圓作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級湯圓作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)到了。這天下午，我們學(xué)校組織了包湯圓活動。
每位同學(xué)都帶來了包湯圓的食材，有糯米面，有湯圓餡……坐在我后面的同學(xué)竟然帶來了生面，他在那兒壓來壓去，最后給壓榨了，弄了他一臉的面粉粉，簡直就像個小雪人似的，全班同學(xué)都被逗得開懷大笑�？吹狡渌瑢W(xué)開始做湯圓，我也不善罷甘休，立刻飛快地動起了雙手。包湯圓并沒有我想象的那么簡單，一開始連面團(tuán)都揉不成，于是老師過來教我說：“把面團(tuán)放在手里搓圓，雙手合起來把面團(tuán)壓扁，緊接著把餡放在被壓扁的面團(tuán)中間，用手輕輕捏緊，再換另一個方向再輕輕捏緊，然后在手心中滾一滾搓圓就好了，最后把包好的湯圓放在飯盒里�！薄罢媸锹爭熞幌�，勝讀十年書啊！”于是，我按照老師的說法做了起來。果不其然，一個像乒乓球似的湯圓就包好了。我興奮極了！一刻都不想停下來，接連又包了好幾個。其他同學(xué)包的湯圓，真是千奇百怪！有笑臉，有哭臉，甚至還有鬼臉……
這次包湯圓活動真讓我難忘�。�
二年級湯圓作文 篇2
這湯圓是用水磨的糯米粉做的，是豬油、芝麻、玫瑰、白糖做的餡兒。渾圓渾圓的，大小和桂圓差不多；柔柔的，膩膩的，活的白乎乎的胖娃娃。
湯圓一開鍋，老遠(yuǎn)就可以聞到一股撲鼻的香味，饞的人直流口水，細(xì)看熟透了的湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隱約可見，個子比原來看著也大了些。用調(diào)羹把湯圓放在嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的芝麻餡兒就會流出來。咽下肚去，簡直連心都添透了。
二年級湯圓作文 篇3
今天跟姥姥學(xué)習(xí)做湯圓，做我最喜歡的紫薯湯圓。帶著激動的心情，我一早就催著媽媽去姥姥家。去姥姥家之前，我和媽媽到超市買了紫薯、白糖和糯米粉。到姥姥家之后，我迫不及待的要求姥姥教我做法。
工作開始了：先把紫薯煮熟，姥姥把糯米粉像和面一樣活成一團(tuán)，我把煮熟的紫薯切開，然后用木杵搗的稀爛，然后往稀爛的紫薯里添加白糖，大約放進(jìn)去三分之一袋的.白糖后，將白糖和紫薯攪勻。之后姥姥讓我戴上一次性的手套，把紫薯做成一個個的小球狀，同樣，姥姥把活好的糯米也做成一個個的不規(guī)則形狀。完畢之后一個紫薯球和一個糯米球合并，將紫薯球包進(jìn)糯米的不規(guī)則形狀里，搓成圓的，一個紫薯湯圓就做成了，其實很簡單的。
把所有的湯圓都做成以后，姥姥把我們的勞動成果煮了，真是好吃極了。自己動手做出來的東西果然別有一番滋味，我給媽媽留了一碗。晚上，她回來吃著我做的湯圓，滿口稱贊，弄得我滿是幸福的感覺。
二年級湯圓作文 篇4
今天晚上吃過飯媽媽帶我去超市轉(zhuǎn)，出來的時候媽媽買了桂花味道的湯圓，回到家后媽媽打開了那包桂花味道的湯圓，那湯圓白白的 、圓圓的就像珍珠一樣，饞得我口水都流出來了，我們趕緊去煮湯圓了，煮了很長時間……
湯圓終于煮好了，媽媽給我盛了六個放到我的碗里，我拿起小勺就開始吃湯圓，我舀了一個湯圓吃的滋滋有味，我很快就把這碗湯圓吃得干干凈凈，實在太好吃的。
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