【精華】六年級(jí)手機(jī)作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)手機(jī)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇1
如果要一個(gè)人環(huán)游世界去旅行，而你只能帶一樣?xùn)|西去，那你會(huì)選擇帶什么東西去呢？
這似忽非常難選。而我會(huì)毫不猶豫地選擇一只手機(jī)。
“一只手機(jī)？”我聽(tīng)到有人感嘆了。“手機(jī)又能為你干什么呢？”
我覺(jué)得，現(xiàn)在的手機(jī)用處可多了，它有指南針的功能，可以在旅途中為你辯認(rèn)方向，它還有電話、短信、微信、Wi-Fi等，這些功能可以讓我們和朋友、家人們保持聯(lián)系，讓我們走到哪里都可以跟家人報(bào)個(gè)平安，也可以得到更多旅行功略。
我們總不可能把所有日用品全部都帶齊吧？那么手機(jī)里也有淘寶、支付寶，可以讓你在各地方買(mǎi)到各種各樣的東西。你也不可能幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月光顧著趕路前行，不休息吧？那手機(jī)也可以供你娛樂(lè)，比如說(shuō)，你可以看書(shū)、看電視、玩游戲等等的方法。
一部手機(jī)，看起來(lái)好像是死的，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)說(shuō)話，但是，它可以幫你做很多事，也可以幫你與相距千里之外的家人、朋友們對(duì)話，就像與另一個(gè)人同行一樣，是活生生的。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇2
當(dāng)今科技飛速發(fā)展，人們的生活中手機(jī)的使用率越來(lái)越高。
你看，爸爸媽媽早晨醒來(lái)的第一件事開(kāi)手機(jī)。一般情況下是這樣的對(duì)話：“老公，快，快幫我看看，我昨天的支付寶運(yùn)動(dòng)賺了多少錢(qián)，我再看看，你的賺了多少錢(qián)？”反正一醒來(lái)的對(duì)話一定是關(guān)于手機(jī)的話題，怪不得人們都說(shuō)手機(jī)是家庭的第一殺手呢！
吃過(guò)早飯，因?yàn)槲业募倨�，所以他們的生活�?jié)奏似乎慢下來(lái)了。坐下來(lái)又拿起來(lái)了各自的手機(jī)。對(duì)門(mén)的王奶奶敲開(kāi)了我家的們，對(duì)我媽媽說(shuō)：“丫頭啊，幫我交點(diǎn)電費(fèi)，水費(fèi)，燃?xì)赓M(fèi)吧。”媽媽一貫是樂(lè)于助人的，這些小事不在話下，于是，用她的手機(jī)很麻利的幫助了王奶奶足不出戶就完成了繳費(fèi)的任務(wù)。奶奶道謝之余，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我老了，跟不上形勢(shì)了，手機(jī)的事兒一點(diǎn)不會(huì)”邊說(shuō)邊走回了自己的家去。
姥姥電話打過(guò)來(lái)，讓和我們一家去她們那吃飯，我和爸爸媽媽收拾利落就出門(mén)了。我們到市場(chǎng)上買(mǎi)了些水果，蔬菜，都是姥姥愛(ài)吃的，只見(jiàn)媽媽又拿出手機(jī)，對(duì)著一個(gè)二維碼一頓掃，很快，付款的問(wèn)題又解決了，看來(lái)，對(duì)門(mén)王奶奶真是老了，這些手機(jī)上先進(jìn)的東西，她不會(huì)懂了。
手機(jī)幫助我們解決生活中的問(wèn)題，媽媽的一個(gè)同事在拼多多上買(mǎi)商品，需要媽媽幫助砍價(jià)，一會(huì)的功夫，阿姨發(fā)朋友圈，砍價(jià)成功，一個(gè)拉桿箱一分沒(méi)花，成功拿下……
看來(lái)，先進(jìn)的智能手機(jī)會(huì)越來(lái)越對(duì)人們的生活有幫助，要是能對(duì)人們都進(jìn)行一下手機(jī)知識(shí)的普及，使它的操作更為方便，手機(jī)會(huì)是所有人生活中的親密“朋友”。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇3
大家都知道手機(jī)，是一種打電話的工具有些同學(xué)帶來(lái)手機(jī)一開(kāi)始只是用來(lái)通話的（原來(lái)是那種很老的按鍵手機(jī)）湯老師不反對(duì)�？墒俏覀儼嗔昙�(jí)有許多人都有手機(jī)而且款式是非常新穎，牌子很好，價(jià)格不菲呢，而且同學(xué)們不是用來(lái)打電話的，而是玩游戲，看小說(shuō)，看電影……現(xiàn)在手機(jī)熱在我們班熱了起來(lái)。
我有個(gè)朋友他是有名的“手機(jī)熱”，“低頭組”，他就是劉浩杰。劉浩杰的光榮事跡真不少，我來(lái)說(shuō)一件：再一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上邊板書(shū)，邊講，老師可謂是吐沫橫飛，我們聽(tīng)得是井井有味，目不轉(zhuǎn)睛的看著。突然，老師不再講了，往后面走，好像要抓人了，我以為不是我們小組的人，因?yàn)槟菚r(shí)我們沒(méi)有人說(shuō)話，到老師偏抓劉浩杰，老師翻他抽屜我才知道他在看小說(shuō)，果不其然老師把他的手機(jī)收了上來(lái)，又扣了一分，我們很不甘心。下課后我們問(wèn)他：“劉浩杰，小說(shuō)很好看嗎？”劉浩杰說(shuō)：“很好看，但我保證上課再也不看小說(shuō)。”我希望如此！
哎，手機(jī)真是害人，讓我們組丟了分。我覺(jué)得我們迷戀游戲很正常，但是小說(shuō)很好看嗎？我覺(jué)得不好看，又傷害了眼睛又讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我還是覺(jué)得游戲和小說(shuō)可以看但得有節(jié)制，不能迷上手機(jī)，不然就很難改掉。在提醒大家不要再迷戀手機(jī)，手機(jī)的功能是通話，不要違背了它的價(jià)值，我們就從現(xiàn)在做起不要再做“手機(jī)熱”“低頭組”了！
六年級(jí)手機(jī)作文 篇4
“今天天氣不錯(cuò)！”吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把飯菜放進(jìn)冰箱，一邊說(shuō)：“我出去散步了�！闭f(shuō)完就悠閑地踱出家門(mén)。
可沒(méi)過(guò)兩分鐘，爺爺就從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)，鞋也不脫就風(fēng)風(fēng)火火直奔書(shū)架�！拔业氖謾C(jī)到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書(shū)問(wèn)：“爺爺，你把手機(jī)放什么地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說(shuō)：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機(jī)。
媽媽把書(shū)柜的八個(gè)抽屜都翻了個(gè)遍，仍不見(jiàn)手機(jī)的蹤影；爺爺把書(shū)柜上的書(shū)搬開(kāi)來(lái)來(lái)仔細(xì)查看，卻一無(wú)所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見(jiàn)大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“看我的吧！爺爺一定是把手機(jī)掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來(lái)到臥室，趴在爺爺?shù)拇驳紫绿筋^看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來(lái)：“耶！我找到了！”他跑到陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)爺爺?shù)尼烎~(yú)竿，趴在床前用魚(yú)竿撥了撥說(shuō)：“出來(lái)了！”他伸手一抓，“看，我找到手機(jī)了！”大家定睛一看，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)套！
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：“爺爺，你的手機(jī)是開(kāi)著的還是關(guān)著的？”“開(kāi)著的！”爺爺說(shuō)。“我有辦法了！”我邊說(shuō)便往電話機(jī)走去。“噓——大家安靜一下。”我拿起話筒撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)。“我是你的小呀小蘋(píng)果……”熟悉的手機(jī)鈴聲若有若無(wú)地傳來(lái)。我側(cè)耳傾聽(tīng)，循著音樂(lè)找過(guò)去，打開(kāi)冰箱一看，爺爺?shù)氖謾C(jī)果然躺在里面�！扒疲敔斈沩樖职咽謾C(jī)放進(jìn)冰箱了！”爺爺高興地接過(guò)手機(jī)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“還是你聰明！”
六年級(jí)手機(jī)作文 篇5
今天在家沒(méi)事干，忽然發(fā)現(xiàn)家中手機(jī)很多，數(shù)了數(shù)，一共竟有九部！其中六部已經(jīng)報(bào)銷，只有三部還在工作。
我家的手機(jī)，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒(méi)有出生時(shí)，爸爸帶回了我家的第一部手機(jī)，這部手機(jī)，在現(xiàn)在看來(lái)，與那些鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的智能手機(jī)根本不可同日而語(yǔ)。而在那個(gè)年代，這可是個(gè)稀罕物。這部手機(jī)不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個(gè)功能，發(fā)短信、接聽(tīng)撥打電話、還有一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個(gè)功能，但生命卻很頑強(qiáng)，一直堅(jiān)持了六七年，如果不是老爸想跟上時(shí)代的潮流，說(shuō)不定還能再用幾年。
這第二部手機(jī)，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機(jī)，那可是功能多多了，除了發(fā)短消息、打電話之外，有了鬧鐘、計(jì)算機(jī)、日歷一些簡(jiǎn)單的功能，游戲也多了兩個(gè)。這部手機(jī)是媽媽在舊貨市場(chǎng)淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報(bào)廢了。
第三四部都是彩屏手機(jī)，功能花樣一個(gè)比一個(gè)多。現(xiàn)在，爸爸用的這部手機(jī)，是模仿電腦鍵盤(pán)的，功能五花八門(mén)，聊天、微博互動(dòng)、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無(wú)所不能。
時(shí)代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場(chǎng)，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時(shí)代快速的步伐，不斷地去創(chuàng)新，而不是永遠(yuǎn)的循規(guī)蹈矩。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇6
“我們推出的這款神奇手機(jī)，在世界上任何地方打電話都不要錢(qián)……”一天，正在看電視的爸爸，卻被一則購(gòu)物廣告吸引住了。
“打電話不要錢(qián)”誰(shuí)聽(tīng)了不心動(dòng)呢？為了避免夜長(zhǎng)夢(mèng)多，爸爸趕緊握著手里已經(jīng)掉完漆的手機(jī)，一遍又一遍核對(duì)著廣告前的電話號(hào)碼。“嘟嘟......”電話撥了出去，不久，一位說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)普通話的小姐給爸爸詳細(xì)地介紹了這款衛(wèi)星手機(jī)的功能，爸爸對(duì)此深信不疑，于是毫不猶豫地訂購(gòu)了一部。那可是800元錢(qián)吶！從沒(méi)看到過(guò)爸爸如此爽快地花掉啊！
錢(qián)匯出去后，爸爸滿心期待著手機(jī)的廬山真面目。三天后，隨著“咚咚咚”的敲門(mén)聲，傳說(shuō)中的神奇手機(jī)，終于送到了我家�？匆�(jiàn)手機(jī)如約而至，爸爸心中一陣狂喜，但又轉(zhuǎn)念一想：“會(huì)不會(huì)沒(méi)有‘打電話不要錢(qián)’的功能，還是先測(cè)試測(cè)試。”隨即，他便撥打起手機(jī)了。
“喂，姐姐……”
“喂，爸……”
“喂，三弟……”
爸爸一遍又一遍地測(cè)試手機(jī)，沒(méi)想到這手機(jī)還很貼心——專門(mén)在手機(jī)里加了“查詢上次電話費(fèi)”的服務(wù)。每次打完一看手機(jī)里上次的電話費(fèi)——哈哈！果然是名不虛傳吶！——只見(jiàn)手機(jī)上大大地顯示了一個(gè)零，爸爸高興極了。
但好景不長(zhǎng)，爸爸有一次給朋友打電話，發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)了。
“對(duì)不起，您的電話已欠費(fèi)，請(qǐng)充值后再撥！”“什么？欠費(fèi)，不是說(shuō)打電話不要錢(qián)么？”爸爸氣得火冒三丈，這才發(fā)現(xiàn)被騙了。但為什么開(kāi)始可以免費(fèi)打呢？后來(lái)爸爸才弄清楚，以前的號(hào)卡上本來(lái)有剩余的錢(qián)，所以可以撥打，也就是說(shuō)這根本不是什么神奇手機(jī)，只是一個(gè)普普通通的電話！
此時(shí)此刻，爸爸只好質(zhì)問(wèn)賣手機(jī)的商家：“你們的手機(jī)怎么回事？根本沒(méi)有廣告里說(shuō)的打電話不給錢(qián)的神奇功能！……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，誰(shuí)知對(duì)方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉，再打也沒(méi)人接了。
爸爸更加惱火，一氣之下找到律師所，準(zhǔn)備打一場(chǎng)維護(hù)權(quán)益之戰(zhàn)。律師建議我們要想成功維護(hù)自己的權(quán)益，先要找到他們騙人的證據(jù)，于是我們準(zhǔn)備好錄音，并換了一個(gè)號(hào)碼打過(guò)去假裝要訂購(gòu)。
“您要訂購(gòu)幾部我們的衛(wèi)星電話？”
“三部，真的可以打電話不要錢(qián)嗎？”
“是的，請(qǐng)您放心。”
我們反復(fù)要求對(duì)方肯定手機(jī)的神奇功能，證據(jù)也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。
在律師的幫助下，幾天后，商家請(qǐng)求我們私下和解，爸爸得到了全額退款和賠償金。
一場(chǎng)手機(jī)風(fēng)波終于宣告結(jié)束。有了這次的教訓(xùn)，我們?cè)僖哺也幌嘈烹娨曎?gòu)物了。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇7
因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)代發(fā)展的太快，甚至讓人有些措手不及，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品開(kāi)始出來(lái)了，蘋(píng)果手機(jī)，美圖手機(jī)，平板，筆記本等等……各種各樣的功能也是看得人眼花繚亂，層出不窮。可是一個(gè)問(wèn)題就這樣出來(lái)了，手機(jī)的記事本電腦的記事功能真的能代替我們當(dāng)初勤勤懇懇拿著的筆嗎？
我覺(jué)得代替不了，真的我不是一個(gè)喜歡念舊的人�？蛇�記得我們拿著筆一筆一劃寫(xiě)日記的時(shí)候嗎？多么稚嫩天真的時(shí)候呢，那個(gè)時(shí)候的我們嘴角上都是明媚的弧度，真的很好很開(kāi)心。有時(shí)候，我們常常都用手機(jī)的記事功能卻忽略了筆和本子，是的在手機(jī)電腦上面一個(gè)字一個(gè)字輸入去用鍵盤(pán)打，去用輸入法，可是真的有我拿著筆時(shí)輕快愉悅的心情嗎？真的，每次拿著筆寫(xiě)字，聞著書(shū)本中的書(shū)香味，我真的覺(jué)得心情很好很開(kāi)心，開(kāi)心那種自己拿著筆寫(xiě)字的感覺(jué)，稚嫩的痕跡。真的，現(xiàn)在越來(lái)越多的人用手機(jī)打字，有很多字的印象甚至都開(kāi)始模糊了。中國(guó)文化博大精深，我們的漢字更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可正是科技的發(fā)展，讓我們甚至忘記了我們自己老祖宗流傳下來(lái)的.東西，這樣真的值得嗎？
是的，有時(shí)候可以發(fā)展是一件好事，可是我們并不能忘了以前很珍貴的東西。有些東西是永遠(yuǎn)替換不了的，這些我們要明白，手機(jī)電子產(chǎn)品永遠(yuǎn)都不可能替代傳統(tǒng)的筆，更不可能取代我們那些美好的回憶……
六年級(jí)手機(jī)作文 篇8
手機(jī)可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機(jī)，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機(jī)放在飯桌上誰(shuí)的手機(jī)響了，就誰(shuí)買(mǎi)單。”
“上次我媽媽打我手機(jī)，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C(jī)，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機(jī)接聽(tīng)壞了，我這手機(jī)死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機(jī)”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換？算了我在上海給你買(mǎi)，家里的可能都是假貨！”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生有手機(jī)是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲，可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀！所以請(qǐng)不要把學(xué)生有，手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰](méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇9
“張琪！我給你買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)！”媽媽一跨進(jìn)家門(mén)，就向我擠擠眼睛，舉著一個(gè)黑灰相間的手機(jī)，戲弄般地晃了晃。我一聽(tīng)，先愣了一會(huì)兒，接著喜不自勝地大叫“給我，給我，快給我！”
搶過(guò)手機(jī)一看，只見(jiàn)它的外殼大部分是漆黑的，仔細(xì)瞧一瞧，似乎還閃著光呢！猶如世間罕見(jiàn)的黑寶石，通體散發(fā)著神秘的氣息。不過(guò)還有小部分外殼是銀色的，摸上去異常光滑，仿佛還有些軟，把臉蛋貼上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手機(jī)屏幕，哇！好大啊，上面還有一層保護(hù)膜呢！
打開(kāi)手機(jī)，里面的功能也不少呢！手電筒、點(diǎn)歌臺(tái)、上網(wǎng)、QQ、微博、閱讀器、天氣預(yù)報(bào)……一應(yīng)俱全，望著功能表中令人眼花繚亂的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧著我的心肝寶貝，真恨不得天天把它攬?jiān)趹牙�，一秒也不離開(kāi)我！
不過(guò)，手機(jī)光好看、功能多，有什么用，最重要的還是要看他在我打電話時(shí)的表現(xiàn)嘍！以前，用媽媽的手機(jī)打電話，只要超過(guò)十分鐘，就會(huì)頭昏腦脹，耳朵也會(huì)隱隱作痛，那我的手機(jī)呢？為了嘗試，我與爸爸打了長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的電話，打完了，卻覺(jué)得頭腦非常清醒，一點(diǎn)兒也沒(méi)有昏昏沉沉的感覺(jué)，啊！真是一只好手機(jī)！我拿著它，親了又親，真是愛(ài)不釋手，似乎一放下，就會(huì)隨風(fēng)飄走似的。
我的手機(jī)不僅有上述優(yōu)點(diǎn)，而且還很實(shí)惠呢！如此高級(jí)的手機(jī)，只需要一百元就夠了，里面還有很多話費(fèi)免費(fèi)送呢！這真是一只名副其實(shí)的好手機(jī)。
望著這只新手機(jī)，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，您放心吧！我一定盡心盡力地為您服務(wù)，為您解悶，與您一起度難關(guān)！”我也希望，它能夠與我一同走向美好的明天。
六年級(jí)手機(jī)作文 篇10
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越多，帶手機(jī)到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機(jī)？我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題！
有害還是有益·手機(jī)丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機(jī)，等下午到學(xué)校來(lái)時(shí)——手機(jī)不見(jiàn)了。老師早就說(shuō)過(guò)，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問(wèn)一問(wèn)班上同學(xué)拿沒(méi)有！老師說(shuō)：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機(jī)趁別人不注意時(shí)放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)。還用眼睛示意我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是到了放學(xué)時(shí)還是沒(méi)調(diào)查出來(lái)······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有益處，比如：當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭�(huì)說(shuō)，帶手機(jī)有害處，比如：有了手機(jī)，有些人不好好的上課，拿手機(jī)玩游戲，影響了學(xué)習(xí)怎么辦？而且手機(jī)有輻射，對(duì)小學(xué)生的身體不好。
帶手機(jī)有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？
如果小學(xué)生帶手機(jī)話，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開(kāi)始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習(xí)，對(duì)自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，這時(shí)候手機(jī)對(duì)自己的輻射，對(duì)眼睛長(zhǎng)時(shí)間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學(xué)生帶手機(jī)是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機(jī)的話，有些時(shí)候外出活動(dòng)遇到危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有辦法及時(shí)的像家人求救，自己也沒(méi)有自救能力，反而家長(zhǎng)會(huì)更擔(dān)心，所以從這個(gè)角度分析，小學(xué)生帶手機(jī)又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個(gè)角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問(wèn)題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時(shí)候需要手機(jī)并且手機(jī)對(duì)你有幫助，那些時(shí)候不需要，帶了對(duì)你也沒(méi)有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動(dòng)腦筋，看看那些是對(duì)我們有害的，那些對(duì)我們是有益的······
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