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    六年級(jí)科學(xué)作文

    時(shí)間:2021-10-03 17:56:53 六年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)作文合集五篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)科學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)作文合集五篇

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇1

      在五彩斑斕的世界里有一個(gè)懷抱五彩幻想的少年,在編織著輝煌的的未來(lái),那就是我——未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。

      假如五是一位科學(xué)家,我會(huì)為人類制造一種特別的衣服,他冬暖夏涼,那大能小。這種衣服只是一件單衣,它會(huì)隨著你身體的變化而改變大小。天冷時(shí)它的溫度會(huì)達(dá)到20攝氏度天冷時(shí),天熱時(shí),它的溫度會(huì)保持在11攝氏度~18攝氏度之間。這種衣服具有自動(dòng)清潔功能。對(duì)了,衣服上上還有一個(gè)方形口袋,地球上的東西都能裝下,而且你不必承受沉重的負(fù)擔(dān),等你想拿東西時(shí),就對(duì)口袋說(shuō)一聲‘東西,你快出來(lái)!阆胝业臇|西便會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。

      假如我有一天真的成為了科學(xué)家,我將竭盡全力改革創(chuàng)新,人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來(lái)越美好。

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇2

      今天上午,黃老師拿著四個(gè)雞蛋和一只碗走進(jìn)了教室,笑呵呵地說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?纯茨懿荒芪账橐粋(gè)雞蛋,誰(shuí)愿意來(lái)試一試?”“哈哈,這不是小菜一碟?”我不禁樂(lè)出聲來(lái)!拔!”“選我!”“我來(lái)!”同學(xué)們紛紛舉手,教室里刷地長(zhǎng)出了一片小樹(shù)林。黃老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,叫小明上去。小明激動(dòng)得手舞足蹈,喜滋滋地走上了講臺(tái)。他拿起雞蛋放入掌心,深深地吸了一口氣,使勁握了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,雞蛋沒(méi)有碎,但小明的臉已經(jīng)憋得通紅!凹佑!”“用力。 薄皥(jiān)持!”同學(xué)們喊了起來(lái)。小明使出了吃奶的力氣,就是奈何不了小小的雞蛋。一會(huì)兒,他小心翼翼地放下雞蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

      同學(xué)們議論紛紛:“一定是他的力氣太小了!薄半u蛋殼多脆弱呀,怎么會(huì)握不碎呢?”“老師,我來(lái)試一試!”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺(tái)去,握過(guò)雞蛋之后,垂頭喪氣地回到座位。

      同學(xué)們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個(gè)子最高的,身材魁梧,就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái),一副志在必得的'樣子。他伸出一只大手,把雞蛋握在掌心,開(kāi)始用勁。我想:雞蛋應(yīng)該會(huì)被握碎吧!同學(xué)們都緊張地看著他。只見(jiàn)他額頭上青筋暴起,沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,指關(guān)節(jié)都變白了,可雞蛋似乎穿了一層堅(jiān)固的鎧甲,安然無(wú)恙。

      當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)去一手握兩個(gè)雞蛋時(shí),同學(xué)們就像泄了氣的皮球,怎么也鼓不起勁來(lái),沒(méi)有一個(gè)舉手的。浩浩頑皮,舉手又放下,被老師發(fā)現(xiàn)了,被叫上去。他十分無(wú)奈地拿起兩個(gè)雞蛋,硬著頭皮一握。我的天!雞蛋竟然碎了!他大概也沒(méi)有料到,嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士?

      黃老師見(jiàn)我們疑惑不解的樣子,就解釋道:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處,每一處受到的力就變得非常非常小。所以,你力氣再大,也握不破一個(gè)雞蛋。但握兩個(gè)雞蛋就不同了,受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方,所以只要稍稍用力就能握破!薄敖ㄖ䦷焸兝帽そY(jié)構(gòu)的原理,設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物,如我國(guó)的人民大會(huì)堂、北京火車站,澳大利亞的悉尼歌劇院等!

      這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),令我們大開(kāi)眼界。生活中司空見(jiàn)慣的雞蛋,竟然蘊(yùn)藏著不為我們了解的秘密。我要發(fā)奮學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦筋,以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇3

      我有一個(gè)夢(mèng),那就是成為一名科學(xué)家,為人類做貢獻(xiàn)。

      如果有這么一天:在吉尼斯世界紀(jì)錄和諾貝爾獎(jiǎng)中會(huì)出現(xiàn)我的名字,那是因?yàn)槲以诤5捉⒘耸澜缟系谝粋(gè)移民基地,完全解決了海底沒(méi)氧氣的問(wèn)題。

      由于人口不斷的增加,地球已經(jīng)承受不了人類的總數(shù),在科學(xué)界,科學(xué)家們提出了移民的主意。設(shè)想在火星上建造移民基地,只是沒(méi)有氧氣和重力,這時(shí)有人說(shuō)發(fā)明一種藥丸,吃了就能在火星上呼吸了,還可以在出門的時(shí)候不飄起來(lái)……

      可是,要發(fā)明這種藥丸很困難,根本無(wú)法完成,還要造火箭,大量的投入人力和財(cái)力。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我想到了一個(gè)好辦法:我們可以在未開(kāi)發(fā)的海底建造移民基地。把魚(yú)的基因和人的基因提取出來(lái)做成一種藥丸,這種藥丸人吃了之后,既能在水里來(lái)去自如地游泳,又能在水里自由自在地呼吸,需要出門時(shí)只要穿上蛙人的蛙鞋和緊身衣就行了;交通工具就是家用潛水艇,這種潛艇走時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)氣泡,像飄著一樣,而且不用任何燃料,只要有水就能發(fā)動(dòng);房子有隔水功能,不讓你在家里受任何影響。

      如果有這么一天,全世界的人們都會(huì)感受到科學(xué)的進(jìn)步和偉大。

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇4

      上完美術(shù)課,還剩了一點(diǎn)材料,我把它帶回了家。吃完晚飯,我準(zhǔn)備按美術(shù)書上的步驟一步步地開(kāi)始做機(jī)器人。

      材料不夠,我又出去買了一點(diǎn)回來(lái)接著做。弟弟一直打擾我,我就請(qǐng)媽媽幫忙把他給攆了出去,我終于又可以安安靜靜的做我的機(jī)器人了。

      幾分鐘過(guò)去了,我把機(jī)器人的頭做好了?戳丝磿献龅模倏纯次易龅,簡(jiǎn)直一模一樣,這時(shí),我有點(diǎn)飄飄然了。

      我思考了一會(huì)兒,開(kāi)始做機(jī)器人的身子。做了十幾分鐘,和書上的機(jī)器人比對(duì)比對(duì),做的不像!簡(jiǎn)直真是太難看了!一氣之下,我把機(jī)器人的身子扔了,重新做了起來(lái)。只聽(tīng)鬧鐘旁滴滴答答地響,終于,另一個(gè)機(jī)器人的身子做好了再次比對(duì)比對(duì),這次還不錯(cuò)!飄飄然的感覺(jué)又來(lái)了,真好!

      接下來(lái),我向機(jī)器人的兩個(gè)手臂進(jìn)攻。第一次做的的手臂一個(gè)有點(diǎn)長(zhǎng),一個(gè)有點(diǎn)短。不放棄,重新來(lái),,又是一個(gè)又長(zhǎng)又瘦,一個(gè)又短又胖。留下了兩個(gè)粗的手臂,剩下的兩個(gè)我扔了,接著,我又做了機(jī)器人的兩個(gè)腿,腿做的還不錯(cuò),我即沒(méi)有扔,也沒(méi)有重新做。

      我把所有的東西都用雙面膠給粘了起來(lái),我和書上的比了比,看了一會(huì)覺(jué)得我做的非常逼真。

      我想將來(lái)的科學(xué)家隊(duì)伍中有一個(gè)位置是屬于我的。

    六年級(jí)科學(xué)作文 篇5

      我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候,馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

      我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫,這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái),最后浮到水面上來(lái)了。唉,我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來(lái)了。

      通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。作文

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