【熱門】生命四年級作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級作文 篇1
我常常想：生命是什么呢？后來，我在一只小動物身上知道了——生命就是堅持！
有一次，我回到老家，第一件事就是找那只可愛的貓——如果。我跑到客廳，大聲呼喊：“如果！如果！”我的話音剛落，一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼，說：“一個女孩子家家，怎么有那么大的噪門兒？”我沒有理會她，只是一路跟著如果……
我們來到后院的一堆木柴前，如果停下了腳步，眼睛死死盯著那堆木柴，這是它發(fā)現(xiàn)老鼠的一貫做法。咦，見證奇跡的時刻到了！于是，我掏出如果最愛的小魚干，在它眼前晃來晃去，沒想到如果竟然視而不見！我想：軟的不行，我就來硬的。于是我掄起腳，對著它的屁股猛地一踹，可是它還是紋絲不動。后來我繼續(xù)使“狠招兒”——去找來一根長長的棍子，對著它的尾巴狠狠地敲了一下，它只是輕輕搖了兩搖，最終我還是以“失敗”告一段落。
時間一分一秒地過去了，突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳，如果憑借它的堅持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想：我作為一個活生生的人，有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢？
于是，我告誡自己：我要像如果那樣，一旦有了目標，就要克服一切困難，堅持不懈地去完成，這樣我的生命才會活得有意義、有價值！
生命四年級作文 篇2
樹，斷了，還能再生長；草彎了，還能再挺直；花，折了，還能再冒出新芽。人的生命一旦失去，就不會復(fù)還了，但是它又是那么的堅強。
初春，一個嫩黃的'新芽冒出來，有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望，一種力量支撐起了初生的嫩芽，那是什么力量？是生命。生命的力量是強大的，它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊，茁壯成長，生命是多么頑強！
四川大地震，多少生命活了下來；沙漠中的仙人掌，無須人的澆灌，無須人來施肥，那是沙漠中綠色的亮點；冰天雪地的南極，那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命，分明讓我們強烈感到生命的頑強，生命的力量，生命的不屈。我們也應(yīng)該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”，讓我們?nèi)ププ∩蟹址置朊�，去品嘗這個美妙世界。這就是生命，生命可以支撐起我們，我們也有權(quán)利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始，生命就來到我們身邊，有了它，一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌，我們有什么權(quán)利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命，接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友，想想吧，你的生命為你而延續(xù)，你應(yīng)該讓它折射出最大的光芒。
現(xiàn)在，你是否正在破壞你的生命，這可能會使你走向黑暗，現(xiàn)在拉起你生命的手，你將有意義的活下去，勇敢的生存。
生命四年級作文 篇3
這是一篇意味深長的文章。文章以第一人稱的手法來寫雨傘，開頭便寫了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表丑陋不堪的傘，略寫了她的同伴，一把比她漂亮得多的藍傘。
后來，她被一個窮人買走了，還是以最低價!而她的同伴，那把漂漂亮亮的傘被一位富人買走了。后來，她們靠風(fēng)信子聯(lián)系。她通過風(fēng)信子了解到，她的朋友在富人那兒每天有仆人定時擦洗，過得很幸福。她想著自己的處境，心里咒罵著，好生嫉妒。
不久后，風(fēng)信子又告訴她說：“你的同伴，每天被人擦洗，身子骨嬌得快斷了。一次，主人將她打開，她就斷了好幾根骨頭。昨天，主人把她扔進了垃圾堆!”
這時，她才發(fā)覺，往日她對同伴的羨慕早已蕩然無存。
讀了這篇文章，通過兩把傘不同命運的對比，我明白了這樣一個道理：只有在逆境中不斷地磨煉，才能在身邊筑起一堵墻，擋住暴風(fēng)驟雨!
生命四年級作文 篇4
很久很久以前，住著一對兄弟和他們的家人。哥哥叫湯姆，弟弟叫德雷。哥哥性格傲慢，只有一股蠻力。弟弟善良、勇敢、有智慧、很老實。
一天，國王下令：只要誰可以取到西邊圣域里的生命之水治好公主的病，誰就可以與公主成親。湯姆和德雷都想去試一試。于是，哥哥先出發(fā)。在哥哥走時。兄弟兩約定，一個月后在宮殿前等著對方。第二天，弟弟也出發(fā)了。哥哥湯姆先走到了一個三岔口，正在他拿不定主意該走那一條路時，一位老人出現(xiàn)了。看樣子，老人正在散步。湯姆對那位老人大聲說：“那邊的老頭子，過來！快告訴我走哪條路去圣域！”“左邊的。”老人回答。湯姆便向左邊走去。老人見湯姆如此無禮，便拿出一根魔杖，一揮，只見金光萬道，把湯姆困在一個大迷宮里。這個大迷宮曾有100個人進去過，沒有一個人出過來。沒多久，弟弟趕來了。原來，弟弟為了快點到達圣域，日夜不停地趕路，所以那么快。老人又裝著散步的樣子。德雷走過去問：“您老人家好！請問您知道哪一條路通往圣域嗎？”這時，老人又裝出肚子餓的聲音。德雷說：“您老人家餓了吧？這里有塊面包，您先吃吧，我送您回家，好嗎？”老人見德雷十分善良，便說：“不用了，中間的路是對的�！钡吕字x過老人，剛要走時，老人說：“這里有個銅杯，只有這個杯可以裝生命之水；這里還有一個盾、一個矛和一個火把，你說‘火來’，就會生火，你說‘火去’，火就滅；矛和盾威力很大，用來防身，去圣域要過一座飛龍山、一個蜘蛛洞和一個老虎嶺。飛龍山里又飛龍，你只要擋住飛龍的火和電就行了；蜘蛛洞用火把燒開路；老虎嶺用矛開路。德雷再次謝過老人后走了。果真，飛龍山上有一只飛龍在天空翱翔，眼睛會放電，口會吐火。德雷只用盾擋，不進攻。蜘蛛洞里滿是蜘蛛絲，德雷用火把的火燒掉蜘蛛絲，用長矛把老虎嶺里的老虎殺光，用銅杯取得了生命之水，救活了公主。
在一個月限期的當(dāng)天，德雷和公主成親。德雷還是沒有等到湯姆。第二天早上，德雷想去找那個老人，問一下他知不知道湯姆的下落，也再次感謝老人知遇之恩。這時，天空有人叫德雷，正是那老人，：“我是天上的神，你哥哥十分無禮，被我困在迷宮里。你的善良感動了我，我已經(jīng)把他放了出來，讓他以后好好做人，”話音剛落，湯姆出現(xiàn)了。兄弟倆抱在了一起。德雷把一家人都接去宮殿生活。哥哥痛改前非。老國王死去后，德雷還繼承了王位。從此，一家過上了幸�？鞓返纳�。
生命四年級作文 篇5
晚上，我正在研究著我的數(shù)學(xué)題。忽然，一只小蟲子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳，我看著就心煩。
我的思路全給它打亂了，我用對它而言是人如來神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會被我打死，誰知，不一會兒，它又頑強地爬了起來。它看著我，似乎在說：想打死我，沒那么容易！
我氣急敗壞，這時，我想起電視里面壞人常常說的話：嘿嘿，我讓你求生不得，求死不能！一不做，二不休，我立即到廚房拿了一個玻璃杯，趁它不注意，把它給收了進去。好了，這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了，反正你也逃不出去，等我做完了，就把你給整死掉。
我思考了半天，終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯，當(dāng)我看到它時，我大吃一驚：只見那個小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對我說：即使你再把我怎樣，我也不會屈服的，小樣，你就等著看吧！我看著它，心里不禁被它的毅力所打動。原來這么小的一只蟲子，卻有著這么頑強的生命力。我心想：如果是我，也許我也會想出去，但當(dāng)我看見杯子罩著我時，我的心情就會低落下來，再也沒有求生的欲望。原來我連一只小小的蟲子都不如呀！
我由衷感嘆：生命看起來很重要，可是做起來卻很難，生命是由我們自己掌握的，你沒有了求生的欲望，那么你的生命就會結(jié)束。所以，我要向那只很不起眼的小蟲子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅定的決心，學(xué)習(xí)它那驚人的毅力，學(xué)習(xí)它那渴望求生的力量。
生命四年級作文 篇6
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個壞主意。
我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業(yè)的時候，因為要下雨了，有很多小蟲子飛進了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會珍惜生命呢？為什么人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命四年級作文 篇7
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物，生命屬于我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護它，世界萬物都是如此。
一天下雨時，我打著雨傘出去玩兒。走著走著，突然，我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以后，不但不會死，而且會變成兩條蚯蚓。于是，我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時，我看見蚯蚓寒怕的縮成一團，頭朝向我這邊，好像在對我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個月的疼痛�！痹瓉�，它被切斷以后，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，它放在我的房間里，就讓我來照顧它。有幾天，只顧著寫作業(yè)，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。于是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當(dāng)我走到虎皮蘭面前時，不僅呆住了，一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個多月沒有喝水，還長得又高又壯，它這種強的生命力真令我震驚。
“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。
【【熱門】生命四年級作文錦集七篇】相關(guān)文章：