【實用】我的小學(xué)六年級作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
每個母親都是偉大的，她，誰都不能比，她，誰也比不了。我的母親在我的心中是那樣的和藹，那樣的偉大。
本來我覺得朋友是我生命中的大部分，因為他們能陪我玩，跟我共同努力，讓我擁有快樂時光。然而，我考試的分?jǐn)?shù)一低，回到家，媽媽就大我罵我，那個時候，不懂事的我，特別恨媽媽。俗話說的好；打在兒身痛在娘心�，F(xiàn)在，我懂事了，才知道，在這個世界，只有母親最疼我，占我生活的最大部分。小的時候，我體質(zhì)很差，常常生病，媽媽從早陪我到晚，時不時緊張地問我：“好點兒了嗎？”不懂事的我總覺得嘮叨。
媽媽有雙和藹的眼睛，有個嚴(yán)厲的嘴巴，有個正直的人格。
在學(xué)習(xí)上，媽媽可是我的好幫手。在二年級轉(zhuǎn)學(xué)過來丹霞小學(xué)讀書，成績一落千丈，我就好像掉進了深淵，不管怎么掙扎，也跳不出深淵，在想要放棄的時候，媽媽把我從深淵里救出。媽媽對我嚴(yán)厲地說：“你以后碰到什么學(xué)習(xí)上的問題，一定要多問我或者老師，多問多學(xué)才懂�！罢f完，開始對我做一步步的學(xué)習(xí)起程�，F(xiàn)在，六年級了，我愛發(fā)言，成績也比以前好了許多，要不是因為媽媽著個好幫手，我現(xiàn)在會變成什么樣，還真難想象。
媽媽從小叫我拾金不昧，我現(xiàn)在才有正直的人格。
媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是指引我走向光明的偉大天使。
“媽媽，我愛你�！眿寢�，我想對你說。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我的理想是成為一名魚類學(xué)家，從事保護珍稀魚類的工作。為什么呢？這要從我小時候說起。
小時候，我熱衷于兩件事：看魚和畫魚。每次出家門，我必須要尋找魚的“下落”，否則就不高興，爸爸媽媽也拿我沒辦法。在魚缸或池塘前看魚看得入了迷，我常常是忘了時間，呆上許久。我從小喜歡畫畫，我畫的都是魚兒，菱形的鯽魚、三角形的熱帶魚、圓形的小金魚......
長大后，我開始讀一些魚類百科和看一些有關(guān)海洋的紀(jì)錄片。有一次，我看到一部紀(jì)錄片上說，全球氣候變暖，將有許多魚兒失去它們的棲息之處。我不忍在將來魚類全部滅絕，大海死氣沉沉，于是，我決定當(dāng)一名魚類學(xué)家。
當(dāng)一名魚類學(xué)家要了解魚類，掌握知識，還要齊全的裝備，如水下相機等一些必備的工具，這需要很多錢，并且，環(huán)游世界到各個海洋研究魚類也需要一筆可觀的資金。所以，我準(zhǔn)備先賺錢，賺足了費用再去實現(xiàn)我的理想。
如今，人類生活的許多用品都來自大海，人類離不開大海。我保護魚類，更是為了保護大海，我希望在未來把海依舊可以為人類“效力”。只要堅持不懈的努力，我相信終有一天夢想會成為現(xiàn)實。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
“親愛的觀眾朋友們，我就是你們朝思暮想的竹子老師�！边@句經(jīng)典的臺詞對于每個看過他視頻的同學(xué)來說，一定并不陌生。他是誰？沒錯，他就是我們朝思暮想的竹子老師。
竹子老師個子不高不低，身材不胖不瘦，大約二十五六歲，戴著一副眼鏡，顯得滿腹經(jīng)綸。竹子老師上課活靈活現(xiàn)，妙語連珠，語言風(fēng)趣幽默，時常令我們捧腹大笑。記得有一次，有一道題是這樣的：一大張紙，已知卷起后的體積，求展開后的面積？竹子老師把它聯(lián)想成了一卷廁紙，并說要把它“拉”出來，這使同學(xué)們不約而同的聯(lián)想到了“拉”的另外一個意思，教室里哄堂大笑。竹子老師還是個自戀狂，上次講“計數(shù)”時，他出了這樣一道文字計數(shù)題：“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法？最后他還自豪地說：“這句話一定深深的存在你們的心中�！�
竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂，最少也要拖個一二十分鐘，上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的是，每次快下課時，有同學(xué)問老師現(xiàn)在幾點了，老師給出的答案總與實際時間有很大偏差（這樣顯不出他拖堂）。下課時，竹子老師還會風(fēng)趣地說：“今天就拖到這里，我們下次接著拖。”（其實我們都明白，老師拖堂是想讓我們多學(xué)一點知識）
看！這就是我獨一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦，我愛竹子！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
父母的愛有時候像絲絲細(xì)雨，那么的輕柔，細(xì)膩，含著濃濃的深情。
記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學(xué)，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎著自行車來接我，他看見我只穿著一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著單薄的背心。
頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的雨點抽打著爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝愿：雨啊，請你不要落了，風(fēng)啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！
父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約著我的教育和關(guān)懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分?jǐn)?shù)—100分。我那天在學(xué)校里有著興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以為她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴(yán)肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊！”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴(yán)肅的教誨。
��！這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷和教育。
一次，我正在寫作業(yè)，學(xué)習(xí)桌的旁邊有一個釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個不停，父母安慰著我，我還是哭個不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個辦法，過了五分鐘，父親從醫(yī)藥柜找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著，��！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛干的事情了，我又放心地寫作業(yè)了。
這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海里來回的流淌著……
謝謝你父母，謝謝你們對我一生的照料，謝謝你們。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
開學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》發(fā)下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時候，我的媽媽要補充上“會自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當(dāng)我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會再放進去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時，心里有些別扭，我會想：整理一下，不行，到時候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點指出來了，我就應(yīng)該改正。其實，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會讓這個缺點存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點還存在嗎？”慢慢地，我的缺點——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
升入了六年級，教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說的是：我第一眼見到就特別喜歡的語文老師王老師。
王老師兩道彎彎的是細(xì)眉下世一雙不大不小卻會表達語言的眼睛。高高的鼻梁。一張說著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉，課下總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣。
她認(rèn)真地性格，對于大大咧咧、粗心的我真是悲慘吶!不過，我會認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)的。向老師致敬，向認(rèn)真致敬!
老師，向您提一個建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因為，在我們上五年級的時候，每天張老師都會與我們開玩笑的，她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調(diào)色劑，我們已經(jīng)習(xí)慣了那種生活!所以，老師，您可以為我們這些正在茁壯成長的向日葵多施一些肥嗎?
老師，我們班的同學(xué)是很搗蛋的，又是這六個班級中班分最不好的�？墒�，老師不要對我們喪失信心噢，難道，老師你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我們班的同學(xué)有一個很大很大的優(yōu)點噢!那就是--團結(jié)。那一天，與五年級男同學(xué)因衛(wèi)生區(qū)爭論的時候，幾乎我班每個人都加入了這場爭論，都是幫著我班第四組值日的同學(xué)。最后往我班衛(wèi)生區(qū)扔紙片的五年級同學(xué)認(rèn)識到錯誤并恢復(fù)了我班衛(wèi)生區(qū)的整潔，我們才“多云轉(zhuǎn)晴”。因為我班同學(xué)一起走過了七個年頭，團結(jié)、互幫互助是我們從四年級開始就有的一個特色哦!還不錯吧!相信我們吧，親愛的老師!
其實，王老師，我還是很想很想把你當(dāng)成一個心靈朋友的，你從來不會傷同學(xué)們的自尊心的。也許，你還不知道，對于現(xiàn)在的我們來說，自尊心是最重要的。從學(xué)前班到六年級，唯獨王老師是不傷小孩子的自尊心的，老師，我真的覺得，您懂我們。
老師，陪我們一起度過這個人生的轉(zhuǎn)折點，好嗎?
我的小學(xué)六年級作文 篇7
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的'是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
劉老師上課會用不同的方法來達到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤物細(xì)無聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師�。�
我的小學(xué)六年級作文 篇8
說說我自己
我的名字叫高娟，有景苑小學(xué)讀書。
爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會給我取“娟”這個字呢？幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來的。原來，爸爸和媽媽取了“娟”這個字，是希望我長得秀麗。
我的愛好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒聽到。媽媽不見我的影子，就急忙跑到我的房間，看見我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯�！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我看見媽媽走了，又看起了電視。
在爸爸的眼里我是個勤勞的人。一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸說：“高娟，你來幫我做家務(wù)�！蔽壹泵ε艿桨职帜莾海驹谒拿媲傲�。爸爸說：“你來掃地，好嗎？”我說：“好的�！蔽疫B忙拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。過了一會兒，我的汗水不停地流下來了。“你不要掃了，讓我來掃吧？”爸爸說。 我說:“我不累�！� 爸爸看著我的身影很欣慰。
在同學(xué)們的眼里我是個寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時候，調(diào)皮的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，心痛地說：“這是我最喜歡的剪刀，你們把它弄壞了，我很傷心�！迸赃叺耐跣於G在安慰我. 男生們很后悔。下課了, 男生們跑過來不好意思地說：“上課時，我不應(yīng)該把你的剪刀弄壞，對不起.” 我說：“沒關(guān)系的，下次小心點。”
聽了我的自我的介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧。同學(xué)們，你們愿不愿意和我做朋友呢？
【【實用】我的小學(xué)六年級作文匯總八篇】相關(guān)文章：