【精華】難忘的事五年級作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的事五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的事五年級作文 篇1
放寒假啰！應(yīng)該很高興可是放假第二天，開始咳嗽、氣喘發(fā)作，媽媽帶我去醫(yī)院拿了很多很苦的藥，隔兩天出現(xiàn)高燒不退也一直昏睡把爸爸和媽媽嚇到了，去醫(yī)院掛急診也拿了很多藥回來，第三天了體溫還是很高，又回去醫(yī)院找醫(yī)生，這次做了測底的檢查，檢查出病因了把爸爸和媽媽差點嚇暈了，醫(yī)生叔叔說是得了流感A+B型引發(fā)肺炎，引發(fā)咳嗽。高燒才會讓我的氣喘發(fā)作，醫(yī)生叔叔說要住院，當(dāng)天下午就辦理住院。
打點滴時我一直在哭，把媽媽的手都捏的紅紅的，可怕的是晚上又被護士阿姨叫醒又打一針，檢查對抗生素會不會過敏的針，那天晚上我嚇到一直在哭，檢查后不會過敏就開始打抗生素，住了五天燒比較退了，媽媽問醫(yī)生叔叔可以出院嗎？醫(yī)生叔叔說體溫還不穩(wěn)定，肺部也還有雜音所以暫時不能出院，我超失望的也很害怕功課寫不完。
媽媽說快過年了不知道醫(yī)生叔叔能不能讓我出院回家，除夕前一天檢查全部正常，醫(yī)生叔叔說下午可以辦理出院回家休息，我好高興終于可以回家不用在醫(yī)院里打針了，也可以回家過年拿紅包。
謝謝兒童醫(yī)院里的醫(yī)生叔叔和護士阿姨的照顧，也要跟大家說要勤洗手、戴口罩，媽媽說現(xiàn)在我都康復(fù)了，以后出門要習(xí)慣戴口罩保護自己也保護別人。
難忘的事五年級作文 篇2
在我記憶沙灘上，散布著許多五彩貝殼，就讓我撿起一顆最大最美麗的貝殼，與你共賞里面記憶的珍珠吧。 那是一個春天的清晨，我從床上一躍而起，就急切地盼望表兄弟們相約來玩。不多久，他們浩浩蕩蕩地從遠(yuǎn)處“殺”來。我與“三大將領(lǐng)”聚在一起，向奶奶門前山上開去。
山上，輕風(fēng)徐來、松濤陣陣、花香四溢，色彩斑瀾的鳥兒在枝頭唱著它們的《我的太陽》。登上山頂，放眼望去，湛藍(lán)的天空下，山挽著山、水牽著水，好一幅水墨丹青畫。山腳下，成片成片金黃的油菜田中間，嵌著一洼玻璃般剔透的'池塘，調(diào)皮的小魚兒不時蹦出水面，驚起一圈圈漣漪……三三兩兩的農(nóng)人在田野里辛勤地勞動，好一幅和諧春耕圖。仿佛醉了癡了瘋了的我們，在山頂上歡快的叫著、跳著、笑著、追逐著、嬉戲著、打鬧著——轉(zhuǎn)眼中午了，大家肚子紛紛唱起“空城計”，我們準(zhǔn)備下山。
這時“大將軍”凱杰指著一條隱隱約約能看到的羊腸小道，說：“不如我們從那兒回‘大本營’吧”?這點兒冒險我們怎么可能會怕?“三大將領(lǐng)”齊聲說：“好!”便由“大將軍”帶路，向山腳進軍。許是我們非常想像關(guān)羽那樣完成“過五關(guān)、斬六將”的輝煌歷史，走的十分急促，沒注意看路，穿梭在林間，越走越暗，突然，我們意識到一件事——迷路了!大家腦子里一團亂麻，一個個哭喪著臉失落極了。周圍的一切開始變得恐怖起來，每棵樹都仿佛變成了張牙舞爪的“妖怪”。突然，凱杰“將軍”道：“關(guān)羽‘過五關(guān)、斬六將’，這點小困難能把我們嚇倒嗎”?不能呀!大家立刻像打了雞血一樣充滿斗志——濕滑的徒坡，我們抱著路邊的竹子一步一滑溜了下去;齊人高的荊棘叢，我們奮力一躍，如大鵬展翅般飛了過去;2米高的大凹坑，我們“奮不顧身”的跳了下去。終于，開闊的田野再現(xiàn)在眼前。
雖然一個個都成了“小泥猴”，但都興奮不已�！吧街厮畯�(fù)疑無路”時，我們下定決心攻堅克難，贏得了“柳暗花明又一村”，這是難以忘懷的一件事。
這個貝殼里面那流光溢彩的珍珠是不是很漂亮呢?希望你們喜歡。呀!那兒還有一個更美麗的貝殼......
難忘的事五年級作文 篇3
成長的道路上，總會留下許多難忘的足跡。三年級的那件事，使我至今難忘。
那天早上，迎著晨風(fēng)，我一路連蹦帶跳走進了校園，感覺特別清爽——前天下午的那場數(shù)學(xué)考試我自我感覺還不錯，今天應(yīng)該有好消息。果然，一進教室，老師就給我們來個轟炸——數(shù)學(xué)成績馬上就要公布。同學(xué)們個個神色緊張，我也有點忐忑不安，心跳也不由得加快起來，像懷里抱了一只兔子。
老師陸陸續(xù)續(xù)地報出了許多同學(xué)的成績，我的心越發(fā)不安起來，手緊緊地握著，因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，越往下報，成績就越低。就在我焦急不安之時，耳邊傳來“王欽——100！”老師故意拖長了生音，我的一顆心感覺被揪住一般懸在半空。隨即，我高興得幾乎跳了起來。
走上講臺，我感覺騰云駕霧一般，從老師手里拿過試卷，看著一個個紅勾勾，我心里樂滋滋的。
我炫耀性的和同學(xué)對起了試卷。突然，我愣住了！有一道計算題同桌是“233”，打了“鉤”，我是“235”，也打了“鉤”！我連忙計算，竟然真的就是233！我一下子懵了，老師沒有發(fā)現(xiàn)竟然給我打了一個個比同桌還要大的“勾”。
我再次忐忑不安，是告訴老師呢，還是不告訴老師？告訴老師，我就比同桌少了3分，這可怎么辦呢？一個上午我都在慌亂中度過，最終我還是沒有敢告訴老師�；氐郊椅夷贸鲈嚲恚职中Φ眠珠_了嘴，一個勁的表揚我：“兒子，你真棒！你要什么，爸爸給你買。走，老爸現(xiàn)在就給你買新書包去。”
跟著爸爸去買書包，我心里真不是滋味，感覺臉火辣辣的。我感覺那“100”后面的兩個零就像一雙眼睛在嘲笑我，又感覺那新書包變得格外沉重。我深深地感受到撒謊的滋味不好受。
這件事雖然過去兩年了，但在我的心里留下了深深的烙印，它時刻鞭策著我，要做一個誠實的孩子。
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