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【推薦】六年級樂趣作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級樂趣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級樂趣作文 篇1
課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時光就愛旅游。我的理想就是：游遍祖國大江南北，然后再去了解國外的歷史文化。
我生性就好動，用我媽媽的話說就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會兒”。兩三歲時就愛到這個鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到那個鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從一樓到七樓被我轉(zhuǎn)了個遍，每家每戶都認識我這個“小活寶”。
再大一些時，我便不滿足于只在家門口呆著。鄭州的各類大小公園、景區(qū)都被我轉(zhuǎn)了個遍。每個星期天爸爸媽媽都會帶著我到不同的地點去采風(fēng)、照相。我很愛照相，每到一個地點我都會讓爸爸幫我記錄下這美好的瞬間。
七八歲時，我就憧憬著鄭州以外的景象會是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽牡丹的雍容華貴、開封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬水千山歸宗尋祖萬語千言祈福中華”的盛況……我在一個地點一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂乎，自顧自的想著下一次準(zhǔn)備到哪里去玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了河南省，到別的省市去旅游。到福建，看那蔚藍的大海、拾彩色的貝殼，到武漢去參觀那頗有古風(fēng)的黃鶴樓、吃著名的`小吃。我每次回來都抱怨呆的時間太短，還沒有好好看看東湖……
旅游，給我?guī)砹藷o窮的生活樂趣，讓我陶醉于祖國的大好河山之中，更讓我了解了祖國不同區(qū)域的歷史、文化、風(fēng)俗。我會珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。
六年級樂趣作文 篇2
第一次養(yǎng)狗我家有一只小狗，當(dāng)我和它在一起時，就感覺很快樂。我出去玩時，都帶著小狗，它很聽話，而且令人喜歡，人們總表揚我的小狗，就像表揚我。不管我做什么，小狗都跟著我。有一天，我去上課，小狗在家很孤獨，我也覺得在學(xué)校也很孤獨，我上體育課的時候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。
明天就要參加運動會比賽了，媽媽為此給我買了新鞋，我想穿上這雙新鞋，我一定能賽出好成績，小狗也會為我驕傲，想到這兒，我興奮不已。不過，到了第二天早晨，我看見我家的小狗正在新我的新鞋子，我生氣了說：“你為什么把我的寫字咬壞？”我知道狗聽不懂我的話，所以我便按耐不住心中的怒火，拿著兩只鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。
星期四我去上學(xué)了，我忘記了關(guān)門，小狗先跑出來，我媽媽說：“這孩子怎么忘了關(guān)門了！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)小狗跑了。我回來了，發(fā)現(xiàn)小狗不在家，我四處都找了，但都找不見，幾乎把整個家翻遍了。可是還是沒有找到，都怪我沒有關(guān)門。我想了想，小狗會不會被逮狗的逮走了，我現(xiàn)在后悔起來，不應(yīng)該對小狗發(fā)火。從那以后，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同時也想告誡大家，小狗是人類的.朋友，請友善的對待它們。
我又買了一只新的小狗，盡管它也愛亂咬東西，但是我理解它并原諒它。
六年級樂趣作文 篇3
我喜歡種花。這次，我又去了花鳥市場。
望著琳瑯滿目的花草、種子，我的目光上下搜尋，最終落在了“風(fēng)信子”上。我選了一種淡粉色的。這是一個橢圓形、上面尖尖的球莖。表皮的色彩多得讓人分不出來，起先是深紫，透著股銀色，紫色轉(zhuǎn)淡，接著是一層淡淡的粉，像少女細心抹上的胭脂，美麗而神奇。星星白色包圍在花瓣似的尖頂旁，鮮嫩的.綠芽便沉睡在這張小床里。
一回家，我便把它種在花盆里。過了一星期，風(fēng)信子抽出來細小的芽兒。它好似兩彎微笑的眼睛，盈盈沖你一笑。我更加細心地呵護它。風(fēng)信子每天都有細微的、難以察覺的變化。在不知不覺中，它總能令我收獲到歡欣和喜悅。
一天又一天，葉子長了，花莖高了，隱約可見青色花托下淡粉色的花苞了�？炝耍炝�，我的心中充滿期待�；o靜地開了，像揭開了一層輕紗。淡粉色的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出一股幽幽的甜香。嬌艷的花朵在綠葉的襯托下別有一番韻味，使人心平氣和，滿心歡悅。
六年級樂趣作文 篇4
在作文班上，突然傳來孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀！太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來，原來，是紙條給了他們樂趣。
講臺上，只見申老師拿出許多紙條，一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中，說道：“今天我們來玩一個游戲，現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫上人物，地點，事件，時間，然后各自放在一起，讓一位同學(xué)上來抽，再念出來，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是游戲開始了，空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。
同學(xué)們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上，申老師叫了各個同學(xué)上來念，嬉笑就快速感染了同學(xué)們，重磅定時“炸彈”炸了！“公元前30000年前，申老師在公園里洗澡�！币晃煌瑢W(xué)剛念完這段文字，同學(xué)們就笑了，可這才是剛剛開始，好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字，念著念著，我就笑起來，之后，全班就大笑起來，笑得比之前更歡了，有的哭笑不得，有的哈哈張嘴大笑，還有的捧腹大笑，就連老師都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰。”哈哈，不好笑才怪。
什么“一個明媚的`早晨，美麗動人的張又文在車庫里自由飛翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都讓我們哈哈大笑，真好玩呀！
這一次的紙條風(fēng)波，讓我們都十分開心，也懂得了一個道理：在生活中不要亂說話，雖然好玩，可也要想想別人的感受。
六年級樂趣作文 篇5
這是我和勤勞的小昆蟲——螞蟻的故事。
一天下午，天氣格外清爽，空氣中夾著絲絲甜意，陽光柔和的照耀著大地，蝴蝶停留在花朵上扇動著翅膀，我正一邊欣賞著這美麗的場景，一邊玩耍。突然，一只剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意，我看著他走了進去，便下意識的地蹲在他們家旁，并把隨身攜帶的餅干捏成小塊碎末，撒在了他們家門口。一只小螞蟻走出來，搬走了一塊食物，就回家叫家人們出來“大豐收”了。過了一會兒，更多的螞蟻出來了，他們的.動作可真快呀，食物一個接著一個地被搬進家了，有兩只螞蟻拖著一塊食物用力塞進門口，可最后發(fā)現(xiàn)食物太大，根本塞不進洞口，就想出了一個法子：把食物咬的在碎一點，不就行了嗎？于是乎，就爬上食物，開始行動了。正當(dāng)大家都在勤奮的干活時，有一只較大的螞蟻拖著自己受傷的同伴焦急地跑進家中，幾個醫(yī)生看見了，也跟著進去了。我頓時感到螞蟻們的感情深刻，和人類一樣。
來搬食物的螞蟻的數(shù)量漸漸增多，我感受到的樂趣也漸漸多了起來。我坐在旁邊看著他們，直到在太陽公公臨落山前，給天空披上了一件名叫黃昏的彩衣。我才依依不舍得和這些可愛的朋友們告別。
回到家里，我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上，希望我明天還能再去看他們。那天晚上，我做了一個夢，夢見我也變成了一只螞蟻，在奇妙的昆蟲世界里暢游。
六年級樂趣作文 篇6
我有一枝筆，給它灌輸靈動的生氣，就勾勒出山川萬木；給它賦予人的感情，就表達出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。
一一題 記
說起樂趣，有人會想起繪畫，有人會想起彈琴，有人也會想起跳舞，而寫作何嘗不是一種樂趣呢？但有人聽到寫作這兩個字，那張眉飛色舞的臉便馬上垮了起來，也有人情不自禁的拿起了筆，這何嘗不是一種巨大的反差？
當(dāng)一個個跳動的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當(dāng)充滿墨香的文字映入你的眼簾時，你是否感到欣悅？當(dāng)聆聽那一篇篇精彩的文章時，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實情感，它便是我的樂趣。
記得那次去西峽游玩時，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長，仿佛闡述著生命的頑強；那盤踞山頂?shù)您検�，宛如一只真正的蒼鷹闡述著強者的信念；那飛流直下的.瀑布，流露出的磅礴氣勢，撞擊著人們的心靈�；丶液螅冶惆涯抢锏钠婢耙约皩Υ笞匀坏木次酚梦淖直Ａ袅讼聛�。
寫作，在喜時，文中透漏出一絲歡樂；在怒時，文中透漏出一絲煩躁；在哀時，文中透漏出一絲憂慮；在樂時，文中透漏出一絲欣喜。
寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。
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