初一寫景作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫景作文1
金秋九月，我將離開陪伴我六年光陰的小學(xué)，告別認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)。雖說有些不舍，舍不得那和藹可親的老師，舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué)，但這總歸要面對(duì)的。我將踏上新的旅程，來到新的地點(diǎn)，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對(duì)未知的旅程，不知這一路上是風(fēng)平浪靜，還是一波三折。
走進(jìn)新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個(gè)新的身份——初中生。我們將在這個(gè)校園里，度過美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認(rèn)識(shí)新的老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
我腦海里曾想過初中生活的樣子，內(nèi)心也十分忐忑不安：不知是否會(huì)結(jié)交到新的伙伴，不知新課程會(huì)不會(huì)很難，不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會(huì)不會(huì)很多……總之想的太多了，內(nèi)心總有一些對(duì)初中生活的恐懼。
今日，我踏進(jìn)校園，一眼望去，寬闊無比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個(gè)場(chǎng)景——森林。
教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細(xì)看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進(jìn)教室，說大不大，說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片，上面寫著“歡迎新生的到來”。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍；一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對(duì)我們這屆學(xué)生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心是十分歡喜的。
也許在未來的日子里我會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但我并不覺得這是壞事，因?yàn)槲抑�，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。
步入初中，嶄新的環(huán)境；未來日子，微笑面對(duì)一切。
初一寫景作文2
斷斷續(xù)續(xù)的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍(lán)天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。
細(xì)雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，仿佛用舞蹈和快樂能驅(qū)散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。
雨突然大了，猶如一場(chǎng)洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風(fēng)聲呼嘯，好像想宣誓一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要襲來，好像想給這個(gè)世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時(shí)，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節(jié)節(jié)后退。烏云飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界仿佛死寂了。
突的，遠(yuǎn)處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們?nèi)覞窳说囊挛�，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因?yàn)槲铱吹綃寢屓硪褲裢�。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進(jìn)去，我看向墻邊——媽媽把我的車安安穩(wěn)穩(wěn)的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進(jìn)家，然后才把車推進(jìn)家。
雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！
初一寫景作文3
學(xué)校的小操場(chǎng)左邊有一排長長的石榴樹，我留心觀察有兩年多了。五月石榴樹上開滿了石榴花，紅彤彤的，搖曳在校園的石榴花，好像燃燒的火焰。
一般的石榴樹的花期是五到七月，校園那一排長長的石榴樹的花期很特別，它要比其它的石榴樹的花期長兩個(gè)月。九月樹上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的，紅紅的石榴花朵，那些零星的花朵藏在郁郁蔥蔥的綠葉里，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，把綠葉映照得更加蒼翠透亮。
石榴花開得最多的時(shí)候是六月，滿樹都是紅紅的花朵，分不清那是那一朵；一串串，一叢叢，一堆堆交織在一起，仿佛染紅了校園的半邊天空，像火燒云一樣，從校園上空的西邊燒到校園上空的東邊；這一片火燒云從早到晚都掛在天邊，照耀著校園，不知道疲倦。
每年石榴樹開花的時(shí)候，我就早早地來到校園，站在校園的石榴樹下欣賞那挨挨擠擠的石榴花。紅燦燦的石榴花不是很大，像康乃馨的花朵大小，開茂盛了的石榴花，那花瓣兒稠稠密密，褶褶皺皺地?fù)肀г谝黄�，紅得有一些耀眼，看上去像過年的富貴人家那樣紅紅火火，熱熱鬧鬧，惹得花兒們都有一些嫉妒。
石榴樹長得枝繁葉茂，石榴樹的葉子不太大，一簇堆在一簇上，像疊起的綠玉盤，盤上托著火紅火紅的石榴花。我把這些石榴花看成了童話里的一個(gè)一個(gè)的小紅太陽，散落在廣袤的綠蔭里。石榴花的紅光照耀在我的臉上，我好像也變成了一朵火紅火紅的石榴花，和石榴花一起歡歌舞蹈。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到校園，叮叮咚咚的腳步聲打破了校園的寧靜。我從幸福的喜悅中驚醒過來，大家不約而同地圍來到石榴樹下和我一起欣賞校園那火紅火紅的石榴花。
初一寫景作文4
我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡溫順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉(xiāng)的牛，喜歡它的紳士風(fēng)度，喜歡它的勤勞能干，喜歡它默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
記得有一次，我和伙伴在村頭嬉戲。正當(dāng)我們要過一座石橋時(shí)，不料對(duì)面來了一群牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動(dòng)，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發(fā)生了：領(lǐng)頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對(duì)我們說：“女士們，請(qǐng)先過橋�！蔽覀冞^橋后，回望牛群遠(yuǎn)去的背影，宛如一群很有風(fēng)度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。
故鄉(xiāng)的牛是我們耕田的好幫手。不管是風(fēng)吹日曬還是雷雨交加，它總是拖著沉重的犁，一步一個(gè)腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務(wù)，它不像狗那樣經(jīng)常偷懶和閑逛，像一個(gè)整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責(zé)。牛的勤勞能干是這些禽獸所無法比擬的。
故鄉(xiāng)的牛為了我們可以說是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死后還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什么動(dòng)物能像牛這樣嗎？為我們做了這么多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個(gè)蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計(jì)討好主人。它就是它，默默無聞，樂于奉獻(xiàn)。
紳士風(fēng)度，勤勞能干，有著默默無聞的奉獻(xiàn)精神，這就是我故鄉(xiāng)的牛。
初一寫景作文5
在陽光明媚的星期六，我、爸爸、媽媽和郭晨煦來到了“保利198公園”，我們要在這兒過風(fēng)箏節(jié)。
剛進(jìn)公園，我們就看見了在這被陽光普照的公園上空有著無數(shù)的風(fēng)箏，有翅膀上長著五彩繽紛的花紋還翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，有著令人望而生畏的眼鏡蛇王風(fēng)箏，有觸腳緩緩蠕動(dòng)而且長著個(gè)大腦袋的章魚風(fēng)箏，還有最常見而且數(shù)最多的老鷹風(fēng)箏……
再向前走你會(huì)看見一條河流，河流上搭了一座小橋。而在水里有著一只只漆黑的只有腦袋和尾巴組成的小蝌蚪，在水里的一片大樹葉身上有著一大群蝌蚪，好似一個(gè)長了無數(shù)尾巴的小怪物，你如果一網(wǎng)下去，你的網(wǎng)將會(huì)變的無比沉重，就像是網(wǎng)到了一條大魚在里面擺動(dòng)。你如果沿著河流往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵桃樹，在這桃樹上有著散發(fā)出迷人香氣，而且滿樹的桃花都無比粉紅。沿途經(jīng)過的每一個(gè)人都會(huì)停下腳步觀賞這良晨美景，有些人還摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。
你離開河流穿過桃花林，映入你眼簾的將是一大片草地，在這廣闊的草地中間是一個(gè)寬廣的用水泥平整好的正方形廣場(chǎng)。許多小朋友都拿著風(fēng)箏從廣場(chǎng)的角落頂著風(fēng)邊跑邊放線讓風(fēng)箏順風(fēng)自由的飛上天空，我也不例外。不一會(huì)兒后，就又有許多的風(fēng)箏飛起來了。
在這空地的旁邊有著一塊約2。5米長的一個(gè)小正方形沙灘的兒童樂園，你常常會(huì)看見幾個(gè)小朋友拿著他們的鏟子挖沙洞，運(yùn)輸沙子砌城堡；直著看過去有一個(gè)滑滑板，有些小朋友橫著滑下去，有些小朋友直著滑下去，還有些小朋友會(huì)從下面爬上來……，每一個(gè)小朋友臉上都洋溢著歡樂！
�。〈禾焓撬募局凶蠲篮玫募竟�(jié)。
初一寫景作文6
每當(dāng)我聽到“古鎮(zhèn)”這兩個(gè)字時(shí)，就會(huì)立刻聯(lián)想到當(dāng)?shù)氐膹R口老街，如今，它還是一樣那么熱鬧。
每一個(gè)月里的其中一個(gè)假日，我總是會(huì)到“古鎮(zhèn)廟口老街”報(bào)到，那里的食物五花八門，賣的商品也“無奇不有”，這里最讓我念念不忘的美食是肉圓、關(guān)東煮和蚵仔煎。
每當(dāng)我咬下內(nèi)餡扎實(shí)、飽滿的肉圓時(shí)，臉上總是不忘露出滿意的笑容。有時(shí)候，我會(huì)再買一杯飲料滿足自己。在老街?jǐn)傌溠劾�，那些食物或許只是他們拿來賺錢的小吃而已，但對(duì)我而言，那些食物卻有如“稀世珍寶”一般，爸爸也曾對(duì)我說，攤販老板他們辛勤的工作也許不是為了賺錢，而是喜歡烹飪才到老街?jǐn)[攤，但是不管這些攤販的目的是什么，我都應(yīng)該對(duì)這些提供游客美食的店家抱持著感恩和尊敬的心態(tài)。
這條老街原本是一條小吃老街，但是為了滿足更多游客方便逛街，這里不再只賣小吃，而開始跟隨流行，賣起手機(jī)零件、遙控汽車等新穎商品，使這條老街開始“繁榮”了起來，接著許多電子設(shè)備也陸續(xù)出現(xiàn)，讓這里變成什么都有，什么都賣，什么都不奇怪的“百貨老街”了！
每當(dāng)來到這條老街吃、喝、玩、樂時(shí)，看到眼前車水馬龍的熱鬧景象，讓我不禁回想起這條老街的原貌，它陪著我長大，我心想無論光陰如河流逝，那些歡樂的記憶將永遠(yuǎn)深刻地烙印在我的心中。
初一寫景作文7
寧時(shí)光不語，靜待花開。
——題記窗臺(tái)上，有兩盆風(fēng)信子。一盆已開放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結(jié)花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時(shí)買，開花期卻不同。買回來后，它們開始生長。一株長得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結(jié)花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過了幾周，嬌小的那株開花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風(fēng)兒，花輕輕地?fù)u曳，好似一位少女含笑不語。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學(xué)校的活動(dòng)，不管我怎么努力，怎么練習(xí)臺(tái)詞，換來的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識(shí)，直到現(xiàn)在，晚開的風(fēng)信子讓我明白，原來是自己的努力還不夠��！
是啊！這株風(fēng)信子在未開放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養(yǎng)分，吸收著太陽光。從生長到開花，經(jīng)歷了許久，可它卻從未說過要放棄自己開花的夢(mèng)想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風(fēng)信子提前開花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開花了，它迎來了屬于自己的驕傲?xí)r光！如果，它也像那種高大的風(fēng)信子般，未經(jīng)磨難，未付出努力，就開了花，那么這樣的花，永遠(yuǎn)是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經(jīng)過長時(shí)間的努力后，人生之花才會(huì)開得更加燦爛。所以，請(qǐng)默默努力，靜待屬于你的那個(gè)花開的時(shí)節(jié)。
初一寫景作文8
你就是風(fēng)景，我人生中最美的風(fēng)景。
———題記
隔壁家新搬來一位住戶，聽說姓晴，是個(gè)單親家庭，有個(gè)女兒。
第一次見到小女孩，她大概六歲左右。又亮又大的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃的小嘴，烏黑亮直的頭發(fā)拼湊成一張無可挑剔的臉，那雙含笑的眼睛下卻明顯有一股淡淡的憂傷。
或許是因?yàn)槟隳挲g的緣故，她十分喜歡和我妹妹玩。他母親每天早出晚歸，這么小的孩子每天要洗衣服，自己洗菜做飯每次一看見她就想到這心里不禁泛起一正可憐之情。
那日，小妹約了幾個(gè)同學(xué)去家后面的小山爬，那山雖然只有幾百米但十分陡，沿路磕磕跘跘是少不了得，我勸了很多次，但還是拗不過小妹，這時(shí)，隔壁的晴小妹突然過來，拉著我的手不停地問我妹妹們要去哪里，我將爬山告訴她時(shí)她說她也要去。
我心里一陣擔(dān)心，城里來的姑娘哪經(jīng)得起爬山這樣的折騰，妹妹又執(zhí)意要帶她去，說什么要讓她見識(shí)一下她們的厲害。
晴小妹爬了幾步就摔了三次，我問他要不要算了時(shí)她頭也沒回?cái)蒯斀罔F的回絕了我。我看她爬一步摔一次又努力的站了起來，我不停地看著她，摔了，又爬起來，又摔了，又爬起來……
到終點(diǎn)時(shí)，我看得出他比任何人都要高興，我問她為什么？她對(duì)我放出一個(gè)燦爛的微笑然后說：“我戰(zhàn)勝了自己啊，還不值得高興嗎？”
我的心頭微微一震，這樣一番話從一個(gè)年僅6歲的孩子口中說出來意味著什么？或許是因?yàn)樗龁斡H的.緣故造就了她如此堅(jiān)強(qiáng)的性格。
我的心頭升起一道彩虹，那是一道用堅(jiān)強(qiáng)架起來的彩虹。
明天又是一輪新生的太陽。我對(duì)她說：“晴小妹，你是一道比彩虹還美麗的風(fēng)景。”
她還是淺淺的一笑……
初一寫景作文9
一絲清香鉆進(jìn)我的鼻腔，清新的空氣中夾雜著土壤的芬芳和翠綠，我似乎能看見雨滴打到地上，濺起了雨的氣息。
暑期輔導(dǎo)早已結(jié)束，下午留校自習(xí)也成為過去式了。但我，竟然開始懷念起了那種規(guī)律的生活，雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室；帶我回想起那十個(gè)和我一起奮斗的同學(xué)；帶我再次度過那一場(chǎng)午后雷陣雨。
我永遠(yuǎn)記得那天下午的烏云，黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人，卻遲遲沒有降下一滴雨，等著等著，我們也習(xí)慣了，就讓那片黑壓壓的怪獸陪著我們一起自習(xí)吧！沒想到它還真的默默地度過了三堂自習(xí)課。眼看著最后一節(jié)課的來臨，與卻還是沒有落下，大家不禁開始擔(dān)心放學(xué)后，要如何冒著大雨回到家？
時(shí)間一分一秒的過去，放學(xué)時(shí)刻也一步一步的逼近，大伙兒早已讀得煩悶，卻又要同時(shí)面臨走出教室后可能會(huì)變成落湯雞的風(fēng)險(xiǎn)，不快的氛圍一點(diǎn)一滴的布滿教室內(nèi)，我似乎感覺得到同學(xué)恨不得把書本往外丟，然后直接沖回家的心情。突然，那一絲清香飄出，我的鼻頭動(dòng)了一下，告訴我下雨的事實(shí)，我回頭望向左后方的好友，而他也同時(shí)抬頭迎接我的目光，我們都能看見對(duì)方眼神中閃爍著──雨的氣息。
瞬間，雨開始猛烈的撞擊地面，斗大的珍珠筆直地落下，一顆接著一顆，清水帶來涼爽的氣味，泥土和青草也譜出放松的樂章，就連被雨打濕的柏油路也快樂的唱著雨香的歌�？粗笥昃従忁D(zhuǎn)小，教室內(nèi)不悅的氣氛也被雨沖刷得一干二凈。雨的氣息，為所有人、事、物帶來快樂。
雨的氣息再次出現(xiàn)，提醒我暑假不規(guī)律的生活需要改正，用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨，讀書季的氣味。
初一寫景作文10
一個(gè)人走進(jìn)溫柔的黃昏，走進(jìn)夕陽，此刻，是一種怎樣的心情？眼中噙著對(duì)歲月的感嘆，身體浸在落日的柔光里，沉思溶解在復(fù)蘇的大地中，風(fēng)兒似乎在逡巡人生的每一座驛站。一個(gè)人享受黃昏，周圍的一切，不過是點(diǎn)綴夕陽的風(fēng)景。此時(shí)，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安靜地站在路邊空曠處，獨(dú)對(duì)夕陽。在這個(gè)的地方，每個(gè)人都在為了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也許只有我一個(gè)人有心情去享受夕陽，品味靜謐吧。如果每天都可從雜亂的圈子中逃脫，在落日下靜靜地立一會(huì)兒。雖然尚有解不開的心結(jié)、展不平的離愁、拭不去的苦悶……然而，卻可以得到暫時(shí)舒緩。一朵花采了許久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丟掉；一把傘撐了許久，雨停了也不想合起；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，心痛了也講不出口。甜，哪里是開始；苦，哪里是結(jié)束？落日，有著他的光輝、美麗、溫馨，卻散盡了他的熱情；夜固然閑適，只因他閃爍著生命；落日，于此則望塵莫及。獨(dú)對(duì)夕陽，似乎擁抱著不盡遐想。多少個(gè)閑暇的黃昏，呆呆地立于路邊，在余輝中與落日對(duì)視，就這么一個(gè)人。輕輕地、靜靜地、寂寂地，一張面孔、一個(gè)名字、一段心情……自己也不清楚，憂愁是否稀釋了，傷感是否撫平了，沉重是否可以拋開。雖然沒有喜怒與言表，即便如此心中也已承受著苦痛，于是找到了落日，自言自語起了不愿被誰了解的傾訴。不用想它會(huì)擔(dān)心，自私地把心情釋放……唯有與落日獨(dú)處的時(shí)候，似乎與遠(yuǎn)方另一個(gè)自己對(duì)視著、沉思.......
初一寫景作文11
我想念大海，我喜歡大海，我眷戀大海。
在我的心中，大海是一望無際的，大海是廣闊的。大海像我的親生母親一樣呵護(hù)著我，海面上倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的白云。水下有成群結(jié)隊(duì)的小魚兒和一群帶著“武器”的小螃蟹。水下還有被浪花翻滾進(jìn)去的沙子與石頭，浪花隨著風(fēng)騰飛，像天空中的小鳥。遠(yuǎn)處有一艘艘的潛水艇，非常壯觀。大海支撐著人們?cè)谒墟覒�，它承受著人們帶來的痛苦與快樂，大海的上方有為它理發(fā)的水艇，泛起一陣陣波浪。
來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡頭蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排，向天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。
這時(shí)，一個(gè)大浪突然向我們“沖”來，嚇得我和姐姐急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準(zhǔn)會(huì)被淹到。正當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)大浪竟然把我們沖倒了，樣子非常狼狽。但心里很高興，恨不得讓浪頭再狠狠的抽打一下。大浪沒了，我和姐姐壯著膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻著腳步。別說，這一招還真管用，大浪再也沒有將我們倆擊倒過。我和姐姐盡情地在水中嬉戲，玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……
珍惜現(xiàn)在所擁有的美麗海洋，讓每一寸海岸都芳香潔凈，讓每一處海洋都純凈無比，讓我們的大海更有魅力!
初一寫景作文12
夏的腳步，款款而來，身上帶著些淡淡的馨香，穿著一襲綠色長裙，與我們問好：一年不見，可還好？
擷一朵梔子花，散一城芬芳，整個(gè)小城都籠著淡淡的甜，淺淺的粉，和煦陽光下，尤為可人。
輕觸梔子飽滿的花瓣，軟軟的，彈彈的，在嗅她一世芳華絕代，清香醉人。掐幾朵置于籃中，帶回家，接一盆小水，散弄其中。浸一會(huì)兒，污穢沉淀，撈出來，散散水。取一精致容器，盛些水，將梔子花靠在邊沿，養(yǎng)在窗臺(tái)一側(cè)，一時(shí)間，芳香漫遍屋子的角落落。至周末，小姑娘穿上了美美的裙子，秀發(fā)用素凈發(fā)圈挽著，輕挑一朵梔子花于水中，別在頭上，便一整天香氣縈繞，在柔和的陽光下嬉戲玩耍。
窗外，是和煦的陽光，有時(shí)伴著淅淅瀝瀝的小雨，甚是清爽。落在梔子花上，沾染了一絲甜味，梔子花更是更顯干練。
淅淅瀝瀝雨中，撐著一柄油紙傘漫步在公園里，楊柳依依，挑逗著從天而降的小水珠。踏上木樓梯，轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，便見了河塘，荷葉多已舒展，簇?fù)碓谝黄�，幾株荷花正在吐蕊，亭亭玉立在荷葉的中間，風(fēng)兒吹過，幾滴雨珠兒在花苞中，荷葉上輕顫。
再走幾步，便是蓮池，盤子大的葉子浮在水中，襯著那睡蓮，洋紅的，鵝黃的，銀白的，風(fēng)度翩翩�！稅凵徴f》里面講：“蓮，花之君子者也”。雨點(diǎn)大了點(diǎn)兒，在水面打出一圈又一圈漣漪，有的跳到葉子上，葉兒受不住這突然的擊打，一晃一晃。拿出相機(jī)“咔嚓”，蓮池被留住。不知怎的，照片中的蓮花仿佛在發(fā)光。那各色的蓮，散發(fā)著淡淡的光芒，似從天而降的仙子，向我們展示著婀娜的身姿。
“首夏猶清和，芳草亦未歇�！狈涞骠骘w舞，停在花朵上，采著花粉；又似這公園的游人，同我們一起，享受著初夏的這份溫暖和煦。
初一寫景作文13
這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場(chǎng)變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。
原來的操場(chǎng)，是塑膠的操場(chǎng)，很大，很漂亮。但是由于時(shí)間久了，操場(chǎng)上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級(jí)的小朋友，下課了就總喜歡去操場(chǎng)上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場(chǎng)上快脫落的塑膠。時(shí)間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會(huì)鉆到我們的鼻子里，進(jìn)入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場(chǎng)上來。沒過幾天，學(xué)校就開始施工了，甬、操場(chǎng)、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場(chǎng)改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個(gè)個(gè)綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺(tái)都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會(huì)變成綠色的校園……
再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動(dòng)感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個(gè)魚缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時(shí)充滿了生機(jī)。
新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的中快樂的成長吧！
初一寫景作文14
正值雷雨時(shí)節(jié)，老天爺似個(gè)孩兒，說變臉就變臉，這不，前幾天驕陽似火，這幾天傾盆大雨。
早晨，睡眼醒松的我睜開雙眼，拉開窗簾，透過窗戶眺望遠(yuǎn)方，煙雨籠罩著整個(gè)大地，如身臨仙境般！
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之際，瞬間照亮了整個(gè)大地，哦，那是閃電。霎那間滂沱大雨傾盆而下，緊接著“轟隆”一聲巨響，讓我防不勝防，嚇出了一身冷汗。雷！這聲音一陣接一陣，一聲比一聲響，似千軍萬馬奔騰，似戰(zhàn)車千乘，似士兵打擊戰(zhàn)鼓。只見滂沱大雨已經(jīng)降落到了人間，似無數(shù)個(gè)跳傘兵。落到地面上，散發(fā)出一股股濃濃的塵土味兒；落到窗戶上，濺起一朵朵水花，豆瓣兒大的雨點(diǎn)在上面快速的印章；落到車窗上，畫出了美麗的條紋，一條條清晰可見；落到車頂上，節(jié)奏歡快、明朗，打擊出一首交響樂“啪嗒，咚”
趴在窗臺(tái)上，欣賞著外面那精彩的“風(fēng)雨世界，”狂風(fēng)呼嘯，樹木左右搖擺，東倒西歪，風(fēng)似乎要使出渾身解數(shù)，想把樹連根拔起。雨隨著大風(fēng)一陣陣的從遠(yuǎn)處襲來，眼前頓時(shí)白茫茫的一片，好一副“冰雪世界�！闭婵芍^“雷奔電掣雨懸河！”
雨逐漸變小，風(fēng)兒似乎也累了停止了折騰，太陽看完了風(fēng)雨的打鬧也開始工作啦。雨過天晴，打開窗戶，聞著清新的空氣，走在被雨水沖洗過的柏油路，兩旁綠油油的大樹，似畫家用綠色涂抹上去；來往的汽車，車身上滴滿了晶瑩剔透的“水珍珠”；鱗次櫛比的高樓大廈窗戶潔凈明亮；天空，如藍(lán)寶石般藍(lán)；白云，似棉花似白雪�？罩�，時(shí)不時(shí)地飛過幾只鳥兒，嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒……
一切都在雷電風(fēng)雨后煥然一新，“一日之際在于晨，”那就懷著好心情去面對(duì)這美好的一天吧！
初一寫景作文15
天空有時(shí)像是靛藍(lán)的湖,微波起漣漪；天空又時(shí)像是濃稠的墨，綴上點(diǎn)點(diǎn)明星；天空有時(shí)還像藍(lán)色的綢緞，輕繡上白云。天空總是那么神秘，那么牽引著我的心。
天空那燦爛的朝霞和絢麗的晚霞令人陶醉。金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的像火，紅的像血，像喝了一杯醇香的酒，又像出水的芙蓉，嬌艷嫵媚，生機(jī)蓬勃。絢麗的晚霞，把一切都渲染成桔紅色，沐浴在晚霞中，忍不住吟頌一句：“夕陽無限好”。
深沉的夜空，更是迷人。當(dāng)夜幕漸漸織上天空，天空仿佛像是濃稠的墨，那么深沉，那么安靜。她靜靜的將整個(gè)城市擁抱在懷中，月亮柔和的笑著，星星向你歌唱著夜的動(dòng)聽，訴說著晚風(fēng)的清新。一切變得那么的安靜，那么的溫柔。靜望深邃的天空，浮躁的心漸漸平靜，使人愛慕上那沉寂的黑夜。
搬一張小板凳，坐著眺望天空，抬頭仰望,那是一潭清澈的近乎見底的藍(lán)天,那蔚藍(lán)之中,悠閑的游著片片云朵,我不禁抬起手指,仿佛指尖暮然間也被染成了藍(lán)色。望著望著，不知道過了多久，時(shí)間好像靜止了，一切變得那么安靜，空氣仿佛都停止流動(dòng)了，安靜的只能聽到白云的流動(dòng)聲。整個(gè)人浸在那片湛藍(lán)的世界流連忘返
下雨的天空，也是多姿多彩。下暴雨前，天空擠壓著大片大片的烏云，雨似乎隨時(shí)都會(huì)嘩啦啦傾下來。一改之前美麗優(yōu)雅的模樣，天空變得混濁不清。一陣暴風(fēng)雨后，天空被洗凈了，露出了最清澈唯美的一面，讓人心曠神怡。
淺藍(lán)色的天幕，純凈淡雅；橙色的朝霞晚霞，嬌艷嫵媚；黑夜的天空，沉寂深邃......天空讓我陶醉，她那風(fēng)情萬種的姿態(tài)，是我生活中最為美妙的景。
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