精選初三隨想作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初三隨想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三隨想作文 篇1
我們是一群被迫走上單行道的孩子。
就在兩個月前，當(dāng)我們的上一屆帶著喜悅和遺憾離開，我們的下一屆還沉浸在假期的喜悅中時，我們毫無準(zhǔn)備的上路了。一路上，我們開始經(jīng)歷從未有過的經(jīng)歷，思考從未有過的思考，關(guān)于……
關(guān)于生命
我們每個人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。生命就是如此，既然傷痛存在，我們又何必畏懼，何須畏懼，何不勇敢地支持起生命，涂抹出屬于自己的色彩？
人世間，波譎云詭，因果錯綜。只有能做到“盡人事而聽天命”，一個人才能永遠(yuǎn)保持心態(tài)的平衡和美好。
關(guān)于成長
三年前我看到了郭敬明寫給那個年齡的我們的文字，那時候我正默默地等待著中考的來臨。
學(xué)會忍耐，學(xué)會麻木，學(xué)會磨掉棱角內(nèi)斂光芒，學(xué)著十八歲成人儀式前所要學(xué)會的一切東西，這是成長，再所難免。
而如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了那沒有儀式的儀式，而且路過了高三。我們面臨著的和意味著的，是什么，你知道。
所以很多個夜晚我都不敢睡，我怕一覺醒來自己就老了，我怕在眾說紛紜的嘈雜聲中自己的一輩子就被平庸過去了。我們都是不甘平庸的孩子，所以要忍受更多的東西學(xué)會做更多的事情。
關(guān)于愛情
一個在校園中飽歷“風(fēng)花雪月”的家伙和我說出了他的“個人經(jīng)典”：
愛情永遠(yuǎn)只是夜空中綻放的煙花，當(dāng)它綻放的那一刻充滿勇氣的灼熱和愛的美麗，可是煙花散盡、熄滅之后，一切都會成為過眼云煙，從新回到原來的寧靜，夜空重新回到它的寂靜。
我聽完后對他笑了笑：“其實(shí)我們都還沒有過真正的愛情�！�
關(guān)于孤獨(dú)
孤獨(dú)就是那棵樹，那棵我坐在班里能看見的唯一的樹，它是孤獨(dú)的。只有孤獨(dú)的東西才能讀懂孤獨(dú)。
孤獨(dú)是你想約朋友在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)約了別的朋友。
孤獨(dú)是你再不會為一個人費(fèi)盡心機(jī)地挑選禮物。
更孤獨(dú)的是你再也不會因?yàn)闀锏那楣?jié)和自己的故事相似而大哭一場，甚至你已孤獨(dú)的連感動都不會再出現(xiàn)在你面前。
孤獨(dú)是你伴者窗外的天光一點(diǎn)一點(diǎn)地占領(lǐng)蒼穹，終于看到了這段冗長的文字，因?yàn)槌丝催@些之外，孤獨(dú)得無事可做。
我們是快樂還是痛苦
我們的日子，就像一位渴望回到童年的老人，變得越來越單純了；而我們就像身患絕癥的孩子，從長輩的眼睛里看到了迷茫，卻依然快樂著，雖然這快樂已經(jīng)變味了，可誰也不愿再說什么。
我們都有過巨大的憂傷，有過歇斯底里的痛苦和絕望，都以為別人是那么的快樂。隨著時間的流逝，才開始看到越來越多人背后的脆弱、看到他們背后的無奈，看到那些鮮為人知的憂傷。原來，誰也逃不過憂傷的痛苦。
我們是快樂和痛苦的結(jié)合體，我們的快樂是毫無意義的，而痛苦也是毫無理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時常悄悄將我們吞噬，默默地充滿我們身邊的每一個罅隙，然后露出它那夢魘般的笑靨。你的四周開始嘈雜。
而面對所有我們意識到的，我們唯有沉默。
初三隨想作文 篇2
青春韶華，似水年華，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼到了初三。
初一時我是一個任性的男孩，對一些和自己不錯的朋友大脾氣，說翻臉就翻臉，沒有理由。無緣無故的對別人感到厭煩，很兇的樣子；經(jīng)常因?yàn)橐恍┦潞屯瑢W(xué)們爭吵，有時甚至動手打人，老師批評我讓我大失顏面時我會與老師頂嘴。直到被打電話通報家長……
初二時我是一個叛逆的男孩。雖然少了初一時的一些任性，卻有了叛逆心理，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，說話口無遮攔，上課不遵守課堂紀(jì)律，下課就抓緊時間打鬧，對學(xué)習(xí)儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
那時我總是讓老師操心，那時我還不知道會發(fā)生什么，我只知道我有一個讓我十分后悔的想法：反正是九年制義務(wù)教育，讀不讀沒關(guān)系。
時光匆匆，我上了二樓，成了初三學(xué)生。步入初三，我已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，這一年關(guān)系到我的未來。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)校的每一個日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。初三更需要一個冷靜的、一個全新的我去迎接。我不會再像初一那樣任性，不會再和同學(xué)打架，不會再和老師頂嘴；也不會像初二那樣叛逆，我在上課不講小話，不開小差，不違反校規(guī)校紀(jì)，我要像一個初三的學(xué)生一樣好好讀書，也希望老師能更嚴(yán)格要求我。初三，我要加油讀書了。
我覺得我比初一初二時進(jìn)步了許多，但這還不夠，我還要再努力些，我不能辜負(fù)老師的期待，更不想給家人丟臉，我要給新的任課老師們都留下一個好的印象。初三，我要學(xué)會堅(jiān)持，要學(xué)會忍耐，要學(xué)會刻苦。
初三，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再瘋狂，不再貪玩。我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡！
初三隨想作文 篇3
在每一年過元旦的時候，我都會隨筆寫下自己有關(guān)元旦的想法，我要用筆記下這些美麗的瞬間，將來有朝一日在看到的時候有個念想。
那是在20xx年的第一天，讓我有種誠惶誠恐的感覺。每年每月每天都在以一種倒計(jì)時的方式從我的生活中流逝，可三十而立好久的我順著歲月的軌跡轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛又在不經(jīng)意中回到了日子的起點(diǎn)。
信息的鈴聲響起，一看是我的好友送給我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零點(diǎn)剛過就迫不及待的要讓她的祝福伴我一年好運(yùn)了。心里涌出了陣陣溫暖：我沒有財(cái)富， 可我擁有幸福的家，擁有那么多知心的關(guān)愛我的好友，也是我之幸運(yùn)吧。我追求錢財(cái)，卻又淡漠錢財(cái)，所以雖然我為如何賺取錢財(cái)冥思苦想，但卻不是徹底的拜金 者，至今尚未為此義無反顧的全身心去投入、去拼、去搏、去賭。
我喜歡一句話：此心安處，便是吾鄉(xiāng)！
新的一年的太陽不知何時明亮了我窗，我一躍而起。推開窗，讓陽光走進(jìn)來，讓我沐浴在冰涼明亮的陽光中。我就是在陽光中飛舞的一顆塵埃，有著屬于我自己的快樂，屬于我自己的幸福！
元旦快樂！我對我自己說，對我身邊的每一個人說。讓我們對逝去的時光釋然一笑吧，倒空了往昔所承載的喜怒哀樂，輕松地踏上新的征程，去努力新的明天！
初三隨想作文 篇4
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個集體。第一次邁進(jìn)這個班的時候，忘記了當(dāng)時在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因?yàn)樵谑嗑蜎]有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢？反正很希望在十三班的��！距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺吧！自習(xí)課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng)，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當(dāng)初學(xué)的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學(xué)生寫作業(yè)，聽著颯颯的風(fēng)聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當(dāng)了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當(dāng)普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當(dāng)個什么課代表，所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……那會一個同學(xué)在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經(jīng)常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧，以后也得注意啦，其實(shí)啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒海燕那么勇敢，讓暴風(fēng)雨來的緩慢些吧�。ㄗ詈脛e來�。。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點(diǎn)不舍，畢竟兩年了，身邊的同學(xué)座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒有沒換過的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味著什么？昔日的歡笑變成回憶這又意味什么？每每想到，眼眶就濕潤了。那天，他問我胃還經(jīng)常痛嗎，初二時的我身體不是挺好，時不時胃疼，他還記得�。∧且豢�，真的感動了！曾經(jīng)那個吊郎當(dāng)?shù)南X蟈啊，原來你也是蠻細(xì)心的呢！謝謝，真的！他說我能如愿地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個好同桌繼續(xù)一桌咯，有點(diǎn)點(diǎn)遺憾哦。。新同桌是班長啦，人際交往超強(qiáng)類型的，所以以前就認(rèn)識了，一直覺得他是個挺嚴(yán)肅的大班長，不過沒想到，也象蟈蟈一樣，是那么開朗類型的，總是有倒不完的笑，出不完的洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語文課，都笑翻了，無奈張老師把他提了起來讀作業(yè)的答案，就看他滿臉笑意的讀呃讀呃，結(jié)果還是沒憋住，在尾聲處笑了出來，周圍的同學(xué)都又是驚異又是覺得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，盡管有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍吧。當(dāng)然了，還是個書呆子，那學(xué)勁，就是比不了。咱是啥時都悠然自得呃。。除了咱可愛滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來的老師除了張老師全撤到別處了。不過已經(jīng)適應(yīng)了。當(dāng)初流過淚，當(dāng)初不情愿分班，或許你會覺得我適應(yīng)能力不行吧，其實(shí)我自己到不這么認(rèn)為，只是怕、、怕最喜歡的語文老師不教了、、嘻嘻，其實(shí)啦，適應(yīng)的還是蠻快的呢。。數(shù)學(xué)老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經(jīng)相處了一周，印象很好呢；英語老師算溫柔類型的吧，盡管一直不大喜歡英語吧，但覺得這老師還不錯啊；歷史老師化學(xué)老師數(shù)學(xué)老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學(xué)老師是個小小teacher，帶個小眼睛，偶爾冒出兩個滑稽的臟字，有點(diǎn)意思呵；化學(xué)老師據(jù)說好像是老媽當(dāng)初的老師呢，哈，世界真小�。≌卫蠋熝劬Υ蟠蟮�，很熱情哇，最喜歡讓同學(xué)們鼓掌，鼓勵唄；還是老馬教體育了，（有點(diǎn)不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠(yuǎn)了哦……
語文老師就不用說啦，當(dāng)然是最愛啦，上面已經(jīng)寫了老長的了，還是習(xí)慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點(diǎn)點(diǎn)沒習(xí)慣，嘿嘿~沒有時間寫日記啦，就跑來打了幾個字，眼睛又難受了……哎，明天繼續(xù)征戰(zhàn)沙場！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇5
終于考完試了，踏上回家的行程，我選擇了一條許久沒有走過的路。
陽光仍然高掛于淺藍(lán)的天空，依舊是我喜歡的藍(lán)天，依舊是我喜歡的白云，只是，快要落山的太陽散發(fā)的陽光雖減弱，但帶給人的炎熱卻未減少。夏天來了。
風(fēng)迎面拂來，繞過發(fā)梢儼然成了舒適的微風(fēng)，給略微疲憊的我?guī)砹艘唤z清涼，這是加快空氣流速，蒸發(fā)放熱的原因�！瓨溆鞍唏g，地上還掉落著這幾天的落葉，這曾經(jīng)也是一片片綠意盎然的小生命吧，如今，卻將要融入泥土，為新的生命做著貢獻(xiàn)，似乎，有些體會它們的偉大之處了。
道路兩旁有小販在擺攤，臭豆腐、冰糖葫蘆成了放學(xué)學(xué)生的喜愛之物。瞧，那圍成一小團(tuán)在買小吃的便可知。來往的行人有的繪聲繪色地與同行的朋友講著家鄉(xiāng)話，我似乎想了解他們之間的話題；有的在低頭玩手機(jī)，真是十足的低頭族；有的在匆忙行走。吶，能告訴我這么匆忙是為了什么？大概不可能講述吧。周邊是汽車行駛發(fā)出的'“隆隆”聲以及那難聞的尾氣味、行人走路的腳步聲、似乎怕人聽不到的講話聲，包括那刺耳的喇叭聲……
突然想停下來，于是我便坐在了一塊石椅上，背著略為沉重的書包，拿著喜愛的筆在紙上寫著。源源而來的思想不能一一捕捉、完完全全描繪，只能簡短縮減成這樣的一篇文章，心里除了無奈，又帶著一絲惋惜。
讓我安靜地做回蝸牛吧，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我靜靜地發(fā)現(xiàn)生活的美。
微風(fēng)輕柔地拂來，夾雜著一絲暖意，又附帶了一絲煩躁，橙黃的夕陽渲染了天空，毫不吝嗇地灑下一片橘黃，集中在一側(cè)的地面上。抬眸，透過大片的綠葉，我看到了那散發(fā)光芒亮眼的陽光，便不再將目光停留。有些煩躁，煩惱著剛考完的成績，煩惱著體育課上不得不穿的短校褲，煩惱著等下進(jìn)入路口，又將會聽到那多種音樂混合的“噪音”……額頭、臉頰、脖頸、指尖、衣角……風(fēng)的存在。
煩躁，微風(fēng)。夏天真的來了。
寫于回家的路上，只有身臨其境才得以描繪。
初三隨想作文 篇6
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節(jié)觸動情思，詩興大發(fā)，膾炙人口的詩句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個名叫元宵的宮女與家人團(tuán)圓，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個家人團(tuán)聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個節(jié)日里，人的心醉了。
初三隨想作文 篇7
題記：人生似乎很漫長，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步
今夜怒放花千樹，月光皎潔，春風(fēng)嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠(yuǎn)去。
別來遠(yuǎn)景如梭，舊游似夢。那個秋日里，我們帶著童真與幻夢來到校園，我們只看到校園里依舊盛開的紅花，絲毫沒有注意三年級哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進(jìn)明亮的教學(xué)樓，我為走廊的文化壁報所吸引，我為班級的多媒體講臺而瞠目。而老師的“苦心人天不負(fù)，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺。
昨夜花開花謝飛似夢，今朝翠柳任春風(fēng)。兩年中有那么多快樂的場景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著朝陽，想著語文老師出色而不失幽默的演講;想著微機(jī)課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著體育課上，你爭我奪的籃球比賽----
放學(xué)時，涼風(fēng)勁爽，我們一邊喝著冷飲，一邊哼唱著“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門去”
不知不覺，我們迎來了初三，這時我才感覺到時間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時候，我們長得這么高?!”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計(jì)時，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂慮。
初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開始挑燈夜戰(zhàn);初三了，我們開始思考自己的未來。
今天市模擬考試結(jié)束，老師站在講臺上默默地注視著我們，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)不知何時，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽著老師的每一句話：“今天我不再講，苦心人天不負(fù)三千越甲的故事了，我只說，人生似乎很漫長，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無悔的青春，只有拼搏的青春才是無怨的青春。”教室里響起了熱烈的掌聲。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
題外話：
文字會讓我們珍惜時間，珍愛生活;經(jīng)常寫一寫，想一想，我們的人生會更美好，我們會遠(yuǎn)離枯燥，我們會沖破烏云。因?yàn)?spanstyle="background:yellow;">作文中，我們要去掉繁瑣，我們抒寫的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己詩意的人生。
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