【推薦】我的六年級作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
十一年前的秋季，我從生命的起點出發(fā)，走過了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂多夢的童年，走進了意氣風(fēng)發(fā)的少年，一路上越過了多少溝壑，而牽著我的，是爹媽那雙充滿愛與希望的手。
過去的十一年，是爹媽陪伴著我一步一步走來的。記得五歲那年，我還在上幼兒園中班，那個夏天我因高燒不退，而不得不去醫(yī)院掛水，而那次我對戴著口罩手里拿著注射器的護士，卻感到了莫名的恐懼。我盡全力推開護士，想離開那里。這時，媽媽跟了上來，輕輕拍了一下我的頭，我邊流淚邊轉(zhuǎn)過身，媽媽用柔軟的手擦干了我的淚，微笑著向我伸出一只手。我盯著媽媽的手，看了一下自己的小手，兩只手的手紋意如此相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，媽媽握緊了一些，我感到了一種安全感。針插進我血管時，我微微抖了一下。這時，爸爸又走上來握住了我另一手…………
在那些年中，爸媽的手為我撐起了一片天空。
又過了兩個夏季。那仍是一個夏天，我從商店走向?qū)W校時，一輛卡車疾駛而過，只不過一秒的時間，卻好像過了幾個世紀(jì)，我頭腦一片空白，水杯已掉在地上，似乎有東西撕著我的身體，一股黏稠的血液滲透了衣服。我強迫自己鎮(zhèn)定下來，拾起水杯闖入校醫(yī)室，里面安靜的出奇，空無一人，我坐下來，疼止住了，我小心地拭凈血跡，回到教室。
我忽然想到了媽的手，那充滿愛意的手，我忘記了怎么熬過那個下午，只記得回家以后媽媽那焦急與欣慰的眼神。
從那個時候開始，我知道放開爸媽的手我仍可以堅強的走下去。
過去的幾年，爹媽用手為我撐起一片天空。但十一歲的我明白了，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應(yīng)該沖破云霄。受傷時，我會安撫自己受驚的心；跌倒時，我會站起來拍去灰塵。放開爸媽的手，我仍可以堅強的走下去，然后牽著爸媽的手走進明媚的春天。
我的六年級作文 篇2
秋，它擁有春的清寒，擁有夏的干燥，擁有冬的冷寂，而又不失自身的美好。它好似一個深沉的姑娘，讓人難以猜透，從而沉迷其中，迷戀它的美好。這樣的它，怎能不使人心生眷戀呢？
我熱衷于它的一切，我喜歡秋季。
秋是殘酷的。它總是將種子從母親身上抽離。在它轉(zhuǎn)身的那一刻，有沒有聽到那一聲聲“沙沙”的哭訴？但如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)把種子介紹給大地，讓它脫離生命的母體，走向世界的每個角落。
啊！原來，這就是秋深沉內(nèi)斂的美，剝開殘酷外衣，里面是熾熱的心；原來，秋是生命的胚胎！
打開大門，走進秋的世界。
山上披著金燦燦的外衣，看群山叢林盡染。我喜歡踏著朝陽，迎著秋風(fēng)，投身于大自然的懷抱。走在山間的小路上，我盡情的享受秋這位極富音樂才能的演奏師為我演奏出只屬于它的音韻。一縷陽光從樹葉的夾縫里射在地上，就好像白日里的星空。不，它比星空更加耀眼了。伸手，接住一片在空中曼舞的落葉，它的身軀已經(jīng)有些干裂，可它的筋絡(luò)還是那么清晰，因為它的血液里含著的是奉獻。都說：“落紅不是無情物無情物，化作春泥更護花�！彼�，樹葉才匆匆地結(jié)束它的一生。沉甸甸的果實壓彎了枝干，有的枝干將身子挺了再挺，努力的將果子扛在肩上，纖細的枝丫上掛著碗大的果子，看上去險些要掉下來的樣子，可是，無論風(fēng)兒怎么吹都動搖不了它傲立枝頭的精氣神。
田野里的莊稼成熟了，是農(nóng)民最大的收獲。每當(dāng)我站在田邊，看著奶奶嫻熟的收莊稼，看著汗滴滾落，可她的臉上依舊是洋溢著滿足。有付出就有回報，在這個滿足的甜蜜的季節(jié)里，我看到了秋的微笑，一切的辛苦都是值得的。秋的使命，好像在不知不覺中完成了，很多人常常不懂得秋的深沉與成熟，留下一句“自古逢秋悲寂寥”，對于他們來說，春天是最美的，那是因為春將自己最美的外表在那一刻展現(xiàn)，它不同于秋的內(nèi)斂，秋，就像一個堅強的女子，把她柔弱弱的一面收藏起來，用行動來證明自己的價值與美好。
我喜歡秋季，正是它的殘酷讓我們明白了，有苦才有甜，有付出才有回報，正是秋的.內(nèi)斂讓我明白了，金子用發(fā)光證明自己的價值。我們?nèi)四�？證明自己最好的方法是行動！
我的六年級作文 篇3
想起我小時候呀，我都會忍不住哈哈大笑。為什么呢？因為我總是做出一些讓大人哭笑不得的事。下面就讓我來給大家介紹一下我小時候的一些有趣的事吧！
記得我五六歲上做的一件事。媽媽帶我來姥姥家，等姥姥招待完我后，我就出去院子玩了。玩著玩著，看到姥姥家的一棵小柿子樹，便打起了壞主意，于是，我用手握住樹莖，使勁搖晃小柿子樹，直到把樹拔出來。我把小樹藏在背后跑到姥姥面前，對姥姥說：“；姥姥我把你家的小柿子樹給拔了，姥姥跑出去一看，小柿子樹沒了，姥姥對我說：“柿子樹呢？我從背后拿出來，說：“這呢�！崩牙颜f：“你這個小搗蛋鬼，真是！”我嘿嘿得笑起來。然后又在姥姥用水的缸里洗手，又把蠅拍拿來在里面洗，姥姥沒辦法，只好把缸里的水澆了菜，再重新接了。
現(xiàn)在我知道我小時候干得這件事后，心里很后悔，如果我小時候懂事點，就不會折斷柿子樹，現(xiàn)在還能吃上黃澄澄的柿子呢！
我還記得這是我四歲半時干的事，姥姥家養(yǎng)了幾頭豬，姥姥說：“子航，大豬好玩嗎？”我說：“好玩�！崩牙炎吆�，我看著豬懶洋洋地躺在角落里，心想：我也當(dāng)大豬吧！于是，我走進養(yǎng)豬的那個圈子里，把姥姥他們壘的玉米糊推到，躺在角落里，學(xué)豬的樣子躺墻角。到了吃飯時間，媽媽喊我吃飯，我聽到后沒有回答，媽媽找了半天都沒找到我，直到最后到豬圈那一看：我正躺在玉米糊上呆著呢。媽媽問我：“你干嘛呢？我說：“我在當(dāng)大豬呢�！眿寢屄犃丝扌Σ坏�，說：“有這樣當(dāng)豬的嗎？”我對他們撇了一嘴。
小時候的我是個調(diào)皮、好奇、幼稚的孩子。
我的六年級作文 篇4
他是樂多多小學(xué)五（3）班的學(xué)生，無任何職位。他常常做錯事，惹媽媽生氣，甚至讓媽媽為他流下傷心的眼淚，為此，他又自責(zé)又煩惱。
他不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)劉海卷曲向上。用他朋友長安的話說是“四不像人員”。他看上去很調(diào)皮，而且一刻也不能安靜下來。
一天放學(xué)的路上，他對著成績單連聲長嘆，語氣沉重，而且每次嘆息都持續(xù)了好幾秒鐘�？梢�，此時此刻，他的心情是多么的糟糕。熟悉他的人都知道，他并不是多愁善感的孩子，相反，他生性樂觀，很少有唉聲嘆氣的時候。今天這是怎么了？連續(xù)三聲長嘆。難道僅僅因為那張不理想的成績單嗎？
好友長安小心翼翼地問：“真有這么嚴重嗎？”“哎——”他又重重地嘆了一口氣。
長安重重地拍了他的肩膀兩下：“兄弟，保重！”然后，頭也不回地走了。長安是個超級胖子，有著壓倒一切的氣勢，肩膀被他拍過兩下，又疼又麻。他站在那里，揉著隱隱作痛的肩膀。終于，他下定決心回家了。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
他剛打開門，媽媽就迎了上來：“成績出來了嗎？怎么樣？我一直相信你的，可千萬別讓我失望�！�
他低頭不語。拿出了試卷讓媽媽看。媽媽一邊看，一邊說：“你這次考得太差了……”說著說著，媽媽不停地哭。
“媽媽，我怎么做你才能不難過了？只要我能做到，上刀山，下油鍋，在所不辭！”他實在無奈了！
“真的嗎？”這下媽媽不哭了，她用紙巾把臉上的淚痕擦干。思考了那么幾分鐘說：“那你就寫一份保證書吧，免得空口無憑。要保證以后好好學(xué)習(xí)，不貪玩，把學(xué)習(xí)成績提高上去。”他敢說不行嗎？
沒有片刻耽擱，他就起草了一份保證書。他拿著保證書又讀了一遍。恩，還不錯，這下媽媽該滿意了吧！
他就是胡小鬧，一個調(diào)皮，貪玩，又有愛心的男孩。
我的六年級作文 篇5
在我的床頭柜上放著一塊不起眼的鵝卵石，別看它不起眼，但我卻非常喜歡它，因為這是我花了兩節(jié)美術(shù)課的時間精心制作而成的小工藝品��！
記得上周上美術(shù)課時，美術(shù)老師讓我們用石頭制作一個小工藝品。我正不知道到哪里調(diào)訓(xùn)一塊像樣的石頭，正發(fā)愁時突然眼前一亮，門口的鞋柜上面放著一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機一動，這不正是 我上美術(shù)課需要的素材嗎？我如獲至寶把它放進我的書包中，高高興興地帶著它上學(xué)去了。
在美術(shù)課上我按照老師的要求，先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設(shè)計的圖案，然用根據(jù)我的創(chuàng)意將水粉調(diào)制成五顏六色液體，接下來就像一個小藝術(shù)家一樣有模有樣地描了起來，一開始效果并不怎么 好，鵝卵石被我涂得面目全非，并且我的手、衣服上也沾滿了水粉，弄了個大花臉，回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術(shù)課由于有了以前的基礎(chǔ)，我吸取了教訓(xùn)，自上而下、從簡單到復(fù)雜一步 一步地小心翼翼給它涂上了各種顏色的彩粉，最后終于大功告成，一件小小的工藝品就展現(xiàn)在面前了。
雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋，但我的感覺和愛因斯坦小時候制作小板凳一樣，這塊鵝卵石怎么能不讓我喜歡呢？
【【推薦】我的六年級作文匯總5篇】相關(guān)文章：