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    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-15 09:43:34 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文錦集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文錦集7篇

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1

      記得還是上幼兒園時(shí),我每天回家都要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué),當(dāng)我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾,我都會(huì)纏著媽媽說(shuō):“媽媽,我也要那樣的圍巾!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“那不是圍巾,是紅領(lǐng)巾,它是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志,等你上了小學(xué)后,只要你努力了,就一定可以帶上它!”

      帶著對(duì)紅領(lǐng)巾的期盼,我進(jìn)入了小學(xué),上一年級(jí)時(shí),雖然第一次沒(méi)有被評(píng)上少年先鋒隊(duì),但是,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于被評(píng)上了,我終于擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)巾!

      自從帶上紅領(lǐng)巾的那天起,我就覺(jué)得我的任務(wù)更重了。紅領(lǐng)巾的標(biāo)志是樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼。說(shuō)到這些,我記得有一天,一位帶著紅領(lǐng)巾的小朋友,過(guò)馬路時(shí),他的左手扶著一位老奶奶,右手幫老奶奶拿東西,扶著老奶奶過(guò)馬路。這種場(chǎng)面讓我很感動(dòng)。同時(shí),他這種行為也深深的影響了我!值得我們學(xué)習(xí),自從那天起,我就加入了這個(gè)行列:帶上紅領(lǐng)巾,我?guī)湍棠滔赐;帶上紅領(lǐng)巾,我扶著老人過(guò)馬路;帶上紅領(lǐng)巾我?guī)屠蠋煵梁诎濉?/p>

      紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是莊嚴(yán)的,我很愛(ài)惜它。每次放學(xué)后我都會(huì)把它洗得干干凈凈,晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學(xué),它陪伴我走進(jìn)校門(mén),走進(jìn)課堂。

      紅領(lǐng)巾!紅領(lǐng)巾,我多么喜愛(ài)你!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2

      我打開(kāi)那個(gè)裝著我記憶的抽屜,呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾,它的顏色已從原來(lái)的鮮紅色褪色成了半紅半褐,并且有些絲被抽出來(lái)了,還小得讓我?guī)Р簧稀D憧赡苡X(jué)得有點(diǎn)好笑:干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ?!不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因?yàn)樗且荒昙?jí)時(shí)六年級(jí)大哥哥給我戴上的。

      那時(shí),在大哥哥大姐姐的祝福聲中,我們戴上了紅領(lǐng)巾;那時(shí),在以前班主任沈老師和校長(zhǎng)的掌聲中,我們進(jìn)入了少先隊(duì);那時(shí)在雄壯的國(guó)歌聲中,我們對(duì)著高高飄揚(yáng)的五星紅旗舉起了右手;那時(shí),我們無(wú)憂無(wú)慮地、開(kāi)朗地笑著;那時(shí)我們多么幼稚;那時(shí),······

      我撫摸著它——感覺(jué)是那么粗糙,是啊,經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前:一年級(jí)的入隊(duì)儀式二年級(jí)的義賣(mài)活動(dòng)三年級(jí)的六一表演,到了四年級(jí)——唉,沈老師走了,兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來(lái),功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái),書(shū)本一大堆,試卷滿天飛。我們多么向往一年級(jí)小弟小妹們的生活,我們多想回到以前的日子啊!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,再過(guò)一年,我也要為 一年級(jí)的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾,為他們祈禱,為他們祝福。

      我捧著它嘆息著,在這1460的日子里,我有360的日子是從回憶的痛苦中過(guò)去的。

      我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶;是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾,我會(huì)永遠(yuǎn)保存;這些記憶,我也會(huì)永遠(yuǎn)保存。我雖然會(huì)丟三落四,但不會(huì)丟掉這條紅領(lǐng)巾,更不會(huì)丟下這些回憶。

      紅領(lǐng)巾,它使我回憶;回憶,它使我珍惜;珍惜,又使我?jiàn)^進(jìn)。紅領(lǐng)巾,我的朋友,你將永遠(yuǎn)陪伴我!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3

      “啊……啊……啊……”整個(gè)房間里充斥著我的尖叫聲。我瞟了一眼墻上的鬧鐘,天哪,這么晚了,離第一節(jié)課只剩20分鐘,我要遲到了,我要遲到了……

      急匆匆地跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),離上課音樂(lè)響起還有3分鐘,我慶幸自己如此神速,于是加足馬力,全速往教室奔去。 “同學(xué),你的紅領(lǐng)巾呢?”一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音在我耳后響起。啊?紅領(lǐng)巾?我停下奔跑的腳步,回頭看看了,原來(lái)是校文明督導(dǎo)員,他穿著整潔的校服,紅色“文明督導(dǎo)員”的綬帶橫掛在身上,胸前的紅領(lǐng)巾在清風(fēng)中微微飄揚(yáng),那雙透射著正能量的眼睛緊緊地盯著我。我暗叫不好,急忙用手摸了摸脖子,可什么也沒(méi)摸著,心里不禁慌了,早上慌里慌張地出門(mén),忘帶了!這下完蛋了,惹誰(shuí)不行,惹上少年警察了!起先怎么沒(méi)注意啊。我急中生智“哦,放在書(shū)包了,要上課了,拜拜。”說(shuō)完就以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃之夭夭了。

      我以為這樣,那個(gè)文明督導(dǎo)員就不會(huì)再找我了?墒牵乙贿吪苤,一邊不時(shí)地往后面看看,只見(jiàn)遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)身影,那個(gè)文明督導(dǎo)員氣喘吁吁的追了上來(lái),我心想,要被他發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,肯定會(huì)扣分,啊,老天爺快救救我吧,不要讓他追上我?晌耶吘共皇沁\(yùn)動(dòng)員,怎么肯能跑得過(guò)那位人高腿長(zhǎng)的文明督導(dǎo)員,我感到后面那“吧嗒,吧嗒”的腳步聲越來(lái)越接近我,心猛地繃緊了,一陣惶恐,怎么辦怎么辦,難道就不能逃脫嗎?終于,一股力量拉住了我,“打開(kāi)書(shū)包,把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)!蔽殷@呆了,大腦一片空白,只好低頭故作鎮(zhèn)定,動(dòng)作緩慢拉開(kāi)書(shū)包,不想那么快揭穿這個(gè)謊言,該來(lái)的還是來(lái)了,我暗暗念叨著,希望能有一條憑空出現(xiàn)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)然這是不可能的,手在書(shū)包里撈來(lái)?yè)迫?所有東西都在,可就是不見(jiàn)一絲紅領(lǐng)巾的影子。那文明督導(dǎo)員見(jiàn)我半天沒(méi)拿出來(lái),狐疑的望著我,“沒(méi)帶?”“嗯”事到如今,我也只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,揭穿那個(gè)謊言。文明督導(dǎo)員掏出本子問(wèn)我的名字,一張罰單就這樣誕生了。

      我心情低落坐在教室,翻開(kāi)今天要上的課文《誠(chéng)實(shí)與信任》,一行文字映入我的眼簾“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西,誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢(qián)更重要! 我的心靈被這些文字深深的震撼。放學(xué)了,我再次在校門(mén)口見(jiàn)到那個(gè)文明督導(dǎo)員,我凝望著他胸前的紅領(lǐng)巾,它是那么的鮮艷,那么的刺眼……

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4

      我心中的紅領(lǐng)巾是美麗、神圣的。

      當(dāng)我從幼兒園升入一年級(jí),來(lái)到美麗的小學(xué)校園,看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我就盼望著希望有一天能像他們一樣戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,當(dāng)上一名少先隊(duì)員。聽(tīng)老師說(shuō),要想成為一名光榮的少先隊(duì)員,必須認(rèn)真學(xué)習(xí),在德、智、體、美、勞各方面都要全面發(fā)展。聽(tīng)了老師的話,我就暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,終于有一天,老師對(duì)我說(shuō):“張伊利,經(jīng)過(guò)老師的考驗(yàn),學(xué)校批準(zhǔn)你這個(gè)六一兒童節(jié)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),成為一名光榮的少先隊(duì)員,祝賀你!”我聽(tīng)了高興極了,一個(gè)上午的課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真,就想快點(diǎn)回家向爸爸媽媽報(bào)喜,讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。

      為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái),我每天練習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾,唱隊(duì)歌,每一次的練習(xí),我都非常投入、專注,紅領(lǐng)巾一次比一次佩戴得好看,我覺(jué)得少先隊(duì)隊(duì)歌的每一個(gè)旋律都特別激動(dòng)人心。

      “六一”兒童節(jié)這一天終于到了,我站在鮮艷的隊(duì)旗下,莊嚴(yán)地舉起右拳,一個(gè)哥哥神色莊重地為我佩戴上了紅領(lǐng)巾,并向我敬禮。從那一刻起,我就知道我已經(jīng)是長(zhǎng)安中心小學(xué)的一名光榮的少先隊(duì)員了。有了紅領(lǐng)巾的鼓舞,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

      自從我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我把紅領(lǐng)巾當(dāng)成我最心愛(ài)的寶貝,老師說(shuō)一星期洗一次,我就一天洗一次。每天,我都會(huì)讓紅領(lǐng)巾陪伴著我高高興興地上學(xué)去。每一次的課堂發(fā)言,每一次的比賽,紅領(lǐng)巾都一直鼓舞著我,讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),不辜負(fù)老師和父母的期望。

      紅領(lǐng)巾,我愛(ài)你,我為你感到驕傲!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇5

      一天,我看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了。正當(dāng)我想讓媽媽洗時(shí),忽然我想起媽媽說(shuō)過(guò)自己的事情要自己做,所以我決定自己來(lái)洗紅領(lǐng)巾。

      我先打了一盆水,把紅領(lǐng)巾放在盆里泡了一會(huì)兒,然后我再把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)用肥皂來(lái)搓紅領(lǐng)巾。頓時(shí),盆里的水像墨汁一樣黑。我把臟水倒進(jìn)了水池里,又把紅領(lǐng)巾重新沖洗了三遍,才把紅領(lǐng)巾里面的水?dāng)Q干,曬在陽(yáng)臺(tái)上。

      一滴滴水珠一直往下滴,發(fā)出了嘀嗒嘀嗒的聲音好像在說(shuō):“你真棒。”這時(shí)我的`心像吃了蜜一樣甜。

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇6

      回家的路上,我一直在想:紅領(lǐng)巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過(guò)的話劇《紅領(lǐng)巾》不禁發(fā)出感嘆。

      這部話劇講述了四個(gè)現(xiàn)代少年,穿越時(shí)空,與四位英勇的共產(chǎn)兒童相遇,并最終理解了紅領(lǐng)巾的重要性。

      話劇一開(kāi)始,四個(gè)人少先隊(duì)員參加學(xué)校組織的采訪老兒童團(tuán)員的活動(dòng)。途中他們想游泳,竟然要拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲,奇特的事情發(fā)生了,他們被卷入時(shí)空隧道,回到了70年前遇見(jiàn),了四位兒童團(tuán)員。后來(lái),他們八個(gè)人一起抗擊敵人,掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移?墒,由于少先隊(duì)員們不聽(tīng)從指揮,二娃子犧牲了。少先隊(duì)員們終于明白,戴著紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員,就要遵守少先隊(duì)員的紀(jì)律,現(xiàn)在我們這些少先隊(duì)員,有的也不尊重紅領(lǐng)巾,拿紅領(lǐng)巾擦汗。這是多么無(wú)知啊,紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員,不尊重紅領(lǐng)巾就是不尊重自己。

      想想話劇中的紅領(lǐng)巾,再看看自己的紅領(lǐng)巾,它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國(guó)灑下的鮮血,才有了今天的紅領(lǐng)巾,才有了今天美好的生活。

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇7

      大家好,我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染成的。

      我的家族很龐大,除了我,還有綠領(lǐng)巾、藍(lán)領(lǐng)巾等。我呢,只是普普通通的紅色。我是三角形的,從數(shù)學(xué)的角度講,我由兩個(gè)銳角,一個(gè)鈍角組成。

      工作日的早晨,我和小主人會(huì)一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén),就有同學(xué)會(huì)來(lái)檢查大家有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí),我的“用處”就來(lái)了。我挺直身子,保證檢查員能看到我。過(guò)了校門(mén),我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命,也算盡了全力了。不過(guò)看著燦爛的朝霞,我的精力又旺盛了起來(lái)……

      休息日,我和小主人一塊兒去做志愿者,扶老奶奶過(guò)街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂(lè)乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí),我的又一個(gè)作用顯現(xiàn)出來(lái)了——我可以當(dāng)“勤勞、善良”的代名詞!

      不過(guò)有時(shí)小主人也會(huì)粗心。有一次體育課,老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因?yàn)闊,所以把我放在操?chǎng)上。下課時(shí),他竟忘了把我?guī)ё。隨著“叮!钡姆艑W(xué)鈴聲,校園里的學(xué)生們一走而空。忽然,一只大手拿起了我,原來(lái)是一位老師,她把我?guī)У搅耸镎蓄I(lǐng)處。第二天,我整天都在等待,在等待小主人來(lái)找我。下午,正當(dāng)我望著窗外時(shí),走道里傳來(lái)急促地腳步聲,門(mén)“嘭”地一聲打開(kāi)了,小主人喊著:“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來(lái)。他說(shuō):“紅領(lǐng)巾,我再也不會(huì)忘掉你了!”那一刻,我心里也原諒了他,他帶著我離開(kāi)了失物招領(lǐng)處,我感覺(jué)他的身體很溫暖,很可親。

      哈哈!我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾!

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