【必備】我的六年級小學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的六年級小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠(yuǎn)不會變成一朵花，一個太陽永遠(yuǎn)也不會變成一棵小草。
學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。
那天，陽光照射著大地，班主位帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾线x主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學(xué)。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。
可那位女生，好像沒有發(fā)揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當(dāng)然，在發(fā)球這一塊，我贏了！
后來，我們就打了三米線。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來，我認(rèn)為那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。
可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”
班主任好像想到了什么，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發(fā)球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”
回到座位上后，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當(dāng)了正式隊員。我對那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅信著自己。
經(jīng)過這幾天風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
在我的童年里，有過許許多多的理想�？吹紧骠嫫鹞枵�，我想做一名舞蹈家；看到電視上有著婉轉(zhuǎn)歌聲的歌唱家，我又想做一名歌唱家；看到救死扶傷的醫(yī)生，我立志做白衣天使�？墒�，當(dāng)我看到當(dāng)老師的媽媽上課時，我決定，我要做一名老師。
我之所以要當(dāng)老師，還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起，那是我六七歲時，跟著媽媽去上課，看到媽媽左手拿著書，右手拿著粉筆，正準(zhǔn)準(zhǔn)教導(dǎo)著學(xué)生，小小的我竟也聽得入了神，從那一刻起，我已經(jīng)知道了我的理想。再長大一些，十二三歲時，偶然看到媽媽以前教的學(xué)生回來看望媽媽了，他們談笑著，學(xué)生的笑容是那么燦爛，媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當(dāng)老師累，可媽媽的`笑容在告訴我再累也值得！從那以后，我要當(dāng)老師的理想更堅定了。我要讓更多的學(xué)生增長知識，讓他們在學(xué)海中盡情遨游！
為了這個理想，我要努力奮斗，做老師沒有豐富知識是不行的，我開始閱讀許多課外書籍，拓展知識，從此我喜歡上了看書。光有知識還是不行的，我開始培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級里，我學(xué)會做好帶頭作用。
有時，我還幻想著自己長大后給學(xué)生上課的樣子，手里拿著書，親切著教著學(xué)生，教室里傳出朗朗讀書聲，陽光灑進(jìn)教室，多么美好。
我想到老師，并不是為了名譽、也并不是為學(xué)生的回報，而是為了讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，為了這個理想，我要繼續(xù)努力向前走！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
今天，在音樂課上同學(xué)們有的拿著葫蘆絲，有的拿著小提琴。我左看右看就是沒有一件我喜歡的樂器，這時電子琴映入了我的眼簾，我拿起電子彈了起來，非常的難。
后來，媽媽給我請了一名家教，一開始很難，不過經(jīng)過了以后的訓(xùn)練，我漸漸地愛上了電子琴，當(dāng)我彈大長今時，我好像在和韓國小朋友一起玩耍，當(dāng)我彈樂鳴曲的旋律時，我好像在和童年的莫扎特一起在彈這首優(yōu)美動聽的樂曲。今年，全市兒童電子琴大獎賽上得了一等獎，我非常高興。
真是一件有趣的課余生活。
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