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    雨中五年級作文

    時間:2021-10-21 08:40:27 五年級 我要投稿

    【必備】雨中五年級作文合集7篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的雨中五年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】雨中五年級作文合集7篇

    雨中五年級作文 篇1

      細雨綿綿,滴在心頭,化不開濃濃的友誼……

      ——題記

      窗外絲絲細雨飄灑,灑在窗頭,也灑在了心田。坐在課桌上,憂心忡忡地望著窗上雨點紡織的一縷縷裂痕,唉,今天又帶傘。

      拍了拍臉頰,清醒了一下,默默地告訴自己:不要擔心啦,說不寫放學的時候就不下雨了。然后雙專心投入了玩耍中,左跳跳,右蹦蹦,但心中還是不免擔心。

      “叮叮鐺”放學了,我飛快地沖出教室,試圖在天公變臉前奔回家,然而……事與原違。“沙啦啦——嘩啦啦——”雨點反而比之前還要更大更猛烈!我站在屋檐下,仰頭望天,暗暗地絕望了一把,隨即脫下外套,想要披在頭上跑回家。天暗暗的,沒有一絲黃昏該有的亮光,連潔白的云朵都不曾出現(xiàn)過,有的,只是無盡的黯淡。

      霧無比的濃,經(jīng)雨點的沖洗后仍然化不開,悶得人喘不過氣,把遠處的樹給糊下歪了,把隨處可見的高樓大廈給糊沒影了……旁邊的學生一個個撐著傘離開了,我只能眼睜睜地看著,“唉!只能這樣了!”自言自語了一番,隨后重披“戰(zhàn)甲”,準備沖鋒陷陣!“呀——沖啊——”我緊扯著書包,手從書包前一環(huán)繞而過,牢牢扣住,生怕書包的劇烈晃動而拖累了腳步。

      前腳剛剛一邁出,準備狂奔時,就感覺到書包被人拉住了,然后慣性地向后倒,“哎喲喂!”我的身體向后傾,正當我萬念俱灰,等待著與地面來個大大的擁抱——認為快摔跤的時候……疼痛卻沒有如期而至,后面有一股力量使勁扯著我。我穩(wěn)了穩(wěn)身子,一扭頭碰上了她的視線——她叫姍姍,個頭不高卻好勝心強,清秀的眉目十分精致,一大束馬尾高扎腦后,兩縷碎發(fā)斜繞耳邊,也是一個十足的假小子。她各方面都十分優(yōu)秀,我們在平時形影不離,我們在學習中互相探討,早已成了鐵打的好姐妹。在彼此眼中都看見了默契,不約而同地輕笑出聲。

      涼風徐徐,令人不禁打了個噴嚏,抓緊了幾分衣領(lǐng),兩手抱著肩膀瑟瑟發(fā)抖,不住的打顫。我望了望她,把最后一點希望寄托在了她身上,“你帶傘沒?”我抱著最后一點僥幸,緩緩開口。她反手從書包里掏出一把傘,無奈地拍了拍我的肩頭“沒帶傘吧?我就知道!”她撐開了傘“一起走吧。等下淋濕了,小心著涼!”我朝她身邊拱了拱,笑得十分燦爛,我們手牽著手,把彼此的溫暖留在手心,有規(guī)律的一搖一擺。

      冷風呼呼地吹,刮在了我們臉上,雖然還是有些寒意,但卻不再那樣冷冽,有絲絲不易察覺的溫馨。她的臉被吹的通紅,耳朵凍得發(fā)燙,碎發(fā)拂在我臉上,輕柔無比。我吹了吹手,在地上的片片水洼里踩下一個個腳印——友誼的步伐……

    雨中五年級作文 篇2

      “人人獻出一點愛世界將變成美好的人間。”

      風雨交加,一條大道,一對外地夫婦,我的外公,這些看似平常的人與物,卻發(fā)生了一件令人感動的事。

      那一天傍晚時間雖早,但天空早已被黑云籠罩著,我撐起小傘,去對面小店買一包餐巾紙,那時正好是紅燈,我便等待著,在汽車穿梭中隱約望見了我的外公,一輛汽車從我眼前閃過,外公的電瓶車就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳,心懸了起來,可惜我不能沖過去幫忙。我十分希望外公能自己站起來,但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車壓著,還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車擋住了我的視線。當汽車停下來的時候,外公居然騎著電瓶車走了,這又是什么回事呢?剛才發(fā)生了什么?我也沒再去多想,只要外公沒事就好,我那顆懸著心終于放下了。

      過了幾天之后,我又想起這件事來,就跑去問外公,為什么當時你可以站起來呢?發(fā)生了什么?外公笑著告訴我了答案。還說,要是世間每一個人都是那么有愛就好了。

      原來,那天外公被壓著腳的時候,好多人都只是瞟了一眼,若無其事的走開了。只有一對外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難,連忙走上前去,扶正了電瓶車,把外公救了出來。外公想給他們錢,但是他們連擺手,說“不要”轉(zhuǎn)頭就走了,消失在了人群中。

      我聽了之后十分感動,我要像那對夫婦一樣,去幫助那些有困難的人,做到自己力所能及的.事情,讓那些受幫助的人感受到溫暖!

    雨中五年級作文 篇3

      風瀟灑地壓過山頭,瘋狂地呼嘯著。夏季的酷熱早已無影無蹤,空氣中散發(fā)出涼爽的氣息。

      陰云沉沉壓抑著情緒,臉色在不斷變黑變暗,濃重似要滴下墨來。風愈加兇狠起來,如惡狼般,將路旁的樹撕咬得時而前擺,時而后仰,時而左扭,時而右歪,拼命掙扎著,枝椏發(fā)出咯吱咯吱的聲響。

      忽而天空刷的亮堂起來,幾道閃電瞬間在漆黑的大幕中撕開幾道華麗的口子。“轟——”雷聲隨即而至,令人心里為之一顫。雷聲未落,雨便緊跟其后,瘋狂地潑灑下來。

      雨滴竄進池塘,與鯉魚愉快地嬉戲;爬上房屋,粉刷著干燥的墻面;撲到稻田的懷里,撒著歡兒與稻子們玩耍……看,路旁的小坑蓄滿了清澈的雨滴,它們在小坑里上躥下跳,撒潑打著滾兒,張狂地宣告自己的存在……

      高潮漸漸退去,那些從天而降的雨滴精靈,也恢復了天使的面容。“噔,噔,噔……”雨水從葉片上一顆一顆滾落,圓圓的,閃閃的,滑滑的,清亮而澄澈。

      雨中的世界,瘋狂而直率,活潑而靈動,頗有一番意趣。

    雨中五年級作文 篇4

      關(guān)愛是一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向友誼的大門;關(guān)愛是一座橋梁,拉近你我之間的距離;關(guān)愛是一束玫瑰,送給需要幫助的人,讓我們彼此信任。

      那是一個狂風暴雨的下午。

      我在學校門口焦急地等待著媽媽來接我,因為我一時大意,沒有帶傘,再加上這可惡的暴風雨,不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩,“讓我回去吧,別下啦!”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子,反而跟我作對,越下越大。

      同學們也都陸續(xù)回家了,我看見一個同學拿著傘,正往校園門外走去。便迎上前,冒昧的問道:“請問這位同學你能送我回家嗎?不遠,就在學校旁邊的花園里,送我到門口就行。”那位同學答到:“不好意思啊,幫不了你,我還要趕班車呢!”說完,還沒等我回話,并快步走出校門了……很明顯,他們不肯幫我。

      有的同學沒帶傘的,也都陸續(xù)被家長接走了,我打了好幾次電話來催媽媽快一點,可她只會說:“媽媽在開會,快開完了。一開完,媽媽就來接你!薄罢媸堑沽税溯呑用沽!天氣預報明明說今天不會下雨,這,怎么……還來了暴風雨。早知道有這壞天氣,我就帶把傘來了。”我氣洶洶的說道。

      暴風雨絲毫沒有停下來的意思,像是斷了線的珠子,“嘩啦啦——嘩啦啦”下個不停。就在我火冒三丈,不解心頭之恨的時候,我聽見后面?zhèn)鱽砟_掌打擊地面水滴的聲音,我轉(zhuǎn)過頭一看,是一個個頭與我差不多的男孩,黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘,顯得沉默。我注視著他,他經(jīng)過我時,突然,他轉(zhuǎn)過頭來,對我說: “同學你沒帶傘嗎?”我愣了一下,說道:“噢,噢,對,我沒帶傘,早知道的話就帶了!蔽业拖骂^,男孩看見我沮喪的樣子,對我說:“你家住哪,遠嗎?” “你問這個干嘛?”我眼睛一亮,“噢,我就住在學校對面的花園里,不遠,很近,真的!不騙你!蔽壹拥恼f道。男孩似乎被我的語氣嚇到了,他沉思了一會兒,那一會兒的時間里,我就在想:這人是誰呀?他不會是我的救“雨”稻草吧,恩,最好是吧。很快他對我說:“到傘里來!我送你回家。”“果然是這樣!” “果然是什么?”“噢,嘻嘻,沒什么! ……

      在路上,狂風像是竭力想把我們的傘吹走似的,這天氣怎么處處跟我作對,我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄,拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了,我不知道為什么,我們只是萍水相逢,而他為何如此拼命。我想問他為什么,而又不敢問,最后,我還是把這個秘密收了起來。

      很快,他送我回到家,我正想轉(zhuǎn)頭問他答案,可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

      第二天,我來到學校,看見一個一年級的小妹妹正吃力的將被袋拖進教室,我連忙上去幫忙,將被袋運進教室,正當我轉(zhuǎn)頭,想要往回走時,小妹妹突然說道:“謝謝你!哥哥!蔽肄D(zhuǎn)過頭來,對她微笑。從那那一刻起,我心里的秘密被解開了……

      關(guān)愛就是這么的簡單,你的一個擁抱,你的一句鼓勵,都可能成為每個人心中前進的動力,甚至能改變一個人的一生,所以人與人之間要互相關(guān)愛,只有這樣,生活才能變得多姿多彩!

    雨中五年級作文 篇5

      秋雨來臨,“沙沙沙”地彈奏起了雨中曲。我想:秋雨中的北山一定別有一番美景吧!于是,我決定去北山觀賞雨中的風光。

      北山坐落在紫云山莊的后面。從遠處看,雨中的北山云霧繚繞,像披上了一層輕紗,美不勝收。過了“海國山城”的牌坊,就進入北山了。首先映入眼簾的是路兩旁一片片圓盤似的芋葉,芋葉上的水珠滾來滾去,猶如一顆顆閃亮的珍珠,晶瑩剔透。山里的小草也被晶瑩透亮的雨珠鑲上了耳環(huán),像一個個害羞的小姑娘,垂著頭。稍往上走,就能聽到響亮的水聲,轉(zhuǎn)過彎出現(xiàn)了一座小橋,水流過橋,形成了一道道小瀑布,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,真是小橋流水,如詩如畫。

      放眼向北山半山腰望去,你會發(fā)現(xiàn)一大片桂花林,一樹樹黃澄澄的桂花開了,秋雨掩蓋不住桂花那濃郁撲鼻的香味,一陣陣散發(fā)開來,令人心曠神怡。翠綠的竹子在風雨中搖曳,雨滴像一個個調(diào)皮的娃娃,爬滿了竹子老爺爺?shù)谋,竹子老爺爺幸福地樂彎了腰。細雨灑在柿子上,柿子變得光滑閃亮,幾個金黃的柿子成熟了,引來了幾只小鳥,一只停在一根小枝上,一邊歡快地唱著歌,一邊美滋滋地吃著柿子,快活極了!饞得我直流口水。

      北山頂上有幾座黃墻黑瓦的房子,旁邊矗立著一座高高的金色佛塔,這就是大家都熟悉的精秘庵了,它處在懸崖俏壁之上,在雨霧中顯得更加神秘。每到節(jié)日,老婆婆們就會上山,燒香拜佛,保佑家人平安。

      北山的景色是如此的美麗,我愛秋雨中的北山。

    雨中五年級作文 篇6

      “準備”——體育老師拖著長音說道。

      此刻,我們無奈地站在起跑線上,接受初三學年的第一次跑步測試,蓄勢待發(fā)。從剛才起,天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地,欲濕未濕。

      “跑!”

      話音剛落,我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。

      反正這次測試跑壞了也不要緊,我只要保持領(lǐng)先,老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認真跑好了。就這樣,我心安理得地放慢了速度。

      臨近第一圈末時,耳畔傳來急切的呼喊聲,意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看,原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽,我匆匆轉(zhuǎn)回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上,好像一股寒意滲進我的腦中,我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。

      我要甩掉她!我加快速度將她拋到身后,同時開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上?晌也⒉灰虼朔怕约旱乃俣,而是奮力奔向第三圈。

      差一點,就差那么一點!她就要超過我了。差一點,也差那么一點!我就可以在考場中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試,哪次不是因驕傲而痛失分數(shù)?哪次不是因粗心而誤失分數(shù)?努力,仍需努力。過去的輝煌,過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子,要想把路鋪全,必須靠現(xiàn)在努力積累。

      第三圈了,這是最后一段竭力沖刺的腳程了,終點就在那拐彎處的直道末端。初三了,這是最后一段奮勇拼搏的旅程了,新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的頂端。

      此時若不盡力揮灑汗水,又要等到何時?我逆著風,張著嘴,大口呼吸,冷風混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進我的眼中,使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。

      終點就在那幾步之遙,現(xiàn)在減緩速度算什么?索性閉上眼睛不看,就聽耳邊那呼呼風聲,堅定筆直地向前沖去。

      “3分17秒。第一名。”老師按下秒表,從容地說道。

      成績是優(yōu)秀的,但和我最好的相比,算是一般。我不懊惱,更不后悔,因為我已暗下決心:今后每一次的每一圈,我都要竭盡所能地跑,踏踏實實地跑!

      微笑,仰起頭,閉上眼睛,一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落,拭去了我的疲勞。

    雨中五年級作文 篇7

      剛下完雨,空氣中還有絲絲雨味。我剛進練字班,又下起了傾盆大雨。當我下課時已變成了蒙蒙細雨,可天空還是被烏云覆蓋。

      我打著傘走在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個一樓陽臺下,有一堆破破爛爛的硬紙堆和空的易拉罐,旁邊還有一個跪在地上、著裝破爛不堪的大姐姐。她脖子上掛著一個牌子,牌子歪七扭八地寫著:“請好心人幫幫我,我的父親因生病需要治療!辈灰粫,住在一樓的一位中年婦女來驅(qū)趕大姐姐:“在這干嘛!拿著你的垃圾走開!還不快走開!”大姐姐拿著硬紙堆和空的易拉罐到了一棵樹下。

      我正想掏出錢給大姐姐。但,我覺得這點錢對她沒有什么幫助,再摸摸已饑腸轆轆的肚子。唉,還是買一包零食吧。

      不知不覺從對面跑來一位大約上三年級的小女孩,把一張十元人民幣給了那個大姐姐,說:“姐姐,我今天拿的錢不多,只能給你這些。”小女孩說完,急匆匆地走了。而那個大姐姐攥著那張十元錢哭了。我的臉前忽然閃過一陣清涼的風,我被感動了,我立刻跑過去,把我僅有的二十元全給了大姐姐。

      !雨中那一陣清涼的風,無比的涼爽。這一陣風,讓我擁有了同情心,讓我學會了善良。

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