精選初三校園作文集合十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初三校園作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三校園作文 篇1
寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，猶如滾滾長江，在四季不斷更替中，時光已慢慢逝去！我站在四樓的陽臺前，看著這無聲的校園，思緒萬千……
生機盎然文昌園
太陽從東方的天空緩緩地走了出來，照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹抽出了新芽，一陣微風(fēng)拂過大有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美麗風(fēng)姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長。
陽光灑下，花兒微微露出害羞的臉袋，枝頭的小鳥唱起了委婉動聽的歌兒，歌聲里歌頌著春天的美好，歌頌著新的一天的美妙……
郎朗書聲教學(xué)樓
“早呀！”“早！”“goodmorning！”“Hello！”……當清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學(xué)校的各個門口處�！帮L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水……”“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱，站在枝頭側(cè)頭傾耳。
“同學(xué)們，今天的課就上到這里。好了，下課�！薄捌鹆�，老師再見！”“同學(xué)們再見！”當老師邁著優(yōu)雅的步劃離開時，教室內(nèi)便又變成了一片熱鬧的景象�！靶，這道題你會做嗎？”“會，我教你！來……”“小d，這個單詞怎么讀呀！”“額……我也不清楚……”“我知道我來教你們倆！”“…………”枝頭的小鳥又唱起了愉悅動聽的歌曲，歌頌著這純真的友誼……
拼搏熱血競技場
炎炎的烈日當空，競技場上運動員們排好了隊型，擺好了姿勢，如同弦上之箭一般，蓄勢待發(fā)。待裁判員一聲令下，各位運動員們便飛奔向那終點。炎陽下，運動員們的汗水浸濕了襯衫，灑滿了操場……
“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看臺上此起彼伏的吶喊聲？助威聲�！澳衬衬倡@得了第一，某某某獲得了第二……”
“耶耶�。�！“小a贏了！”“哈哈！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……
我望著遠方，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間我又將離開母校，
我站在四樓，靜靜地看著這無聲的校園，萬般不舍涌上心頭……
我愛我的母校，我的校園我的家……
初三校園作文 篇2
那是兩年前的一堂語文課。
“這節(jié)課老師就講到這里，看看同學(xué)們還有哪些問題不清楚？”一堂精彩的語文課在下課鈴響起的前五分鐘結(jié)束了，王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學(xué)們自由提出的問題�！袄蠋煟币晃粚W(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)——A舉起了右手。現(xiàn)在我已記不清當時他提的是什么問題了，印象中覺得那個問題很獨特，又與剛講完的課文有關(guān)，所以同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等著他給我們答案。但是，面對A提出的問題，王老師似乎并不輕松，他低下頭，緊鎖眉頭，思索著
“叮鈴”，下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看著我們，終于吐出了幾個字：“這個我不知道�！�
全班同學(xué)一下子怔住了，他可是授課教師中最優(yōu)秀的一個，同學(xué)們都很崇拜他，在這種情況下，即使他隨便敷衍幾句，我們也一定不會懷疑，他也不會有這丟面子的一幕。
教室里鴉雀無聲，王老師紅著臉說：“噢，對不起同學(xué)們，我回去再查一查，明天給大家答案�！盇也紅著臉站起來，尷尬地說：“老師，我是瞎問的，說不準這個問題本身就有毛病�！蓖趵蠋熚⑽⒁恍�，緊接著嚴肅地說：“不，你提的很好，這個問題的確是我應(yīng)該注意的而沒注意到了。你不要為顧及老師的面子說謊，面子并不重要，重要的是讓你們學(xué)到準確的知識，所以，作為老師，就必須誠實。下課！”
同學(xué)們用敬佩的目光送著王老師離開教室。王老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一課中，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何做人。
初三校園作文 篇3
春去秋來，花開花謝，在實踐中悄悄沉淀我對你的愛。－－題記
你似乎看透了我的一切，看透了我強忍淚水的模樣，看透了我悲傷時的偽裝，而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我安慰，無形之間，你成了我的依靠。
時間匆匆，分針一次又一次與時針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你一直裹著滿滿的愛。校園，你讓我留戀，我不想留下遺憾，我想留下一個美好回憶，元旦晚會，為你唱一首歌。
老師每晚的排練，讓我更加期待晚會的開始，總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。
校園里回蕩著陣陣鈴聲，我在書本間靜靜聆聽，心中一直期待去化妝的四位女生，因為可以讓我們一飽眼福，正好，腳步聲傳來，隨后，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說"太丑了，我該怎么辦啊�！彼查g，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢沖到廁所避難�？蔁o奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，于是冒死去辦公室打探軍情，剛一進去，便被捉住了。老師拿起化妝品，很細心地在我臉上涂抹，并輕聲說：“別緊張，很漂亮�！钡拇_心里緊張，擔心化了以后連自己都不認識了。老師在給我上底妝時，說：“你們都有黑眼圈，粉不能涂勻，你們即使再忙，也要注意身體。”我當時聽了，心里熱乎乎的。其實老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現(xiàn)在還要給我們化妝，事無巨細，言語中還擔心我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關(guān)心我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護花，你是我心中的母親或父親，你的雙手為我們枯老，我愛戀的老師們！校園，你如一只小舟，老師是擺渡人，載著滿滿的愛，把我們送到彼岸。
化妝完畢，便去報告廳，心里暗暗地說：“這是在校園最后一次的表演，一定不可以出錯�！蔽易呱衔枧_，挺胸、收腹，本以為一切都會如彩排那般順利，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒辦法，盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯著攝像頭，熟練地做好每一個動作，“手拉著手，不分你我，昂首向前走……”，我拉起同學(xué)們的手，是那樣的溫暖，希望我們永遠不分離。
校園，請聆聽，這是我對你濃濃的愛。
初三校園作文 篇4
步入初中校園，穿過那條熟悉的林蔭小道，橙色的陽光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來，高大的樹木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風(fēng)帶著幾絲花草的清香迎面吹來，金黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，在半空中跳著圈圈舞，發(fā)出陣陣聲響。
踏著厚厚的落葉，徑直走向操場旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點綴著深綠色的小草，使我的記憶再一次回到了一年前的那一個秋天……同樣是在這個美麗的時節(jié)里，我們迎來了一年一度的運動會。經(jīng)過一段時間的努力與準備后，我報名了800長跑，可有些事并不是付出努力就一定能成功的。跑到最后幾圈時，我的腿像灌了鉛似的沉重，看著同學(xué)們像離弦的箭般從我身邊掠過時，我只覺得眼發(fā)黑，仿佛有一塊巨大的磐石壓得我喘不過氣來……
跑完步后的我真想一個人坐在地上恢復(fù)一下我的體力，緩解一下沮喪的心情。這時，一個親切的聲音在我耳畔邊想起：“你一定很累吧！來，跟我一起到操場旁散散步！”我抬起頭來，看見她微笑的臉龐，這笑容仿佛是陰雨過后的一縷陽光使我感到溫暖。于是我站起身，跟著她緩緩向前走去，失敗就像揮之不去的陰影籠罩著我。
走著走著，她突然停了下來，我順著她手指的方向望去，看見的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風(fēng)微微搖擺著，似乎在向我們招手�！霸谶@個即將入冬的季節(jié)，其他花兒紛紛凋謝，而她們卻依舊挺立在這里，只為把這最好的一面展現(xiàn)在人們，為校園更添一抹艷麗的色彩。你也要像她們一樣，頑強的面對挫折，不管是否成功，都要努力！”她說著說著，再一次得笑了。的確，有多少人們多少次的匆匆經(jīng)過這些野菊身旁，很少會有人去看她們一眼，可她們卻從未放棄過生長，只為自己……
在這美麗的校園里，有花草樹木的陪伴，有同學(xué)們的鼓勵，有我成長的足跡，正是這些共同構(gòu)成了獨屬于我的校園美景！
初三校園作文 篇5
我的校園坐落于一條繁忙的交通大動脈旁，雖每當我們上課時，無數(shù)車輛一輛接著一輛地駛?cè)�，整個校園卻出奇的安靜。時至寒冬臘月，上海卻不“寒”，一幕幕美麗的校園美景就伴隨著我一整天。
走在每天的上學(xué)路上，聽著早已習(xí)慣了的喇叭聲，我看見了我的校園。這時，一切在剛才積累的種種噪聲，種種廢氣，在我一踏上校園那別致的地磚時，頓時煙消云散了。立正，說罷“老師早”，我進入了校園。寂靜小道兩旁高聳的樹木，舒展著粗壯的枝干，一陣風(fēng)過，他們紛紛抖了抖身子，金黃色的樹葉便像雪花般，輕盈地落到了我的身邊，我的肩上，還有一片調(diào)皮地停在了我的頭上。抬頭向上望去，光彩奪目的陽光灑落在萬物之中。沐浴著燦爛多彩的'陽光，我更有活力地向前走著。臨近教學(xué)樓，四季常青的灌木們便用生機勃勃的色彩給我新的力量與希望。每當我看見他們，新的一天就已經(jīng)到來了，我要像他們一樣，時刻保持著充足的活力，像奮發(fā)向上的朝陽，愉快地迎接每一天的到來與挑戰(zhàn)。在結(jié)束了林蔭小道的游走后，悅耳的鈴聲送我進了教室。
不知不覺中，一天過去了。耳畔是悠揚婉轉(zhuǎn)的放學(xué)鈴，腳下踏著的是晚霞那絢爛暗紅的光芒，我走在了回家的路上。飄渺夢幻般的陽光像透過層層畫布，給大地上的每一個物體披上了一層薄薄的金紗。墨綠色的灌木陶醉在了最后的陽光中，長長的影子一直延伸到了操場。小道旁，高高的樹木們似乎已經(jīng)昏昏欲睡了。凜冽的風(fēng)一陣一陣地刮過，樹干隨風(fēng)飄落下一片一片如鵝毛般，金黃的葉子，飄飄然鋪成了金色的地毯。在出校門時，微笑這的老師依然站在那兒，和藹地看著我們安全地出了校門。
這就是我的校園，雖地處繁華地段，卻有著那一份特殊的安靜與安詳。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，氛圍，共同組成了我們這一個美麗的校園環(huán)境�！吧讲辉诟撸邢蓜t名；水不在深；有龍則靈�！蔽蚁嘈�，校園會因我們而更加美麗。
初三校園作文 篇6
也許，多年后離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。
清晨，黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進入校園內(nèi)，一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細胞，小道上，一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護著我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。
往前些，可愛活潑的小草對著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去�；ú菖赃呌幸恍∑叹G如玉的有機農(nóng)場，我們仔細觀察植物的變化，從中培養(yǎng)耐心。
一棟棟教學(xué)大樓，充滿了每一個學(xué)生的夢想，我們在這收獲著，付出著，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小游戲；或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。
學(xué)習(xí)生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙，我們不在乎，依然奔跑著，跳躍著，揮灑汗水。
校園的停車場不是普通停車場，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學(xué)生們的畫，給人一種跳躍的青春感。
日暮時分，天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。
無論歲月如何沖刷，校園的一切都歷歷在目，校園的一切一切像一本夾著書簽的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……
初三校園作文 篇7
我們的校園生活是多姿多彩的，各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計，校園中無時無刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲�？梢哉f，我們的校園生活是一個打翻的調(diào)色盤，里面流淌出了充滿愛的紅色，生機勃勃的綠色，跳躍著的橙色……令人回味無窮。
“春天正是讀書時。俗話說的好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲，我們拿著課本盡情地陶醉在祖國博大精深的文化中，徜徉在英語的神奇魅力里。在我們的讀書聲中，窗外一棵棵小芽不斷向上，給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開展了讀書接。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀兊撵`魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中，我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動將我們的校園營造了良好的讀書氛圍，我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂部，早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家，楊紅櫻，曹文軒，金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知，更愛讀書了。
夏天，是一個火熱的季節(jié)，我們在校園中開展了運動會。霎時，一切事物仿佛都被激活了似的，操場上條約著一個個靈活的身影，無數(shù)的運動健兒都在拼命的跑、跳、追、趕，大家都為了班級的榮譽而拼搏。這時候，不管有多熱，大家都奔到操場上為運動員們吶喊、助威，這是一個最能體現(xiàn)班級凝聚力的時刻，成功的喜悅都浸透在歡樂的淚水中，廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音，所有的人都在為運動員們加油。校園中用動著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天，是個收獲的季節(jié)，我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們拿出了自己平時日積月累的本領(lǐng)，，大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當同學(xué)們拿著自己專心寫出的書法作品；當同學(xué)們神采飛揚地演奏著自己熟悉的樂器；當同學(xué)們施展出婀娜的物資，放出嘹亮的歌喉；當同學(xué)們自豪地揮動著自己的杰作……激動的淚水伴著成功的鮮花與獎杯在舞臺中涌動著，這是我們耕耘的結(jié)晶。整個小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天，是個充滿想象的季節(jié)。窗外，雪花飄飄，屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話，無數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時在天宇盡頭。從這個童話節(jié)中我們學(xué)會辨別假、惡、丑與真、善、美，從一篇篇深動有趣的童話中，我們品悟出了許多人生的真知，從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中，我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個月我們x年級同學(xué)就要離開這個養(yǎng)育了我們x年的校園了，我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動中，我們的知識日益豐富，我們的能力逐漸增強，我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校園多姿多彩的生活！
初三校園作文 篇8
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
初三校園作文 篇9
我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學(xué)校設(shè)施簡陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會忘記搬遷新學(xué)校的那一天。
那天各班組織學(xué)生在九點以前靜候在教室里，走讀生們的臉上流露著搬入新環(huán)境的喜慶，而我們住宿生卻在愁眉苦臉的一旁等待著家長的到來。先是一班的同學(xué)們站好隊由班主任及任課老師的帶領(lǐng)下向新學(xué)校走去。而我們的心也無時無刻不懸著，怕我們走之前家長沒有來，怕我們走之后家長來了卻找不到我們，這時三班已經(jīng)開始更進了，心里很迷亂的感覺。正在這時才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有人影在往學(xué)校里面闖，老遠就看見了那人就是母親，我趕忙跑過去把母親拉進了宿舍，我都不知道是該怎么辦。就只能叫母親在宿舍里等我回來，而我回到了教室和大家一起向新學(xué)校出發(fā)了。
當我們來到新學(xué)校時各班都站在校園里等候著，最后一個班終于到了，高分貝的喇叭是校長在為新校園的建設(shè)做陳述，我們都在等待著學(xué)長的一句解散，好叫我們親身體驗一下新校園的不同氣息，過了一個多小時總算等到了，我們以迫不及待的速度在教學(xué)樓上游走著，洋溢著喜悅和快樂，卻忘記了母親還在舊學(xué)校等候著，臨近中午時生活老師才叫我們住宿生去把生活用品拿過來，這次想起了媽媽還在宿舍里，我沒來得及再多看一眼新學(xué)校就沒命的往舊學(xué)校跑去
當我扶著宿舍門喘氣的時候發(fā)現(xiàn)母親不在了，我真的很著急，這可是縣城，母親來自鄉(xiāng)下對這里并不熟，這可怎么辦呢我跌跌撞撞的向校門口跑去，剛到校門口就看見母親拎著一些東西走過來，我跑過去迎著母親，原來母親看我們宿舍太臟了，出去買了一把笤帚，順便買了一袋釀皮給我吃，怪不得我進去的時候發(fā)現(xiàn)宿舍從沒那么干凈過，我抱著母親在哭，哭的不只是為了一把掃帚，一袋釀皮，還因為母親她知道今天搬遷會有很多老師穿的很時尚，以至于學(xué)生們都換上平時不穿的衣服，母親是怕給我丟臉，是怕我在學(xué)校受別人的欺負，小看我。所以母親躲在宿舍里等候著人們都走完了才出來給我買東西的。
父愛如山，我相信母愛比山更叫人覺得偉大，我永遠都不會忘記這一天，這新學(xué)校的第一天，一位只為自己的兒子搬床鋪而又怕給兒子丟臉的母親在這天灑了淚，而我也不會叫今天的淚白流，我會以最優(yōu)秀的成績報答父母!
初三校園作文 篇10
校園，一個美好的詞匯。
雨下的時大時小，地面上的水娃以后個挨一個，我打著一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲，水花濺起，時間定格，那一瞬間，我低下頭看到水影里的打著一把七色傘的我，內(nèi)心有著光芒照射出來，面容藏不住內(nèi)心的歡喜，嘴角微揚，好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影，好美麗，好歡喜，它印在教學(xué)樓門前。
雨水還在不停的下著，看它點在水洼上的波紋，好密，啪，啪，啪，是我的腳步聲，感覺水花濺起的心情晴朗愉快。
抱著熱乎乎的杯子，手里暖暖的，小而細的雨滴絲絲滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花紋排列有序，好似在我的衣上跳舞，可愛的雨滴，讓我摸摸你，斑點清晰，那一瞬間，滿心喜愛你這個舞者的我，笑容燦爛，滿滿的愛，舍不得你走，多停留一會兒吧！那樣的彩影印在心間，也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏著粉色的泡泡！
雨水還在不停的下著，看它點在花草樹葉上和魚池中，是那樣粘人，滴答滴答，調(diào)皮的雨點落在每個角落，不會擾到你，只會給你帶來驚喜。
走在小花園中的我，在微微細雨的風(fēng)景下，看到一個和諧，可愛的長軸，你看，這滴雨滴粘著樹葉，不想滑落，樹葉也不嫌它沉，反而很樂意的接受它，讓他把自己裝飾的更閃更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，沒有惡意，給花兒補補水，美個容，讓花兒更閃亮，小草個、更是可愛，一群一群團在一起享受雨水的滋養(yǎng)，也不知他們喝了多少水，讓自己長得如此飽滿，讓人看了就忘不了。吐泡的金魚露出腦袋，花兒，草兒，葉兒穿著她那滿是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫中，留給我了這幅美麗彩影，它印在美麗的小花園中，印在我的心里。
校園，是我心里的秘密花園，在這兒不僅讀書，學(xué)知識，還有那一幅幅的彩影留在我的心間。
我的校園有彩影，讓我與你分享這一幅幅美麗的畫卷！
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