實(shí)用的小草四年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小草四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草四年級(jí)作文 篇1
一天，我去草坪上玩耍，發(fā)現(xiàn)小草精神抖擻，身姿挺拔。這是怎么回事？難道小草穿有盔甲嗎？
“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上，原來(lái)白云不知被誰(shuí)欺負(fù)，委屈地哭了起來(lái)。我立刻跑回家拿了一把雨傘，又跑了出去�！暗蔚蔚巍卑自频难蹨I越落越多，小草卻得意起來(lái)，在風(fēng)雨中左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，洗起了天然淋浴，好不愜意。
第二天，我打開(kāi)門，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，我不由打了個(gè)哆嗦，心想：好冷啊！這鬼天氣，一會(huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒又下雨的。我快速跑回家，隔著玻璃望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)小花被風(fēng)婆婆吹倒了，躺在地上正呼呼地睡大覺(jué)呢！可再看看小草，它們仿佛在兜風(fēng)，頭發(fā)都豎了起來(lái)，精神得很。不過(guò)我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，它竟然穿上了黃色的外衣，難道是枯萎了？我疑惑不解。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，浩然？”“小草好像都枯萎了！”我的情緒十分低落。媽媽笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)春風(fēng)吹又生嗎？”我一聽(tīng)，這才放下了心中的那塊大石頭。
我慢慢地靜下心來(lái)，忽然想起了一篇文章《生命生命》，對(duì)��！小草的生命力那么頑強(qiáng)，不管遇到什么困難都不會(huì)倒下，這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？現(xiàn)在我才知道了生命的意義是什么，那就是——勇氣和頑強(qiáng)的意志力！
小草四年級(jí)作文 篇2
我是一棵小草。我沒(méi)有色彩斑瀾的衣服，也沒(méi)有五顏六色的帽子。但四季姑娘會(huì)在不同的季節(jié)為我換上不同色調(diào)的衣裳，比如秋天的時(shí)候，秋姑娘就會(huì)為我披上金黃的衣裳。而我最喜歡春姑娘為我穿上的綠衣裳，綠油油的衣服讓我顯得格外挺拔、精神。
我身邊有好多要好的朋友：小花、小草等，我們每天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩游戲，一起成長(zhǎng)，我們每天都很快樂(lè)。
但是，好景不長(zhǎng)，漸漸地有人在我們身上跑來(lái)跑去，許多人在草地上打打鬧鬧。每天 我們都忍著疼痛，凄慘地生活著。不幾天，小花彎下了腰，小草倒在了地上，再也起不來(lái)了。我也受了重傷，彎著腰，跟其它伙伴一樣，再也無(wú)法精神起來(lái)，再也不能回到以前快樂(lè)的時(shí)光。我每天彎著腰，眼睜睜地看著朋友們倒下，看著他們悲痛的表情，我也會(huì)默默地流下眼淚……我憎恨人們的殘忍行為，用我們失去朋友的悲痛來(lái)?yè)Q取他們的愉快心情!
過(guò)了幾個(gè)月，我看到常常注意我們的一個(gè)小女孩，她見(jiàn)人們殘忍地對(duì)待花草，也會(huì)露出傷心的表情。有一天，小女孩看著看著，突然跑了，過(guò)了不久，她又跑了回來(lái)，在草地的周圍插上了一個(gè)木牌，木牌上寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草!”五個(gè)字。我感動(dòng)得流下了眼淚……
后來(lái)，踏踐草地的人逐漸少了，人們?nèi)齼蓛傻卦诓莸嘏陨⒉�，欣賞美景。最后，已經(jīng)沒(méi)有人們傷害我們了，我的臉上又恢復(fù)了笑容，我和伙伴們又可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天了。我沒(méi)有忘記小女陔的恩情，我每天都在心里衷心祝福她，祝福每一位善良的人……
小草四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是那么弱小，連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得很垂。我很喜歡小草，不僅因?yàn)樗鼒?bào)告著春天的到來(lái)，象征著新生命的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
正如一首名為《小草》的歌中唱到，小草不像大樹(shù)那樣高聳，能得意洋洋地伸向高空�？纯创髽�(shù)，再看看小草，很自然地感覺(jué)到小草是那么小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿�？墒�，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的綠綠的散遍大地。千棵、萬(wàn)棵、億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，真可謂“野火燒不盡”。許多植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨可以使大樹(shù)連根拔起，但是它對(duì)弱小的小草是卻毫無(wú)辦法。您見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地在地上。小草是平凡的，它的生命力卻是頑強(qiáng)的。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小草四年級(jí)作文 篇4
初春，小草在春光的召喚下，從石縫里、山崖上、田埂邊等悄悄地鉆了出來(lái)，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。此刻，人們都在欣賞著那萬(wàn)紫千紅的百花，卻很少有人會(huì)關(guān)心這無(wú)名的小草。但小草不悲傷也不嫉妒，昂首挺胸地唱著自己的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”
夏天，是小草最茂盛的時(shí)候。它們挺直著腰桿，展示著它們那看似脆弱的生命力。一天傍晚，狂風(fēng)嘶叫，雷雨如注。第二天我走出家門，發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)備受呵護(hù)的名貴花木一掃往日嬌艷嫵媚的姿色，傷痕累累，像斗敗的公雞，耷拉著腦袋，無(wú)精打采。
我正暗自嘆息生命的脆弱，猛然發(fā)現(xiàn)磚縫里、石徑邊那些鮮綠的小草依然直立著。我一陣驚喜，忙俯下身子端詳這棵棵小草：嫩葉像利劍一樣挺立著，葉片上晶瑩的水珠閃爍著五彩的.光。在微風(fēng)中，它們搖擺著身姿，似乎在說(shuō)：“狂風(fēng)驟雨我不怕！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是的，小草看起來(lái)嬌小柔弱，卻以它無(wú)窮的生命力給了我無(wú)限的啟迪和思考。我愛(ài)小草，更愛(ài)它那不屈的生命力！
小草四年級(jí)作文 篇5
從前有一棵“草”，她一直以為她自己是一棵草，因?yàn)樗闹車遣�，因�(yàn)樗龔臎](méi)離開(kāi)過(guò)那片草地，她以為她這樣子就是草。
每天，她都無(wú)憂無(wú)慮地和小草們生活在一起。
過(guò)了一天一天又一天，她漸漸發(fā)覺(jué)她有些不一樣了，她越長(zhǎng)越高，頭上還多出了個(gè)“綠色帽子”，別的草問(wèn)她：“你是一顆草嗎？”。她總是理直氣壯地回答：“當(dāng)然，我只是長(zhǎng)得和你們不太一樣�！彪m然如此，但它在聽(tīng)到周圍的小草偷偷地議論紛紛時(shí)，還是有點(diǎn)不開(kāi)心。
有一天，那片草地上來(lái)了一只見(jiàn)多識(shí)廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士，草地上的小草們都去問(wèn)博士：“博士博士，我們這有一棵和我們不一樣的草，能告訴我們它是什么草嗎？”博士慢慢的爬到了她旁邊，問(wèn)：“你覺(jué)得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我覺(jué)得我是一棵草，一棵與眾不同的草�！辈┦克妓髦f(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的草，我要好好研究下你頭上的帽子，過(guò)一段時(shí)間就可以告訴你是怎么回事�！�
蝸牛博士在她旁邊搭了窩，每天都在她邊上觀察“帽子”的變化，偶爾從窩里拿出一些書(shū)來(lái)查找，幾乎每天她都要問(wèn)蝸牛博士一問(wèn)話：“你知道我是什么草了嗎？”博士一直說(shuō)：“再等等！”。
過(guò)了好一段時(shí)間，她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色，頭頂還裂開(kāi)了一點(diǎn)縫，博士突然興奮得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全書(shū)》中百合花那一頁(yè)，指著百合說(shuō)： “你看，你就是書(shū)中那朵粉色的，所以你長(zhǎng)得比所有草高，會(huì)有小帽子，將來(lái)你還會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵，散發(fā)出很香的味道�！�
整個(gè)草地都熱鬧了起來(lái)，周圍的小草都在羨慕這株叫百合的“草”！天天還有小草追問(wèn)博士問(wèn)“我是百合嗎？我是百合嗎？”
而美麗的百合“草”又可以開(kāi)心地和她的草伙伴們一起，每天在陽(yáng)光下長(zhǎng)大長(zhǎng)高了……
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