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    四年級(jí)雨中作文

    時(shí)間:2021-10-31 17:05:57 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)雨中作文合集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】四年級(jí)雨中作文合集8篇

    四年級(jí)雨中作文 篇1

      當(dāng)我們排路隊(duì)走下樓梯時(shí),幾滴雨水滴到了我的臉上,呀!下雨了。我今天正好沒(méi)帶雨披奶,這下可慘了,我要被雨淋濕了。幾分鐘后,雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛,老師連忙讓同學(xué)們回教室拿雨披。

      這可怎么辦呀?我該怎么回家?我十分擔(dān)心,快要哭了。就在這時(shí),一把傘向我頭頂伸來(lái),哦,原來(lái)是我的好朋友,她竟然把傘借給我了。我感激地說(shuō)道:“謝謝你把傘給我了,你被淋濕怎么辦?”她笑著說(shuō):“沒(méi)事,我這件衣服防水的,你的是棉的,不防水,這樣吧,我打傘,傘的一半遮你,一半遮我,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然她嘴上這樣說(shuō),但她卻把傘的一大部分都給了我,而她只遮了一點(diǎn),真是會(huì)替別人著想,我要向她學(xué)習(xí)。

      第二天到學(xué)校,她感冒了,而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有,我由衷地佩服她,我走到她面前說(shuō):“對(duì)不起,我連累你了,要不是你把傘給了我,你今天就不會(huì)變成這樣了……”她笑了笑。

      這種友情我永遠(yuǎn)也忘不了,以后同學(xué)們有困難,我也要盡力幫助他們。

    四年級(jí)雨中作文 篇2

      仲秋節(jié)的下午,天空中彌漫著細(xì)雨,我和媽媽趁著雨意,去游東湖。

      我們邊走邊猜謎語(yǔ),說(shuō)一些有趣的事……不知不覺(jué),就來(lái)到了東湖的北門(mén)。

      我們穿過(guò)草叢,映入眼簾的是一片大湖,湖中央安放著一個(gè)大噴泉和一個(gè)小噴泉。小噴泉還在涌水,可是大噴泉不知怎得,不噴水了。我想:可能是下雨的緣故吧,沒(méi)有人來(lái)看,就算有幾個(gè),也是趕回家過(guò)仲秋節(jié)的。

      我們走上了小橋,低頭一看,水里沒(méi)有任何物,只看見(jiàn)水面上有幾只水爬子。往遠(yuǎn)看,湖面蕩漾著,有許多豆粒大小的雨滴打在湖面上,那聲音真好聽(tīng)。

      我們下了小橋,小路兩旁都是嫩綠色的小草,它們和往常不一樣了,就像剛剛洗過(guò)澡一樣,蒼翠欲滴。

      走著走著,我們到了親水舞臺(tái),以前的這里是人山人海,現(xiàn)在這里竟然無(wú)一人,只有燈柱上的幾只鴿子依然屹立在那里,像是哨兵在站崗。我走過(guò)去拍拍燈柱,有幾只以為我要捉它們,竟一溜煙逃跑了,我和媽媽笑起來(lái)。

      我們邊說(shuō)邊笑,很快就游完了東湖公園。雨中的東湖真美,我不由贊嘆到。

    四年級(jí)雨中作文 篇3

      近兩年來(lái)。一項(xiàng)別有情調(diào)的全民休閑運(yùn)動(dòng)悄然興起。這是什么運(yùn)動(dòng)呢?告訴你吧,這就是釣蝦,然而雨中釣蝦別有一番情調(diào)呢!

      今天的天公也不作美,一大早便下起了連綿不斷的雨兒,我們冒著雨兒直奔蝦場(chǎng)而去。到了蝦場(chǎng)后,蝦場(chǎng)工人見(jiàn)我們來(lái)了,便七手八腳地忙開(kāi)了,撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過(guò)后,我們便提出著蝦竿,端著鉺料來(lái)到了池塘邊。放眼望去,這密密匝匝的雨兒,就像斷了線的珠子,水面上頓時(shí)泛起了一個(gè)一朵朵小水花,看上去像一朵朵盛開(kāi)的蘭花,雨水飄進(jìn)我的胸襟,頓時(shí)讓我感到請(qǐng)涼,舒適。

      釣蝦前,我們先將蝦網(wǎng)懸入水中,把網(wǎng)繩綁在欄桿上,再抖開(kāi)蝦鉤、蝦線、穿上鉺料,將蝦鉤甩入水中。接著下來(lái)的工作是靜候蝦兒上鉤,過(guò)了約五分鐘,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,我心里非常激動(dòng)。迫不及待地提起竿,誰(shuí)知,輕飄飄的,等鉤兒提出水面后發(fā)現(xiàn)上面空空,就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進(jìn)水中,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)猛地沉入水中,抓住這“千載難逢”的機(jī)會(huì)我迅速提竿,可是一無(wú)所獲,連個(gè)蝦影也看不到,接著下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進(jìn)水中不釣了。

      這時(shí),老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)我們。原來(lái),蝦子這“機(jī)靈鬼”還挺警惕呢,只要稍微感到周?chē)惺裁床话踩碾[患存在,它就會(huì)逃之夭夭,它吃食前先試探著伸出兩只鉗子去探探,在確信安全后,它就會(huì)鉗著餌料往深,水處拖,直到安全的地方,它才會(huì)細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)因此,它在試探時(shí)千萬(wàn)不要提竿,而應(yīng)逆著它拖鉤的方向拉,“引誘”它早點(diǎn)“品嘗”餌料,一旦浮標(biāo)直線下沉?xí)r才是提竿的最佳“時(shí)機(jī)”。聽(tīng)了老師的指點(diǎn)后,我又穿上蝦餌甩入水中,大約三分鐘過(guò)后,浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下,隨后又漸漸按斜線方向深入水中,我按照老師傳授的方法,提著竿兒,逆著浮標(biāo)移動(dòng)的方向帶,引它上鉤。這時(shí),這“家伙”果然上當(dāng)了頃刻間,浮標(biāo)、直線下沉,機(jī)不可失,我猛地用力向上提,頓時(shí),手上感到沉甸甸的,蝦竿彎得一樣,等我將它甩上岸后,這“家伙”張開(kāi)兩只鉗子向我發(fā)威。好像說(shuō)你膽敢碰我,我就不客氣了經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“備戰(zhàn)”我們滿載而歸了。

      走在回家的路上,雨水歡快地拍打在樹(shù)葉上,敲打在路面上,鉆進(jìn)了小草的懷中,同時(shí)也鉆進(jìn)了我的'心田中,多么歡暢的雨中釣蝦!

    四年級(jí)雨中作文 篇4

      “滴答,滴答……”雨下了起來(lái),冰涼冰涼的雨點(diǎn)似一個(gè)調(diào)皮的小朋友,不聽(tīng)云爸爸和云媽媽的訓(xùn)斥與勸告,掙開(kāi)他們的懷抱,沖向地面,想不到正好躍到了我的臉上。

      一滴,兩滴,三滴……雨越下越大,雨點(diǎn)像是受到了驅(qū)趕,一個(gè)接一個(gè),背著降落傘從天而降。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖回教室,不約而同地抱怨:“體育課上得好好的,怎么就下雨了呢?”真是的!

      回到教室,有的同學(xué)在開(kāi)玩笑說(shuō)是雨來(lái)搞的鬼;有的同學(xué)早已安靜下來(lái)在做做作業(yè),看書(shū);還有的同學(xué)在班級(jí)里大吵大鬧,來(lái)回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地,不禁有些發(fā)愁:“雨已經(jīng)下得那么大了,可我沒(méi)有雨傘怎么辦?唉,只能看著這雨停不停了,如果不停,那就完了!”

      可出乎意料的是,這雨非但不停,竟還想再“膨脹”些許,“唉?你們來(lái)看!地上都有積水了!”一個(gè)同學(xué)在走廊上大喊。聽(tīng)到此話,我的心好像提起了一塊大石頭,不管發(fā)生了什么,都不會(huì)落下來(lái)。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一節(jié)課就在我的“提心吊膽”中過(guò)去了。

      同學(xué)們都在歡天喜地抓起書(shū)包就跑,而我則慢吞吞地收拾好書(shū)包,拎起來(lái)放在背上,雙腿像是灌滿了鉛,重得抬不起來(lái),因?yàn)槔习终f(shuō)過(guò),他今天事情很多,讓我去校門(mén)口等他。

      當(dāng)我慢悠悠一步步挪到教室門(mén)口,淋著大雨走到傳達(dá)室,突然沒(méi)雨砸在身上的疼痛感沒(méi)有了,抬頭一看,原來(lái)有一把黑色的巨傘,罩在我的頭頂,耳后傳來(lái)那熟悉的聲音:“不能淋雨,會(huì)感冒的!鞭D(zhuǎn)過(guò)頭。定睛一看,是爸爸!“你不是說(shuō)有事嗎?”“現(xiàn)在沒(méi)了!

      我笑了,他也笑了,兩道笑聲傳向遠(yuǎn)方……

    四年級(jí)雨中作文 篇5

      一天下午,窗外下著像石頭一樣的大雨。風(fēng)娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時(shí),我感秋天的氣候的變化。

      放學(xué)后,我們班的凡佳麗沒(méi)有有帶傘,身邊又帶著剛剛上二年級(jí)的弟弟。她非常著急,她向同學(xué)們們借傘,可是同學(xué)們只有一把傘。她著急萬(wàn)分。這時(shí),剛從舞蹈教室出來(lái)的我看見(jiàn)。我擔(dān)憂的對(duì)凡佳麗說(shuō):“你怎么了,出了什么事嗎?可以告訴我嗎,也許我可以分擔(dān)一些”。他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我,說(shuō):”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說(shuō):“我只有一把傘,不過(guò)我可以把你送回家,反正你的家和我的家只相差一個(gè)村,你等我一下,我收拾一下書(shū)包,等我一下!睍(shū)包收拾完了。我對(duì)凡佳麗說(shuō):“我們走吧!彼е嵛岬膶(duì)我說(shuō):“三個(gè)人撐得下嗎,”我說(shuō):“撐得下”。做到校門(mén)口,地上的水已經(jīng)有50厘米高了,凡佳麗說(shuō):“要不,你走吧,我在這等一下,等雨一點(diǎn)我再走。”我生氣的說(shuō):“你把我當(dāng)成什么了,你以為我會(huì)撒手不管嗎?,你可是我離家最近的好朋友,你、我不可以說(shuō)走就走,你這么說(shuō)相當(dāng)于把我當(dāng)成是逃兵?熳摺薄W咴诼飞希晁軡窳宋矣业募绨,冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交,因?yàn)槲依涞闹卑l(fā)哆嗦,所以,我第一個(gè)沖上公交。在車(chē)上,我們有說(shuō)有笑,凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他,以后有困難來(lái)找我,我永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

      助人為樂(lè),樂(lè)在其中。

      難道不是嗎?

    四年級(jí)雨中作文 篇6

      那一天,那一回,那一時(shí)刻,我遇見(jiàn)了親情。那一次相遇我記憶猶新。

      那天下午,烏云密布天空,天,陰沉沉的,仿佛一個(gè)小孩即將發(fā)泄一下情緒一般。不一會(huì)兒,起風(fēng)了,風(fēng)很大,吹的樹(shù)搖搖晃晃,仿佛馬上要被吹走一般。

      教室正在上最后一節(jié)課。突然,天空一個(gè)霹靂——嘩!雨,下開(kāi)了。天空中一邊下著雨,一邊打著紫色紋絡(luò)的閃電,異常嚇人。雨越下越大,甚至覺(jué)得那不是雨,而是細(xì)細(xì)的水流。

      終于,放學(xué)了,但外面的雨似乎絲毫沒(méi)有停下的意思。終于,等了十分鐘后,我實(shí)在納不住性子,把書(shū)包遮在頭頂,一股腦地沖了出去。還沒(méi)走幾步,就滑倒在地。我掙扎著站起來(lái),晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)模@時(shí)我已成為了落湯雞,鞋子,衣服統(tǒng)統(tǒng)濕透了。

      我沖出校門(mén)后,便躲到商店門(mén)口避雨,不敢貿(mào)然前進(jìn)了。

      我避了一會(huì)雨后,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)依舊怒吼,雨依舊咆哮。

      我再次抱著“視死如歸”的心態(tài)沖了出去,又一次沖進(jìn)了雨地里,咬著牙奔跑起來(lái)。這時(shí)候,一個(gè)我家小區(qū)的叔叔說(shuō),別跑了,我把傘給你,我打車(chē),還快哩,況且你不打傘你會(huì)感冒的,你明天再把傘還我也行。于是我便連聲說(shuō)謝謝。他僅僅是微笑,沒(méi)有再說(shuō)什么。

      故事本應(yīng)該結(jié)束了,可是那一天,他并沒(méi)有帶錢(qián)。

      那是我記憶中最大的一場(chǎng)雨,但也是我記憶最深刻的一場(chǎng)雨,因?yàn)樗刮业玫接H情的感覺(jué)。

      我雖然仍是感冒了,但我仍然記得那一時(shí)刻。

      我再一次回首往事:風(fēng)在怒吼,雨在咆哮;紫色的閃電不斷閃過(guò),轟鳴的雷聲不斷響起的時(shí)候,有一雙溫暖的手,遞給了我一把溫暖的傘。

      那一天,那一下午,那一時(shí)刻我體會(huì)到了那并非親人所給的親情,卻不亞于親人所給的親情。

      那位叔叔早已經(jīng)搬家,但他與我的相遇卻銘記在我的心中。

    四年級(jí)雨中作文 篇7

      廣州的秋雨,淅淅瀝瀝,落在小區(qū)水泥地板上,綻放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙習(xí)作——雨中情

      那一天,我走在放學(xué)的路上,突然,老天發(fā)怒了!下起了傾盆大雨。我慌忙打開(kāi)雨傘,這才沒(méi)被淋成“落湯雞”。可是,大雨越下越大,天上烏云翻滾,風(fēng)雨交加,豆大的雨點(diǎn)砸在了樹(shù)上,葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上,“啪啪”地響著。而我的雨傘早已卷成了一個(gè)陀螺。

      就在危急時(shí)刻,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)“極地圣盾”,我定神一看,原來(lái)是黃奕翔舉著兩把黃澄澄的傘。

      黃奕翔看見(jiàn)了我,加快速度奔了過(guò)來(lái),把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外,連聲說(shuō):“謝謝!蔽以捯魟偮,他端詳了一下我的雨傘,把自己的雨傘交給了我,二話不說(shuō),找了個(gè)背雨的地方修起了傘。

      我聚精會(huì)神地望著他那雙靈活的手,感覺(jué)心里熱騰騰的。不一會(huì)兒,他修好了,我也從“造傘世界”醒悟過(guò)來(lái)。

      我和黃奕翔頂著風(fēng),冒著雨,終于來(lái)到了南門(mén),我高興地喊:“打完仗嘍!”黃奕翔沉默不語(yǔ),但我看見(jiàn)他眼里閃著喜悅的光芒。

      雨漸漸變小了,我看見(jiàn)了我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,它好像在凝視著黃奕翔,我再瞄了一下前面五顏六色的花朵,它們都對(duì)著黃奕翔綻開(kāi)了笑臉,!你們是在贊美黃奕翔高尚的美德嗎?

    四年級(jí)雨中作文 篇8

      今天早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái),隱約聽(tīng)到一些滴滴答答的聲音,我聞聲走到窗前。

      看!下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來(lái),我開(kāi)始和清新的空氣“對(duì)話”,我長(zhǎng)嘆一聲,把口中的一口污氣吐了出來(lái),一不小心把剛剛和我對(duì)話的新鮮空氣給咽了下去,我想新鮮的空氣一定會(huì)很高興,它會(huì)覺(jué)得自己生活在這個(gè)世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹(shù)葉上,仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣,像要去參加舞會(huì)一樣?囱!綠葉跳舞了,它上下移動(dòng)著,跳的好看極了。這時(shí),在旁邊的一個(gè)紅瓦白墻的房子上,發(fā)出了滴答的聲音,房蓋上積的小水珠可能因?yàn)樘啵纪侣,還不時(shí)發(fā)出嘩啦啦的聲音,像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌,這景色真的好美呀!感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色!

      過(guò)來(lái)一會(huì)兒,這個(gè)時(shí)候正是孩子們上學(xué)、家長(zhǎng)們上班的時(shí)候。我站在窗前,在雨中看到一把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、兩把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、三把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了!真像是一朵朵盛開(kāi)的蓮花,有的二人并排走的,真像一對(duì)并蒂蓮!我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫(huà)家也畫(huà)不出這流動(dòng)及好看的畫(huà),真像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、非常精美畫(huà)巻擺在我的眼前,我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景!

      我拿著傘也進(jìn)入花的海洋,我不時(shí)踩到積水的小水洼里,濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了,大街上的花也漸漸的消失了,這時(shí),有幾個(gè)淘氣的小雨滴到我的頭上,又有一個(gè)更淘氣的居然跑到了我的脖子上,順著流到后背上,哇!好涼爽!這個(gè)頑皮的水滴雖然淘氣,但也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!

      我喜歡雨天,更喜歡雨中的景色!

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