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    五年級科學作文

    時間:2024-07-13 06:34:54 五年級 我要投稿

    關(guān)于五年級科學作文合集八篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級科學作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于五年級科學作文合集八篇

    五年級科學作文 篇1

      星期六下午,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個科學小實驗。

      先準備兩個透明玻璃杯,然后,在兩個玻璃杯里面,一個里面盛10/8的清水,另一個杯里方10/5的清水和10/3的'鹽水,有筷子把鹽水攪勻,再在兩個杯水里面同時放兩個雞蛋,這時,我發(fā)現(xiàn)了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的,盛清水的杯子里來的雞蛋是浮著的,這是為什么?

      我在電腦上查了一下;原來鹽水的密度比水的密度大。舉例:十斤的棉花和十斤一樣重,但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的,十斤鐵就恰恰相反。還有一個例子:在世界的某個地方有個死海,四海里面沒有任何活物,因為小魚在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去,……非常好玩!

      這次的科學實驗,讓我滿載而歸啊!

    五年級科學作文 篇2

      以前,我去打籃球,發(fā)現(xiàn)球沒有氣了,于是,我跑回家給球充氣,這時,我發(fā)現(xiàn)了一個問題!

      我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒有被塞住,當時我就納悶了,為什么沒有塞子,你往球里邊打氣,氣不是全部都漏出來了呀!我?guī)е蓡枌@球進行了反復(fù)研究,我把耳朵貼在充氣的孔上,仔細聽有沒有漏氣的聲音,又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺,我真的想不通,怎么不會漏氣呢?

      帶著這個疑問,我問了爸爸媽媽,他們都搖搖頭,表示不知道,好奇心驅(qū)使我一定要查一個水落石出就迫不及待打開百科全書,仔細看起來,可是就沒找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會漏氣的問題,我又打開電腦急切的尋找答案,半個小時后,工夫不負有心人,我終于知道了原因。

      其實,因為它的球眼里是一種橡膠墊,當用球針打氣時,橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開,而當氣筒拔出以后,球內(nèi)的氣會給橡膠墊一個想外的`力,致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài),因此,籃球球眼好似不會漏氣的,除非它的橡膠墊老損,起不到密封的作用。

      原來是這樣,我高興極了!今天又學到了新知識!

    五年級科學作文 篇3

      科學,就在我們身邊,它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》后最大的感受。

      這本書是去年圣誕節(jié)媽媽送給我的禮物。記得圣誕節(jié)的早晨,一起床,我就迫不及待地打開床頭的紅布袋子。哇!里面有四本書!這可是我最喜歡的禮物!其中就有這本書。一翻開,我就舍不得放下啦!隨手翻到的一個實驗吸引了我——“相親相愛的碗”?戳祟}目,我心中充滿了疑惑:不是人才可以相親相愛嗎?碗是怎么相親相愛的?伴著疑惑,我仔細看起了實驗過程。原來這是一個魔術(shù)實驗,可以表演給別人看呢!

      晚飯后,我大聲宣布:“今天我要當一回魔術(shù)師,給你們表演一個魔術(shù)!”看著爸爸媽媽驚訝的表情,我得意極了。不過,心里還是有些緊張的`,這個實驗還沒親自動手做過,能成功嗎?我把爸媽拉進廚房,先拿出兩個空碗,然后找來一張報紙,對折兩次,用水浸濕,蓋在一個碗上,另一個碗中倒入半碗熱水,再倒掉,立刻扣在報紙上,上下兩個碗對齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭,“好!下面,就是見證奇跡的時刻!”一分鐘后,我小心地提起上面的碗,奇跡出現(xiàn)了!只見兩個碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起?粗謰岓@訝的樣子,我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書”而高興。

      這本書一共收集了154個經(jīng)典的科學游戲,每一個游戲都有詳細的步驟,操作也較簡單,我們學生基本都能做起來。更重要的是,每一個游戲旁都用淺顯易懂的語言說明了形成這個現(xiàn)象的原因,讓我從中學到了不少科學知識,F(xiàn)在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會自動變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學知識了。

      以前,我看的課外書主要是校園小說、童話、漫畫,看了這本書以后,我的書架上又多了幾本科普書。是這本書讓我真切地感受到科學的神奇,同時,也讓我看到,它就在我們身邊。只要我們多觀察、多動手、勤思考,就會發(fā)現(xiàn)它又是那么有趣!

    五年級科學作文 篇4

      開學那天,一回家我就迫不及待地翻開剛發(fā)下來的科學課本,看到書里有篇文章說土豆可以發(fā)電。

      我滿腹狐疑:土豆怎么能夠發(fā)電呢?對了,去考考媽媽,看她知不知道。

      我鄭重其事地走到媽媽跟前,問道:“媽媽,土豆可以發(fā)電嗎?”

      “不可能吧?”媽媽一臉疑惑,“土豆怎么可能發(fā)電呢?”

      “那我去做個實驗啊!”我一邊跑去廚房,一邊喊到。

      “可別浪費土豆啊!”媽媽大聲喊著。

      我才不管那么多,拿起《科學》翻到了“土豆電池”那一頁。“還需要銅片、鋅片、導線和小燈炮……”我自言自語道。說著,我又馬不停蹄地去爸爸的工具箱翻找材料。

      挑好了兩個新鮮的土豆,我把銅片和鋅片剪成合適大小的長方形,將兩根導線分別連接在銅片和鋅片上,再把它們插入土豆,另一端連上小燈炮!巴,亮了,亮了!”我一邊大聲地喊著媽媽,一邊指著發(fā)出微弱亮光、一閃一閃的小燈炮,高興得一蹦老高。

      聽到我的呼喊聲,媽媽“飛奔”而來……當她看到桌子上發(fā)亮的小燈泡時,嘴巴張得老大,兩只眼睛瞪著像銅鈴似的`,臉上一幅不可思議的表情。

      我又想:“如果再多加幾個土豆,是不是燈炮就會更亮呢?”于是,我便把5個土豆串聯(lián)在一起!巴!真的很神奇耶——”串聯(lián)后的小燈炮果然更加明亮了。

      晚上,我把自己白天的試驗告訴了,爸爸他們都覺得不可思議。

      通過這次實踐,我明白了一個道理:科學無處不在!只要我們用心去觀察,動腦去思考,動手去實踐,就一定會有新的發(fā)現(xiàn)!

    五年級科學作文 篇5

      不同的人有不同的理想。有的相當商人,有的想成為富翁……,而我好想是一位科學家。

      假如我是一位科學家,我要發(fā)明一種藥丸,無論什么病都能治好。這樣,就會使老人變得更加健康,成年人變得更加生機勃勃,孩子們更急充滿活力。這樣一來,大家就不會再為生病而發(fā)愁了。

      假如我是一位科學家,我要把地球變綠。要消除空氣中的污染物。在城市間的上空加上特殊的軌道,將汽車變成太陽能汽車,讓它在軌道上行駛。汽車不但不消耗汽油,而且不排出廢氣,大氣層就不易破壞了。

      假如我是一位科學家,我要制作一個衛(wèi)星,去探索每一個星球,讓地球的一部分人移居到合適的星球上去。這樣一來,地球上的生活空間就不再擁擠,人們可以遨游宇宙。

      不過,度過黑夜的人才知道光明的'可貴,受過挫折的人,才知道真正的幸福。要想真的成為一位科學家,就得好好學習,讓這個假如變成現(xiàn)實。

    五年級科學作文 篇6

      我有一個美麗的愿望,那就是長大后當一名科學家。

      假如我是一名科學家,我會發(fā)明一個“譯音”的機器,我會給它取名為“方便儀”,“方便儀”像一只耳機,只要你戴上它時,就能聽懂動物說的話了。

      假如我是一名科學家,我會發(fā)明“攪拌垃圾車”,我會給它取名為“凈化器”。只要把垃圾倒進“凈化器”的入口,然后用力地攪拌,垃圾就會凈化成清涼·干凈的水,上面的煙斗會冒出清新的空氣,這樣既美化了環(huán)境,又讓空氣清新。

      假如我是一名科學家,我會發(fā)明一棵樹,這棵樹我會取名為“食物天使樹”。它的上面結(jié)滿了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。讓世界上各種角落里的乞丐·窮人家,不再受饑餓·寒冷的逼迫。

      假如我是一名科學家,我會研發(fā)一顆參天大樹的.種子,為它取名為“深入云端”。我會慢慢地給它澆水·施肥,等它長高時,我們就不能看見樹的頂端了,讓它為祖國建設(shè)作出貢獻。那時,你想爬上去,必須露出臺階,才能爬上去感受云的輕柔,光的溫暖。

      假如我是一名科學家,我會發(fā)明一支翅膀,我會給它取名為“天使”!疤焓埂敝灰髟诒成暇托辛,飛上天空,戴上“方便儀”,我們就能聽懂鳥兒的話語,鳥兒也能知道我們的心聲。

      假如我是一名科學家,面對大自然的災(zāi)難,我會發(fā)明一個先進的儀器,我會給它取名為“地動儀”!暗貏觾x”只要放在地上,就能預(yù)測三天后有沒有地震,以及地震的范圍。如果三天后有地震,“地動儀”就會發(fā)出蜂鳴,我就會及時通知這個范圍居住的人們做好準備,三天內(nèi)搬到這個范圍之外,這樣既可以減少經(jīng)濟的損失,又可以減少人命的傷害。

      雖然,這一切都是幻想的,但是,不騙你,從現(xiàn)在起我要熱愛科學,鉆研科學,長大后一定做一個這樣的“科學家”,投身祖國,感恩奮進!

    五年級科學作文 篇7

      在一個五彩斑斕的世界里,有一個充滿幻想的女孩,那就是我——未來21世紀的偉大的科學家。

      如果我長大后真的成為了偉大的科學家,我會發(fā)明很多的東西。如:筷子、房子、家具等等,這些東西都是多功能的。我先給你們介紹一下多功能筷子吧:這種筷子使用廢舊材料做成的,使用簡單、方便。再說說家具吧:這種我發(fā)明的家具不僅能上我們更加簡便的去做一件困難的事情,還能上我們更加快捷。

      我設(shè)計的房子能防御沙塵暴和地震等等多種大型的災(zāi)害。如果你想下班后洗澡,你只需要按下藍色按鈕,它就會定時給你放水洗澡;如果你下班回家有些晚了,它給你放的水也不會涼,只有你下班回來之后,水才會慢慢的涼。

      如果你買下這種房子,我們還會給你們送給你們幾個機器人。這種機器人不花費材料,它只要吃下垃圾就能充電了。他會幫你做任何事情,但它也是有分辨能力的,它不會幫你做壞事的。你如果出去干活兒了大門你卻沒有關(guān),機器人就會自動跑到大門前,把大門關(guān)起來的。如果你干活回來了,你就可以開單門進去了,但是你在開大門之前你要做一件事情,那就是:必須把你自己設(shè)定的問題回答正確,并按下手指紋,就行了。你走進走廊里,就會聞見一種你不知道的味道,這種味道是對你的身體是無害的,反而是對身體更加健康的.。機器人還有一種功能:按摩身體。如果你玩電腦玩累了,他就會自動幫你按摩的。

      如果我長大后真的成為了一名偉大的科學家,我一定會實現(xiàn)我要發(fā)明的東西的。

    五年級科學作文 篇8

      在我的夢想里,我特別想當一個科學家,改善地球環(huán)境。

      在將來,我主張環(huán)保,一直在使地球更加美麗。有一天,我來到了新疆自治區(qū),這里極度缺水,土地都龜裂了,我在這里種上了新培育的超極榕樹,它的氣生根會向上長,到云層里吸收空氣中的水蒸氣,使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下,尋找?guī)装偾字獾乃础T谒纳砩嫌性S多蛛網(wǎng)般的送水根,因為此樹五千米高,儲水量極大。所以這些根都有一米寬,接水時用小刀割開一道口子,便會有水流出,三分鐘后小口子自動愈合。就這樣,我解決了新疆缺水的大難題,受到了新疆人的.贊揚。

      我又來到了撒哈拉大沙漠,準備使用老辦法,但沙子不適合種榕樹。于是我用一個超大的吸塵器吸走了所有沙子,把它們倒進了宇宙,然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤,最后從世界各地引來水源,收集樹種,又找蚯蚓養(yǎng)殖戶要了一億多條蚯蚓整理土壤,很快這里變成了一片綠洲。

      今天我又來到黃河岸邊,天上下起了大雨,黃河開了一個口,它決堤了。我立刻請出了我的大力機器人,好不容易才封住了口,這都是因為黃土高原上的人在那里開墾農(nóng)田和放牧,使大量泥沙沉積在河底,現(xiàn)在兩岸大堤比周圍的農(nóng)田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機,把黃河里的泥沙推到了海里,黃河水位下降很快。

      雖然我即時制止了災(zāi)難和治理了生態(tài)環(huán)境,但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境,使我們共同的家園更美好!

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