實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的理想六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
在現(xiàn)代社會(huì)里，有數(shù)不勝數(shù)的衣服品牌。各種品牌都有自己與眾不同的風(fēng)格，其款式、顏色令我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一位出色的設(shè)計(jì)師。
在每一個(gè)大型商場里，都有許多件馳名中外的服裝店。店里的衣服都采用比較鮮艷的顏色、獨(dú)特的款式。但是每條街道上仍有便宜的衣服，其質(zhì)量非常差。但是貧窮的家庭總愛到這些店鋪買劣質(zhì)的貨品，結(jié)果在冬天里不保暖，容易感冒，還令自己的身體十分不舒服。如果我當(dāng)上了時(shí)裝設(shè)計(jì)師，在羽絨服上我會(huì)選用比較保暖的材料；在裙子、襯衫上我選用比較輕薄的材料……我還會(huì)設(shè)計(jì)特別的圖案，以鮮艷的顏色作背景。讓人們穿上之后，不但覺得非常舒服，還顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。
要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，不是光靠嘴說就可以的，必須努力練習(xí)繪畫，多參考別人的設(shè)計(jì)。不僅如此，還得經(jīng)常發(fā)揮想象力，這樣才可以設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的服裝。
現(xiàn)在，服裝店不斷更換比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力學(xué)習(xí)，讓大家都喜歡我設(shè)計(jì)的衣服。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
中國古時(shí)候有個(gè)軍師叫諸葛亮的說過：“才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師，主要有兩點(diǎn)原因：原因一、因?yàn)槲蚁胱鲆幻蠋�，所以必須聽課認(rèn)真初中，作業(yè)細(xì)心完成，只有這才能學(xué)到知識(shí)來教學(xué)生，在自覺聽課中，我也可以學(xué)到知識(shí)。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學(xué)生的好榜樣，老師身受著教育好祖國的花朵，人類的下一代這個(gè)艱巨的任務(wù)。老師不只是和同學(xué)們上課那么簡單的，當(dāng)老師還要備課，如果我當(dāng)了老師，我一定不會(huì)給過多的壓力給學(xué)生們。因?yàn)槲以?jīng)看過一幅漫畫：一個(gè)青年病了，躺在床上說：有病真好。在他的房間里，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習(xí)題。這個(gè)青年就是有太大的壓力才導(dǎo)致他喜歡病的時(shí)候，所以我想教好學(xué)生，一定不會(huì)給他們太多壓力。
我想到做老師，就非常興奮。但是，怎么樣才可以使我將來真的成為一名老師呢？我想了很久，終于想出了三個(gè)努力方向。首先：現(xiàn)在每天都要認(rèn)真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請教老師和家長，可以上網(wǎng)查書找答案。然后，在課后和有時(shí)間時(shí)多做一些練習(xí)，鞏固知識(shí)，增加知識(shí)，在做老師的時(shí)候才可以教導(dǎo)好學(xué)生。最后：報(bào)興趣班，在周末去一些培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
只要我為了做老師堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，那才有可能將來做一名老師，來教好學(xué)生。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個(gè)人覺得，在小學(xué)階段，我們對(duì)自己的能力尚未明晰，所以許多小時(shí)候的理想，皆埋沒于現(xiàn)實(shí)多變的飛沙中。
因此，我現(xiàn)在的理想只是成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來是不可預(yù)料的，只有在各方面平臺(tái)都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。所以，為做一個(gè)“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績之上，掌握一項(xiàng)技巧類體育運(yùn)動(dòng)、一門語言藝術(shù)、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業(yè)余生活，二來避免自己成為只會(huì)工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個(gè)理想是非常難以完成的，所以我應(yīng)該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)效率。隨著初中生活的逼近，我們課內(nèi)、課外的作業(yè)越來越多，有時(shí)甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點(diǎn)多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習(xí)，更完全沒有了發(fā)展興趣愛好的時(shí)間。但如果有較高的學(xué)習(xí)效率、良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能保質(zhì)保量，在短時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。同時(shí)，也給自己省下繁瑣的訂正時(shí)間與精力去發(fā)展特長，何樂而不為呢？
其次，我應(yīng)該堅(jiān)持自己的特長。初中三年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時(shí)，即使不再聯(lián)系，也能一直延續(xù)下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅(jiān)持幾項(xiàng)特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時(shí)期技藝會(huì)提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個(gè)時(shí)候，將練了幾年的特長與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費(fèi)了光陰。但如果堅(jiān)持下去，再努力一下，就是再一個(gè)“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。
接著，我要盡量遠(yuǎn)離電子設(shè)備�！翱萍际前央p刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無法自拔。一拿起手機(jī)、ipad就停不下來，浪費(fèi)了大把的青春年華。要發(fā)展特長，就應(yīng)該遠(yuǎn)離這些“時(shí)間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機(jī)，她寧愿將整晚時(shí)間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數(shù)成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，省下更多的時(shí)間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)掌握輕重緩急。發(fā)展特長很重要，但更重要的是學(xué)習(xí)。有好的學(xué)習(xí)成績是一切特長的資本和依據(jù)。如果只追求特長，放棄了學(xué)習(xí)，最后不但成績直線下降，連特長都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎(chǔ)，才能更好地聯(lián)系特長。
有人說：“夢想寫在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上�！蔽乙盐业睦硐胱兂赡繕�(biāo)，刻在腦海里，讓它早日實(shí)現(xiàn)，讓我成為一個(gè)多才多藝的全能型人才。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫著什么，但是我還是會(huì)指著書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開始行動(dòng)起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年，我不會(huì)再用幼稚可笑的語言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候，我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家�！比绻阋獑栁遥覟槭裁匆�(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸�！�
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開始，我突然有了想當(dāng)一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力奮斗著。
記得有一天，我和爸爸、媽媽一起在公園散步，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天。走著走著，爸爸突然問我：“兒子，你小學(xué)快要畢業(yè)了，你的理想是什么？也就是說你長大后想干什么事？”我說：“我想當(dāng)一名企業(yè)家。”媽媽問我：“你為什么想當(dāng)一名企業(yè)家？”我想了想說：“當(dāng)一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富�！卑职致牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你有這個(gè)理想，我堅(jiān)決支持你。不過，要想當(dāng)好一名企業(yè)家，也不是那么容易的，那你不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)管理才行�！蔽衣牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，才能為當(dāng)企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開始聚精會(huì)神地讀書，專心致志地學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)上的困難，努力為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗著。
記得有人說過：理想是我們的指路明燈，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)過程。我一定會(huì)朝著自己的理想而奮力前行。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想，每個(gè)人都有。列夫？托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有理想，就沒有生活。”理想對(duì)我們來說是很重要的，有的人的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，有的是當(dāng)一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)平常的職業(yè)，但是，如果沒有老師的培育，又怎會(huì)出現(xiàn)一代代建設(shè)祖國的人才呢？我從小就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我上一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回到家里，都會(huì)讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，而我則在小黑板上勾勾畫畫，以老師的口吻來敘述這一天學(xué)到的知識(shí)。以前我常常問媽媽：“為什么會(huì)有老師這個(gè)職業(yè)呢？”媽媽總會(huì)語重心長地告訴我：“因?yàn)槟銈冃『⒆有枰腥艘龑?dǎo)呀，只有有人教給你們知識(shí)，教育你們做人，長大后你們才能成為祖國之棟梁��！”那時(shí)我就在心里默默地想：“我長大以后也要當(dāng)一名老師，傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人�！边@么多年過去了，我的理想依然沒有改變。
老師是最辛苦的，他們每天都要給孩子上課，上完課還要批改作業(yè)。晚上回家還要備課，睡覺時(shí)還要想著每個(gè)同學(xué)的問題該怎樣糾正。但我并沒有因?yàn)檫@些而放棄，正是因?yàn)槔蠋煹男量�，我才更崇拜這個(gè)職業(yè)。想到如果我長大后教出來的學(xué)生成為祖國有用之人才，那該是多么自豪的事呀！
當(dāng)然，在以后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，不能讓理想僅僅成為虛影。我國大作家巴金曾經(jīng)說過：“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，就有實(shí)現(xiàn)的那一天�！蔽乙蛑业睦硐氩粩嗲斑M(jìn)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
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