【精華】二年級(jí)秋景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級(jí)秋景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)秋景作文 篇1
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，紅紅的楓葉像火在燃燒。我們走進(jìn)果園，大大的梨、紅紅的蘋(píng)果等著我們?nèi)フ?走進(jìn)菜園，大大的蘿卜，紅紅的蘿卜又大又圓。
走進(jìn)田野，金黃的稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，這時(shí)勤勞的人民可忙了，到處歡歌笑語(yǔ)。走進(jìn)花園，艷麗的向日葵展開(kāi)了笑臉、茉莉花散發(fā)著濃濃的清香……秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴我們冬天就要來(lái)了。小朋友們穿上暖和的小棉衣，小螞蟻在加緊找糧食，松柏穿上了厚厚的油亮的衣裳……。秋天真是個(gè)美麗的豐收的季節(jié)呀!
只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天有多么的美麗漂亮。秋天送給我們是一首歡樂(lè)的歌，送給大地是一首豐收的歌。
二年級(jí)秋景作文 篇2
當(dāng)小鳥(niǎo)兒唱完最后一支歌曲的時(shí)候;當(dāng)舞后——蝴蝶跳完最后一支舞的時(shí)候，秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)來(lái)了。
清晨，云霧迷蒙，裊裊輕霧籠罩著整個(gè)大地。它與我玩耍，一會(huì)兒變成一頂小帽，戴在我頭上;一會(huì)兒又為我穿上一層薄薄紗衣;一會(huì)兒幫我“洗臉”，總之，它淘氣極了。
來(lái)到果園，只見(jiàn)樹(shù)上果實(shí)累累，多得把樹(shù)爺爺?shù)难級(jí)簭澚恕?shù)爺爺似乎很高興，瞧，那紅紅的蘋(píng)果就像小朋友綻開(kāi)笑容的臉。農(nóng)民伯伯在果園里忙得不可開(kāi)交，但一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。
通往稻田的小路濕漉漉的。那一顆顆晶瑩剔透的露珠鑲嵌在那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草上，又落在我的腳上，好涼啊!我不禁感到陣陣涼意。再看稻田，就像一席金色的地毯，一顆顆飽滿的谷粒纏在稻桿上，把稻桿都?jí)簭澚恕?/p>
啊!這美麗的秋天，我愛(ài)你!
二年級(jí)秋景作文 篇3
美麗的秋姑娘來(lái)了，跟秋姑娘交好的我——菊花。陪著秋姑娘和正在冒汗的夏叔叔，進(jìn)行交換儀式�，F(xiàn)在，美麗的`東方，由秋姑娘掌管。
在這秋高氣爽的季節(jié)，秋姑娘把我和我的家人安排在各個(gè)公園、花園工作，讓東方的人們觀賞。
一天，一個(gè)小孩子到公園去玩，看到了我們菊花家族。就很快的跑過(guò)來(lái)，摸著我臉上的露珠。“這家伙真討厭。”我用人們聽(tīng)不懂又聽(tīng)不見(jiàn)的花語(yǔ)回答。
我甩掉臉上的露珠�？蛇@家伙又想把我摘下來(lái)。我大喊“救命”。可朋友都在午睡，怎么吵也吵不醒。最后，我被他那又黑又悶的袋子，收入囊中了。
這孩子把我?guī)Щ亓思遥](méi)有我想的那么壞。他把我放在花盆里，一有時(shí)間就來(lái)照料我。漸漸地我知道他叫小東，他也懂了又輕又柔的花語(yǔ)。
光陰似箭，秋天就快走去。我跟小東說(shuō)：“聽(tīng)樹(shù)葉哥哥說(shuō)，大地就像一條棉被，就把我放在大地上吧！”小東有點(diǎn)難過(guò)，對(duì)著我說(shuō)：“明年你還來(lái)嗎？”
我答應(yīng)了小東，明年秋天，我還會(huì)來(lái)這美麗的東方。
二年級(jí)秋景作文 篇4
星期五的早晨，我和媽媽去紫金山玩，剛剛上山，就讓我感覺(jué)到一股秋天的氣息。
在一條小路上，兩側(cè)種著一排排竹子，他們的形態(tài)各不相同。有的站立的筆直筆直的，像一位英勇的站士；有的十分害羞，向我們低頭彎腰，還有的特別調(diào)皮，它們交叉在一起，成了一個(gè)“X”型。遠(yuǎn)看，竹子們?cè)谇镲L(fēng)的帶領(lǐng)下，揮動(dòng)著樹(shù)葉，翩翩起舞。
我爬上了一個(gè)小山坡，一陣香氣把我引到了桂花樹(shù)前。這些桂花有的深黃，也有淺黃，秋風(fēng)一吹，桂花追逐著風(fēng)飄落在地上，就像撒落在大地上的小金子。
我又來(lái)到了一棵高大的楓樹(shù)邊，這些葉子像一只只火紅的手，它們被秋風(fēng)吹得直像我們拍手叫好，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
秋天，有姿態(tài)不同的竹子，有金燦燦的桂花，還有火紅的楓葉，秋天是多么豐富多彩啊！
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