我的初二作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初二作文1
�。ㄎ液秃稿a已經(jīng)瞞不住了）放學(xué)之后我追問焊錫：“事情已經(jīng)鬧大了，全鎮(zhèn)的人都知到了，鎮(zhèn)上的人今天又要去廟會(huì)，我爸媽也要去怎么辦�！�
焊錫說：“我不知道啊！別吵我，我快要崩潰了，”……
“你們?cè)谟懻撌裁础保ぷ姓f，“哦，你們?cè)谟懻摾衔堇镉泄淼氖虑閱�？�?/p>
“那不是你的錯(cuò)，你又沒做過什么�！崩ださ�。
我說：“要不這樣吧（……不好意思在此省略)�！�
廟會(huì)中我一直在等著焊錫和胡坤，但是廟會(huì)的人太多了，簡直揮汗如雨，我的后背有人拍了我一下，我楞了一下回過頭來一看——是寺院里的老方丈，方丈說小朋友要不要求一簽，我馬上點(diǎn)了頭，拿了一筒命運(yùn)簽，搖出了28號(hào)簽�！膀}年，記住好奇心可以殺……”“額，裝神弄鬼我才不信呢，”我就這樣走了，呵呵又省了5塊，我通常用這一招的。
我還在暗暗高興的時(shí)候后背感到了涼意“騷年，記住好奇心可以殺……”那個(gè)老和尚又使我感到發(fā)涼。
一只手抓向我，我哇的一下大叫。
回過頭來一看額是焊錫.
“你嚇到我了”“是嗎？”焊錫笑著說到。
“額額額額額額，越來越笨，”我說到“下次如果在這樣我一定收拾你一頓�！�
“你還去不去那里”焊錫說到。
“哪里�！蔽艺f到。
“讓你丟了魂的老地方�！蔽乙宦牶撩计饋砹�。
我的初二作文2
我二年級(jí)的時(shí)候，作文寫得一般，可每當(dāng)我寫完一篇文章后，母親總是豎著大拇指，對(duì)我說：“佩霈，你看你寫得這篇文章多好呀，精彩極了!”
有一天，母親對(duì)我說：“佩霈，你已經(jīng)寫了很多篇文章了，我想把你寫的文章整理一下，形成一本書，好不好?”“可是，媽媽，我不行的，我寫得不好，我……”沒等我說完，媽媽目光堅(jiān)定地對(duì)我說：“孩子，你不知道你有多棒，你是爸爸媽媽的驕傲。自信一點(diǎn)。媽媽相信你，媽媽支持你，我們一起加油吧。”聽了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天晚上，我正在睡夢中，突然被一陣急促的“嗒，嗒，嗒，嗒”的敲打鍵盤的聲音吵醒，我睜開眼睛，起了床，發(fā)現(xiàn)書房的燈是亮著的，我輕手輕腳地走到書房門口，原來母親正幫我把作文輸入電腦，只見她一會(huì)兒細(xì)讀我的作文，一會(huì)兒埋頭修改，一會(huì)兒拼命地輸入文字，忙得不可開交。白天上了一天班的她似乎累了，取下眼鏡揉揉眼睛，又戴上眼鏡繼續(xù)爭分奪秒地打字，工作得入神的她全然不知自己的女兒已被淚水打濕了臉頰。時(shí)間一分一秒地過去了，她還不知疲倦地繼續(xù)敲打著鍵盤。啊，我可愛可親的母親!
幾個(gè)月后，母親拿著一本裝訂好的，精美的《好日記天天讀》的書遞給我，掂著這本沉甸甸的書，看著書封面上寫著“李佩霈著”這幾個(gè)字，我欣喜若狂，把它送給許多人——阿姨、叔叔、老師、同學(xué)……他們十分開心。讀完我的書后，他們都說我的作文寫得好，其實(shí)，我知道，我的母親付出最多。
俗話說得好：父愛如山，母愛如水。母親，您為我付出了太多太多，多得無法用語言形容。母親，我一直期盼能快快長大，讓你開心地生活著，讓你無憂無慮地生活著。
我的初二作文3
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
我的初二作文4
對(duì)我來說，初二是幸福的一個(gè)代名詞。在那年我遇到了你們……
那時(shí)的我們，沒有初一時(shí)的.幼稚，沒有初三時(shí)的穩(wěn)重，我們用獨(dú)特的方式演繹著我們的青春。
我們有一個(gè)很好很好的英語老師——蘇秀珍老師。但那時(shí)我們都對(duì)英語無比的反感，還記得，在我們班長的帶領(lǐng)下一起與蘇老師“嬉戲”。那時(shí)的“粉筆水”，那時(shí)黑板上“堅(jiān)決換Ｅｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒ”，那時(shí)的一切，都依舊那么清晰。
那是我們不夠成熟，與老師開玩笑。而現(xiàn)在，我們要感謝那些老師，原諒那是逆天的、任性的我們。
因?yàn)槌醵�，我們一群瘋孩子相聚，�?chuàng)造了我們不朽的青春記憶。有人說：“青春是用來懷念的。”我想，我們的回憶就在那年——那年的瘋癲、那年的拼搏、那年的無憂無慮，那年的“你們”，都是值得回憶的。
青春最好的詮釋就是玩世不恭，我們的玩世不恭在七年級(jí)八班！
還記得初三我們面對(duì)分班時(shí)的傷心嗎？時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要升入初四了，我們還有可能再次相聚嗎？
初四——我們要用初二時(shí)的激情去點(diǎn)燃初四奮斗的火花！讓我們拿出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ラ_拓“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
那年，只能用來回憶，而現(xiàn)在，才是真正的拼搏。青春——飛揚(yáng)！
“一天天的生活，一邊懷念，一邊體驗(yàn)，剛剛說了再見又再見；一段段的故事，一邊回顧，一邊向前……”努力奮斗，夢想已不再遙遠(yuǎn)，沖！
希望每一個(gè)人都有一個(gè)美好的未來！
我的初二作文5
我是一只風(fēng)箏，稚嫩的風(fēng)箏，是爸爸用他的寬容與樂觀指引我勇往直前。
爸爸是一位普通的農(nóng)民，他中等身材，長方臉，濃濃的眉毛，一雙透著智慧的眼睛里看不出一絲憂郁，他是一個(gè)樂觀者，沒事時(shí)總是哼著小曲，一臉笑容，好像沒什么事能干擾他的快樂似的。
有一次，他幫我檢查作業(yè)，我們發(fā)生了爭執(zhí)。我堅(jiān)持我的答案，爸爸說我做的不對(duì)，卻說服不了我，于是我脫口而出：“你讀過幾本書�。窟@題你懂嗎？就在這教我！”話一出口我就意識(shí)到了魯莽，卻不知道該怎樣補(bǔ)救。爸爸的眼神一下子暗淡了下來，他張嘴想說什么，卻沒有說出口。
我們索然無味地吃完晚飯，我早早地回房了，拿了本書看，卻覺得心煩意亂，怎么也看不進(jìn)去。正焦灼不安時(shí)，門“吱呀”一聲被打開了。是爸爸，爸爸坐在我的床邊，微笑著看著我，用輕松的語氣說：“傻孩子，還在難過呢。”我不知道說什么好，把手里的書翻過來，翻過去。爸爸的語氣變得更柔和：“爸爸知道你那是無心之言，沒有怪你。爸爸難過是因?yàn)樽约簺]有足夠的能力去幫你，教你，但是想想又覺得很欣慰呀，我的兒子長大了，懂得比爸爸還多呢。”爸爸開心地笑著，我?guī)缀跻粝聹I來了。
這就是我的爸爸，不管是煩惱、憂傷，他都能坦然面對(duì)，輕易化解。他把他的愛融入樂觀面對(duì)一切的笑容之中，無形中教育我，做一個(gè)寬容、樂觀的人。
我的初二作文6
“為什么不交作業(yè)？”她如一頭暴怒的獅子，兩個(gè)眼睛瞪得如銅鈴般大，透過一層厚厚的鏡片都能感受到她眼里噴出來的火。我仿佛已經(jīng)感受到那灼人的溫度。嘴角的肌肉抽動(dòng)著，像是鍋爐沸騰時(shí)的溫度氣到了極點(diǎn)。
“轟隆”一聲雷響，天竟有了要下雨的趨勢。我緊張的咽了一口唾沫。那修長的手仿佛一雙利爪，她張牙舞爪著，這頭暴怒的獅子已經(jīng)準(zhǔn)備開始捕食，就差那最后的一撲�！斑青辍卑橹宦暻宕嗟睦坐Q，傾盆大雨瞬間落下。她終究是一腳踹上來了，緊接著是一聲怒吼：“給我站一節(jié)課！”此時(shí)，我也就如在暴風(fēng)雨中被兇狠的老虎追趕的小鹿那樣的凄涼，悲慘。
這次挨揍后，我再也不敢輕視數(shù)學(xué)，頻頻到老師辦公室去問題。她輕輕地?fù)崦业念^“又來問題啦？”她笑了起來，像是一個(gè)在冬日里溫暖的太陽，給人一種舒服的感覺。我的心也被曬得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一絲不茍的拿出中性筆、鉛筆和紅筆，仔細(xì)地用她那鈴般清脆的聲音給我講著
“你看這道題，它是用什么公式來著？嗯，對(duì)呀……”隨著她透徹的講解，我心中的種種疑惑一個(gè)一個(gè)被知識(shí)的鑰匙打開。此時(shí)的她，宛如一位偉大的母親在哺育自己剛出生的孩子般，教會(huì)我以后在社會(huì)上立足的知識(shí)�！皶�(huì)了嗎？”她又如陽光般微笑起來�！班�，老師，我都會(huì)了�！彼僖淮屋p輕撫摸了幾下我的頭�！澳俏覀�?cè)谧鲆唤M練習(xí)吧，加油！”她溫柔地給予我鼓勵(lì)。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“好！”
這天，我伴著輕撫著我和萬物的微風(fēng)，伴著曬在身上暖暖的日暮，滿懷喜悅地往家走去。
我們，就猶如那正含苞待放的的花朵。而您，何嘗不是那辛勤培育我們的園丁呢？啊，您就是我們成長道路上的指路人，無論您對(duì)我們嚴(yán)厲還是慈祥，都是為我們和我們的未來著想��！
我的初二作文7
在我的記憶中，我總是那么不愛說話�？墒钱�(dāng)我高興時(shí)，我的話便無窮無盡，說到天亮也說不完。
那個(gè)矛盾的我，總難讓別人猜透我的性格。
我，長得胖胖的，像一只憨態(tài)可掬的企鵝。有一對(duì)亮如珍珠的眼睛。配著一對(duì)彎如柳葉的眉毛和一張似櫻桃的小嘴。但是我卻有一個(gè)塌鼻。與我的身材完全不配合。
不過，樂觀的我卻從來不感到自卑。
我喜愛寫生，因此，我也喜歡種植。描繪自己栽的花草，總有一種幸福之感。
我向往寂靜的生活。在我的夢里，我經(jīng)常獨(dú)自一人坐在茂密的竹林里，描繪我心中那美麗的景色。聽落葉聲，喝著暖茶，獨(dú)自欣賞自己的作品。
我酷愛畫畫，經(jīng)常在課余時(shí)間畫起來，畫我那心中最美麗的風(fēng)景。
我喜歡和家人在一起，哪怕是在一起吃一頓飯，聊聊天，都可以滿足我心中那空寂感。我，是方方面面的。只是有一點(diǎn)惡習(xí)，就是只要獲得一點(diǎn)成就，我就會(huì)驕傲起來，自以為了不起，等到再一次獲得成績就后悔了。
那次七年級(jí)月考，我榮幸獲得了全年級(jí)的前20名，我極為高興，誰都瞧不起，好像我已經(jīng)是無人可以超過的了。這種獲獎(jiǎng)興奮的心情，是人人都會(huì)有的。可正是因?yàn)檫@種驕傲的心理，使我在又一次的考試上發(fā)揮失常，結(jié)果一落千丈。
不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這種惡習(xí)，我正在努力拼搏，彌補(bǔ)我的過失。
鏡中的難免不會(huì)是真人，回憶中的也都是過去。
我，就是我。一個(gè)激情澎湃的青少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊，準(zhǔn)備為理想而航行！
我的初二作文8
有人說，老師是園丁，能培養(yǎng)祖國的棟梁之才；有人說，老師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；有人說，老師是蠟燭，能燃燒自己照亮別人；還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通卻內(nèi)容豐富的書。
老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這是你對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上講的每一個(gè)字，每一句話，那是一種天籟之音，是一種傳播知識(shí)的信號(hào)，一聽到這種聲音，就知道要有許多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。老師，您是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要看見你耀眼的光芒，我就能找到成功的方向。還記得一開始，你把我們從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的中學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒涂鞓窌r(shí)，卻不能忘了您老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，更高。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給我們，您是我們心中最美的神話。我心中有話對(duì)你說，那就是“謝謝你”。
我的初二作文9
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢想，有夢想的人最美麗！
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于國家�?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，2006年在國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！
賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢？
夢想，使我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的信念！
我的初二作文10
時(shí)光如梭，恍惚之間，來到世間已有14年之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過也是拜不定時(shí)騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。
我的性格是多變的。心情愉悅平靜時(shí)，舉止溫柔大方，但更多時(shí)候，我是一個(gè)活潑的有些傻的人。知識(shí)面很廣，卻都偏門，所以派不上什么用場，學(xué)也只是圖個(gè)樂子。愛好也很雜很多。讀書偏愛推理和一些紀(jì)實(shí)的小說。有些臉盲，感覺明星都長一個(gè)樣，自然不會(huì)追星，但卻獨(dú)鐘動(dòng)漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時(shí)的美好。最喜歡的還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過兩三個(gè)，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專注于一件事令我享受。
成績相對(duì)穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場拍在門外。課上時(shí)常走神兒，也會(huì)犯困，已經(jīng)開始糾正。而作為一個(gè)女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡單：平時(shí)不背，臨時(shí)想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實(shí)。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。
我的初二作文11
大家好!看,鏡子中有一個(gè)小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說會(huì)道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因?yàn)橛辛诉@副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背后我卻是一個(gè)地地道道的“hao小子”。
另外，我還是一個(gè)“小書蟲”，有一次，我在屋子里看書，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識(shí)的海洋里遨游，沒有聽見媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來，來到我和身旁大聲地說：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問：“干什么？”媽媽聽了真是哭笑不得。一直連說我是“書呆子，書呆子！”我又問：“媽媽：什么是書呆子呀？”媽媽這次更是無可奈何了，說：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會(huì)兒，不知不覺地又進(jìn)入了我的海洋。一直到下午四五點(diǎn)鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，都十二點(diǎn)了怎么還不做飯呀？快餓死我啦�！眿寢屄犃诵χf：“你再好好看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我仔細(xì)一看差點(diǎn)兒把眼鏡摔下了，原來現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。
自此以后，“小書蟲”的外號(hào)就落在了我的身上。
你說，我是不是一個(gè)“小書蟲”呢？
我的初二作文12
我的媽媽個(gè)子中等，鼻梁挺挺的，一雙眼睛大大的，一看就不像有“健忘癥”的人，可是我媽卻“健忘”“忘”到家了。
有一個(gè)周六，我起得很晚很晚，眼看補(bǔ)習(xí)班的課要遲到了，我們趕緊風(fēng)風(fēng)火火地跑下了樓，結(jié)果剛下樓，媽媽一拍腦門，說有一個(gè)非常重要的東西沒拿，于是我媽就“噔噔噔”地上了四樓，又風(fēng)風(fēng)火火沖下了樓�？墒牵覌寗傁聵�，又“呀”的一聲，忙對(duì)我說：“自行車鑰匙忘拿了！快快快，你上去拿！”聽了這話，我差點(diǎn)沒暈過去，可現(xiàn)在情況緊急，我也只好像頭獵豹似的沖上樓去，拿上鑰匙，又像個(gè)皮球沖了下來。我本以為這下可以平安無事了，可以出發(fā)了。結(jié)果我媽的話差點(diǎn)讓我當(dāng)場吐血，我媽說：“你的學(xué)員卡也忘了！”我只好以火箭般的速度沖上去又沖下來，可我還是遲到了……
我媽的健忘還體現(xiàn)在她的隨放隨忘上。
又一次，我們?nèi)プw機(jī)回老家，可是到了機(jī)場，我媽才發(fā)現(xiàn)身份證忘帶了！我們?cè)谛欣钕浜碗S帶的大包小包里翻了個(gè)底朝天，可就是不見身份證的蹤影。眼看飛機(jī)要起飛了，急得我們像熱鍋上的螞蟻，幸好我問了機(jī)場工作人員，說可以辦一個(gè)臨時(shí)身份證，于是我們急匆匆地趕過去辦理了，還好人不多，算是順利。后來我們過安檢時(shí)，爸爸不甘心，又翻了一遍，結(jié)果在媽媽隨身的包里一個(gè)比較隱蔽的夾層里找到了，看著被找到的三張身份證，我們?nèi)斯笮ζ饋怼?/p>
唉，今天做午飯時(shí)，我媽又忘記按電飯鍋上的“煮飯”鍵了，結(jié)果菜好了，飯還是生的……說起我媽的“健忘”事跡，三天三夜也講不完。
我的初二作文13
“恭喜您！您的等級(jí)已達(dá)到一百五十級(jí)！“耶！”一位少年看著電腦屏幕上跳出的游戲提示，從座位上一躍而起，臉上滿是困倦的笑意。
“鑫鑫啊，都十一點(diǎn)了，你還不睡覺！”外婆生氣地扯著嗓子喊。
“哦。”少年長應(yīng)了一聲，慢條斯理地回到房間。雙腿一蹬，雙手一扒，三下五除二直接躺在床上，眼睛慢慢閉上，才想起：啊。我作業(yè)還沒做！
這就是六年級(jí)和初一時(shí)的我。一個(gè)深深被網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界束縛的人。
我不止一次地被老師叫進(jìn)辦公室，被批評(píng)學(xué)習(xí)成績下降地快，很不在狀態(tài)。當(dāng)時(shí)的我也只是唯喏幾聲，當(dāng)然不敢說出真正的緣由。我常常帶著滿身的疲憊回到家，一丟書包直接投身于我的“戰(zhàn)爭”中，眼角總能瞟見長輩無可奈何、一副毫無辦法的神情。我的心也在刺痛著。
今年春節(jié)的時(shí)候，親戚好友來家中做客。小姨一見我面就喊著：“鑫鑫，期末考試考得怎么樣？”當(dāng)時(shí)也同時(shí)聚集過來好多雙眼神。
“一般。”我只能說出這個(gè)詞。
“具體考了多少分？”旁邊一位叔叔邊嗑瓜子邊悠閑地問我。
這一次我知道我沒什么好再隱瞞的了�！岸计甙耸��！蔽业拖铝祟^。
那個(gè)叔叔聽了直接扭過頭繼續(xù)嗑他的瓜子，別人也繼續(xù)忙自己的事。我真感到傷心了。我敢確定，我?guī)缀醭闪四切┯H戚茶余飯后教育孩子的反面教材，而我卻什么都不知道，自顧自玩著電腦。
如今，我不想再成為過去的自己。我想改變，我想告訴別人，我也能做得很好！
我的初二作文14
去年署假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早，然后哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會(huì)兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒有魚竿，然后我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，然后舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還是沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，然后我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。……
我的初二作文15
距離我八年的結(jié)業(yè)考有5天，距離我的九年級(jí)有78天，距離我6月16日的中考有366天。
現(xiàn)在的我已步入八年級(jí)的尾端，很快。我的八年級(jí)就在這人生中最美好而燦爛的時(shí)光中度過，我即將面對(duì)人生人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
八年級(jí)開始的第一天，我笑得很燦爛，因?yàn)槲矣X得自己離中考還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，頓時(shí)覺得自信爆滿。八年級(jí)的最后一天很快就會(huì)到來，我再也無法笑得如此燦爛，我才發(fā)現(xiàn)自己高中考好近好近。
這個(gè)八年級(jí)過得格外美好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了好多好多值得我珍惜的朋友們，這個(gè)八年級(jí)，我成長了好多好多，我在同學(xué)面前共淚奔了兩次，一次是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那天大家給我的安慰我至今仍深深地刻在腦海，另一次是在軍訓(xùn)那天，全年級(jí)遭受誤解時(shí)，和宿舍里的妹子們一起淚奔，那天，我覺得張老師是那般那般的溫暖。雖然痛哭流涕過，但這以后的彩虹又有誰能體會(huì)過呢?這種回憶起來的甜蜜與心酸又是那般讓人留戀。
我愛我的八年級(jí)，我愛每一個(gè)陪伴我走過八年級(jí)的同學(xué)，老師，家長。
這個(gè)八年級(jí)我也有些許許多多的后悔，我后悔自己在這一年中，沒有遵守自己開學(xué)前的誓言，我后悔自己在春游那天的不守信，我后悔自己總是無頭無腦的發(fā)脾氣……我后悔的已是過去，我該讓自己的未來不再讓未來的我而后悔。
我要努力，我要加油，我要為自己的夢想，未來奮斗!
再見，我的八年級(jí)!
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