小草四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小草四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草四年級(jí)作文1
我們小區(qū)有一片草坪，那些看起來(lái)很不顯眼的小草，現(xiàn)在卻令我刮目相看。有一次，在快到冬天的時(shí)候，小區(qū)里掀起一陣“玩擦炮”的潮流，好多人都去買(mǎi)擦炮，在草坪上玩了起來(lái)。突然，有人大叫起來(lái)：“�。≈鹆�，著火了！”原來(lái)，前幾天環(huán)衛(wèi)工人拔的雜草被曬得干巴巴的，再加上天氣炎熱干燥才會(huì)著火的，我和其他人撒腿就往家了跑。后來(lái)，聽(tīng)人家說(shuō)費(fèi)了好大的勁，才把火撲滅的。
我看著那片黑糊糊的小草，以為這片地再也不會(huì)有小草了�？墒莾蓚�(gè)星期后，在回家的路上，發(fā)現(xiàn)那片黑糊糊的地方竟然又冒出了許多嫩綠色的小嫩芽，真是令人難以置信。春天到了，那片草坪恢復(fù)了原樣，變的比以前更加生機(jī)勃勃了。
小草都這么頑強(qiáng)，執(zhí)著，我們遇到苦難時(shí)還能退縮嗎？難道我連一顆小草都不如嗎？讓我們學(xué)習(xí)小草的精神吧！
小草四年級(jí)作文2
我是一棵小草，一棵微不足道的小草。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，所有的動(dòng)物都睡醒了似的，花兒也開(kāi)了，我的小伙伴們也都悄悄地探起了頭。當(dāng)我看到第一縷陽(yáng)光，呼吸到了清新的空氣，看到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔，聽(tīng)到了大自然的呢喃低語(yǔ)，我感到了生活的美好。
當(dāng)春天過(guò)去，炎熱的夏天就來(lái)了。我躺在大樹(shù)底下，聽(tīng)著知了演奏的音樂(lè)，聞著池塘里荷花的陣陣清香，看著孩子們?cè)诓萜荷媳寂�，我又一次感到了生活的美好�?/p>
秋天來(lái)了，大叔的樹(shù)葉全都變黃了，我也要枯萎了。寒冷的秋風(fēng)拍打著我的身軀。陽(yáng)光不烈了，知了不叫了，花朵枯萎了。孩子們也不來(lái)玩了，只有幾只小松鼠在忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。望著這一片變黃了的土地，我第一次感到了孤獨(dú)。
呼——呼——呼，寒冷的北風(fēng)摧殘著我的身體。冬天，來(lái)了。一眼望去，只能看見(jiàn)茫茫的一片雪地——除了幾朵臘梅花，站在枝頭，其他什么東西也看不見(jiàn)。站在這片雪白的世界中，我意識(shí)到我的生命即將結(jié)束，我慢慢地閉上了眼睛。再見(jiàn)了，這個(gè)美麗的世界！再見(jiàn)了，我的伙伴們！再見(jiàn)了！
我是一棵小草，一棵微不足道的小草……
小草四年級(jí)作文3
初春，小草在春光的召喚下，從石縫里、山崖上、田埂邊等悄悄地鉆了出來(lái)，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。此刻，人們都在欣賞著那萬(wàn)紫千紅的百花，卻很少有人會(huì)關(guān)心這無(wú)名的小草。但小草不悲傷也不嫉妒，昂首挺胸地唱著自己的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”
夏天，是小草最茂盛的時(shí)候。它們挺直著腰桿，展示著它們那看似脆弱的生命力。一天傍晚，狂風(fēng)嘶叫，雷雨如注。第二天我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)備受呵護(hù)的名貴花木一掃往日嬌艷嫵媚的姿色，傷痕累累，像斗敗的公雞，耷拉著腦袋，無(wú)精打采。
我正暗自嘆息生命的脆弱，猛然發(fā)現(xiàn)磚縫里、石徑邊那些鮮綠的小草依然直立著。我一陣驚喜，忙俯下身子端詳這棵棵小草：嫩葉像利劍一樣挺立著，葉片上晶瑩的水珠閃爍著五彩的光。在微風(fēng)中，它們搖擺著身姿，似乎在說(shuō)：“狂風(fēng)驟雨我不怕！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔堑�，小草看起來(lái)嬌小柔弱，卻以它無(wú)窮的生命力給了我無(wú)限的啟迪和思考。我愛(ài)小草，更愛(ài)它那不屈的生命力！
小草四年級(jí)作文4
說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是那么弱小，連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得很垂。我很喜歡小草，不僅因?yàn)樗鼒?bào)告著春天的到來(lái)，象征著新生命的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
正如一首名為《小草》的歌中唱到，小草不像大樹(shù)那樣高聳，能得意洋洋地伸向高空。看看大樹(shù)，再看看小草，很自然地感覺(jué)到小草是那么小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿。可是，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的綠綠的散遍大地。千棵、萬(wàn)棵、億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，真可謂“野火燒不盡”。許多植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨可以使大樹(shù)連根拔起，但是它對(duì)弱小的小草是卻毫無(wú)辦法。您見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地在地上。小草是平凡的，它的生命力卻是頑強(qiáng)的。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小草四年級(jí)作文5
朋友，你注意過(guò)小草嗎？你見(jiàn)過(guò)它們身上的頑強(qiáng)生命力嗎？如果沒(méi)有，那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)……
一天上午，我在我家后院種了幾棵小草。誰(shuí)知就在那天下午放學(xué)后，我們?cè)跍?zhǔn)備回家時(shí)，電閃雷鳴突然下起了大雨。
我在學(xué)�？粗@傾盆大雨，直到我看見(jiàn)學(xué)校的花草，我才想起我種的小草。我越來(lái)越著急，等到雨停了，我飛快地跑回家，一看，小草已經(jīng)被水沖起來(lái)了，我很傷心，但我不放棄它，我重新把小草種起來(lái)了。幾個(gè)月后，這幾棵小草已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。過(guò)了許多天，誰(shuí)料想一陣雨說(shuō)下就下，我立即想到了我的小草。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn)，我不敢馬虎，我從同學(xué)家飛快往家中跑去。在跑的路上，我腦海里不斷浮現(xiàn)小草被大雨沖垮的樣子，心里想：可能小草已經(jīng)被沖垮了。誰(shuí)知，當(dāng)我奔回后院看見(jiàn)竟是這樣一幅景象：小草依然傲然地挺立著，它沒(méi)有再向困難低頭了，而是頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難，這讓我很是高興！
這就是小草的生命力，我真想大聲地對(duì)它說(shuō)：“小草，我佩服你！”
小草四年級(jí)作文6
我守望，守望小草再綠，因?yàn)樗脑倬G代表著家鄉(xiāng)那光禿禿山上的一點(diǎn)生機(jī)……
小時(shí)候，我時(shí)常上玩，以小草為友，以花兒為伴，以小樹(shù)為依靠，一小鳥(niǎo)為知己。在路上飛奔，奔向山頂，山上彎彎的小路時(shí)常留下幾排深深的足跡。望著藍(lán)天，藍(lán)天是那么的藍(lán)，藍(lán)得讓你看不出這是天空還是一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石。
直到有一天，我上山發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒不再像往常一般活潑，花兒垂著腦袋，小草枯了。山上的一切，好像都隨著小草而改變，枯的枯；凋的凋，死氣沉沉的。那時(shí)的我是多么希望小草能再綠，讓山上的一切都恢復(fù)往日的活潑，我立刻跑到山下，從家里拿了水壺就往山上跑，一路上坑坑洼洼，我一連摔了好幾跤，盡管褲子早已被泥土包裹，但我任不去管它，眼睛直直地看著小草的方向。到了小草面前時(shí)，我可謂是“體無(wú)完膚”，拿起水壺就往下澆，我這時(shí)把我手中的水看做是“生命之泉”，唯有它才能喚醒小草�？刹恢趺吹模惶�，兩天過(guò)去了；小草依然不放棄，一直盼望著小草再綠的時(shí)刻。
直到現(xiàn)在我都在守望，守望著小草再綠，因?yàn)槲ㄓ性倬G才能使山上的充滿生機(jī)。
小草四年級(jí)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們一家人去公園玩。走到公園，我一低頭，咦，一株嫩綠的小草正昂著高貴的頭在茂密的花叢中伸枝展葉。
我停下來(lái)好奇地打量著它。它大約五厘米高，小葉子嫩綠嫩綠的，莖和媽媽的蘋(píng)果充電器的線一樣粗。它的小葉子吸引了我。我瞪著眼睛看了一會(huì)兒，小草一動(dòng)不動(dòng)，好像一點(diǎn)兒都沒(méi)有長(zhǎng)。
我就不信了，難道它沒(méi)有生長(zhǎng)？于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，可是，媽媽并沒(méi)有告訴我。我又跑去問(wèn)爸爸，可是爸爸正忙著打電話，沒(méi)有時(shí)間回答。我只好去問(wèn)奶奶。奶奶看了看，搖了搖頭說(shuō)：不好意思地說(shuō)：“我不知道�！笨磥�(lái)，我只能查書(shū)了。
回到家，我翻箱倒柜地找起書(shū)來(lái)，哈哈，我找到了。我翻了翻并沒(méi)有我想要的答案。突然我看到爸爸在打電話，心想：有了，我可以用手機(jī)查。我借來(lái)爸爸的手機(jī)。咦，爸爸怎么設(shè)了密碼呢？我又求爸爸幫忙，不一會(huì)兒，爸爸幫我打開(kāi)了手機(jī)。我點(diǎn)開(kāi)百度查找，原來(lái)小草每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，只是在很短的時(shí)間內(nèi)看不出來(lái)。
通過(guò)這次觀察，我知道了小草生長(zhǎng)的規(guī)律，我還知道了，生活中處處有科學(xué)，以后我要多多觀察。
小草四年級(jí)作文8
草——是不大引人注意的植物！在植物界里，它可以算是太渺小的一員了！
它顏色單調(diào)，個(gè)子矮小。在人們眼中，它軟弱，討厭，沒(méi)有任何作用，人們輕蔑它，生氣的時(shí)候還去踩它。唉！真可憐。
可是人們就是沒(méi)有注意到它重要的作用和美好的'品質(zhì)！
小草，平平凡凡，隨處可見(jiàn)，可就是因?yàn)樗鼈兡姆瞰I(xiàn)，這個(gè)地球上才會(huì)有新鮮的空氣，就是因?yàn)橛辛怂鼈儯放缘哪菐卓么髽?shù)才不會(huì)顯得那么乏味，就是因?yàn)橛辛怂鼈儯蓯?ài)的蟋蟀才不至于無(wú)家可歸�？伤鼈冞�是那么平凡，那么沒(méi)人喜歡。它們從來(lái)不奢求自己像大樹(shù)一樣高大，像百合那么漂亮，像玫瑰那樣芳香撲鼻。它們對(duì)自己現(xiàn)在的生活很滿足！每天為人們貢獻(xiàn)。它們那無(wú)私的精神是多么的可貴呀！到了冬天，它默默地離開(kāi)了我們，停止了為我們服務(wù)的快樂(lè)生活。但它們相信，"明年春天我還會(huì)回來(lái)，繼續(xù)做我該做的事！"多么堅(jiān)定的信念！
啊！可敬的小草呀！您告訴了我們："做人不要張揚(yáng)，不要只講究外表美，而不去為他人著想，為他人服務(wù)。要學(xué)會(huì)知足，不要去和別人攀比那些沒(méi)有用的東西，做好自己應(yīng)該做的！"
小草呀，敬愛(ài)的小草，你是我們最可敬的老師，最可敬的奉獻(xiàn)者！
小草四年級(jí)作文9
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首用來(lái)贊美小草的詩(shī)句一直為人們所津津樂(lè)道。
在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時(shí)候想喝水了，園林工人就會(huì)拿來(lái)銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會(huì)這一叢，那一簇的茁壯成長(zhǎng)。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，好像在說(shuō)：“我真幸福��！”。什么時(shí)候想換新發(fā)型了，園林工人就會(huì)拿來(lái)一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發(fā)”，換了新顏的小草們?cè)陲L(fēng)中高興的舞蹈，好像說(shuō)：“我真幸福��！”；什么時(shí)候需要養(yǎng)料了，蚯蚓、落葉們就會(huì)來(lái)幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營(yíng)養(yǎng)，精神煥發(fā)的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說(shuō)：“我真幸福啊！”。
可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人修剪，更沒(méi)有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒種子，過(guò)了幾天就會(huì)長(zhǎng)出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強(qiáng)。即使沒(méi)有泥土，即使沒(méi)有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的向上生長(zhǎng)，努力的追尋著太陽(yáng)，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！
現(xiàn)在每逢遇到困難，我都會(huì)想到小草，幸福的、頑強(qiáng)的它們會(huì)一直給予我力量和希望！
小草四年級(jí)作文10
人們看到小草，大多都會(huì)想到渺小、軟弱、平凡這類的詞。的確，小草沒(méi)有百合的美麗與高雅，沒(méi)有玫瑰的浪漫與高貴，沒(méi)有牡丹的鮮艷與富貴，但默默無(wú)聞的它已經(jīng)征服了我的心。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，百合、玫瑰、牡丹的花瓣在大雨中飄落，就連挺拔的楊柳也被風(fēng)雨擊打得東搖西晃。而這看似軟弱、渺小的小草卻沒(méi)有絲毫退縮，任憑雨點(diǎn)拍打它的身體，頑強(qiáng)地挺立著。這種精神難道不讓人敬佩嗎？
一場(chǎng)大火過(guò)后，美麗的花兒都化成了灰，高大挺秀的楊柳被燒成了枯枝。但小草經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復(fù)后又重新挺直了腰板，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！沒(méi)想到這瘦小的身軀竟能接受得了這么大的考驗(yàn)！我再次欽佩起它的堅(jiān)韌、不屈。
我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了路旁有一塊堅(jiān)硬的大石頭，讓我驚奇的是在石縫中竟然有一棵嫩綠的小草，盡管沉重的大石頭擠壓著它弱小的身體，但它卻迎著風(fēng)在那窄小的縫隙中搖曳著，好像在歡快地舞蹈。雖然身處逆境，但毫無(wú)怨言；雖然生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的地方，但愈挫愈勇。
我愛(ài)小草，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的勇敢，更加敬佩它不屈服于命運(yùn)、勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
小草四年級(jí)作文11
我喜歡萬(wàn)花之王牡丹；也喜歡花中君子君子蘭；還喜歡發(fā)出陣陣幽香的荷花。但我更喜歡擁有頑強(qiáng)生命的小草。
有一天，我看見(jiàn)有幾個(gè)小男孩在小草上滾來(lái)滾去；有的在草坪上踢足球；還有的把小草連根拔起，再把它狠狠地扔在地上跺了幾腳真奄奄一息的小草好像痛苦地呻吟著：：“好痛呀!誰(shuí)來(lái)救救我們呀！我們要死了！”看著這些小草，我本以為他們不會(huì)在活過(guò)來(lái)了，誰(shuí)知那些飽受折磨的小草在經(jīng)過(guò)幾天之后又冒出了新芽。真是令人驚嘆呀！
還有一次，晚上下大暴雨，外面的小車被雨打彎了腰；被風(fēng)吹折了身子；還險(xiǎn)些被閃電劈到。我想到：這次小草絕對(duì)經(jīng)不起暴風(fēng)雨的折磨�？墒歉恿钊顺泽@地是發(fā)生了。第二天早上那些小草仍然挺直了身板，草上還有一些露珠，它們好像含著淚說(shuō)：“看我們生命力多么頑強(qiáng)呀！”
生活中也有像小草的人，比如說(shuō)一些殘疾人，他們雖然身患?xì)埣�，但還是樂(lè)觀面對(duì)生活，不怕困難，非常令人敬佩。
像小草這種頑強(qiáng)的精神，我們?yōu)橹潎@，我們一定要學(xué)習(xí)小草這種不怕困難的精神�。�
小草四年級(jí)作文12
清明了，天下著毛毛細(xì)雨。我和爸爸、媽媽等人，帶著沉重的心情回鄉(xiāng)下老家拜山。
到了家鄉(xiāng)，天氣突然變成了頃傍大雨。望著那大雨，我們只好作在屋里等待。這時(shí)，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一棵在天臺(tái)上孤零零的小草，久久的注視著�？粗职忠恢弊⒁曋强闷胀ǖ男〔�，我感到很奇怪。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我一個(gè)讓我感到奇怪的問(wèn)題：“那棵小草，在一個(gè)沒(méi)有土分和沒(méi)有水分的環(huán)境下是怎么生存下去的？”爸爸這一問(wèn)，像是給我打了一個(gè)醒棍一樣。讓我突然明白了，剛剛爸爸為什么要注視著那棵小草了。因?yàn)槟穷w小草它很偉大，偉大在它能在沒(méi)有水分和沒(méi)有土分的環(huán)境，利用長(zhǎng)年積久的灰土和下雨時(shí)的水下頑強(qiáng)的生活下去。
望著那棵令人敬佩、特殊和偉大的小草，讓我情不自禁的贊嘆它。這時(shí)，我突然明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
小草四年級(jí)作文13
春天來(lái)了，柳條發(fā)芽，小河解凍，遍地的野花美不勝收。我在外面玩時(shí)，淘氣的風(fēng)寶寶來(lái)了，使我不經(jīng)意看到了弱小的小草。小草，它破土而出，長(zhǎng)出小芽，為萬(wàn)物增添著生機(jī)。
小草，你那樣柔弱，，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的身軀。小草，你那么不惹人注意，卻在默默地裝扮著世界，為人類做著貢獻(xiàn)。
我出于好奇心，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，我跑回家，拿來(lái)剪刀，剪了一塊下來(lái)，那上面濕濕的，像是可憐的小草流下了滴滴淚水。過(guò)了不久，它那一塊又復(fù)原了，又開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。我又自責(zé)又難過(guò)，自己不該剪掉它的，讓它白流了多少淚水�？吹叫〔萦殖砷L(zhǎng)了，我也十分高興。
滿腦子壞主意的我又想：這樣也不能證明小草的生命力特別頑強(qiáng)，我便抬起腳，踩了一下，小草彎下了腰，像是淘氣的小草彎下了腰，像是淘氣的孩子跌倒了，在那痛哭，我有點(diǎn)于心不忍，第二天它又立起來(lái)了。像戰(zhàn)士一樣筆直地立在那里。我興奮極了，一棵柔弱的小草，竟有如此頑強(qiáng)的生命力，能經(jīng)住我隔三差五的折騰。
小草，你今天給我上了生動(dòng)的一課：我們不要向困難低頭，不要怕任何挫折，要從哪跌倒就從哪站起來(lái)，要鼓起勇氣，增強(qiáng)信心。努力的向前沖，美好的未來(lái)等著我們！
小草四年級(jí)作文14
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，你一定會(huì)被路左邊的長(zhǎng)方形小草坪給深深吸引住。來(lái)，讓我?guī)氵^(guò)去看看吧！
那兒春天小草吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，夏天草木繁茂，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹。那兒既是我們課間時(shí)的樂(lè)園，有時(shí)我們科學(xué)課時(shí)為我們提供知識(shí)的地方。
小草坪中間有一條彎彎曲曲的小路，它使用不同形狀、顏色各異的石塊鋪成的。這條小路走起來(lái)非常舒服。
在小路中間有一尊小鹿雕像。它的底座是用紅色大理石砌成的，上邊有兩只小鹿，大一點(diǎn)的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，小一點(diǎn)的臥在她身子底下。它們既像母女，又像師生�；蛟S它所表達(dá)的意思就是老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待自己的學(xué)生吧!
如果你夏天從遠(yuǎn)處看，會(huì)看見(jiàn)一片粉色，這些都是我們學(xué)校種的“紅花草”。再遠(yuǎn)一些的話，你就會(huì)看到一條美麗的小路在茂密的花兒中間，讓人忍不住想去小路上走走。
我們與小草坪一起度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在搬到了南教學(xué)樓并不經(jīng)常去小草坪，可在我心里，它依然是我最喜歡的地方。
小草四年級(jí)作文15
有人喜歡高直挺拔的竹子，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。而我卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平平凡凡的小草。
春天冰雪剛剛消融，小草就像一個(gè)頑皮的孩子，那么柔弱，嫩綠的小草為大地帶來(lái)一片清綠，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)搖曳著。
夏天，小草看似柔弱，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。在烈日之下，小草它雖然被烈日曬的耷拉著腦袋，但它依然傲然挺立，太陽(yáng)也佩服小草的精神，也躲到了云朵里面去了。不一會(huì)兒，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，狂風(fēng)吹得小草搖來(lái)?yè)u去，大雨下著，但小草也不肯離開(kāi)泥土。雨停了，我們都擔(dān)心小草�？墒�，只見(jiàn)小草在陽(yáng)光的照耀下更加嫩綠、肥美。此時(shí)，天邊架起了一座彩虹橋，它好像也在贊美小草的精神似的。
秋天到了，小草變成了金黃金黃的，整個(gè)大地就像鋪上了一片黃地毯，漂亮極了。
冬天到了，小草枯萎了，葉子掉了，小草在冬雪爺爺?shù)母采w下鉆到地下睡大覺(jué)，等第二年春天，小草又長(zhǎng)出了新嫩芽。
我愛(ài)小草，更愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
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